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Plan de trabajo de la sala de arte de la escuela primaria

10 planes de trabajo para el aula de arte de la escuela primaria

El tiempo vuela tan rápido que la gente queda desprevenida y nuestro trabajo ha entrado en una nueva etapa. Para crecer mejor en el trabajo, debemos planificar nuestros estudios futuros y hacer un plan. Entonces, ¿cómo se crea un plan que lo aproveche al máximo? El siguiente es mi plan de trabajo para el salón de arte de la escuela primaria, espero que les sea de utilidad.

Plan de trabajo 1 del salón de arte de la escuela primaria Para que nuestro salón de arte funcione mejor en el nuevo año escolar, necesitamos desarrollar un plan completo y exhaustivo.

1. Ideología rectora

Para estimular aún más el interés de los estudiantes por el arte, está abierto a todos los estudiantes, enriquece la vida artística de los estudiantes, mejora la alfabetización artística de los estudiantes y mejora a los estudiantes. 'Habilidad estética, y permite que los estudiantes crezcan animados y saludables en un ambiente cultural agradable y progresivo en el campus. Aprovecha al máximo las funciones especiales de la sala de arte, mejora el nivel artístico de los estudiantes y cultiva la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza.

2. Objetivos de la tarea

1. Ordenar razonablemente el tiempo de uso de la sala de arte.

2. De acuerdo con las características de los estudiantes de diferentes edades, hacer un buen uso de diversos equipos artísticos y material didáctico para ayudar a los profesores de arte en la realización de actividades de enseñanza artística.

3. Exhiba periódicamente las obras de arte de los estudiantes para aumentar su interés por el arte.

4. Hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de arte.

Tercero, medidas específicas

1. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizarse de acuerdo con la normativa.

2. La gestión de instrumentos y equipos es científica y razonable. Según el rendimiento del instrumento, guárdelo en categorías y organícelo de manera razonable para que sea científico, razonable, hermoso y fácil de usar.

3. Los instrumentos y equipos de arte deben recibir mantenimiento regular y oportuno, y deben protegerse contra la electricidad, el polvo, la humedad, el óxido, la corrosión y el fuego de acuerdo con los diferentes requisitos de los instrumentos.

5. Los instrumentos y equipos de arte de repuesto se pueden empaquetar por separado y listar para su uso, y los instrumentos desgastados se pueden desechar a tiempo.

6. La sala de almacenamiento de equipos artísticos debe mantenerse limpia en todo momento, prestar atención a la ventilación, eliminar adecuadamente la basura y los escombros, proporcionar un buen ambiente experimental para profesores y estudiantes, proteger la salud de los profesores y estudiantes y garantizar la seguridad operativa.

8. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

9. Guarde los registros de uso de la sala de arte (almacenamiento de equipos).

Plan de Trabajo de la Oficina de Arte de Segundo de Primaria 1. Ideología Rectora

Enfocados en promover una educación de calidad, guiados por el espíritu de la Oficina Municipal de Docencia e Investigación y los puntos claves del semestre El trabajo formulado por la Oficina de Enseñanza e Investigación del Distrito, combinado con la situación real de nuestra escuela, nos centraremos en la enseñanza y la investigación de primera línea, insistiremos en mejorar la calidad de la enseñanza en el aula como objetivo, estaremos orientados a la escuela y a los estudiantes. ; enseñanza pragmática; cambiar las ideas de trabajo; ampliar el modelo de enseñanza e investigación. Continuar estudiando modelos efectivos de enseñanza en el aula para nuevos estándares curriculares de arte, promover activamente la construcción de proyectos escolares de especialidad de arte y promover el desarrollo de maestros y estudiantes.

2. Principales puntos de trabajo

(1) Hacer un buen trabajo en la gestión docente estandarizada, fortalecer la investigación y la implementación del trabajo docente regular, aprovechar la nueva reforma curricular como una oportunidad. , aumentar la intensidad de la reforma de la enseñanza en las aulas, está centrada en los estudiantes y concede gran importancia a la reforma del diseño de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza. Enfatiza la enseñanza de métodos de aprendizaje, el cultivo de habilidades, el desarrollo de hábitos, la mejora de la calidad psicológica y la estimulación del interés por el aprendizaje, para que los estudiantes puedan dominar fácilmente conocimientos y habilidades para "ver, pensar, dibujar y jugar" y Estimular la motivación para aprender nuevos conocimientos y habilidades.

(2) Realizar la labor docente e investigadora con los pies en la tierra. Fortalecer el estudio de los "nuevos estándares curriculares" y la teoría de la enseñanza del arte, actualizar los conceptos docentes, aprovechar la oportunidad para salir a asistir a clases, mejorar su calidad profesional y participar activamente en actividades de investigación, observación e intercambio docente sobre nuevos libros de texto.

(3) Cultivar estudiantes con talentos especiales, hacer un buen trabajo cultivando grupos de interés artístico, organizar activamente a los estudiantes para que participen en varios concursos de pintura en todos los niveles y seleccionar obras destacadas para enviarlas a los departamentos organizacionales relevantes.

Tres. Modalidades específicas de trabajo mensual:

Septiembre:

1. Hacer un buen trabajo en las rutinas docentes de los estudiantes en el aula. 2. Cooperar con la escuela para actualizar la ventana. 3. El grupo de expertos discutirá el plan de trabajo artístico para este semestre. 4. Cooperar con la escuela para llevar a cabo el Festival de los Faroles del Medio Otoño y organizar actividades para que todos los estudiantes de la escuela hagan faroles y adivinen acertijos sobre faroles.

5. Prepárese para la sesión de oratoria del concurso de enseñanza “Copa de rima verde” de la escuela. 6. Participar en la enseñanza e investigación de arte en el distrito de Tianhe. (12 de septiembre, cuarto piso de la oficina distrital de docencia e investigación). 7. Participar en la clase de producción de animación Flash de la Escuela de Educación Continua del Distrito de Tianhe. 8. Cooperar con las escuelas para organizar actividades de “mercadillo de libros”.

65438 Octubre:

1. Fortalecer la investigación e implementación de la docencia regular. 2. Prepare lecciones con anticipación, escriba planes de lecciones e impleméntelos mientras enseña. 3. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de animación de primaria y secundaria de Guangzhou. 4. Participó en la tercera exposición de arte de profesores de arte del distrito de Tianhe, "Tribal Light and Shadow". 5. Prepárese para la competencia de enseñanza “Copa de Rima Verde” de la escuela. 6. Participar en actividades de observación docente en la escuela primaria Kanghua. 8. Participar en el intercambio de enseñanza de clases de arte de pizarra electrónica de Guangzhou. Escuela: Escuela primaria afiliada a la Universidad Tecnológica del Sur de China. 6. Participar en las actividades docentes y de investigación de la Red Distrital de Arte.

165438 Octubre:

1. Participar en actividades de observación docente de clases abiertas para escuelas primarias y secundarias en el distrito de Tianhe. 2. Actividades de investigación científica y preparación colectiva de lecciones. 3. Participar en actividades de competencia del tablero de anuncios de la escuela, cultura de clase y periódico de pizarra. 4. Organizar a los estudiantes para participar en el XXV Concurso Nacional de Pintura de Innovación en Ciencia y Tecnología. 5. Hacer un buen trabajo formando estudiantes destacados en las clases de interés artístico.

65438 febrero:

1. Organizar una exposición de obras de arte de los estudiantes. 2. Participar en actividades de enseñanza e investigación artística en la ciudad y distrito. 3. Reunión de grupo profesional: intercambiar experiencias docentes y discutir efectos docentes. 4. Observar y discutir la enseñanza en el aula en grupos de materias. 5. Examen y resumen de clases de interés artístico.

65438 Octubre:

1. Participar en las actividades de enseñanza e investigación de arte del distrito y realizar un resumen semestral del grupo de asignaturas y de los individuos. 2. Organizar a los estudiantes para que tomen el examen final de arte. 3. Organizar los materiales presentados y realizar un resumen al final del período.

1. Ideología rectora

Profundizar la reforma del plan de estudios de educación obligatoria, buscar la verdad a partir de los hechos y avanzar de manera constante en la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria, fortalecer la investigación, orientación y evaluación de la enseñanza en el aula. , liderar la reforma curricular con investigación docente, y Evaluar los conceptos y comportamientos de la reforma curricular unificada, llevar a cabo evaluaciones e investigaciones de efectividad sobre la reforma curricular y promover el desarrollo de la educación básica en Hangzhou.

2. Ideas de trabajo

Adherirse a la dirección docente e investigadora de “promover el desarrollo profesional de los docentes y promover el desarrollo integral de los estudiantes”, implementar el concepto de educación básica. reforma curricular y promover una reforma profunda de los cursos de educación básica. Exploración del proceso de enseñanza, métodos y evaluación del nuevo plan de estudios de educación obligatoria: promover constantemente la reforma del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria y estudiar los métodos de implementación efectiva del sistema curricular de la escuela secundaria fortalecer la formación profesional de los docentes y llevarla a cabo en profundidad; la investigación sobre la eficacia de la reforma curricular; continuar fortaleciendo la investigación y la orientación docente en las escuelas, fortalecer la investigación y la orientación sobre áreas débiles y escuelas débiles, y promover el desarrollo equilibrado de la educación.

3. Tareas principales

(1) Continuar realizando experimentos curriculares de educación básica.

1. Continuar organizando formación profesional para profesores clave de escuela primaria y un nuevo plan de estudios para profesores de secundaria. Antes del inicio del nuevo semestre se realizarán capacitaciones profesionales en nuevos cursos para docentes de secundaria.

2. Continuar organizando y realizando seminarios sobre nuevos cursos de educación básica. Realizar seminarios sobre la enseñanza de nuevos cursos para educación obligatoria y secundaria, resumir e intercambiar experiencias y lecciones aprendidas de los nuevos cursos y mejorar el nivel práctico de los nuevos cursos.

3. Continuar realizando un buen trabajo en la docencia, la investigación y la orientación en el área experimental del nuevo currículo. Con base en las actividades de demostración de la enseñanza en el aula, podemos descubrir y resumir la experiencia de promoción, utilizar punto por punto para cubrir, descubrir problemas existentes en la implementación de nuevos cursos, estudiar y resolver problemas existentes y mejorar la efectividad de nuevos cursos.

4. Continuar realizando investigaciones sobre la evaluación de la enseñanza del nuevo currículo, incluida la evaluación de la enseñanza en el aula y la evaluación académica de los estudiantes, para promover el desarrollo saludable de la enseñanza del nuevo currículo.

5. Prestar atención a la reforma del plan de estudios de educación obligatoria rural y promover que los condados (ciudades, distritos) lleven a cabo diversas formas de actividades docentes con el objetivo de una educación equilibrada.

6. Combinado con la estrategia de desarrollo equilibrado de la educación de Hangzhou, fortalecer la investigación y la orientación docente para las escuelas secundarias con bases relativamente débiles y, al mismo tiempo, investigar y resumir la experiencia docente de las escuelas secundarias modelo de alta calidad. Aprovechar al máximo el papel de demostración docente de las escuelas secundarias de alta calidad y promover la enseñanza de la escuela secundaria en la ciudad.

(2) Realizar investigaciones en profundidad sobre la educación temática y promover el desarrollo profesional de los docentes.

1. Tomar "cambiar los métodos de aprendizaje y mejorar los niveles de aprendizaje" como el punto de avance de la reforma de la enseñanza en el aula y explorar y construir un modelo de enseñanza que "promueva la autonomía, la cooperación y el aprendizaje por investigación" de los estudiantes.

2. Resumir la experiencia de reformas docentes anteriores, organizar actividades en diversas disciplinas para mostrar los resultados de las reformas docentes en el aula con el tema "autonomía, cooperación y aprendizaje por indagación", estudiar estrategias para mejorar la eficacia de la enseñanza. y profundizar la reforma de la enseñanza en las aulas.

3. Fortalecer la construcción de ideas de enseñanza de materias, mejorar el nivel ideológico del trabajo de enseñanza e investigación, mejorar la efectividad del trabajo de enseñanza e investigación en la formación y orientación de los docentes y apoyar algunas disciplinas para llevar a cabo una serie. de la investigación docente con la construcción de ideas docentes de asignaturas como línea principal.

4. Continuar realizando investigaciones y orientación sobre "cursos de arte y el desarrollo y utilización de recursos de arte popular en West Lake, Hangzhou".

5. Seleccionar escuelas representativas para ayudar a las escuelas a realizar investigaciones sobre temas de enseñanza en el aula, mejorar las capacidades docentes de los docentes, mejorar la eficacia de la enseñanza de las materias y promover aún más la enseñanza y la investigación en las escuelas.

6. Fortalecer la construcción de la disciplina artística "Red de Enseñanza e Investigación de Hangzhou" y continuar llevando a cabo actividades de enseñanza e investigación en línea. Construir una biblioteca de recursos de educación artística en línea para escuelas primarias y secundarias.

Plan de trabajo 3 del salón de arte de la escuela primaria Para promover una educación de calidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, aprovechamos al máximo el papel del salón de arte. Utilizar adecuadamente las plataformas de visualización física para ayudar a la enseñanza. Debido a que la escuela concede gran importancia al cultivo del gusto estético y la capacidad práctica de los estudiantes, la tasa de utilización del salón de arte es bastante alta. Por lo tanto, este semestre planeo usar mi tiempo libre de manera efectiva y razonable para organizar a los amantes del arte interesados para que vayan al salón de arte para un aprendizaje especial, cultivar sus habilidades de pintura y aprovechar al máximo la función del salón de arte.

1. Ideología rectora:

1. Centrarse en promover una educación de calidad, combinada con la situación real de nuestra escuela, centrarse en la enseñanza y la investigación de primera línea y persistir en mejorar la calidad. calidad de la enseñanza en el aula como objetivo; enseñanza pragmática orientada a la escuela; ampliación de los modelos de enseñanza y de investigación; Continuar estudiando modelos efectivos de enseñanza en el aula para nuevos estándares curriculares de arte, promover activamente la construcción de proyectos escolares de especialidad de arte y promover el desarrollo de maestros y estudiantes.

2. Todo el trabajo en la escuela se centra en la enseñanza. La gestión del aula de arte juega un papel importante en la promoción de una educación de calidad y en el cultivo del espíritu innovador y la creatividad de los estudiantes. Este año escolar, soy responsable de la gestión del salón de arte y el departamento de asuntos generales es responsable de comprar diversos artículos y equipos para garantizar una división adecuada del trabajo, la implementación y responsabilidades claras.

2. Puntos de trabajo:

1. Hacer un buen trabajo en la gestión docente estandarizada, fortalecer la investigación e implementación del trabajo docente regular, tomar como oportunidad la nueva reforma curricular, incrementarla. La intensidad de la reforma de la enseñanza en las aulas está centrada en los estudiantes y concede gran importancia a la reforma del diseño de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza. Enfatiza la enseñanza de métodos de aprendizaje, el cultivo de habilidades, el desarrollo de hábitos, la mejora de la calidad psicológica y la estimulación del interés por el aprendizaje, para que los estudiantes puedan dominar fácilmente conocimientos y habilidades para "ver, pensar, dibujar y jugar" y Estimular la motivación para aprender nuevos conocimientos y habilidades.

2. Realizar la labor docente e investigadora con los pies en la tierra. Fortalecer el estudio de los "nuevos estándares curriculares" y la teoría de la enseñanza del arte, actualizar los conceptos docentes, aprovechar la oportunidad para salir a asistir a clases, mejorar su calidad profesional y participar activamente en actividades de investigación, observación e intercambio docente sobre nuevos libros de texto.

3. Cultivar estudiantes con talentos especiales, hacer un buen trabajo cultivando grupos de interés artístico, organizar activamente a los estudiantes para que participen en varios concursos de pintura en todos los niveles y seleccionar obras destacadas para enviarlas a los departamentos organizacionales relevantes.

3. Planes específicos:

1. La sala de arte es gestionada por el administrador y asume las responsabilidades pertinentes.

2. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

3. El plan de uso de esta sala es formulado por el administrador. El administrador debe registrar cuidadosamente la compra de equipos, colocar el caballete y la mesa de pintura, y supervisar los registros de uso.

4. Mantenga la habitación limpia y en silencio. No hagas ruido, simplemente camina y diviértete. No deseche restos de papel ni escombros. No garabatees en caballetes, mesas de dibujo o paredes. La pintura y los materiales de desecho que quedan después de cada actividad deben limpiarse a tiempo para evitar que el material didáctico se humedezca.

5. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

6. Cuide bien el equipo modelo colocado en el interior y compense los daños según el precio.

7. Cualquier persona que preste materiales de arte debe completar el formulario de registro de préstamo y devolverlo a tiempo después de su uso; cuando utilice equipos de arte, debe completar la hoja de uso del equipo para evitar separaciones y pérdidas innecesarias.

8. Después de cada pintura, mantén la habitación limpia, cierra las ventanas y cierra la puerta. Haga un buen trabajo en la prevención de robos e incendios.

Plan de trabajo de la Sala de Arte 1 de Cuarto Primario. Ideología rectora

Con el fin de estimular aún más el interés de los estudiantes por la música y el arte, combinado con el plan semestral de educación musical y artística de nuestra escuela. , tomamos el festival de arte como una oportunidad para enriquecer la vida artística de los estudiantes, mejorar la calidad musical y artística de los estudiantes, mejorar la capacidad estética de los estudiantes, permitirles crecer de manera viva y saludable en un ambiente cultural alegre y progresista en el campus, y también permite a nuestros estrellas artísticas para destacar. Aprovecha al máximo las funciones especiales de la sala de arte, mejora el nivel artístico de los estudiantes y cultiva la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza.

2. Metas para este semestre

1. Organizar razonablemente el tiempo de uso del salón de arte para garantizar que todas las clases de la escuela tengan la oportunidad de tomar prestado el equipo del salón de arte. .

3. Cooperar con los profesores de arte para llevar a cabo las actividades del segundo club de arte en el aula de la escuela, proporcionar a los profesores el equipo de arte necesario y crear una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes.

4. Exhiba periódicamente las obras de arte de los estudiantes para aumentar su interés por el arte.

5. Hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de arte.

3. Medidas específicas de gestión

1. La sala de arte está gestionada por un profesor de arte a tiempo completo que asume las responsabilidades pertinentes.

2. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

3. Gestión científica y razonable de instrumentos y equipos. Todos los instrumentos y equipos deben colocarse en el gabinete o en el estante, almacenarse de acuerdo con el rendimiento del instrumento, organizarse de manera razonable y colocarse en el gabinete y de acuerdo con el principio de centrarse en la parte inferior y la luz en la parte superior; , realizar los ajustes apropiados horizontal o verticalmente; deben ser científicos, razonables, hermosos y de fácil acceso.

4. La sala de almacenamiento de instrumentos debe mantenerse limpia en todo momento, prestar atención a la ventilación, manipular adecuadamente la basura y los escombros, proporcionar un buen ambiente experimental para profesores y estudiantes, proteger la salud de profesores y estudiantes. y garantizar un funcionamiento seguro.

5. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se basará en el precio.

6. Registrar el uso de la sala de arte (almacenamiento de equipos).

Plan de trabajo del aula de arte de la escuela primaria 5 1. Ideología rectora

Centrándonos en promover una educación de calidad, combinado con la situación real de nuestra escuela, nos centraremos en la investigación docente de primera línea y persistir en mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, como objetivo, una enseñanza orientada a la escuela y al estudiante; cambiar las ideas de trabajo; Continuar estudiando modelos efectivos de enseñanza en el aula para nuevos estándares curriculares de arte, promover activamente la construcción de proyectos escolares de especialidad de arte y promover el desarrollo de maestros y estudiantes.

Todo el trabajo en la escuela se centra en la enseñanza. La gestión del aula de arte juega un papel importante en la promoción de una educación de calidad y en el cultivo del espíritu innovador y la creatividad de los estudiantes. Este año escolar, soy responsable de la gestión del salón de arte y el departamento de asuntos generales es responsable de comprar diversos artículos y equipos para garantizar una división adecuada del trabajo, la implementación y responsabilidades claras.

2. Principales puntos de trabajo

3. Plan Específico

1. La sala de arte es gestionada por el administrador y asume las responsabilidades pertinentes.

2. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

3. El administrador deberá elaborar un plan para el uso de la sala de computación. El administrador deberá registrar cuidadosamente la compra y el registro de los equipos. Los caballetes y las mesas de pintura estarán ordenados y se supervisarán los registros de uso. .

5. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se basará en el precio.

6. Cuide bien el equipo modelo colocado en el interior y compense los daños según el precio.

8. Cada vez que termines de escribir un dibujo, mantén la habitación limpia, cierra las ventanas y cierra la puerta. Haga un buen trabajo en la prevención de robos e incendios.

El plan de trabajo del salón de arte de la escuela primaria ha estado vigente durante 61 años. Para que nuestro salón de arte funcione mejor en el nuevo año escolar, es necesario realizar un plan completo y exhaustivo.

1. Ideología rectora

Para estimular aún más el interés de los estudiantes por el arte, combinado con el plan de educación artística de nuestra escuela para este semestre, aprovecharemos el festival de arte como una oportunidad para enriquecer la vida artística de los estudiantes y mejorar su Mejorar la alfabetización artística de los estudiantes, mejorar la capacidad estética de los estudiantes, permitir que los estudiantes crezcan de manera viva y saludable en un ambiente cultural alegre y progresista en el campus, y también permitir que nuestras estrellas artísticas se destaquen. Aprovecha al máximo las funciones especiales de la sala de arte, mejora el nivel artístico de los estudiantes y cultiva la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza.

2. Objetivos de la tarea

1. Organizar razonablemente el tiempo de uso del salón de arte para garantizar que los estudiantes de todas las clases de la escuela tengan la oportunidad de asistir a clases en el salón de arte.

2. De acuerdo con las características de los estudiantes de diferentes grados, hacer un buen uso de diversos equipos de arte y material didáctico para ayudar a los profesores de arte en la realización de actividades de enseñanza de arte.

3. Cooperar con los profesores de arte para llevar a cabo las actividades de interés artístico del segundo salón de clases de la escuela, proporcionar a los maestros el equipo de arte necesario y crear una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes.

4. Exhiba periódicamente las obras de arte de los estudiantes para aumentar su interés por el arte.

5. Hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de arte.

En tercer lugar, medidas específicas

1. La sala de arte está dirigida por un profesor de arte a tiempo completo y asume responsabilidades relevantes.

2. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

3. La gestión de instrumentos y equipos es científica y razonable.

4. Los instrumentos y equipos interiores de la sala se pueden utilizar en cualquier momento. Los instrumentos y equipos de arte deben recibir mantenimiento regular y rápido, y se deben realizar trabajos eléctricos, a prueba de polvo, a prueba de humedad, a prueba de óxido, anticorrosión, a prueba de fuego y otros trabajos de acuerdo con los diferentes requisitos del instrumento.

5. La sala de almacenamiento de equipos artísticos siempre debe mantenerse ordenada, prestar atención a la ventilación, manipular adecuadamente la basura y los escombros, proporcionar un buen ambiente experimental para profesores y estudiantes, proteger la salud de profesores y estudiantes, y garantizar una operación segura.

6. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

7. Aprovechar al máximo la sala de arte (almacenamiento de equipos).

Escuela primaria del municipio de Dihu

20××.3.5

El plan de trabajo de la sala de arte de la escuela primaria en los últimos 71 años, con el fin de hacer nuestra El salón de arte de la escuela está más actualizado en el nuevo año escolar. Para funcionar bien, se requiere un plan completo y detallado.

1. Ideología rectora

2. Objetivos de la tarea

1. Organizar razonablemente el tiempo de uso del salón de arte para garantizar que los estudiantes de todas las clases de la escuela tengan la oportunidad de asistir a clases en el salón de arte.

3. Exhiba periódicamente las obras de arte de los estudiantes para aumentar su interés por el arte.

4. Hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de arte.

En tercer lugar, medidas específicas

1. La sala de arte está dirigida por un profesor de arte a tiempo completo y asume responsabilidades relevantes.

2. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

3. La gestión de instrumentos y equipos es científica y razonable. Todos los instrumentos y equipos deben colocarse en gabinetes o estantes, almacenarse de acuerdo con el rendimiento de los instrumentos, organizarse razonablemente y colocarse en el gabinete deben ajustarse adecuadamente de acuerdo con el principio de colocación horizontal o vertical y almacenamiento especial; de instrumentos ultraaltos y de gran tamaño; deben ser científicos, razonables y bellos, fáciles de conseguir.

4. Mantener los instrumentos y equipos del gabinete disponibles en todo momento. Los instrumentos y equipos de arte deben recibir mantenimiento regular y rápido, y se deben realizar trabajos eléctricos, a prueba de polvo, a prueba de humedad, a prueba de óxido, anticorrosión, a prueba de fuego y otros trabajos de acuerdo con los diferentes requisitos del instrumento.

5. Los instrumentos y equipos de arte de repuesto se pueden empaquetar por separado y listar para su uso, y los instrumentos desgastados se pueden desechar a tiempo.

8. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

9. Guarde los registros de uso de la sala de arte (almacenamiento de equipos).

Plan de trabajo aula de arte de primaria 8. Todo el trabajo en la escuela se centra en la enseñanza. ¿Hacer un buen plan de trabajo para el salón de arte antes de clase juega un papel importante en la promoción de una educación de calidad y el cultivo del espíritu innovador y la creatividad de los estudiantes? La labor docente del aula de arte está liderada por la Secretaría de Docencia y gestionada por el administrador. ¿La Oficina de Servicios Generales es responsable de la compra de diversos artículos y equipos? Debido a la adecuada división del trabajo, implementación y responsabilidades claras.

Para promover una educación de calidad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, aprovechamos al máximo el papel de la sala de arte especial. ¿Utiliza correctamente la plataforma de visualización física para ayudar a la enseñanza? Los estudiantes se turnan para limpiar la sala de arte todos los días. Cada clase está dirigida por un administrador dedicado, lo que cultiva las habilidades de gestión y el entusiasmo de los estudiantes por el trabajo. ¿Porque la escuela concede gran importancia al cultivo del gusto estético y la capacidad práctica de los estudiantes? La tasa de utilización de la sala de arte es bastante alta. ¿Entonces planeo usar mi tiempo libre de manera efectiva y razonable este semestre? ¿Organizar a los amantes del arte interesados para que vayan a la sala de arte para un aprendizaje especial? ¿Desarrollar sus habilidades de dibujo? Aprovecha al máximo la sala de arte.

Los estudiantes deben traer sus herramientas escolares antes de clase, ingresar al salón de arte en orden y sentarse en los asientos designados. No se permite el movimiento ni el ruido. Cállate y prepárate para la clase. Antes de la clase, debes verificar si tu equipo de arte está completo e informar cualquier defecto al maestro de manera oportuna. Todas las herramientas de aprendizaje en el salón de arte solo se pueden usar durante las clases en el salón de arte y no se permite sacarlas del salón de arte sin permiso. ¿Prestar atención a la seguridad en clase y no basarse únicamente en el modelo físico? ¿Qué pasa si hay daños? ¿Reportarse al maestro inmediatamente? La compensación se realizará según las circunstancias y reglamentaciones. Después de clase, vuelva a colocar el taburete en su lugar, mantenga limpio el escritorio y apague los interruptores eléctricos y las ventanas.

La sala de arte debe limpiarse con frecuencia para mantener el interior y el exterior limpios e higiénicos. Reviso el salón de arte regularmente cada semestre.

Plan de trabajo del aula de arte de la escuela primaria 9 1. Ideología rectora

Este año escolar, soy responsable de la gestión del salón de arte y el departamento de asuntos generales es responsable de comprar diversos artículos y equipos para garantizar una división adecuada del trabajo, la implementación y responsabilidades claras.

II.Puntos de Trabajo

1. Hacer un buen trabajo en la gestión docente normalizada, fortalecer la investigación y la implementación del trabajo docente regular, aprovechar el nuevo currículo como una oportunidad, aumentar la intensidad. de la reforma de la enseñanza en el aula, y Los estudiantes son el centro, y se pone énfasis en la reforma del diseño de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza. Enfatiza la enseñanza de métodos de aprendizaje, el cultivo de habilidades, el desarrollo de hábitos, la mejora de la calidad psicológica y la estimulación del interés por el aprendizaje, para que los estudiantes puedan dominar fácilmente conocimientos y habilidades mientras ven, piensan, dibujan y juegan, y estimulan. la motivación y la capacidad de aprender nuevos conocimientos.

3. Planes Específicos

1. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el administrador y utilizado de acuerdo con el reglamento.

2. El administrador deberá elaborar un plan para el uso de la sala de computación. El administrador deberá registrar cuidadosamente la compra y el registro de los equipos. Los caballetes y las mesas de pintura estarán ordenados y se supervisarán los registros de uso. .

3. Mantener la habitación limpia y en silencio. No hagas ruido, simplemente camina y diviértete. No deseche restos de papel ni escombros. No garabatees en caballetes, mesas de dibujo o paredes. La pintura y los materiales de desecho que quedan después de cada actividad deben limpiarse a tiempo para evitar que el material didáctico se humedezca.

4. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

5. Cuide bien el equipo modelo colocado en el interior y compense los daños según el precio.

6. Cualquier persona que preste materiales de arte debe completar el formulario de registro de préstamo y devolverlo a tiempo después de su uso; cuando utilice equipos de arte, debe completar la hoja de uso del equipo para evitar separaciones y pérdidas innecesarias.

7. Después de cada pintura, mantén la habitación limpia, cierra las ventanas y cierra la puerta. Haga un buen trabajo en la prevención de robos e incendios.

Plan de trabajo del aula de arte de la escuela primaria 10 1. Ideología rectora

Para estimular aún más el interés de los estudiantes por el arte, combinado con el plan de educación artística de nuestra escuela para este semestre, tomaremos el festival de arte como una oportunidad para enriquecer a los estudiantes La vida artística mejora la alfabetización artística y la capacidad estética de los estudiantes, permitiéndoles crecer vivaz y saludablemente en un ambiente cultural alegre y progresista en el campus, y también permite que nuestras estrellas artísticas se destaquen. Aprovecha al máximo las funciones especiales de la sala de arte, mejora el nivel artístico de los estudiantes y cultiva la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear belleza.

2. Objetivos de la tarea

1. Organizar razonablemente el tiempo de uso del salón de arte para garantizar que los estudiantes de todas las clases de la escuela tengan la oportunidad de asistir a clases en el salón de arte.

4. Exhiba periódicamente las obras de arte de los estudiantes para aumentar su interés por el arte.

5. Hacer un buen trabajo en la gestión de la sala de arte.

Tercero, medidas específicas

1. El uso de la sala de arte debe ser aprobado por el resumen de trabajo del profesor de gestión y utilizarse de acuerdo con el sistema prescrito.

2. La gestión de instrumentos y equipos es científica y razonable. Todos los instrumentos y equipos deben colocarse en gabinetes o estantes, clasificarse y almacenarse de acuerdo con el rendimiento de los instrumentos, y organizarse de manera razonable deben ser científicos, razonables, hermosos y fáciles de obtener;

3. Mantener los instrumentos y equipos del gabinete disponibles en todo momento. Los instrumentos y equipos de arte deben recibir mantenimiento regular y rápido, y se deben realizar trabajos eléctricos, a prueba de polvo, a prueba de humedad, a prueba de óxido, anticorrosión, a prueba de fuego y otros trabajos de acuerdo con los diferentes requisitos del instrumento.

4. Los instrumentos y equipos artísticos de repuesto se pueden empaquetar por separado y listar para su uso, y los instrumentos desgastados se pueden desechar a tiempo.

6. Si los materiales de arte prestados se dañan o se pierden, la compensación se realizará al precio.

7. Guarde los registros de uso de la sala de arte (almacenamiento de equipos).

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Plan de trabajo de la sala de arte de la escuela primaria

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