Resumen de la reunión de clase temática Cherish Life Sunshine Life

Resumen de las reuniones de clases temáticas de Cherish Life y Sunshine Life (9 artículos seleccionados)

Cuando estabas en la escuela, todos participaban en muchas reuniones de clases temáticas, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de reunión de clase en la que el profesor de la clase establece un tema basado en la educación, los requisitos de enseñanza y la situación real de los estudiantes en la clase, y lo lleva a cabo. ¿Qué preparativos se necesitan para finalizar una reunión de clase temática? El siguiente es un resumen de la reunión de clase temática Cherish Life y Sunshine Life que compilé cuidadosamente (9 artículos seleccionados, espero que sea útil para todos).

Resumen de la reunión de clase 1 sobre el tema Cherish Life y Sunshine Life

Nuestra Escuela Central de Zhaozhuang llevó a cabo rápidamente una actividad educativa sobre el tema "Cherish Life" de acuerdo con el aviso de la Oficina de Educación del Condado el Llevar a cabo actividades educativas con el tema "Aprecia la vida" en las escuelas primarias y secundarias del condado. Celebramos una reunión de directores de escuelas primarias de la ciudad para transmitir el espíritu del documento que implementó la Oficina de Educación del condado, llamando a todas las escuelas a tomar medidas activas. acción y desarrollar activamente esta actividad en los centros educativos de primaria de la localidad. Los días 15 y 30 de septiembre, cada escuela lanzó una serie de actividades de educación para la vida con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente". Esta actividad estuvo bajo el liderazgo directo del director de la escuela primaria. El director, los grados y los Jóvenes Pioneros se coordinaron y cooperaron entre sí. Los maestros y estudiantes de la escuela respondieron positivamente y la actividad logró los resultados esperados. A través de las actividades, se ha creado un ambiente cultural armonioso y agradable en el campus, el concepto de educación para la vida se ha arraigado profundamente en los corazones de la gente y la mayoría de los estudiantes han cultivado una actitud de respeto y valorización de la vida, han aprendido a amar a los suyos. vidas, y luego aprendió a respetar y cuidar la vida de los demás, y estableció una actitud positiva hacia la vida.

Ahora resumiremos toda la actividad:

1. Establecer un grupo de liderazgo y mejorar la estructura organizacional.

Para garantizar el buen desarrollo de esta actividad, la Escuela Central estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director.

Los miembros del equipo de liderazgo son:

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

2, El trabajo se implementa en el lugar y las responsabilidades están claramente asignadas a cada persona.

Nuestra escuela central primero formuló un plan de actividades de educación para la vida y organizó las actividades educativas. Cada escuela formuló su propio plan de implementación basado en el plan de actividades y lo implementó concienzudamente para garantizar que todas las actividades estén en su lugar y sean responsables. . Déjelo claro a la gente.

3. Realizar una serie de actividades con rico contenido y formas.

1. Cada escuela celebró una ceremonia de lanzamiento de las "Actividades temáticas de educación Cherish Life". Fortalecer la publicidad y movilización de las actividades de educación para la vida. La escuela celebró una conferencia educativa sobre seguridad a gran escala sobre "Apreciar la vida y el crecimiento saludable" y anunció los arreglos específicos para las actividades educativas.

2. Cada escuela lleva a cabo educación sobre conocimientos de seguridad mediante la colocación de pancartas, la publicación de lemas, la celebración de reuniones de clases temáticas y el uso de reuniones escolares, reuniones matutinas, etc.

3. La Escuela Primaria Central, la Escuela Primaria Pengzhuang y otras escuelas llevaron a cabo actividades de evaluación de periódicos escritos a mano con el tema "Valorar la vida y la educación sobre seguridad", que tuvieron un profundo impacto en la mayoría de los estudiantes.

4. La Escuela Primaria Central y otras escuelas llevaron a cabo actividades de concurso de ensayos con el tema "Aprecia la vida y crece saludablemente" entre los estudiantes de quinto y sexto grado. Los periódicos y ensayos escritos a mano de los estudiantes ganadores se publican en la ventana de la escuela, para que todos los profesores y estudiantes de la escuela puedan sentir los resultados de la educación para la vida e inspirarse en ellos.

5. Cada escuela lleva a cabo una reunión de educación sobre seguridad para estudiantes y padres para establecer de manera integral un mecanismo educativo para la gestión hogar-escuela.

6. Cada escuela realiza trabajos de limpieza de cuchillos controlados, los limpia cuidadosamente y previene activamente accidentes de seguridad. Se ha establecido un sistema de recolección para construir una red de seguridad para los estudiantes.

7. La escuela central se puso en contacto activamente con los departamentos de seguridad pública, transporte y otros para investigar y gestionar los vehículos que recogen y dejan a los estudiantes. A través de la publicidad, la educación y otras actividades, se ha mejorado la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.

8. La Escuela Central organizó y llevó a cabo cuidadosamente un simulacro de escape por terremoto en la Escuela Primaria Central. A través del simulacro, la mayoría de los estudiantes dominaron las habilidades básicas de escape y mejoraron sus conocimientos sobre protección de vidas. A través de la implementación de esta actividad educativa "Cherish Life", se ha mejorado la comprensión de los estudiantes de nuestras escuelas sobre las actividades de educación para la vida y se ha estimulado el entusiasmo por el trabajo y el sentido de responsabilidad de los maestros, lo que ha mejorado aún más nuestra comprensión y protección del valor. de la vida.

Haremos más esfuerzos, exploraremos activamente y llevaremos a cabo de manera efectiva las actividades educativas "Cherish Life" de manera más profunda, para mejorar significativamente el nivel de educación sobre seguridad de maestros y estudiantes. Resumen de la reunión temática 2 de Cherish Life y Sunshine Life

A través de esta actividad, me di cuenta de que las drogas son tan terribles. Si nuestra voluntad no es fuerte, ¡podemos convertirnos en sus víctimas!

Cuando las hermosas apariencias y los trucos novedosos atraigan nuestra atención y nos animen a probarlo, sean más cautelosos y resistan conscientemente la tentación del diablo; de lo contrario, pagarán un alto precio por su curiosidad. ¡Como jóvenes deben ser limpios y autónomos! respetar, establecer una visión correcta de la vida, buscar una vida saludable, superar la tentación de las drogas y resistir resueltamente la invasión de las drogas. Debes tener cuidado al hacer amigos y no actuar por lealtad. Si descubres que tu amigo está consumiendo drogas, debes disuadirlo de inmediato. Cuando no tengas nada que hacer, debes mantenerte alejado de él. . Deberíamos participar en más actividades antidrogas para comprender a fondo los peligros de las drogas, mejorar la conciencia antidrogas y la confianza en la resistencia a las drogas, fortalecer el aprendizaje, enriquecernos con conocimientos y optimizar nuestra mentalidad.

"Siempre hay que estar atentos a las drogas. Es fácil volverse adicto a las drogas." Amigos, debemos protegernos y trabajar juntos para prevenir las drogas. Resumen de la reunión de clase temática 3 de Cherish Life y Sunshine Life

Esta reunión de clase temática insta además a los estudiantes a prestar atención a la salud física y mental y a cuidar la vida y la salud de los demás. Es propicio para promover una sociedad más armoniosa y civilizada. Ha mejorado la conciencia sobre la seguridad y el sentido de responsabilidad de la mayoría de las aulas y los estudiantes, ha sentado una buena base para establecer un mecanismo de seguridad a largo plazo y ha creado un entorno educativo seguro y estable. La seguridad en el campus tiene un largo camino por recorrer, y Nuestra escuela continuará adhiriéndose a ella en trabajos futuros. La filosofía de trabajo orientada a las personas y el concepto de desarrollo científico guían la construcción de la universidad.

Este encuentro de clase no sólo logró el objetivo esperado, arraigando profundamente en el corazón de la gente el tema "Prestar atención a la seguridad y el cuidado de la vida", sino que también promovió activamente la ayuda mutua entre los estudiantes y la comunidad. efecto de unidad de clase. Entonces, ¿qué es la seguridad? Como dice el refrán: "Si no hay peligro, entonces hay seguridad; si no hay pérdida, hay seguridad". Seguridad significa que la vida de las personas está protegida y sus bienes están protegidos contra pérdidas durante su vida y su trabajo. La seguridad es el foco de la construcción de nuestra universidad y la base y garantía para el desarrollo de la universidad. Para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad, primero debemos crear un entorno de trabajo y aprendizaje seguro, prestar atención a avanzar con los tiempos y aumentar el avance de la gestión de la seguridad. Debemos tener una "conciencia de preocupación y responsabilidad" en nuestro pensamiento, tensar siempre los hilos de la seguridad, realizar siempre tareas de seguridad y pasar del "quiero estar seguro" al "quiero estar seguro" y al "puedo estar seguro". seguro."

Como dice el refrán, "Un caballero no se para debajo de un muro peligroso". Comprender que un muro peligroso puede causar daño es una especie de conciencia de seguridad; no estar debajo de un muro peligroso es un tipo de seguridad; Si todos tenemos un buen sentido de seguridad, tenemos un sentido de responsabilidad por el trabajo de seguridad, prestamos cuidadosa atención a cada peligro oculto que nos rodea y lo eliminamos de manera oportuna, entonces los accidentes se pueden reducir mucho. La razón por la cual el trabajo de seguridad no es un asunto menor es porque está relacionado con la vida de todos. "Todo se hace con anticipación, y el fracaso por adelantado conducirá al fracaso". La seguridad es dinámica, en desarrollo, en constante cambio y "para todo clima". Por lo tanto, siempre debemos mantener una clara conciencia de seguridad y mantener un alto grado de alerta. y tomar precauciones en el futuro. Crear un entorno de aprendizaje seguro requiere el esfuerzo y el mantenimiento conjuntos de todos. Seguridad, cada uno de nosotros la necesita, porque es la base de la felicidad y la garantía de la felicidad. Pero si realmente queremos apreciar los beneficios que la seguridad nos brinda a usted y a mí, debemos eliminar los factores inseguros. Cada uno de nosotros parte de nosotros mismos, respeta conscientemente varias reglas de seguridad, fortalece el cultivo de la conciencia de seguridad y no hace nada. que pueda traer consecuencias En caso de un accidente o incidente que ponga en peligro la vida, valore su propia vida y la de los demás, y tome la seguridad y la vida en sus propias manos. En la vida hay felicidad; en la vida hay esperanza e ideal; en la vida está el aprecio por la vida. Con vida y risas, el mundo será maravilloso.

Al mismo tiempo, también somos conscientes de que todavía tenemos deficiencias y aspectos que hemos ignorado en el pasado. En futuros estudios y trabajos, necesitamos fortalecer aún más las deficiencias en los siguientes aspectos: <. /p>

1. Siempre enfatice la seguridad en su mente y dé importancia a la seguridad en todo.

No podemos tomárnoslo a la ligera ni ser descuidados en nuestro estudio y trabajo. Debemos mantener la alarma sonando y hacer esfuerzos incansables para garantizar la seguridad de los estudiantes.

2. En el dormitorio, todavía necesitamos limpiar los residuos a tiempo para evitar incendios; revisar periódicamente los circuitos para evitar accidentes de incendio causados ​​por circuitos viejos; fortalecer nuestra propia conciencia de seguridad para evitar la aparición de problemas financieros; robo.

3. Seguridad en el campus: a medida que el clima se vuelve más frío, se recuerda a los estudiantes que se mantengan abrigados y ejerzan seguridad, les recuerden que presten atención a la seguridad al cruzar la calle y los guíen para que utilicen los pasajes subterráneos.

4. Seguridad fuera de la escuela: recuerde a los estudiantes que presten atención a la seguridad al cruzar la calle, especialmente en áreas propensas a accidentes, recuerde activamente a los estudiantes la seguridad financiera en los cibercafés para que no pierdan objetos de valor como billeteras para teléfonos móviles en un entorno mixto y preste atención a la seguridad personal. Siempre hay emergencias en la vida. Estas emergencias no son terribles. Lo que es terrible es la falta de conciencia del autorrescate y del rescate mutuo y de la capacidad de resolver problemas. El propósito de esta reunión de clase es mejorar y permitir que los estudiantes comprendan esta conciencia y capacidad. En emergencias, podemos usar nuestra experiencia y conocimiento para protegernos a nosotros mismos y a las vidas de los demás.

Nuestras vidas son preciosas y frágiles. Un pequeño accidente puede atravesar el frágil papel de la vida. Una pequeña luz de vela puede ser muy débil y el viento frío lo arrastrará en cualquier momento. , pero si la sostenemos en la palma de nuestras manos y la cuidamos bien, esa pequeña luz de vela puede iluminar el mundo entero. Resumen de la reunión de clase temática 4 de Cherish Life y Sunshine Life

Nuestra escuela celebró una reunión de todos los maestros el 22 de mayo de 20xx. La reunión transmitió plenamente el espíritu de los superiores que otorgan gran importancia al trabajo de seguridad y al mismo tiempo. Al mismo tiempo, implementó de manera integral contenido de trabajo de seguridad relevante basado en la situación real de la escuela, aclaró las responsabilidades de cada puesto y formuló medidas anti-ahogamiento relevantes. La reunión se centró en el trabajo de prevención de ahogamientos, implementó plenamente los requisitos del plan de implementación de la escuela central para actividades educativas de seguridad para la prevención de ahogamientos, mejoró la conciencia de seguridad de los maestros, se centró en educar a los estudiantes y fortalecer la educación ideológica de los estudiantes. Mejorar la red de seguridad y construir un sistema de protección de seguridad con padres y profesores.

Para implementar plenamente el contenido relevante del trabajo de seguridad, nuestra clase celebró una reunión de clase con el tema "Aprecia la vida y previene el ahogamiento" el 25 de abril, lo que permitió a los estudiantes hablar sobre los peligros de ahogamiento que existen. En nuestras zonas y aguas de la vida diaria, se anima a los estudiantes a analizar cómo evitar accidentes por ahogamiento. Se utilizaron casos típicos para advertir y educar a los estudiantes, y se les describieron las causas de la muerte y los síntomas de ahogamiento, de modo que se mejoró la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección y autorrescate de cada estudiante. A través de la publicidad y la educación de las actividades educativas temáticas, los estudiantes han aprendido conocimientos de seguridad sobre cómo prevenir ahogamientos y cómo protegerse y prevenir incidentes de ahogamiento. Se ha mejorado la conciencia sobre la prevención de ahogamiento entre maestros y estudiantes. Aprecia la vida y toma precauciones antes de que suceda.

Durante la actividad, hablé por primera vez sobre varias muertes por ahogamiento que han ocurrido a nuestro alrededor recientemente. Después de escuchar esto, creo que todos los estudiantes aquí no se sentirán relajados. Para mejorar la conciencia sobre la seguridad, estoy dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase durante el aprendizaje. Tenga una comprensión preliminar de la seguridad en casos de ahogamiento y sepa que cada estudiante (incluidos los ciudadanos) debe mejorar su conciencia de seguridad. Puede cambiar sus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en su vida y mejorar su capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en su vida. Deje que los estudiantes aprendan a valorar la vida y a salvarse a sí mismos. Las reacciones de los estudiantes a las actividades educativas en clase fueron bastante positivas y respondieron todas las preguntas que necesitaban una respuesta seria. Esta actividad educativa les dice a los estudiantes que sean conscientes de los peligros ocultos que los rodean en todo momento. Aunque somos estudiantes de cuarto grado en la escuela, todavía no podemos ir solos a lugares donde está prohibido nadar, después de todo, todavía somos menores de edad no podemos sacrificarnos para salvar a otros cuando vemos a otros en problemas, porque también podemos ser arrastrados; abajo. En general, las actividades educativas en la clase esta vez son bastante buenas. También es una oportunidad para que practiquemos en el futuro, debemos tener en cuenta las palabras del maestro. Aquí les recuerdo a todos: los niños deben ser supervisados ​​​​por sus. Cuando los padres nadan, es mejor que aquellos que no saben nadar no se metan al agua, especialmente no naden en lugares profundos y fríos, como estanques de peces, embalses y otros lugares.

Vayan a nadar a tiempo y también vayan juntos, para que puedan cuidarse unos a otros. Asegúrese de recordar las lecciones de la sangre, apreciar la vida y evitar ahogarse. ¡"Aprecia la vida, ten cuidado con ahogarte" debería ser la campana de advertencia! Como estudiantes de primaria, siempre debemos apretar el cordón de seguridad, fortalecer nuestra conciencia de autoprevención y prevenir problemas antes de que sucedan. No debemos ir al río a bañarnos en privado, no ir a aguas profundas y no hacerlo. Jugar en el agua durante demasiado tiempo Como maestros y padres, debemos asumir la responsabilidad de supervisar y educar a los niños, para que sepan apreciar la vida, aprender algunas habilidades básicas de natación y medidas de autorrescate después de ahogarse. Los gobiernos locales en todos los niveles deben fortalecer los estudios y tomar medidas preventivas para los tramos peligrosos de los ríos. No debemos tolerar la práctica de algunos desarrolladores que sólo excavan arena y grava para ganar dinero sin preocuparse por la seguridad de los demás.

"La vida no tiene precio, el agua es inocente." El agua es el recurso más preciado de la naturaleza. Ya no podemos imponer la responsabilidad de desperdiciar vida en el agua inanimada. ¡Tomemos medidas para "valorar la vida y evitar ahogamientos"! Resumen de la reunión de clase temática 5 de Cherish Life y Sunshine Life

Para considerar la educación sobre prevención de drogas como una parte importante del trabajo de seguridad, la educación moral y la educación jurídica de nuestra escuela, debemos incorporarla constantemente en la educación diaria. y enseñanza, e integrar verdaderamente el control de drogas. Poner el trabajo en una posición destacada y hacerlo bien. Centrándonos en el tema de publicidad y educación "Manténgase alejado de las drogas y valore la vida", con el objetivo de crear una "Escuela de demostración de educación sobre prevención de drogas", llevaremos a cabo un trabajo integral y profundo para crear un mundo saludable, civilizado y armonioso. y campus progresista basado en la sensibilización de los estudiantes sobre el entorno antidrogas y de resistencia a las drogas. El trabajo de educación en prevención de drogas en nuestro colegio se resume en lo siguiente:

1. Firmar la carta de responsabilidad e implementar el sistema de responsabilidad.

El colegio firma una carta de responsabilidad con profesores, padres y alumnos, para que todos sean responsables del trabajo antidrogas. Todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela son conscientes de la prohibición de las drogas.

2. Fortalecer la publicidad y educación antidrogas y ampliar los canales de publicidad y educación.

1. Realizar conferencias especiales sobre educación antidrogas. Pronunció una conferencia titulada "Aprecia la vida y mantente alejado de las drogas". En la conferencia se utilizaron ejemplos vívidos para decirles a todos los profesores y estudiantes que valoren la vida y se mantengan alejados de las drogas, para que los profesores y estudiantes puedan una vez más comprender plenamente los peligros del abuso de drogas y la importancia de la prevención de las drogas, y mejorar la vida de los profesores y estudiantes. alfabetización ideológica antidrogas. Sentar una buena base para educar mejor a los estudiantes en el futuro.

2. Hacer pleno uso de la estación de radio del sindicato de estudiantes y la transmisión en vivo del campus para transmitir programas antidrogas a los estudiantes para promover ideas educativas antidrogas. La Estación de Radio del Sindicato de Estudiantes es la posición principal del trabajo de propaganda de nuestra escuela. Para lograr mejores resultados en las actividades educativas antidrogas de nuestra escuela y crear una atmósfera positiva en la escuela donde los maestros y estudiantes trabajen juntos para luchar contra las drogas, el Sindicato de Estudiantes. La estación de radio de nuestra escuela la usa todos los días. Al mediodía, la radio da a conocer los peligros de las drogas, promueve el conocimiento familiar sobre las drogas y las drogas y ve algunas noticias y casos relacionados con las drogas. Deje que los estudiantes lo vean y escuchen, para que puedan ser influenciados por él y fortalecer su creencia en la lucha contra las drogas y las drogas.

3. Llevar a cabo reuniones de clase temáticas sobre educación antidrogas. Para que las actividades de educación antidrogas de nuestra escuela sean más detalladas, cada maestro de clase diseñó cuidadosamente planes de lecciones de educación antidrogas y utilizó el tiempo de reunión de clase del lunes para organizar a los estudiantes para que llevaran a cabo reuniones de escuadrón con el tema "Aprecia la vida y mantente alejado". de las drogas". A través de la participación de todos los estudiantes, Experimentar la educación antidrogas en persona, profundizar la conciencia antidrogas de los estudiantes, participar en la lucha antidrogas con acciones prácticas y hacer sus debidas contribuciones a la lucha por una clase civilizada y construir un campus armonioso.

4. Organizar voluntarios escolares para llevar a cabo la promoción del conocimiento antidrogas en la comunidad. Con el fin de mejorar la conciencia nacional antidrogas y mejorar la conciencia y la resistencia de los ciudadanos a las drogas y sus daños. La escuela también imprimió y distribuyó materiales promocionales especiales para la Ley Antidrogas y organizó a maestros y estudiantes para distribuirlos en las calles, en las comunidades y en los hogares de los aldeanos. Y haga propaganda cara a cara: presente la situación de las drogas, popularice el conocimiento antidrogas, difunda conceptos antidrogas, publique leyes antidrogas y mejore continuamente el sentido de responsabilidad social de la prohibición de las drogas y la responsabilidad de todos.

5. Llevar a cabo una actividad educativa antidrogas rica y colorida. Organizar a representantes estudiantiles de alto nivel para que participen en el Centro Antidrogas de Longgang, escribir sobre su experiencia en las actividades y publicar ensayos destacados en el periódico escolar; llevar a cabo una actividad de juramento y firma de "Aprecia la vida, mantente alejado de las drogas"; realiza concursos de conocimientos antidrogas y otras actividades.

Deje que los estudiantes mejoren continuamente su conocimiento sobre antivirus, antidrogas y antidrogas durante las actividades, y construya una Gran Muralla de acero de antivirus y antidrogas.

3. Estableció una organización especializada para el trabajo antidrogas.

La escuela estableció un grupo líder para el trabajo antidrogas. El grupo líder de trabajo antidrogas de la escuela está encabezado por el director, con otro personal administrativo como líderes adjuntos y todos los maestros de clase como miembros, asegurando que todo el trabajo antidrogas se lleve a cabo de manera sólida y efectiva.

IV.Efectos educativos y evaluación

Con el incansable esfuerzo de profesores y alumnos de toda la escuela, la escuela ha ido logrando paulatinamente la institucionalización, estandarización y serialización, diversificando las formas de actividades, y formó un mecanismo a largo plazo y una característica basada en la escuela. Hasta ahora, los maestros y estudiantes de nuestra escuela no han cometido ningún delito relacionado con las drogas y no hay ningún caso de abuso o tráfico de drogas. La tasa de educación sobre prevención de drogas ha llegado a 100. La labor de prevención de drogas del colegio ha sido unánimemente reconocida y elogiada por superiores, padres y sociedad.

Los adolescentes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Fortalecer la educación antidrogas es uno de los medios eficaces para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores que beneficiará el presente y el futuro. Mientras los educadores trabajemos juntos, incrementemos nuestros esfuerzos y hagamos un buen trabajo en la educación antidrogas, creemos que nuestra escuela siempre será una escuela libre de drogas y nuestra sociedad será una sociedad libre de drogas en el futuro. Resumen de la reunión de clase 6 del tema Cherish Life y Sunshine Life

El 20 de marzo, nuestra Clase 094 celebró una reunión de clase sobre el tema "Aprecia la vida, mantén los árboles verdes siempre verdes". en nuestra Escuela de Idiomas Extranjeros que conmocionó a toda la escuela y también le dio a nuestra clase un profundo significado educativo. Por esta razón, en esta reunión de clase se llevó a cabo un bautismo educativo oportuno y práctico para nuestra clase.

Esta reunión de clase fue organizada por el presidente de la clase, Cao Mengxin, y el maestro de la clase, Wang Xia, vino a participar. El proceso de la reunión de clase se dividió en aprender cómo los estudiantes universitarios pueden cultivar correctamente su perspectiva de la vida. y valores, viendo videos y películas, los estudiantes relevantes subieron al escenario para expresar sus pensamientos y el maestro de la clase hizo un resumen del proceso de espera.

Huang Yanhua es miembro de nuestra clase 094. Cuando esto sucedió, todos los estudiantes se sintieron tristes y arrepentidos. La sonrisa que alguna vez tuvo se la llevó el viento. Alguna vez fue la estudiante más trabajadora de nuestra clase. Era un buen estudiante a los ojos del maestro, pero todo cambió a causa de la caída. Había pasado medio mes desde el incidente, pero al ver su foto, todos los compañeros rompieron a llorar.

Como miembros del comité de clase, todos subimos al escenario para hablar y comentar sobre el asunto. Como líder del equipo y secretario de la liga, como cuadros principales del comité de clase, todos nos culpamos mucho. No hemos hecho un buen trabajo en nuestro trabajo diario, no hemos hecho un buen trabajo en la educación ideológica y no hemos hecho un buen trabajo en la calidad y preocupación de nuestros estudiantes. ¡Qué alto precio pagamos por no ser cuidadosos en nuestro trabajo! ! Frente al poético atardecer, a menudo suspiramos: El atardecer es infinitamente hermoso, pero ya casi está anocheciendo. Sí, aunque el atardecer está a punto de ponerse, siempre hay algo de sol persistente en nuestros cuerpos. Este mundo es tan hermoso, ¿quién podría soportar irse? El sol se pone por el oeste y todavía existe la posibilidad de salir por el este, pero la vida... la vida no es gran cosa en primer lugar. La gente sólo tiene un tiempo para sí misma, entonces, ¿qué razón hay para no vivir bien? ? Como dice el refrán: "Nueve de cada diez cosas en el mundo serán insatisfactorias". La implicación es que la vida de una persona no será tranquila. Todos deberíamos aprender esto. Por eso, debemos tratar la vida correctamente y afrontar todo tipo de dificultades con valentía, en lugar de rendirnos y suicidarnos sólo por contratiempos menores.

La vida es grandiosa, la vida es noble y nadie puede renunciar a ella fácilmente. Cuando todavía estés respirando, cuando tu corazón todavía esté latiendo, recuerda: valora la vida y cuídala. Sólo tenemos una vida, pero si la usamos correctamente, una vez es suficiente.

Finalmente, el director hizo un resumen.

Dijo que, en primer lugar, se culpaba mucho por lo sucedido, pero que el difunto ya estaba muerto. Lo más importante es cómo los vivos afrontan la vida y cómo aprehender el futuro. Quizás haya mucha amargura detrás. Sonrisa soleada y debemos preocuparnos más por los demás, tal vez una de tus palabras pueda cambiar la vida de una persona. Ella dijo que la experiencia hace la vida, debemos vivir una vida sana y debemos buscar ayuda cuando nos encontramos con una presión que no podemos. Oso, miembros del comité de clase, maestros, Los líderes en el hospital son todas las personas a las que podemos pedir ayuda. No debemos hacer cosas estúpidas por imaginación. Cuando tenemos pensamientos tan estúpidos, piensa en lo tristes que son nuestros padres que han trabajado tanto. Debe ser difícil criarnos. Piense en lo doloroso que debe ser para quienes nos aman. Las personas no deben ser egoístas en la vida. No nacemos como seres humanos y debemos asumir las responsabilidades correspondientes. Apoya a tus padres, sé amable contigo mismo, si tienes el coraje de elegir morir, ¿qué tan difícil es vivir?

Todos quedaron profundamente impresionados por esta reunión de clase y todos los estudiantes tuvieron una gran comprensión. Cuando abrimos el libro en nuestras manos y apreciamos un artículo agradable, Zhang Haidi puede estar luchando por escribir su deseo de vivir en la cama cuando nos detenemos en el bosque y observamos las hojas muertas caer con el aullante viento otoñal, Shi Tiesheng; Quizás esté inmerso en el ensueño de la vida. Estas vidas incompletas trabajan duro para vivir sin arrepentimientos porque saben que la vida es inquebrantable y preciosa.

La vida humana siempre parece ser así: la alegría ligera y la tristeza profunda estarán tan inarmónica e inextricablemente entrelazadas, y a veces incluso allí solo estará llena de tristeza, y cada paso será... Temblando de dolor. , sin esperanza a la vista, sin lujos, pero todavía tenemos que irnos, lo quieras o no. En este caso, es mejor que lo afrontemos con calma, con mentalidad normal y vivamos cada día con fuerza y ​​confianza. No todo el mundo tiene éxito en la vida, pero debe ser sin arrepentimientos.

La reunión de clase de dos horas terminó exitosamente. Todos ganaron mucho. Creo que el propósito educativo de esta reunión de clase se ha logrado. Nuestra Clase 094 es una familia y nunca permitiremos que nadie abandone la clase. equipo, debemos ser fuertes y definitivamente mejoraremos. Resumen de la reunión de clase número 7 del tema Cherish Life y Sunshine Life

Para implementar el aviso de la Oficina de Asuntos Estudiantiles de nuestra universidad sobre "Apreciar la vida y defender el espíritu de valentía por la justicia", hacemos un llamado a estudiantes de primer año de nuestra universidad para aprender, publicitar y promover el "espíritu de valentía por la justicia", para permitir a los estudiantes de nuestra universidad despertar su propio sentido de responsabilidad social, establecer una perspectiva moral correcta, planificar su vida universitaria cuidadosamente, no perder el tiempo, y cultivar una actitud positiva ante la vida. En respuesta a esto, en octubre nuestro hospital lanzó una reunión de clase con el tema "Apreciar la vida y defender el espíritu de ser valientes para la rectitud". El propósito es fortalecer aún más el respeto de los estudiantes por la vida, la autoestima, el amor propio, la confianza en sí mismos y la autosuficiencia. Además, este evento está cerca de la vida y puede despertar el deseo de vivir de todos. En esta reunión de clase temática, los estudiantes participaron con gran entusiasmo y se lo tomaron en serio. Gracias al esfuerzo conjunto de todos, esta actividad logró los resultados esperados.

El tema de esta reunión de clase es "Apreciar la vida y defender el espíritu de valentía por la justicia", por lo que nuestra clase celebró un concurso de oratoria de "Oda a la vida", organizó a los estudiantes para participar en el premio de conocimientos de seguridad. ganaron actividades de prueba y se dividieron en grupos para hablar sobre el concurso de frases famosas y aforismos de "Life Time", y finalmente se llevó a cabo una ceremonia silenciosa por la tragedia del incidente de "Little Yueyue". Esta actividad movilizó el entusiasmo de los estudiantes por esta actividad y también les dio a todos una comprensión más profunda de la vida. Pero el problema es que debido al apresurado tiempo de preparación, hay algunos fallos menores en la secuencia del programa y no hay coordinación del personal. Pero en general, este evento fue un éxito. En la actividad de prueba de conocimientos de seguridad, los estudiantes respondieron las preguntas con gran entusiasmo y participación, lo que animó enormemente el ambiente en el lugar.

En la sesión "Oda a la Vida", los representantes de cada grupo se mostraron llenos de pasión y explicaron profundamente la esencia de la vida: la vida es como una flor. Si es una flor, debería resistir el viento y la lluvia. Si es una flor, debería florecer más bellamente y exudar una fragancia embriagadora. Estas frases nos hacen entender que la vida es preciosa. Al mismo tiempo, también nos recuerda: la vida es como una flor, también se marchitará.

Entonces, ¿por qué no dejamos que nuestras vidas se marchiten y "rechacen la indiferencia y brinden calidez" para que tengamos un corazón dispuesto a ayudar a los demás y un par de manos que apoyen a los demás, para que no haya personas débiles que caigan sobre nosotros? este camino, y no habrá transeúntes corriendo indiferentes. Invoquemos juntos el poder del amor, tomemos tus manos y las mías, y dejemos que surja el verdadero amor.

En el análisis de la reunión temática de nuestra clase, existen ventajas y desventajas. En primer lugar, cuando recibimos el aviso de la reunión de clase temática de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, nuestro comité de clase rápidamente celebró una reunión del comité de clase para hacer sugerencias para esta reunión de clase y también hizo preparativos en las etapas temprana y tardía del evento. Básicamente, entiendo el tema. El contenido del programa también es relativamente rico, pero debido a la falta de organización del tiempo y la comunicación insuficiente con los compañeros, los estudiantes no están muy interesados ​​en algunas actividades y programas.

En general, esta reunión de clase temática logró los resultados esperados, realmente implementó el propósito de esta actividad y también nos permitió comprender el significado de la vida e interpretar la esencia de la vida. Como estudiantes universitarios contemporáneos, debemos estar llenos de esperanza en la vida, apreciar la vida, promover plenamente el espíritu de valentía y valentía y hacer que la flor de nuestra vida sea más hermosa. Resumen de la reunión de clase número 8 del tema Cherish Life y Sunshine Life

En la tarde del 15 de marzo, la clase 4 del tercer año de la escuela primaria número 1 del condado XX celebró una reunión de clase de educación sobre seguridad con el tema " Aprecia la vida y protégete". El objetivo principal de esta actividad es mejorar eficazmente la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad, dominar los conocimientos jurídicos básicos y los conocimientos de seguridad, mejorar la prevención de riesgos y las capacidades de autorrescate, y garantizar la seguridad de los estudiantes. La reunión fue dirigida por el director y los dos anfitriones cuidadosamente preparados y comunicados a través de múltiples Este formulario permite a los estudiantes comprender diversos conocimientos de seguridad.

Esta educación sobre seguridad se introdujo desde los aspectos de seguridad del campus, seguridad eléctrica, seguridad del tráfico y seguridad contra incendios. Cada caso típico conmocionó profundamente los corazones de los estudiantes y los alertó y aprendió cómo evitar el peligro. cuándo está en el campus, cuando se produce un incendio, cuando anda en automóvil, en bicicleta, cuando camina o usa electricidad, y cómo afrontar el peligro correctamente.

Después de introducir varios aspectos de conocimientos de seguridad, los estudiantes también aprendieron algunos conocimientos legales y sentido común de la vida. Posteriormente, los estudiantes interactuaron activamente a través de concursos de conocimientos, leyeron el "Clásico de tres personajes de la seguridad en el campus" y vieron la "Canción de seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria", lo que profundizó aún más sus impresiones, mejoró el efecto de aprendizaje y obtuvo una mejor Comprensión de la importancia de la seguridad.

Finalmente, el maestro de la clase hizo maravillosos comentarios y resúmenes sobre esta reunión de clase, reiteró aún más la importancia de la seguridad y brindó explicaciones y recordatorios necesarios sobre temas a los que se debe prestar atención en la seguridad del campus y fuera del campus. seguridad, para que los estudiantes puedan Obtuvo una mejor comprensión de lo inesperado.

Con la ayuda y orientación del director, los estudiantes estuvieron muy activos en esta reunión de clase temática y el ambiente fue muy activo. Esta reunión de clase temática fue muy significativa y exitosa. Después de la reunión de clase, los estudiantes en general creyeron que la seguridad está estrechamente relacionada con todos. Es el requisito previo para que los estudiantes crezcan de manera saludable y prosperen. Debe implementarse e implementarse sin descanso. Resumen de la reunión de clase temática 9 de Cherish Life y Sunshine Life

Para promover de manera integral una educación de calidad, cultivar las cualidades psicológicas de optimismo, positividad y valor de la vida de los estudiantes, y promover la formación de una personalidad sólida, de acuerdo con a los requisitos de los superiores y la situación real de la escuela Las actividades educativas con el tema "Aprecia la vida, comienza conmigo" se han llevado a cabo con seriedad. El resumen es el siguiente:

1. uso completo de la radio del campus, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas y otras formas para promover "Aprecia la vida, comienza conmigo". El pensamiento educativo temático "Empecé por mí mismo" mejora la conciencia de los estudiantes sobre apreciar la vida.

2. Integrar la educación para la vida y la salud en la enseñanza de las materias. Cada materia es un curso explícito de educación para la vida. Es necesario mejorar la conciencia sobre la educación para la vida en estas materias, aprovechar plenamente los recursos de la educación para la vida y brindar a los estudiantes una educación para la vida viva y vivaz de manera oportuna, apropiada y adecuada.

3. Integrar actividades educativas que valoren la vida con la educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes. La educación sobre el desarrollo de hábitos y comportamiento de los estudiantes en sí misma contiene contenido de educación para la vida. Es necesario cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes a través de aspectos relevantes de la educación sobre el desarrollo de hábitos e instar a los estudiantes a aprender a preocuparse por ellos mismos, los demás, la naturaleza y la sociedad.

4. Llevar a cabo activamente educación fisiológica y de salud mental de los adolescentes para los estudiantes.

5.Organizar actividades educativas especiales. Se llevan a cabo conferencias especiales en cada clase para fortalecer la educación para la vida de los estudiantes, inspirar el amor por la vida de los estudiantes, enseñarles conocimientos de seguridad, autoprevención y autoprotección, sentido común, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la vida y la salud, protegerse de acuerdo con con la ley, y respetar los derechos a la vida y a la salud de los demás.

6. Se realizaron actividades como reuniones de clases temáticas, educación en equipo y práctica social. Según el despliegue unificado de la escuela, se han realizado de manera planificada diversas actividades prácticas con el tema "Aprecia la vida, comienza conmigo" para fortalecer la educación para la vida de la mayoría de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender su propia proceso de crecimiento y estimular el interés de los estudiantes en el crecimiento de la vida. Sentido de orgullo y desarrollar valores de vida positivos.

7. Establecer de forma integral un mecanismo educativo para la gestión hogar-escuela. A través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias y otras formas de comunicación, fortalecemos la cooperación entre el hogar y la escuela y formamos una fuerza conjunta en educación. Es necesario ayudar a los padres a cambiar sus conceptos educativos, exigiendo que los padres presten más atención a la educación para la vida, la educación para la seguridad, la educación para la salud mental y la educación ideológica y moral de los menores, al mismo tiempo que presten atención al estudio y la vida de sus hijos. descubrir el comportamiento anormal de sus hijos y comunicarse oportunamente con la escuela para lograr la detección temprana, la prevención temprana y las medidas tempranas para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

A través de esta actividad educativa temática, los estudiantes comprendieron mejor el significado de la vida, apreciaron el valor de la vida, los ayudaron a dominar algunos conocimientos sobre salud mental, aprendieron métodos para ajustar su psicología y moldearon la sólida personalidad de los estudiantes. Los estudiantes aman más la vida, aman más la vida, establecen relaciones armoniosas entre la vida y uno mismo, la vida y la naturaleza, la vida y la sociedad, aprenden a preocuparse por sí mismos, por los demás, por la naturaleza y la sociedad, mejoran la calidad de vida, comprenden el significado y el valor de vida, y promover la salud física y mental de los estudiantes y su desarrollo armonioso. ;