Dirección de la escuela secundaria Qinhuangdao No.6
La Sexta Escuela Secundaria de Qinhuangdao está ubicada en la ciudad de Shimenzhai, distrito de Haigang, ciudad de Qinhuangdao.
1. Historia de la escuela: La Sexta Escuela Secundaria de Qinhuangdao se fundó en 1959 y anteriormente se conocía como Escuela Secundaria Shimenzhai. La escuela cubre un área de 53 acres. La renovación de la antigua escuela se completó en. 2005 y los altos estándares existentes Hay un edificio de enseñanza con una superficie útil de 6880 metros cuadrados; un edificio familiar de profesores con una superficie útil de 3200 metros cuadrados; un comedor de profesores y alumnos con una superficie útil de 3200 metros cuadrados; 1200 metros cuadrados; dos edificios de dormitorios para estudiantes y edificios de dormitorios para profesores con una superficie útil de 5000 metros cuadrados.
2. Desarrollo escolar: Qinhuangdao Sixth Senior High School se basa en las características de sus estudiantes. La escuela lleva a cabo una especialización en música, arte y deportes de base cero para abrir múltiples puertas al éxito para los estudiantes. escuela Existen clases de especialidad de música y arte, equipos de entrenamiento deportivo profesional, clases de entrenamiento de danza deportiva y otros equipos de entrenamiento especiales para estudios posteriores. En 2014, la escuela secundaria Qinhuangdao No. 6 logró nuevamente excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad. 52 estudiantes fueron admitidos en el programa de pregrado, incluidos 24 estudiantes que fueron admitidos en programas de pregrado clave. La tasa de admisión fue de 23 y la universidad junior. La tasa de admisión fue de 100.
3. Modelo de gestión: La escuela implementa una gestión cerrada las 24 horas para todos los estudiantes internos. Está equipada con un supermercado, un comedor para estudiantes y un sistema de agua potable inteligente con energía solar. La escuela implementa un sistema de evaluación cuantitativa, se centra en la educación enriquecedora, cuenta con profesores de vida profesional para gestionar la vida diaria de los estudiantes y crea conjuntamente una "Escuela de construcción primero para la policía y los ciudadanos" con la comisaría de policía local para crear una vida segura, saludable y pacífica. y ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
4. Docentes: Actualmente hay 2 docentes clave a nivel municipal, 8 docentes clave a nivel distrital, 20 docentes de secundaria superior, 32 docentes de primer nivel, 100 estudiantes de pregrado y 2 estudiantes de maestría.
5. Filosofía de gestión escolar: adherirse a la directriz de "desarrollo integral, tres orientaciones, pionera e innovadora", demostrar el enfoque orientado a las personas, perseguir tanto la alfabetización científica como el espíritu humanista, resaltar la educación básica, fortalecer formación docente, gestión integral, Coordinar el desarrollo, esforzarse por convertir la Escuela Secundaria No. 5 en una escuela que atienda a la población local y explorar activamente el camino para construir una escuela secundaria modelo en las zonas rurales.
El espíritu escolar de rigor, diligencia, innovación y búsqueda de la verdad
1. El espíritu escolar de rigor, diligencia, innovación y búsqueda de la verdad expresa el espíritu y las características de una escuela. Persiguiendo altos estándares de estilo de estudio e innovación activa.
2. Espíritu escolar riguroso significa la actitud rigurosa de la escuela hacia la educación y lo académico. La escuela presta atención a la disciplina y la seriedad del aprendizaje, aboga por la búsqueda rigurosa del conocimiento y una base sólida de los estudiantes y enfatiza la estandarización y la sistematización del aprendizaje.
3. La diligencia enfatiza el esfuerzo y el espíritu pragmático de la escuela en la práctica docente. La escuela presta atención al cultivo de las habilidades prácticas y las operaciones prácticas de los estudiantes, los alienta a consolidar el conocimiento que han aprendido a través de la experiencia práctica y enfatiza la aplicación práctica de los resultados del aprendizaje.
4. La innovación y la búsqueda de la verdad enfatizan el desarrollo y el cultivo de nuevos conceptos y nuevas ideas en la escuela, y promueven activamente las habilidades innovadoras y el pensamiento creativo de los estudiantes. La escuela anima a los estudiantes a ser innovadores y buscar una exploración profunda de la verdad y el conocimiento.
Este espíritu escolar puede cultivar los buenos hábitos de estudio y el carácter de los estudiantes, moldear su capacidad para buscar la verdad científica y el pensamiento innovador y proporcionar a la escuela una base académica sólida y capacidad práctica. Al mismo tiempo, estas escuelas también pueden cultivar talentos innovadores y contribuir al progreso social y la innovación.