Red de conocimiento informático - Descarga de software - El espíritu del hombre que subió a la cima de la tierra

El espíritu del hombre que subió a la cima de la tierra

Acerca del autor

Guo Chaoren (1934-2000), hombre, se graduó en el Departamento de Periodismo de la Universidad de Pekín en 1956. Después de graduarse, fue al Tíbet y se dedicó al periodismo bajo su dirección. condiciones muy difíciles. En ese momento, como reportero que cubría el equipo de montañismo, conoció directa o indirectamente muchas historias conmovedoras durante esta actividad de montañismo. Después de escalar con éxito la montaña, Guo Chaoren escribió y publicó un extenso boletín "Bandera roja en el Monte Everest" lo más rápido posible. Las noticias publicadas incluyen "Sprinting to the Top", "Diez años en el Tíbet", "Diez mil millas de domesticación del agua en China", "Echoes of the Times", etc.

Características de escritura y apreciación de oraciones:

"Climbing to the Top of the Earth" es un boletín que informa de manera verdadera, precisa y oportuna sobre un evento importante en la historia del montañismo humano. En 1960 y 1964, Guo Chaoren arriesgó su vida y superó dificultades inimaginables. Siguió al equipo de montañismo chino para escalar el Monte Everest y el Shishapangma, los picos más altos del mundo. Una vez alcanzó una altitud de 6.600 metros sobre el nivel del mar y atravesó miles de dificultades. Todos los peligros componen una hermosa pieza de exploración científica. "Wen Chuan doma el agua, ama el Monte Everest, deja una pluma colorida en el viento y las nubes de medio siglo; se adhiere al mundo, comenta las normas y dedica su vida a Xinhua. Este es un pesado pareado elegíaco, que tiene mucha precisión". Resume los logros profesionales y los artículos morales de la vida de Guo Chaoren.

El texto completo*** ha diseñado seis escenas. Comencemos por las dos escenas más conmovedoras del asalto al "segundo paso" y Liu Lianman sacrificándose por sus compañeros de equipo, y comprendamos firmemente las. Expresiones ricas en el artículo Utilice palabras y oraciones poderosas para ingresar al mundo espiritual de los personajes y trate cuidadosamente de descubrir la viveza y la imagen del lenguaje en este artículo.

1. Uso de verbos figurados

Para resaltar la dificultad del montañismo, el artículo escribe: "Metió las manos en las grietas de la roca y pisó la pared rocosa con las suyas. dedos de los pies...", este "Insertar" y "pedalear" muestran el estado vertical y liso de la pared de roca, lo que evidencia la dificultad de asaltar el "segundo escalón", mostrando así la tenaz voluntad y valentía del escalador para escalar.

2. Uso apropiado de palabras funcionales

Por ejemplo, "... les resulta difícil pisar con firmeza incluso si usan botas especiales de montaña con garras de acero". Las botas especiales de montaña resbalan en pendientes pronunciadas. No hay nada que puedas hacer en la carretera de montaña. La palabra "ye" refleja efectivamente lo difícil que es escalar.

Otro ejemplo está escrito en el artículo: "Después de subir a la cima del 'Segundo Paso', se dieron cuenta de que debido a su debilitada fuerza física, pasaron *** cinco veces subiendo todo el 'Segundo Paso'. Step' ¿Cuántas horas...?" La palabra "talento" demuestra que toda su energía está concentrada en escalar, y el largo tiempo que dedican demuestra claramente la dificultad de escalar.

Otro ejemplo: "Su seguridad es una mayor felicidad y una mayor victoria para él..." Obviamente, en la mente de Liu Lianman, ¿cuál es más importante que la seguridad de sus compañeros o su propia vida? ¿Cuanto más ligero es más importante? El puntero de la escala tiene una dirección clara. ¿No son las dos palabras "más" una representación fiel de su dedicación desinteresada?

3. Uso preciso de los cuantificadores

Al saborear repetidamente el uso preciso de los cuantificadores en este artículo, también podrás apreciar la viveza y la imagen del lenguaje. Por ejemplo, "... el tiempo dedicado a escalar los últimos tres metros de la pared de roca fue de hasta tres horas. El autor utiliza aquí números exactos en lugar de redondearlos porque esto puede reflejar con mayor precisión el fuerte contraste entre distancia y tiempo". , indicando y enfatizando que este es un viaje muy especial, y también demuestra que es sumamente difícil llegar a la cima de la tierra.

Otro ejemplo es: "Insertó sus manos en las grietas de la roca, pisó la superficie de la roca con los dedos de los pies y usó todas sus fuerzas para elevarse centímetro a centímetro". "Pulgada a pulgada" destaca la velocidad de escalada extremadamente lenta, las paredes de roca extremadamente empinadas y resbaladizas y el montañismo extremadamente difícil.

Otro ejemplo es "El tiempo pasa minuto a minuto". ¿Por qué el autor no dice simplemente "El tiempo pasa"? Combinado con el contexto, no es difícil ver que este "minuto y segundo" es extremadamente expresivo. Las extremidades del escalador se entumecen cada vez más y su corazón late más rápido debido a la falta de oxígeno. ¡Esta situación es tan insoportable a cada minuto! Echa un vistazo a los sentimientos que Guo Chaoren registró en su diario de montañismo: "La mano de un diablo invisible presiona tu pecho y te pellizca la garganta. Necesitas usar mucha fuerza para abrir la boca e inhalar".

Cada paso no es fácil: no es que te duelan o te debiliten las piernas, sino que ya no tienes fuerzas para mover las piernas que están casi entumecidas. "En ese momento, el deseo de vivir de Liu Lianman era tan fuerte, ¡y qué lucha tan complicada experimentaba en su corazón cada segundo!

Este "minuto a segundo", este "pulgada a pulgada", estos " tres metros" y "tres" son himnos para que los seres humanos exploren misterios científicos, se desafíen a sí mismos y trasciendan los límites. Pueden hacer que los corazones de los lectores tiemblen y sus emociones se sublimen una y otra vez. La gente se dará cuenta de ellos: Sólo por Sólo siendo tenaz y perseverante para superar las dificultades y obstáculos, y teniendo el coraje de escalar, la vida puede ser maravillosa

Comprensión general

En mayo de 1960, los valientes. Los montañeros chinos no mostraron miedo. Con un espíritu revolucionario de dificultades y miedo a la muerte, escaló con éxito a la cima del Monte Everest, estableciendo un nuevo récord en la historia del montañismo mundial. Después de graduarse en el Departamento de Periodismo de la Universidad de Pekín. Fue al Tíbet y trabajó en periodismo en condiciones muy difíciles. Como reportero que se entrevistó con el equipo de montañismo, conoció directa o indirectamente muchas historias conmovedoras durante el evento de montañismo. Después del exitoso montañismo, Guo Chaoren escribió un largo boletín "Bandera roja en". Monte Everest" lo más rápido posible. Y publicado. Este texto es un extracto de este boletín.

Antes de estudiar este texto, es necesario tener una comprensión general del contenido relacionado con el texto.

19 de marzo de 1960. El mismo día, el equipo de montañismo chino se detuvo en un amplio valle bajo el monte Everest a una altitud de 5.120 metros. Este es el campamento base del equipo de montañismo. Hay 214 miembros del equipo y personal. provenientes de todas partes del país y de todos los sectores sociales, tienen el mismo objetivo: escalar el Monte Everest y conquistar la gloria para el país. En el campamento base, luchan contra el viento y. nieve, mostrando un espíritu de optimismo revolucionario para conquistar el Monte Everest lo antes posible. Corrieron contra el tiempo e hicieron muchos preparativos cuidadosos para asegurar el éxito de la cumbre. El equipo realizó muchas marchas de adaptación. El equipo de montañismo decidió dividir la batalla para capturar el Monte Everest en cuatro "batallas". Hicieron planes para ascender a 6.400 metros, 7.600 metros y 8.300 metros respectivamente, luego regresaron al campamento base y finalmente asaltaron. Tras alcanzar la cumbre desde 8.300 metros la tarde del 27 de marzo, los montañeros completaron la primera "batalla" y regresaron sanos y salvos al campamento base. El día 28, otro grupo de montañeros partió y comenzó la segunda "batalla". La dificultad era obviamente mayor que la primera etapa, y avalanchas de hielo y avalanchas podían ocurrir en cualquier momento. Fueron más de diez montañeros después de no comer ni beber agua durante una hora, finalmente lograron despejar el camino hacia el Collado Norte. El 11 de abril, el capitán Shi Zhanchun condujo al equipo por el camino abierto por el capitán adjunto Xu Jing y finalmente alcanzó una altura de 7.300 metros, ocupando el tercer lugar. Después de la primera marcha, alcanzaron la ruta de marcha por encima de los 8.000 metros, realizaron los reconocimientos necesarios y Determinaron un plan preliminar. El día 29, el equipo de montañismo inició la tercera batalla para conquistar la altura. Durante la marcha, algunas personas se desmayaron por falta de oxígeno, pero las dificultades no los asustaron. Finalmente alcanzó con seguridad los 7.600 metros, lo que supuso una nueva altura en la historia del montañismo en mi país en ese momento. El 2 de mayo, el equipo de montañismo inició su viaje a una altura superior a los 8.000 metros, conquistando la "Zona de la Muerte", en el segundo. Por la noche, derrotaron el "Segundo Paso" que se consideraba invencible, subieron a una altura de 8.600 metros y regresaron sanos y salvos al campamento base, "superando" con éxito la misión de marcha subadaptativa.

En la mañana del 24 de mayo, finalmente comenzó el ataque general a la cumbre. Cuatro miembros seleccionados del equipo comenzaron su carrera hacia el Monte Everest desde una altitud de 8.500 metros. El texto está extraído de aquí.

Para comprender este texto en su conjunto, preste atención a los siguientes aspectos.

Solo por el texto, parece que es solo una historia de montañismo de estas cuatro personas, pero cuando se combina con toda la comunicación, la victoria final de los tres miembros del equipo fue el resultado de la unidad, la cooperación y lucha común. Es la victoria del espíritu colectivista. Sin el extenso trabajo preliminar de más de 200 miembros del equipo y personal de servicio, así como varias marchas adaptativas colectivas para abrir el camino clave hacia el Monte Everest, hubiera sido imposible para los tres miembros del equipo lograr la victoria en la cima.

(Por supuesto, hay que destacar que los distintos miembros del equipo de cumbre son los mejores entre todos los miembros del equipo). En comparación con otras actividades de aventura, el espíritu de cooperación colectiva en el montañismo es particularmente importante. Para el éxito de los compañeros de equipo, uno debe tener el coraje de sacrificar la vida. Liu Lianman es un ejemplo sobresaliente.

En el proceso de ascenso a la cima, debes prestar atención a las tres grandes dificultades que el autor describe deliberadamente: el frío, la noche oscura y la falta de oxígeno. Los tres representan una gran amenaza para la vida. El autor expresa la dura prueba que estas dificultades suponen para los miembros del equipo en todos los aspectos de su escritura. Es ante tal prueba que la fuerte voluntad y el espíritu intrépido de los miembros del equipo quedan plenamente demostrados. Por esta razón, se pide a los estudiantes que lean el texto en silencio durante la enseñanza y resuman en qué se basan los héroes alpinistas para superar las dificultades anteriores (confiando en la voluntad, la perseverancia, la unidad, la cooperación y el sacrificio).

El autor narra los acontecimientos detalladamente y selecciona los acontecimientos más típicos para expresar la visión mental de los personajes. Por ejemplo, se centra en conquistar el "segundo paso". Este "paso" es considerado insuperable por los exploradores extranjeros. En 1924, los famosos montañeros británicos Mallory y Owen desaparecieron en esta zona. También se centra en las hazañas del camarada Liu Lianman, quien preferiría sacrificarse para dejar oxígeno a sus camaradas. Del comportamiento de esta persona podemos vislumbrar las excelentes cualidades de todos los miembros del equipo de montañismo, y también podemos inferir que dicho equipo es invencible.

2. Investigación sobre el problema

Hay muchas frases que describen el entorno natural en el texto.

En el texto, además de hacer todo lo posible por exagerar el duro entorno natural, el autor también utiliza pluma ociosa para describir el hermoso paisaje del Monte Everest de vez en cuando. Por ejemplo: "El sol brilla intensamente y el pico cónico del Everest se alza en el cielo azul, mientras que las nubes blancas persisten entre las montañas". "La noche es espesa y las montañas del Monte Everest están brumosas, con solo la cima". Todavía muestra un contorno vago." La noche es más profunda, y está oscuro por todas partes en la montaña y debajo de la montaña, con sólo unas pocas estrellas brillando en el cielo. "Y así sucesivamente. Estas descripciones hacen que los lectores se sientan como si estuvieran en la escena y puedan relajarse y disfrutar del hermoso paisaje del Monte Everest después de la tensión de la lectura. Esto se puede llamar una lectura relajante, que brinda a las personas un hermoso disfrute.

Instrucciones del ejercicio

1. Leer el texto y resumir el proceso de asalto de varios montañeros al pico principal.

El objetivo del planteamiento de las preguntas es entrenar la capacidad de generalización de los estudiantes. Preste atención a permitir que los estudiantes resuman lo más concisamente posible.

Respuesta de referencia:

Después de una preparación completa, a las 9:00 a. m. del 24 de mayo, los miembros del equipo de montañismo Wang Fuzhou, Liu Lianman, Qu Yinhua y Gongbu atacaron los últimos 380 metros del monte. Everest. Avanzaron con dificultad. Más de dos horas después, el famoso "Segundo Paso" les cerró el paso. Siguieron la ruta de la tercera marcha de reconocimiento, desafiaron el frío intenso y pasaron más de cinco horas subiendo el "segundo escalón", de menos de 7 metros de altura, utilizando una escalera. En ese momento, los miembros del equipo tuvieron que enfrentarse a otro oponente: el desafío de la noche. Aprovecharon el reflejo de la noche nevada y avanzaron paso a paso. Debido a que pasan demasiado tiempo al frente, no les queda mucho oxígeno en la espalda y ahora están seriamente amenazados por la hipoxia. El que tuvo la reacción más fuerte fue Liu Lianman. Cada paso adelante fue muy difícil para él. Para ganar tiempo, todos decidieron que Liu Lianman se quedaría y las otras tres personas se apresurarían a llegar a la cima lo más rápido posible. Liu Lianman, que estaba gravemente hipóxico, descansó junto a una gran roca protegida del viento y comenzó a entrar en un estado de semi-coma. En ese momento arriesgó su vida y decidió dejar el poco oxígeno que le quedaba a sus compañeros de escalada, y dejó un conmovedor mensaje. Al mismo tiempo, los tres montañeros luchaban por avanzar. Se arrastraron por el suelo, utilizando la luz de las estrellas y la luz reflejada de la nieve para identificar el camino y avanzar arduamente. A 8.830 metros, el oxígeno de las tres personas se había agotado. Decididamente arrojaron los tanques de oxígeno vacíos que llevaban en la espalda y comenzaron un ascenso difícil y peligroso sin oxígeno como nunca antes se había visto en la historia de la humanidad. Se puede imaginar la dificultad de semejante subida. Sus extremidades se volvieron más pesadas y sus movimientos más lentos. A veces les llevaría más de media hora escalar una roca de un metro de altura. Pero la creencia de que deben ganar los respalda. Temprano en la mañana, finalmente escalaron el Monte Everest, completando la primera hazaña en la historia de la humanidad: escalar el pico más alto del mundo desde la vertiente norte.

2. Las siguientes son frases que describen paisajes en el texto. Presta atención a la noche e intenta imitar algunas frases.

1. En la madrugada del 24 de mayo, el sol brillaba intensamente. El pico cónico del Monte Everest se elevaba sobre el cielo azul y las nubes blancas permanecían entre las montañas.

2. La noche era espesa y las montañas del Monte Everest estaban brumosas, siendo sólo visible el tenue contorno de la cumbre.

3. La noche era profunda y estaba oscuro en todas partes de la montaña y abajo de la montaña, con solo unas pocas estrellas brillando en el cielo. La sombra oscura de la cumbre del Everest comenzó a oscurecerse frente a ellos.

4. Mirando a su alrededor, en la noche brumosa, las sombras oscuras de los picos del Himalaya se arrastraban a sus pies. Ahora, solo hay estrellas brillantes sobre las cabezas de los tres...

El propósito de formular esta pregunta es guiar a los estudiantes a prestar atención a la esencia de la escritura en el texto: oraciones que describen escenas. , acumularlos y aprender a imitarlos y utilizarlos.

No existe una respuesta fija y se puede pedir a los estudiantes que la imiten en clase. Se les debe recordar que movilicen su acumulación de vida, den rienda suelta a su imaginación y traten de escribir sobre las características de la respuesta. escena nocturna local y la belleza de la noche.

3. La aventura requiere un fuerte espíritu de cooperación colectiva y un elevado espíritu de dedicación. Tome a Laurence Oates en el artículo anterior y a Liu Lianman en este artículo como ejemplos y escriba una nota sobre su experiencia.

El propósito de establecer el tema es conectar los dos textos para el estudio continuo, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y al mismo tiempo cultivar la capacidad de expresión escrita de los estudiantes.

Sugerencias didácticas

1. Los chinos escalaron el Monte Everest desde la vertiente norte, lo que supuso un acontecimiento importante en la historia del montañismo mundial. Los profesores pueden organizar con antelación que los estudiantes aprendan algunos materiales de referencia relevantes fuera de clase, de modo que el estudio de esta clase tenga más connotaciones históricas y culturales y conecte el aprendizaje dentro y fuera de clase.

2. Este es un texto de lectura autónoma que permite a los estudiantes practicar la narración del contenido del texto, prestar atención a los detalles de la narrativa del autor y aprender a utilizarlo en futuras composiciones.

3. Si las condiciones lo permiten, se pueden reproducir CD e imágenes de mesetas nevadas, especialmente el Himalaya y el Monte Everest, para mejorar el efecto intuitivo de la enseñanza en el aula.

4. Utilice esta lección para llevar a cabo educación sobre patriotismo y educación sobre colectivismo. La exitosa conquista del Monte Everest por parte de montañeros chinos demuestra que el pueblo chino es grande y fuerte, y que China también cuenta con muchos exploradores de alto nivel y gran dedicación. De esta manera, se anima a los estudiantes a explorar los misterios de la naturaleza.

Información relevante

1. Introducción al autor

Guo Chaoren (1934-2000), hombre, de Wuxue, Hubei, nacionalidad Han, miembro de la Partido Comunista de China, periodista senior, se graduó en el Departamento Chino de la Universidad de Pekín en 1956, con especialización en periodismo. Se desempeñó sucesivamente como reportero y subdirector de las sucursales de Tíbet, Shaanxi y Sichuan de la Agencia de Noticias Xinhua, y como secretario general y subdirector de la Agencia de Noticias Xinhua. Ha sido presidente de la Agencia de Noticias Xinhua desde noviembre de 1992. Miembro del XIII, XIV y XV Comité Central del Partido Comunista de China. En la década de 1950, escribió una gran cantidad de noticias para exponer la oscuridad de la servidumbre en el Tíbet. En la década de 1960, completó la escalada del Monte Everest y Shishapangma con el equipo de montañismo chino. En la década de 1970, escribió "Water Taming". para elogiar la lucha del pueblo chino con la naturaleza. La "Encuesta Ankang" recopilada y escrita en Shaanxi expuso las deficiencias de la "Banda de los Cuatro" en la promoción de la línea ultra"izquierdista" en las zonas rurales. Las noticias publicadas incluyen "Sprinting to the Top", "Diez años en el Tíbet", "Diez mil millas de domesticación del agua en China", "Echoes of the Times", etc.

2. El pico más alto del mundo: el Monte Everest

La mayoría de las montañas del oeste de China son largas, altas y majestuosas. Las montañas del Himalaya, situadas en la frontera entre la Región Autónoma del Tíbet de China y Nepal, India y otros países, se extienden por más de 2.400 kilómetros, con una altitud media de más de 6.000 metros en la línea principal. Es la cadena montañosa más majestuosa del mundo. el mundo.

En el Himalaya, hay más de 50 picos por encima de los 7.000 metros sobre el nivel del mar, y 16 picos por encima de los 8.000 metros. Los famosos son el Nanfeng, el pico Shishapangma y el pico Kanchenjunga. "Himalaya" significa "tierra de hielo y nieve" en tibetano. Está cubierto de hielo y nieve durante todo el año. Los picos de hielo son como espadas apoyadas contra el cielo y los glaciares son como serpientes plateadas sinuosas.

El más alto de ellos es el Monte Everest, situado en la frontera entre China y Nepal. Tiene 8.848,13 metros de altura y es el pico más alto del mundo.

El Monte Everest tiene un pico majestuoso y un entorno geográfico único. La temperatura más baja en la cima es de -30 a 40 grados centígrados durante todo el año. Algunos lugares de la montaña están cubiertos de nieve durante todo el año y por todas partes se pueden ver glaciares, pendientes de hielo y seracs. El aire en la cima es escaso y el contenido de oxígeno del aire es sólo una cuarta parte del de las llanuras orientales. A menudo soplan vientos de magnitud 7 u 8. Los vientos fuertes de nivel 12 tampoco son infrecuentes. El viento sopla la nieve, vuela en todas direcciones y llena el cielo. El Monte Everest tiene un gran valor de investigación científica y ha atraído la atención de la gente durante mucho tiempo. En 1960, los montañeros y científicos chinos afrontaron penurias y superaron numerosas dificultades para alcanzar la cima del Monte Everest desde la vertiente norte por primera vez, creando un milagro sin precedentes en la historia del montañismo mundial. Desde la década de 1960, los científicos chinos han realizado estudios exhaustivos de la región del Monte Everest y han obtenido información rica y valiosa sobre paleontología, geografía física, clima alpino, glaciares modernos, accidentes geográficos y otros aspectos. En 1975, trabajadores chinos de topografía y cartografía, con la cooperación del equipo de montañismo chino, escalaron nuevamente el Monte Everest, midieron con precisión su altura y dibujaron un mapa detallado del área del Everest. Todo esto proporciona una base científica extremadamente importante para que China desarrolle y utilice los recursos naturales de la meseta tibetana.

La región del Himalaya donde se encuentra el Monte Everest era originalmente un océano. A lo largo del largo tiempo geológico, una gran cantidad de grava y limo fueron arrastrados de la tierra y se acumularon en el Himalaya, formando una montaña de 3 metros. -Formación espesa. Formaciones rocosas sedimentarias marinas de más de 10.000 metros. Más tarde, debido a la intensa orogenia, el Himalaya fue aplastado y elevado violentamente. Según las estimaciones, el ascenso promedio es de unos 20 a 30 metros cada 10.000 años.

/yw14/x_dsdqz/dsdqz.htm

¿Está satisfecho con las respuestas anteriores?