¿Pueden los padres enseñar a sus hijos a escribir ensayos?

1. Cómo los padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos

Algunos padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos y se sientan a un lado y observan todo el proceso, explicando cada frase frase por frase. e incluso instándolos con comas y puntos.

De esta forma, la composición se convierte en una mezcla de padres dictando y escribiendo por parte de los niños, y los niños no tienen ningún interés. Algunos padres también compran muchos libros de composición para que los lean sus hijos.

El primer sentimiento del niño al ver el cuaderno de composición fue: Dios mío, ¿cuándo podré terminar de leer tantas composiciones, y cuándo podré memorizar tantas buenas palabras y frases? El niño se asustó de inmediato. ¿Dónde queda el interés? La composición es en realidad muy simple, pero antes de enseñar a los niños a escribir una composición, los padres primero deben comprender qué es la composición. La composición no es un mero acto de escribir, sino un acto de pensar.

Una buena composición no es en absoluto una mera acumulación de buenas palabras y frases, sino una transmisión de pensamiento. Algunos padres dicen: Mi hijo es naturalmente bueno en ciencias pero débil en artes liberales.

Algunos padres también dicen: Mi hijo nace sin saber escribir. No.

Todo niño es un genio. No importa cuántas obras maestras conmovedoras hayas leído, solo hay dos palabras en el artículo que más te conmueven en tu vida.

Esa fue la primera novela escrita por un niño balbuceante, y el contenido de ese artículo era mi madre. ¿Por qué estás conmovido? Porque estas dos palabras no son simplemente nombres en clave, sino un reflejo del pensamiento del niño. Te conmueve su expresión concentrada y su lindo rostro, y te conmueve el hecho de que exista esa voz en la pequeña mente del niño.

Entonces, ¿cómo puedes decir que tu hijo no sabe escribir? Mientras una persona tenga actividades ideológicas, puede componer. Cuando un niño te cuenta algo que pasó en la escuela, es una narrativa.

Cuando te describe un lugar, te está describiendo la escena. Cuando él miente, incluso cuando estás enojado, debes maravillarte de lo precisa que es la imaginación.

Cada niño es un genio del lenguaje. Cada niño es un genio en la composición.

Como tiene un pensamiento diferente al de los adultos, sus ideas te sorprenderán, lo cual es suficiente para la composición. Si quieres que a tus hijos les resulte sencilla la composición, no les digas cómo escribir esta frase cuando les enseñes.

En su lugar, haz una pregunta primero: ¿Qué tipo de pensamientos quieres expresar a través de este asunto? De hecho, esta idea es la idea central de un artículo. Si los niños saben lo que quieren decir al escribir, ¿todavía les resultará difícil escribir? . 2. Cómo los padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos

Algunos padres enseñan a sus hijos a escribir ensayos. Se sientan a un lado y observan todo el proceso, explicando cada frase frase por frase e incluso incitándolos con comas y. períodos.

De esta forma, la composición se convierte en una mezcla de padres dictando y escribiendo por parte de los niños, y los niños no tienen ningún interés. Algunos padres también compran muchos libros de composición para que los lean sus hijos.

El primer sentimiento del niño al ver el cuaderno de composición fue: Dios mío, ¿cuándo podré terminar de leer tantas composiciones, y cuándo podré memorizar tantas buenas palabras y frases? El niño se asustó de inmediato. ¿Dónde queda el interés? La composición es en realidad muy simple, pero antes de enseñar a los niños a escribir una composición, los padres primero deben comprender qué es la composición. La composición no es un mero acto de escribir, sino un acto de pensar.

Una buena composición no es en absoluto una mera acumulación de buenas palabras y frases, sino una transmisión de pensamiento. Algunos padres dicen: Mi hijo es naturalmente bueno en ciencias pero débil en artes liberales.

Algunos padres también dicen: Mi hijo nace sin saber escribir. No.

Cada niño es un genio. No importa cuántas obras maestras conmovedoras hayas leído, solo hay dos palabras en el artículo que más te conmueven en tu vida.

Esa fue la primera novela escrita por un niño balbuceante, y el contenido de ese artículo era mi madre. ¿Por qué estás conmovido? Porque estas dos palabras no son simplemente nombres en clave, sino un reflejo del pensamiento del niño. Te conmueve su expresión concentrada y su lindo rostro, y te conmueve el hecho de que exista esa voz en la pequeña mente del niño.

Entonces, ¿cómo puedes decir que tu hijo no sabe escribir? Mientras una persona tenga actividades ideológicas, puede componer. Cuando un niño te cuenta algo que pasó en la escuela, es una narrativa.

Cuando te describe un lugar, te está describiendo la escena.

Cuando él miente, incluso cuando estás enojado, debes maravillarte de lo precisa que es la imaginación.

Cada niño es un genio del lenguaje. Cada niño es un genio en la composición.

Como tiene un pensamiento diferente al de los adultos, sus ideas te sorprenderán, lo cual es suficiente para la composición. Si quieres que a tus hijos les resulte sencilla la composición, no les digas cómo escribir esta frase cuando les enseñes.

En su lugar, haz una pregunta primero: ¿Qué tipo de pensamientos quieres expresar a través de este asunto? De hecho, esta idea es la idea central de un artículo. Si los niños saben lo que quieren decir al escribir, ¿todavía les resultará difícil escribir? . 3. ¿Cómo enseñan los padres a sus hijos a escribir ensayos?

Desde el momento en que un niño comienza a escribir ensayos, deben decirle que escriba sus propios pensamientos con sus propias palabras.

Me gusta verla usar su propio pensamiento inteligente e inocencia. Incluso si lee buenos artículos y buenas frases, necesita digerirlos en sus propias cosas y luego utilizarlos en sus composiciones.

Los problemas surgen principalmente a la hora de participar en concursos y exámenes de idioma chino. La escuela celebró un concurso de ensayos en junio. Esta fue la primera vez que el niño participó en el concurso de ensayos de la escuela desde que ingresó a la escuela. Su importancia fue mucho mayor que participar en un concurso de ensayos nacional o en línea.

El título es "La Piedra de los Deseos". La niña se alegró mucho cuando regresó y dijo que había escrito bien. Sus colegas también quedaron impresionados después de leerlo.

Tan pronto como escuché esta pregunta, supe la intención de la escuela y le pregunté qué deseaba. "¡Ve al mundo futuro!" Hay que decir que no es buena escribiendo artículos emocionales, pero sí sobre imaginación. Pero dije, definitivamente no ganarás el premio.

Acaba de ocurrir un terremoto. El deseo que pedí no tiene significado social y no se adapta a la situación. ¡Cómo puedo ganar el premio! Ella no estaba muy convencida. Todos en la clase escribían sobre terremotos, ¡pero yo no quería! Como era de esperar, ni siquiera fue preseleccionado. Lo mismo ocurre con los exámenes de idioma chino. El contenido debe elevarse a un nivel ideológico antes de que el artículo pueda incluirse en la primera categoría.

La retórica parecía hermosa, lo que atrajo la atención del profesor. Éste es también el dilema del artículo.

La realización de exámenes y la escritura espiritual son dos direcciones. Vi que los artículos publicados en el blog por niños de su edad eran muy interesantes y estaban bellamente redactados. Cuando le pedí que los leyera, inmediatamente señaló qué párrafo era el texto original del libro y qué artículo era la composición que había leído. .

Solía ​​ser un tabú al hacer esto, pero la maestra de mi hijo dijo que debería imitarlo. Si hay buenas oraciones que no puedes escribir, ¿por qué no usarlas? Tómalo y úsalo directamente, efectivamente es efectivo rápidamente, parece que el artículo ha mejorado mucho de inmediato. Pero ¿qué pasa con la intención original del niño? ¿Qué pasa con la creatividad? Algunas cosas brillantes simplemente desaparecieron.

Parece que aún falta discutir la organización del artículo con los niños en general. Centrándome en mi propia acumulación, creo que la etapa de la escuela primaria debería dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los niños, acumular experiencia y ser libres de explorar su imaginación.

Las conferencias están muertas, el interés literario está vivo. Con acumulación, una guía adecuada aclarará las nubes y revelará el sol, pero decirle la fórmula demasiado pronto la restringirá y solo se concentrará en la forma.

Así como dije que el artículo tiene un significado social más profundo, ella también preguntó en su ensayo, ¿cómo refleja esto el significado social? Además, la incapacidad de expresar sentimientos por escrito siempre ha sido un problema desconcertante para mí. ¿Está relacionado con la personalidad del niño? Ella es de mente abierta, no le importa nada y no es sentimental, pero también le falta gratitud hacia los demás. Nunca se le han conmovido las lágrimas cuando mira televisión o lee libros.

¡Cómo puedes escribir un artículo que conmueva a otros si no tienes sentimientos! Escribir sobre profesores y padres era lo más difícil para ella, como si tuviera alguna barrera psicológica. Quiere mucho a su profesora de clase, pero no ha tomado la iniciativa de escribir ni una vez en más de tres años. Parece que esta emoción sólo podrá expresarla cuando la recuerde en el futuro.

Siempre le ha dado vergüenza expresar sus emociones con palabras, y no puede hacerlo ni hablando ni escribiendo. Haga clic para ver más composiciones para estudiantes de primaria. 4. La experiencia de un padre: Cómo enseñar a los niños a escribir ensayos

Los antiguos decían: No existe un método fijo para escribir.

¿Realmente no existen reglas a seguir por escrito? Quiero hacer un experimento con mi hijo Xiao Tie. ¿Por dónde empezar? interés.

El interés infantil de Edison por incubar pollos lo llevó al palacio de la ciencia, lo cual es suficiente para inspirarnos. ¿De dónde surgió tu interés por escribir? Me siento en sintonía con la alfabetización de los niños.

Hágale saber que son estas palabras las que forman artículos, al igual que él usa bloques de construcción para formar varias casas, vehículos o animales.

Antes de que Xiao Tie ingresara a la escuela a la edad de 6 años, no sabía mucho sobre alfabetización, por lo que usaba una grabadora.

Después de regresar a casa del zoológico, le dije: "Usa una o dos frases para describir el animal que más te impresionó. ¡Puedes decir lo que quieras!". Es como un juego, dijo. Pensé que era divertido, así que comencé a hablar con la grabadora. Por supuesto, la mayoría de ellos son comunes y generales, pero hay algunos que son realmente maravillosos y un niño no puede expresarlos.

Por ejemplo, "Oso Blanco": "Sé por qué eres tan blanco, porque el hielo y la nieve del Ártico te tiñeron". Otro ejemplo es "Elefante": "Tu larga trompa parece una". tobogán del parque "... Le dije a mi hijo: ¡Esto es composición!

Parpadeó, ¡no es difícil! Hablando sin cesar ante la grabadora. Por supuesto, antes de eso, encontré algunos poemas cortos sobre animales. Por ejemplo, uno escribió "Hipopótamo": "Sus dientes son tan amarillos, por lo que no debe gustarle cepillarse los dientes". solo para aprender Si tienes un objetivo, lo principal es despertar su interés. Se alegró cuando escuchó que no se cepillaba los dientes, porque a él tampoco le gustaba cepillarse los dientes.

Una vez conectado contigo mismo, podrás abrir la puerta a la inteligencia. Por lo tanto, no le compro muchos libros de tutoría de composición.

Los intereses son mucho más útiles que los libros rígidos. A la edad de 6 años, se volvió más alfabetizado.

Lo llevé al monte Tai para ver el amanecer y le dije: "Escribe, ¿cómo sale el sol? Usa pinyin para las palabras que no puedes escribir". Antes del amanecer, primero resultó ser una mancha roja.

Apareció un poquito por un tiempo, luego apareció un poquito nuevamente y finalmente el sol saltó con fuerza y ​​saltó una gran bola de fuego. "Le dije: "Esta es la composición, especialmente la última. Una frase es la mejor".

Estaba muy contento y pensó que no era tan difícil. Sólo tenía que escribir lo que quería. vio y pensó. Pienso: Es hacerle sentir que no es difícil, quitarle el miedo a escribir ensayos desde el principio, pero conectar la escritura de ensayos con su vida diaria, especialmente el juego, para que se sienta interesado y hay muchos. cosas que se pueden escribir en ensayos.

En tercer grado comenzó a escribir ensayos. La maestra le dio un tema llamado "Mis animalitos favoritos", así que no se molestó porque había muchas cosas interesantes sobre jugar con animalitos. así que sólo tuvo que escribirlo. El primer paso es que el interés es la clave para ponerlo en marcha.

Por supuesto, el interés por sí solo no es suficiente, hay que complementarlo con métodos. Hablaré de esto la próxima vez.

[Adjunto] Me encanta el conejito blanco Xiao Tie El primer día de las vacaciones de verano, mi tío me compró dos conejitos blancos: uno con ojos rojos como rubíes y una cola corta como un pequeño pompón. ; Es muy divertido tener orejas largas. Encontré una caja de cartón y puse el conejo en ella.

No sé si es frío o miedo, pero siempre están acurrucados. Le pedí a mi madre que buscara algo de algodón, yo encontré un trozo de papel kraft y lo extendí en el fondo de la caja.

Pero todavía están acurrucados. Pensé: no tienen frío, pero ¿tienen hambre? Rápidamente encontré algunas hojas de vegetales para que comieran. De repente se detuvieron acurrucados, corrieron y se comieron todas las hojas de vegetales en poco tiempo.

Al día siguiente, abrí la tapa de la caja y les pregunté: "¡Buenos días!". Abrieron sus dos ojos rojos como preguntándome: "¿Hay algo para comer?" Gente pequeña y codiciosa. Les di un trozo de pepino, pero al principio se negaron a comerlo. Luego, pensaron que el pepino estaba delicioso, así que se apresuraron a comérselo.

Me enojé mucho cuando lo vi, así que puse el conejo blanco en otro lugar. Porque el conejo blanco grande siempre come solo y no deja comer al conejito blanco.

Esperé hasta que el conejito blanco casi había comido antes de dejar comer al conejo blanco grande. El conejo blanco sabía que no tenía sentido intentar agarrarlo, así que mantuvo la calma y comió.

¡Mira! ¡Ambos comieron con mucho gusto! Hace algún tiempo, para animar a los niños a escribir ensayos, abrí un blog. La redacción de la composición del niño era bastante buena y le puso el seudónimo de "Kuailong". Quizás el artículo era un poco mejor, pero algunos amigos no creían en su autenticidad, por lo que escribieron un artículo específicamente sobre cómo enseñar a los niños a hacerlo. escribir resúmenes de ensayos. Obtuve algunas ideas.

Hasta ahora, más de una persona ha planteado dudas sobre la autenticidad del artículo de Kuanglong en el blog. Me alegra mucho escuchar estas preguntas. En primer lugar, demuestra que los amigos son sinceros entre sí; en segundo lugar, también muestra que los artículos de Kuanglong todavía son de alta calidad.

Por este motivo, hoy me gustaría hacer algunas explicaciones sobre el artículo de Kuanglong y compartir con vosotros el proceso de crecimiento de la escritura infantil. 1. La escuela de Kuanglong Kuanglong tuvo la suerte de asistir a una escuela primaria provincial.

Esta escuela tiene cierta experiencia en la enseñanza del chino. Sus estudiantes han estado escribiendo ensayos desde el primer grado. Es muy común que los ensayos de los estudiantes ganen premios en concursos, no solo a nivel provincial. También es muy común recibir certificados a nivel nacional. Recuerdo que cuando fui a su escuela para inscribirme en Kuanglong, me atrajo la lista de resultados publicada casualmente en su tablón de anuncios: primer premio, segundo premio, tercer premio, premio de organización en el Concurso Nacional de Composición de Escuela Primaria, debajo de cada elemento. Todos están llenos de nombres.

Esta es una escuela que concede gran importancia a la calidad de la enseñanza. No es impetuosa y es un apoyo importante para el buen crecimiento de Kuanglong. 2. La escritura de Kuang Long La escritura de Kuang Long se considera buena en la clase, pero no la mejor.

Sin embargo, él mismo escribió todos los artículos, especialmente en cuarto y quinto grado, muchas composiciones debían completarse en clase, por lo que no había tiempo para hacer trampa. El nivel de escritura de Kuanglong en quinto grado ha dado un gran salto. Creo que puede tener algo que ver con su insistencia en participar en la clase de composición de la escuela desde las vacaciones de verano en cuarto grado.

Otra razón es que en quinto grado comenzó a escribir novelas en secreto, que circularon ampliamente en la clase. Cuando nos enteramos, recibimos una queja del profesor, diciendo que todos seguían pasando su novela durante el examen final, y tenía miedo de que eso afectara la revisión de la clase, por lo que le pidieron que dejara de escribirla por el momento. ser (había otros estudiantes en la clase que también escribían novelas).

Entonces, durante las vacaciones de invierno, le corté todos los deberes de las vacaciones de invierno y lo dejé escribir novelas a voluntad. Lo vi trabajando duro en su escritorio todos los días, sacando enciclopedias para buscar información de vez en cuando. De vez en cuando, e incluso sacando "" Laozi "buscó "Tao puede ser Tao, pero es muy Tao", lo encontré interesante. Se decía que era una novela de artes marciales, pero lamentablemente el tipo no me dejó leerla.

Desde su propia perspectiva, Kuanglong puede escribir buenos artículos por las siguientes razones: primero, le gusta mucho escribir y puede terminar los temas con sentimiento y, ocasionalmente, puede escribir algunas oraciones. Si tienes profundidad, poco a poco te ganarás a ti mismo. 5. ¿Cómo guían los padres a sus hijos al escribir composiciones?

El título no necesariamente refleja el tema o el centro de la composición. A veces es una palabra o una introducción con un significado clave. Para que los niños escriban una buena composición, no importa cuán larga o corta sea, pídale que se la lea y luego pídale que le diga por qué escribió esto y si hay algo que agregar. El niño no puede decirlo, el padre le pedirá que conozca cierto detalle en la composición del niño que el padre más quiere saber. Los niños pueden pasar más tiempo aquí.

La razón para redondear el número de palabras es que me gusta usar técnicas narrativas resumidas y no puedo usar descripciones fácilmente (lenguaje, paisajes, psicología, expresiones, retratos, escenas, etc.). para que los niños lo entiendan por sí solos; de lo contrario, los padres les recuerdan que los ejercicios realistas casi están terminados, capacite adecuadamente a los niños para combinar lo virtual y lo real, haga algunas ficciones razonables y luego observe los talentos de los niños y anímelos si funcionar bien. 6. ¿Cómo ayudan los padres a sus hijos a escribir ensayos?

Fuente del artículo Lianshan Courseware ww w.5 Y k j.CoM En la actualidad, muchos estudiantes de primaria y secundaria no tienen buenas habilidades de escritura, y muchos padres No están convencidos de que sus hijos no puedan escribir bien. Se sienten preocupados.

Al hablar con algunos padres, algunos piensan que enseñar a los niños a escribir buenas composiciones es responsabilidad de los profesores chinos de la escuela. Ellos no tienen el tiempo ni la capacidad para enseñar a sus hijos a escribir composiciones. ellos mantienen esta actitud indiferente. Algunos padres son conscientes de que sus hijos no son buenos escribiendo ensayos y se han esforzado, pero por falta de resultados o porque están ocupados con el trabajo, les resulta difícil brindar una orientación sostenida a sus hijos.

Algunos padres están ansiosos por ver a sus hijos triunfar y tienen demasiadas esperanzas en que sus hijos mejoren sus habilidades de escritura. Organizan una formación de escritura inadecuada para sus hijos y utilizan métodos inadecuados, lo que a menudo hace que sus hijos lo hagan. Pierde interés en los ejercicios de escritura y los resultados son contraproducentes. Entonces, ¿cómo deberíamos estimular el interés de los niños por la escritura y mejorar su capacidad de escritura? Desde la perspectiva de los padres, ¿qué deberíamos hacer? Una de las sugerencias es que los propios padres deberían aprender a mejorar las habilidades de escritura de sus hijos. Aunque es el objetivo principal del trabajo docente de los profesores chinos, los padres también tienen responsabilidades ineludibles, porque el primer maestro en la experiencia de crecimiento de una persona es el padre, y el padre. Porque la vida de los estudiantes de primaria y secundaria la mayor parte del tiempo la pasan en casa.

Desde la perspectiva del macrolenguaje, la familia y la sociedad son también aulas donde los niños reciben conocimientos y mejoran sus capacidades de aprendizaje, por lo que los padres deben desempeñar el papel de "maestros". Tienes que seguir aprendiendo, dar un buen ejemplo a tus hijos en el aprendizaje y dejar que tus hijos crezcan en un entorno familiar con una fuerte atmósfera de aprendizaje.

Los padres deben ser los verdaderos amigos ideológicos de sus hijos y ser buenos observando y comprendiendo a sus hijos. Deben razonar más, aconsejar más, reprender menos y no golpearlos ni regañarlos, para crear una familia armoniosa. atmósfera de vida. Debido a que una educación familiar cálida y afectuosa tendrá un buen impacto en el desarrollo futuro de los niños, algunos éxitos académicos a menudo se reportan en los medios de comunicación, como "el mejor estudiante en el examen de ingreso a la universidad", "el mejor estudiante en la escuela secundaria examen de ingreso", etc., generalmente tienen un buen ambiente educativo familiar.

Los padres también deben adquirir conocimientos sobre la psicología educativa de los adolescentes, comprender correctamente el crecimiento y desarrollo de sus hijos, establecer una ideología rectora correcta para la tutoría, ser buenos para estimular intereses, mejorar los planes de tutoría e implementar científicamente la educación familiar. entrenamiento de estudio. Para ayudar a los niños a escribir ensayos, los padres deben ayudarlos a elegir algunos libros, periódicos y revistas sobre lectura y escritura.

"No compres demasiados libros, pero no sabrás entre qué elegir." Hay un mar de libros que debes elegir con cuidado a la hora de comprar libros para tus hijos. comprar algunos libros de referencia necesarios, como el "Diccionario Xinhua" y el "Diccionario de chino moderno", el "Diccionario de idiomas chinos", etc., puede ayudar a los niños a suscribirse a dos o tres periódicos y publicaciones periódicas relacionadas con el aprendizaje o la escritura del chino. Cuando la escritura lo necesite, los niños harán un uso adecuado de estos materiales, los imitarán, aprenderán de ellos adecuadamente, explorarán ideas y aprenderán gradualmente a escribir.

Los padres deben ser selectivos y específicos a la hora de ayudar a sus hijos a comprar libros y suscribirse a periódicos y publicaciones periódicas. Consejo 2: Guíe a los niños para que observen la vida. Para enseñarles a observar, primero debe estimular el interés en la observación. El interés es el requisito previo para hacer cosas buenas.

El siguiente paso es cultivar el hábito de la observación. Desarrollar el hábito de la observación será de infinitos beneficios. Lo que es más importante es guiar a los niños sobre cómo observar.

Deja que los niños aprendan a observar, para que la observación pueda servir directamente en la escritura futura. La observación significa principalmente observar la sociedad y la naturaleza.

La sociedad son las personas y las cosas que nos rodean, y la naturaleza se refiere principalmente a los paisajes y objetos de la naturaleza. Indique a los niños que presten atención a la observación integral y utilicen de manera integral múltiples métodos para observar de acuerdo con sus propias necesidades. El propósito es comprender de manera integral las características del objeto de observación y todo el proceso de un evento.

Por ejemplo, si quieres que tus hijos observen un proceso de cocción, debes observar claramente todo el proceso de compra de verduras, lavado de verduras, picado de verduras, ingredientes y cocción, sin perderte el siguiente paso. Después de indicar a los niños que observen el evento, déjelos repetir la situación observada nuevamente y los padres brindarán orientación y complementos adecuados para que los niños tengan una comprensión integral y correcta de las cosas o eventos.

Los padres también pueden llevar conscientemente a sus hijos a realizar algunas actividades al aire libre, como hacer turismo, visitar a familiares y amigos, etc. Después de cada actividad, deje que los niños registren el contenido de la observación en un cuaderno especial. Después de unos años, se completará cada diario de observación con contenido rico y se resolverá el problema de que los niños no tengan materiales para escribir.

No es difícil para los padres comunes guiar a los niños para que observen y ayudarlos a acumular materiales de escritura. El tercer consejo es guiar a los niños para que aprendan a leer. Es relativamente fácil para los padres guiar a sus hijos para que aprendan a leer.

La lectura es el comienzo de la escritura. Aprender chino y practicar la escritura son inseparables de la lectura. La lectura puede mejorar la acumulación de palabras, la lectura puede mejorar la acumulación de fragmentos maravillosos y la lectura puede mejorar la acumulación de redacción de artículos. La lectura es un método eficaz para acumular materiales de escritura y mejorar la capacidad de escritura.

Los padres deben guiar a sus hijos para que dominen los métodos de lectura y mejoren la calidad de la lectura. Los padres pueden dejar que sus hijos preparen extractos específicamente para leer y extraer algunos de los maravillosos fragmentos de los artículos que leyeron.

Por ejemplo, los fragmentos de paisaje se pueden clasificar y extraer según las estaciones, diferentes horas de la mañana, el mediodía y la noche, o diferentes condiciones climáticas como días soleados, días lluviosos, nieve, viento, niebla y pronto. Los escritos sobre personas se pueden clasificar y extraer según el género, la edad y las emociones de la persona.

Extraeré uno y lo catalogaré para referencia futura. Para los métodos de escritura, también puedes hacer extractos clasificados, como un buen comienzo, un buen final, oraciones retóricas vívidas, etc.

Los padres pueden revisar las notas de lectura de sus hijos con frecuencia y fortalecer la supervisión para que sus hijos puedan continuar con esta actividad de manera constante. Además, también puedes utilizar la forma de hablar para mejorar la eficiencia de la lectura.

Por ejemplo, después de que los padres encuentran un buen artículo en un periódico, primero les piden a sus hijos que lo lean con atención. Después de leer, les piden que hablen sobre el contenido del artículo y luego les preguntan. para hablar sobre los pros y los contras de escribir el artículo. Los padres con niveles educativos más altos también pueden brindar algunos consejos y complementos.

Consejo 4: Enseñar a los niños a escribir ensayos: enseñar a los niños a practicar la escritura y enseñarles a escribir. Esta pregunta puede parecer muy profesional, pero de hecho, los padres comunes y corrientes también pueden hacerlo.

Se requiere que los niños desarrollen el hábito de escribir un esquema al escribir ensayos. Escribir un esquema significa primero determinar el centro y aclarar el argumento en función del título del ensayo y los requisitos relevantes, y luego decidir qué tipo de materiales. elegir expresar esto basándose en el centro y el centro del argumento, para demostrar este argumento. Poner en cola, procesar y organizar los materiales seleccionados, decidir qué escribir primero, qué escribir a continuación y qué escribir al final, además de ordenar el orden de escritura. 7. ¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a escribir ensayos en casa?

1. Los padres pueden encontrar algunos ensayos excelentes para leer primero, incluidos comentarios sobre los ensayos y análisis de ideas de escritura

; 2. Obtenga más información Verifique la comprensión del niño sobre el tema de la composición, vea si ha captado la idea principal de la composición, guíelo para que exprese la idea de la composición y señale cualquier desviación del tema en tiempo;

3. Deje que el niño escriba la composición de forma independiente primero. Después de escribir, presente sugerencias factibles en términos de esencia ideológica, estructura del artículo, etc., y muestre el ensayo de muestra a los niños

4. Los niños revisan la composición según las sugerencias

5. Realizan los retoques finales, como comprobar si las frases son fluidas y si se pueden utilizar mejores palabras en lugar de expresiones, etc. .

Espero que esto ayude. 8. ¿Cómo ayudan los padres a sus hijos a escribir ensayos (1)

Actualmente, muchos estudiantes de primaria y secundaria no tienen buenas habilidades de escritura y muchos padres están profundamente preocupados de que sus hijos no puedan escribir bien ensayos.

Al hablar con algunos padres, algunos piensan que enseñar a los niños a escribir buenas composiciones es responsabilidad de los profesores chinos de la escuela. Ellos no tienen el tiempo ni la capacidad para enseñar a sus hijos a escribir composiciones. ellos mantienen esta actitud indiferente. Algunos padres son conscientes de que sus hijos no son buenos escribiendo ensayos y se han esforzado, pero por falta de resultados o porque están ocupados con el trabajo, les resulta difícil brindar una orientación sostenida a sus hijos.

Algunos padres están ansiosos por ver a sus hijos triunfar y tienen demasiadas esperanzas en que sus hijos mejoren sus habilidades de escritura. Organizan una formación de escritura inadecuada para sus hijos y utilizan métodos inadecuados, lo que a menudo hace que sus hijos lo hagan. Pierde interés en los ejercicios de escritura y los resultados son contraproducentes. Entonces, ¿cómo deberíamos estimular el interés de los niños por la escritura y mejorar su capacidad de escritura? Desde la perspectiva de los padres, ¿qué deberíamos hacer? . 9. ¿Cómo enseñan los padres a sus hijos a escribir un ensayo de 300 palabras?

Hace unos días, un padre de dos hijos se comunicó conmigo en línea sobre cómo guiar a sus hijos a escribir ensayos y llevar diarios. Después de leer los diarios de vacaciones de invierno de los niños que publicaron en el foro, siento que no es fácil para los niños de segundo grado poder escribir cláusulas y oraciones con fluidez, y la escritura de los niños es buena desde la selección de materiales hasta el contenido. . Los profesores deberían estar muy contentos si pudieran ver a sus alumnos escribiendo artículos de este tipo.

Sin embargo, los padres me dijeron que estos artículos los escribían los niños en la computadora mientras hablaban. Digo que esto no puede reflejar la capacidad de escritura del niño, porque hablar y escribir son la transformación de dos habilidades. Para hablar, los niños tienen muchos años de experiencia en hablar y pueden expresarse con relativa fluidez. El significado no es demasiado difícil, pero si. Si quieres organizar, filtrar y anotar el contenido, es más difícil para los niños de grados inferiores. En otras palabras, la dificultad de los niños para completar el diario fue reemplazada por los padres. Los niños no participaron en todo el proceso de llevar el diario. Lo que se mostró en el foro fue sólo el pensamiento rudimentario de los ejercicios de los niños.

Los padres informaron que si dejaran que sus hijos escribieran por completo, sentirían como si los registros se desbordaran y los harían enojar. Si a un niño se le pide que escriba todos los días, no le interesa, por lo que sólo los padres lo hacen por él. Creo que esto se debe al afán de los padres por lograr un éxito y una ganancia rápidos. Siempre esperan inconscientemente que sus hijos sean prodigios, genios o pequeños escritores. Entonces controlamos demasiado, arrastrando a los niños a correr, arrastrando a los niños a correr...

Algunos padres me preguntaron, ¿cómo guías a tus hijos para que escriban ensayos? ¿Cómo escribe el niño?

Dije, mi método es: no me importa. Déjenme aclarar que la composición de mi hija no es excelente, pero me gusta apreciar su escritura.

Este es el método de la madre perezosa. ¿Escribes todos los días? No importa, si quieres escribir, simplemente escribe; si no quieres, no escribas. ¿Qué escribir? Pase lo que pase, simplemente escribe lo que se te ocurra. ¿Cómo escribir? No importa, escribe lo que quieras, escribe lo que quieras primero, escribe lo que te interese.

Entonces, ¿qué te importa?

¿Te importa estudiar? ¿Lo has recitado? Esta es la acumulación de tubos. Se necesita mucha acumulación para hacer un cabello fino. Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz. La mente del niño está vacía. Le pedimos que escriba todos los días.

¿Lo has observado? ¿Puedes observarlo? ¿Lo has observado con atención? Este es un método de gestión. Enseñe a los niños a captar los detalles de la vida con los ojos, escuchar los sonidos de todo con los oídos, tocar el colorido mundo con las manos, oler varios olores con la nariz, probar varios sabores con la lengua y saborear la alegría del cambiando estaciones con sus corazones ira, tristeza, alegría, calidez y calidez.

¿Estás dispuesto a escribir? ¿Tiene un gran interés en escribir? No permita que sus hijos traten la composición como a un tigre. La composición no es la tarea del maestro, la composición no es forzada por los padres, la composición del diario es la expresión inevitable del corazón y la emoción. Obviamente, su hijo no tiene ningún interés en escribir, pero usted lo obliga a escribir todos los días. Esto sólo hará que se convierta en un enemigo de la composición.

Cuando mi hija comenzó la escuela, le imprimí una hermosa portada, le pinté con spray sus dibujos animados favoritos y luego escribí "Mi primer libro" y "Mi segundo libro" 》...Cada tipo. de la portada del libro se compone de diferentes dibujos animados. Envuelva estas portadas de libros en el libro pinyin y el niño comenzará a escribir su primer libro en pinyin, registrando lo que quiere decir; envuelva las portadas de los libros en la cuadrícula y use pinyin y caracteres chinos para registrar sus pequeñas huellas torcidas; en el cuaderno de composición y en el diario, así la niña escribe el primer libro, el segundo libro, el tercer libro de su vida...

No obligué a la niña a escribir nada, dije Los más populares son "Escribe lo que quieras escribir" y "Escribe lo que quieras". Temo que si hablo demasiado, la composición de mi hijo perderá su espiritualidad y personalidad y se convertirá en un estereotipo de mí escrito de su mano.

Ayer me enseñó su diario y me preguntó cómo estaba. Le dije "muy bien". El niño dijo que cada vez que me evalúo con dos palabras como ésta, no hay defectos. Dije que, por supuesto, hay deficiencias. La connotación de "muy bien" que dije es usar tu propia pluma para describir tu propia alma. Este es el baúl de la composición. Una vez que tenga un tronco de árbol de este tipo, podrá utilizar los métodos de expresión, el vocabulario y los patrones de oraciones que haya acumulado después de leer muchos libros. Estos son como las hojas verdes de un árbol, lo que hace que sus artículos sean más atractivos y sus palabras vivas. y lector atractivo.

La niña me pidió que hiciera algunos comentarios específicos sobre el diario de observación que escribió ayer. Cuando le dije que "el final puede sacar a relucir el tema y profundizarlo sutilmente", dijo, nunca lo supe. Qué "Señalar preguntas", el profesor suele hablar de puntos clave y responder preguntas como esta. Pensé que no sabía cómo hacerlo, ¡pero resulta que ya puedo usarlo!

Cuando la niña dijo esto con mucho orgullo, pensé, si dejamos que la niña experimente y comprenda el método de expresión al leer y hacer ejercicios, sería mejor que si limitáramos el método que usa para expresar. ¿Podemos seguir mejor las reglas de pensamiento de los niños?

Iluminación, mirar de izquierda a derecha soy yo pensando; mirar de derecha a izquierda es mi pensamiento.

Entrenamos a los niños para que sean buenos pensando desde una edad temprana, permitiéndoles pensar constantemente, pensar en libros, pensar en la vida, pensar con inmersión, pensar emocionalmente, pensar con el corazón y registrar. ¿Es difícil? ¿Escribir una composición basada en lo que ves, oyes y piensas?