Resumen de las actividades del club de escuela primaria
El Resumen es un material escrito que revisa y analiza la situación de estudio, laboral y de vida de un período, un año y una etapa. Juega un papel vinculante en nuestro estudio y trabajo, por eso se llama Resumen escrito. es muy necesario. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir un resumen? A continuación se muestran 9 resúmenes de las actividades de mi club de la escuela primaria. Bienvenidos a compartir. Resumen de las actividades del club de escuela primaria 1
El año escolar xx--xx está llegando a su fin. Si analizamos las actividades del club durante el año pasado, hemos logrado resultados gratificantes, pero también hay deficiencias. Para llevar a cabo mejor las actividades del club en el futuro, el trabajo de este semestre se resume a continuación:
Concepto: Deje que el club se convierta en una muestra deslumbrante de la personalidad de cada niño.
Acción 1: Establecer el objetivo de las actividades del club: centrarse en "hacer de las actividades del club un nuevo punto de crecimiento para amar el aprendizaje, adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y mejorar la educación de calidad". Este objetivo general propone que los clubes artísticos y deportivos se esfuercen por destacarse en los juegos deportivos y de pelota; los tutores de otros clubes deben adaptarse a los estudiantes en función de sus intereses y pasatiempos, esforzarse por estimular el potencial de los estudiantes, promover sus fortalezas individuales y hacer que cada estudiante Los estudiantes tengan metas específicas para una habilidad y se desarrollan metas apropiadas para cada club.
Acción 2: Desarrollo de libros de texto escolares para clubes: En la encuesta sobre la participación de profesores y estudiantes en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un alto Deseo de participar. Esperan que los clubes sean un lugar tridimensional, cálido y democrático, un paraíso divertido, interesante y rápido. Lo primero que hay que solucionar a la hora de abrir un club es la cuestión del material didáctico. Según nuestra encuesta de profesores y estudiantes, la escuela planea abrir varios tipos de clubes, como clubes literarios y artísticos, educativos y de otro tipo, basándose en las intenciones de tutoría de los profesores, inicialmente hemos organizado clubes de tutores. Cuando una escuela abre un club, los profesores deben compilar materiales didácticos adecuados para el club en función de las características de la escuela. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes mostraron sus talentos y se esforzaron por alcanzar la excelencia tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos del club: Para garantizar el normal desarrollo de las actividades del club, gradualmente estandarizamos la gestión del club. Los clubes abiertos este semestre involucran categorías artísticas, deportivas, educativas y otras. Los instructores del club se inscribirán de forma voluntaria, y cada alumno podrá elegir el club de su elección en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión docente diaria del club, insistimos en implementar el sistema de revisión de preparación de lecciones y el sistema de inspección administrativa, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase del club.
Acción 4: Construir un sistema de evaluación del club: Para promover la mejora de la calidad del club, formulamos el "Plan de actividades del club" y la "Estatuto de actividades del club" y aclaramos la forma de mostrar la resultados del club: Primero, la visualización del proceso se refiere a las actividades La visualización irregular del proceso, y la segunda, la visualización centralizada se refiere a la organización de las actividades del club, para mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes, y para proporcionar una plataforma para los maestros y estudiantes para comunicarse y mostrarse. plataforma. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se introdujo el "Método de Evaluación de Sociedades" para seleccionar sociedades destacadas y miembros jóvenes destacados en función de las actividades de cada club durante el semestre y el grado de consecución de objetivos.
Al revisar el trabajo de los clubes, se han promovido de manera sólida y ordenada, y se han cultivado una serie de clubes de estudiantes con una amplia gama de intereses y especialidades distintivas. Nuestra escuela ha premiado a clubes destacados. y premios a organizaciones destacadas. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree características de funcionamiento escolar. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han cultivado los intereses y la experiencia de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen fin. Yao Xiaoren practica con valentía, reflexiona diligentemente y se atreve a innovar con una actitud alegre, esforzándose por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable y una riqueza para toda la vida para cada niño.
Resumen de las actividades del Club de Primaria Parte 2
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes! En nombre de todos los docentes del grupo de segundo grado, quisiera brindarles un breve informe sobre el avance de las actividades del club de nuestro colegio durante el último semestre. Si hay algún problema, ¡critíqueme y corríjame! Hoy les informaré principalmente tres aspectos, que son (mostrar material didáctico)
La primera pregunta que les informaré es:
1. La importancia del establecimiento de la asociación .
Hay dos puntos principales:
Los alumnos de segundo grado son jóvenes y su atención se distrae fácilmente. Pero son vivaces y activos por naturaleza y sienten curiosidad por las cosas nuevas. La creación del club brinda a los niños más oportunidades y espacio para expresarse, lo que está en consonancia con su naturaleza.
Los alumnos de segundo grado pertenecen a los grados inferiores de la escuela primaria y su carga académica es relativamente ligera. Partiendo de la premisa de que los estudiantes aprenden bien los cursos culturales, el establecimiento de clubes favorece el desarrollo de las especialidades de los estudiantes y estimula el interés de los estudiantes en aprender.
La segunda pregunta que quiero informarles es:
En segundo lugar, el proceso de creación de la asociación.
En la segunda semana de este semestre, el director Xu y el director Shang Xiaoxia de la Oficina de Educación hicieron arreglos detallados para la puesta en marcha del club. En el grupo reuní a todos los profesores y tuve una discusión animada y detallada sobre los tipos de clubes, la captación de socios y el desarrollo de actividades. Finalmente, se formaron los siguientes *** puntos de conocimiento:
Formar un club basado en la experiencia y los pasatiempos del profesor.
En la tercera semana, combiné las características de edad de los profesores del grupo en función de las declaraciones de los profesores. ***Establecí los siguientes clubes (mostrar material didáctico), incluido el club de cuentos, el club de artesanía, el club de arte, el club de cine y el club de ajedrez en dos (1), dos (2), dos (3), dos (6) y dos (8) Aula. El club de piano está en la sala de música del quinto piso, y los clubes de saltar la cuerda, baloncesto, volante y patinaje sobre ruedas están en el patio de recreo.
El proceso de reclutamiento fue entusiasta y ordenado.
En la tercera clase, en la tarde de la cuarta semana, el maestro de la clase se concentró en presentar los tipos y actividades de los clubes de grado a los estudiantes. Los estudiantes declararon sus pasatiempos y especialidades uno tras otro. El maestro de la clase determinó la lista de clubes en cada clase equilibrando el número de personas en cada club.
3. Contenido de las actividades del club
En la tercera clase del quinto jueves por la tarde, cada grupo del club, bajo la dirección del líder del grupo, informó al consejero del club. El maestro llenó la "lista" de miembros del club según el estado de inscripción de los estudiantes.
Nuestro cronograma de actividades es: una vez cada dos semanas. El propósito es preparar completamente las actividades del club en la primera semana y resumir las actividades de manera oportuna en la segunda semana. Vea fotografías de diversas actividades del club y diviértase en clase. El club que dirigimos el maestro Feng Lijuan y yo es un club de narración de cuentos. Este semestre, guiamos a los niños a concentrarse en leer, mirar y contar historias idiomáticas, historias de celebridades, historias de héroes y cuentos de hadas. Competición" durante las actividades del club mañana por la tarde
Después de las actividades del club, cada tutor deberá resumir y reflexionar sobre el contenido de esta actividad y completarlo detenidamente. Por favor mire la pantalla grande.
En resumen, el semestre pasado, todos los profesores de nuestro grupo en función de sus funciones, desempeñaron sus funciones concienzudamente y trabajaron duro. ¡En el trabajo futuro, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por hacer un mejor trabajo! Resumen de las actividades del club de la escuela primaria, parte 3
Esta actividad del club se llevó a cabo en nuestra clase el **. A través de esta actividad del club, descubrí muchas deficiencias en la actividad.
En primer lugar, no se tuvo en cuenta la cuestión del tiempo, por lo que se perdió demasiado tiempo al seleccionar a los participantes. Como resultado, tuvimos muy poco tiempo para leer en voz alta y el tiempo fue un poco escaso. Fue porque no lo estimamos con anticipación. La campana de la escuela sonó justo después de la actividad. No hubo tiempo adicional. La próxima vez me prepararé con anticipación para que la situación anterior no suceda.
En segundo lugar, los preparativos para este evento no fueron suficientes, por ejemplo, estábamos divididos en seis grupos. Hubo problemas para decidir quién debía participar en estos seis grupos y el orden, así como la dificultad de hacerlo. Leer el contenido fue un poco injusto y no estaba bien preparado de antemano. Debería decidirse por sorteo, que sería más justo.
Pero al mismo tiempo, esta actividad sigue siendo muy destacada.
En esta actividad, encontré que muchas personas eran muy serias y los estudiantes también eran muy cooperativos. Todos expresaron activamente sus opiniones, hicieron sugerencias sobre las deficiencias de algunos estudiantes y elogiaron a algunos buenos estudiantes. Todos estaban muy entusiasmados al escribir. Más tarde, pregunté quién todavía quería leerlo y todos se levantaron y se apresuraron a leerlo.
Al final, les pedí a todos que seleccionaran personal destacado y todos expresaron activamente sus opiniones, que fue el clímax de este evento.
En esta actividad, no solo gané habilidades, sino que también obtuve ejercicio y felicidad. En cada clase y en cada actividad, perfeccioné mis habilidades, ejercité mis habilidades y gané amistad. Resumen de las actividades del club de escuela primaria Capítulo 4
Para promover la mejora de la calidad del club, hemos formulado el "Plan de actividades del club" y la "Carta de actividades del club" para aclarar la forma de mostrar las actividades del club. Resultados del club: uno es la visualización del proceso, que se refiere al proceso de actividad. De vez en cuando, la visualización centralizada se refiere a organizar las actividades del club, mostrar los logros personales del club y de los estudiantes y proporcionar una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen y muestren. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se introdujeron los "Métodos de evaluación de sociedades" para seleccionar sociedades destacadas y miembros destacados en función de las actividades y el logro de objetivos de cada club durante el semestre. Este año escolar, el "Coro xx", el "Pintura artística de último año" y el "Club de arte de grado inferior" de nuestra escuela están hechos a mano.
Este año escolar, los clubes "xx Chorus", "Advanced Art Painting", "Junior Art Club" y "Junior Handmade" de nuestra escuela fueron calificados como "xx Choir" y "Advanced Art Painting" de la escuela. y "Club de Arte Junior" "Club "Junior Handmade". "El club ganó el primer premio del club escolar". El "Club de Radiodifusión de Escuelas Intermedias y Superiores", el "Club de Futbolín", el "Club de Habla Inglesa", el "Club de Escritura de Escuelas Inferiores" y el "Club de Coros de Escuelas Inferiores" ganaron el segundo premio de la escuela. Al mismo tiempo, también fueron honradas varias otras sociedades.
Al revisar el trabajo de los clubes, se han promovido de manera sólida y ordenada, y se han nutrido una serie de clubes de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. Nuestra escuela ha premiado a clubes sobresalientes y una organización destacada. premios. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree características de funcionamiento escolar. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han desarrollado los intereses y especialidades de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen fin. xx Primary School está trabajando arduamente para hacer de las actividades comunitarias una experiencia inolvidable y un activo de por vida para cada niño. Resumen de las actividades del club de escuela primaria Capítulo cinco
El tiempo vuela y las actividades del club de tecnología de la información se han llevado a cabo durante medio año en el proceso de este semestre, desde el establecimiento hasta el desarrollo del. club, hemos estado buscando a tientas el camino a seguir, y no hay avances. Qué logro, pero hay un proceso. La experiencia en este proceso nos ha permitido ver las ganancias y pérdidas, que se resumen a continuación:
1. La organización del club debe ser estricta, no sólo teniendo en cuenta el entusiasmo de los alumnos, pero también haciendo un buen trabajo en la selección de miembros, para movilizar el entusiasmo de todos por participar en la comunidad. Algunos estudiantes quieren aprender más conocimientos de informática y son muy serios y activos en clase. Damos la bienvenida a estos niños. Para escapar de la presión del estudio, algunos estudiantes utilizan el tiempo del club para jugar para relajarse y divertirse. Dichos estudiantes deben ser lo suficientemente valientes como para eliminarlos cuando su educación no tiene éxito.
2. Fortalecer la gestión del club, establecer un sistema de cuadros, orientar a los docentes para que hagan un buen trabajo en la gestión, prestar atención a la formación de los directivos, normalizar y humanizar las actividades del club y lograr eficiencia y resultados flexibles.
3. Al seleccionar el contenido de la actividad, se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes y garantizar el cultivo de sus habilidades, conocimientos y destrezas. Los profesores están bien preparados, dan a los estudiantes mucho tiempo de práctica, aprovechan al máximo su capacidad para ayudarse y aprender unos de otros, aprovechan al máximo su autonomía e iniciativa y aprovechan su potencial.
4. Durante las actividades del club de medio año, capacité a los estudiantes en trabajos pintados a mano en función de los intereses y pasatiempos de los estudiantes de quinto grado y las características y requisitos de la enseñanza de tecnologías de la información. En clase, enseñaremos durante 10 minutos y practicaremos durante 30 minutos. Se distribuirán materiales relevantes a los estudiantes para aprovechar al máximo su capacidad de autoaprendizaje. Los estudiantes ejercitan su pensamiento y desarrollan su imaginación en el proceso de aprender a dibujar a mano. Entre ellos, los estudiantes Ye Siyi, Jiang Yuxin y Chen Chenxi pueden crear obras pintadas a mano de forma independiente, lo cual aprecio mucho.
5. Nuestros estudiantes son básicamente hijos de trabajadores migrantes y la calidad de los estudiantes no es muy alta. Durante las actividades, presté atención a la persistencia de las actividades e insistí en realizar una actividad una vez por semana para permitir un proceso de acumulación de conocimientos y habilidades, y hacer grandes esfuerzos para cultivar talentos de reserva para la tecnología de la información.
6. Ideas para actividades futuras: continuar insistiendo en que las actividades del club se lleven a cabo a tiempo y con normalidad, y que puedan llevarse a cabo de diversas formas y acomodar una variedad de actividades del club, continuar absorbiendo nuevos estudiantes, desarrollar estudiantes ' potencial y hacer que las actividades del club se conviertan realmente en un catalizador para el aprendizaje de los estudiantes.
20xx.1 Resumen de actividades del club de escuela primaria, parte 6
Las actividades del grupo de flores serigrafiadas de este semestre han llegado a su fin. Durante las actividades, principalmente pedí a los estudiantes que prestaran atención a la apreciación y fueran buenos en la práctica, los alentaran a usar sus manos y su cerebro, les permitieran llevar a cabo un aprendizaje cooperativo y se concentraran en cultivar sus habilidades prácticas y de uso del cerebro. y espíritu innovador. Los estudiantes estaban muy interesados en esta actividad. Fueron muy activos y participaron en la actividad. Estudiaron muy seriamente y lograron grandes progresos. Las habilidades básicas y las destrezas básicas se han mejorado enormemente. Principalmente en los siguientes aspectos:
1. Estimular el interés de los estudiantes
El arte floral en serigrafía es muy atractivo para los estudiantes que lo aman. Los hermosos diseños y los coloridos colores los atraen profundamente y despiertan un gran interés entre los estudiantes. Debido a que se divirtieron más con la actividad, su interés se hizo más fuerte. Como dice el refrán: el interés es el mejor maestro. En la enseñanza, me di cuenta de esto. Cuanto más en serio hago cada actividad, mayor progreso puedo lograr.
2. Mejorar las habilidades de los estudiantes.
Después de las actividades de este semestre, las habilidades de cada miembro del equipo han mejorado enormemente. Al principio no sabían hacer aros, pero sí pudieron hacer flores con formas. La actuación de cada integrante del equipo agradó a la maestra. Aunque algunos estudiantes estaban un poco impacientes al principio durante este proceso, bajo la paciente y meticulosa guía del maestro, sus emociones se calmaron gradualmente y se pusieron de buen humor.
3. Cultivar la capacidad estética de los estudiantes
En las actividades, también presto atención a cultivar la capacidad estética de los estudiantes. Dales la oportunidad de percibir el trabajo. Los llevo a utilizar a menudo varios canales para apreciar algunas obras de flores hechas a mano en serigrafía. En el proceso de apreciación, pueden sentir el encanto del arte, darse cuenta del verdadero significado del arte que crea belleza y guiar a los estudiantes para que comparen y evalúen. De esta forma, su capacidad estética ha mejorado mucho que antes.
4. Cultivar el espíritu de cooperación
Durante las actividades, también presté atención a cultivar su espíritu de cooperación mutua. Al dividirlos en grupos, los emparejé apropiadamente, y los estudiantes que eran buenos aprendiendo tomaron la iniciativa de ayudar a los estudiantes con bajo aprendizaje, formando una atmósfera de cooperación mutua y aprendizaje mutuo. Si te encuentras con alguien que no sabe cómo hacerlo, los compañeros a tu lado tomarán la iniciativa para ayudarlo. Los estudiantes que se están quedando atrás temporalmente también tomarán la iniciativa de preguntar a sus compañeros quién aprende mejor cuando encuentren dificultades. Ahora los estudiantes del grupo han desarrollado una buena cualidad de ayudarse unos a otros.
En las actividades de este semestre, los estudiantes han ganado mucho, pero también hay muchas deficiencias: por ejemplo, los estudiantes no prestan atención a la higiene durante las actividades, y algunos tiran papel triturado, hilo y otras cosas en el terreno; algunos estudiantes no prepararon las cosas necesarias para la actividad antes de la actividad; los trabajos de algunos estudiantes eran de baja calidad, etc. En actividades futuras, aprovecharé algunas experiencias y lecciones, aprenderé de las fortalezas de cada uno y haré que el trabajo del grupo de interés alcance un nivel superior basado en el trabajo original.
Resumen de las actividades del club de escuela primaria, Parte 7
1. Los líderes escolares le conceden gran importancia y brindan protección total en todos los aspectos.
Tras recibir la convocatoria del concurso, los directivos del colegio dieron gran importancia a esta actividad e inmediatamente realizaron una reunión de trabajo de profesores de arte para juzgar la situación general, analizar la situación de cada equipo, escuchar opiniones, discutir activamente y formular un conjunto de objetivos Desarrollar un plan de preparación de competencia sólido, científico y riguroso, y aclarar la división del trabajo y el despliegue e implementación sobre la base del plan de preparación de competencia. El colegio coordina varios departamentos para brindar garantías adecuadas para el desempeño de las actividades en términos de personal, tiempo, lugares, fondos, etc. El director de la escuela presentó la situación a todos los docentes en una reunión de trabajo de toda la escuela, explicó la importancia de participar en el Festival Nacional de Arte Estudiantil y pidió a los docentes que cooperen activamente para que el tiempo de formación de la orquesta pueda garantizarse plenamente.
2. Selecciona cuidadosamente las pistas y supera las dificultades para prepararte para la competición.
Esta competición es de alto nivel, difícil y ferozmente competitiva. La orquesta se esmeró mucho en seleccionar el repertorio.
Después de muchas negociaciones con el profesor de música, y basándose en el nivel de interpretación de los estudiantes y el efecto de la interpretación, se seleccionó "Yao Dance Music" como pieza musical adaptada de la música nacional china. Tiene un fuerte estilo musical nacional. Esta pieza fue el primer contacto de los estudiantes con ella. Después de suficientes ensayos, el profesor profesional pensó que la interpretación no era buena y necesitaba práctica. Durante este período, la orquesta solo realizó allí pequeños entrenamientos intensivos para 18 personas. También se asignaron tareas, se permitió a los estudiantes practicar cuidadosamente en casa y se exigió a los padres que cooperaran activamente con los maestros para supervisar a los estudiantes para que completaran la tarea. Los estudiantes no temen el trabajo duro y entrenan duro. Aprovechan el tiempo entre clases cada mañana y el tiempo después de la escuela por la tarde para entrenar rápidamente y familiarizarse con nuevos instrumentos en el menor tiempo posible. estilo, completar movimientos de juego con alta calidad y mejorar rápidamente su nivel de rendimiento.
3. Los estudiantes se desempeñan con gran entusiasmo y satisfacción.
El día del concurso, 18 estudiantes de la orquesta vistieron trajes elegantes y participaron en el concurso con pleno espíritu. La profesora Ma llegó temprano al lugar para corregir las partituras musicales de los estudiantes y brindarles orientación antes del juego. Durante la actuación, los jóvenes músicos tenían brillantes sonrisas en sus rostros. Todos dieron rienda suelta a sus habilidades y la actuación fue satisfactoria.
El desarrollo de la orquesta se ha logrado con esfuerzo. Frente a la nueva situación, el desarrollo y la supervivencia de la orquesta se enfrentan a muchos problemas y dificultades nuevos. El problema de las fuentes de estudiantes, la mejora del nivel de rendimiento, la garantía del tiempo de formación, etc. Estos son los problemas característicos que restringen directamente el desarrollo futuro de la banda, y debemos prestar atención a la investigación y solucionarlos en trabajos futuros.
Aunque hemos logrado algunos resultados, el trabajo docente no está muerto ni estático. Como instructor debemos seguir aprendiendo e innovando. En el trabajo futuro, debemos seguir fortaleciendo la construcción de la banda y no debilitarla. Aunque nos enfrentamos a muchas dificultades y problemas prácticos, creo que siempre habrá una manera mientras fortalezcamos esta confianza y sigamos haciéndolo. Siga adelante con el espíritu de dedicación desinteresada, lograremos mejores resultados. He dedicado mucho entusiasmo a la formación y gestión de la banda. ¡Creo que el equipo de banda especial de nuestra escuela primaria xx se volverá cada vez más fuerte! Resumen de las actividades del club de la escuela primaria Capítulo 8
El club de jóvenes reporteros de la escuela primaria se estableció con el apoyo de la estación de jóvenes reporteros Weifang Daily Linqu. El club adopta una combinación de aprendizaje teórico y práctica extracurricular para llevar a cabo el club. Las actividades de aprendizaje incluyen: redacción de noticias, investigación social, entrevistas prácticas, etc., están diseñadas principalmente para cultivar las habilidades de escritura de los estudiantes. Permita que los jóvenes reporteros desarrollen las cualidades de aprendizaje del aprendizaje activo, el pensamiento positivo, la cooperación mutua, la exploración y la práctica, y la voluntad de comunicarse durante el proceso de aprendizaje.
Este semestre, las actividades prácticas fuera del campus llevadas a cabo por el Club de Pequeños Periodistas incluyen: Pequeños Guardianes de Protección Ambiental, viaje benéfico comunitario; viajar a la Bahía de Laolong en Yiyuan, amando la belleza de la ciudad natal de Wujing; Espectáculo, esculturas de arte chino; actividades familiares de Weifang Yang, como viaje de estudio y travesía del Festival de los Faroles y cometas de un día. Una variedad de actividades prácticas fuera del campus amplían los horizontes de los jóvenes periodistas, acumulan material de escritura y mejoran el autocultivo y la calidad general de los estudiantes. Los profesores profesionales de Weifang Daily Linqu Junior Reporter Station brindan clases para los periodistas jóvenes del club, lo que ha mejorado enormemente la calidad de la enseñanza del club de periodistas jóvenes. ¡Me gustaría expresar mi gratitud!
El trabajo de este semestre ha obtenido elogios unánimes de padres y escuelas. A través de las coloridas actividades del pequeño reportero de este semestre, las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos han mejorado en todos los aspectos. Muchos padres están felices de decirle al maestro que las actividades del pequeño reportero de este semestre les han dado a sus hijos suficiente ejercicio. Prestando atención a quienes los rodean, lo que sucedió se ha convertido en un pequeño observador a mi alrededor. De no gustarme hablar con los presentadores de noticias a ser bueno hablando, de no gustarme escribir ensayos a ser un poco experto en escribir ensayos.
Durante el último semestre, el Little Journalists Club ha ganado algo, pero también ha tenido deficiencias. Continuaremos resumiendo nuestra experiencia, innovando conceptos educativos y haciendo del Little Journalists Club uno de los clubes favoritos de los estudiantes. .
Resumen de las actividades del club de escuela primaria Capítulo 9
Las actividades del club de arte son una forma importante de proporcionar a los estudiantes educación estética, un complemento y una extensión de la enseñanza en el aula y una parte importante del El plan de estudios de arte de la educación obligatoria es una posición importante para cultivar la experiencia artística de los estudiantes.
A través de las actividades del club de arte, los estudiantes pueden llevar a cabo un aprendizaje personalizado y creativo, desarrollar mejor su experiencia artística, aprender más conocimientos artísticos, cultivar mejor la capacidad de observación y el pensamiento creativo de los estudiantes y mejorar la conciencia estética de los estudiantes. Las actividades del club de arte de este semestre están llegando a su fin. Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
1. Capacitación regular
Para cultivar los sentimientos de los estudiantes, enriquecerlos. Actividades culturales extracurriculares de los estudiantes y guía. Los estudiantes dan rienda suelta a sus intereses y pasatiempos. Al comienzo de este semestre, los estudiantes están organizados para capacitarse en aulas designadas una vez por semana para capacitarlos en dibujo, conocimientos básicos de color y habilidades básicas. La gran mayoría de los estudiantes no han recibido la capacitación correspondiente antes y solo aprenden basándose en la curiosidad y el interés. , así que comience desde cero y avance paso a paso. A través de la comunicación entre profesores y alumnos, se ha mejorado aún más el nivel de pintura de todos los estudiantes.
2. Estimular el interés
Con el fin de aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la formación y permitir que más estudiantes comprendan y participen en el club de arte, en diversas actividades de la escuela. uso de diversas formas para exhibir pinturas, carteles, escenografía, etc. para mejorar la capacidad estética de los estudiantes y estimular el interés. Al mismo tiempo, se otorgan elogios y recompensas a los estudiantes con desempeño sobresaliente para lograr el propósito de elogiar lo bueno y promover lo malo. En la "Exposición de Pintura y Caligrafía Estudiantil Celebrando el Día del Niño", se exhibieron la mayoría de los trabajos de los estudiantes, lo que mejoró la confianza en sí mismos de los estudiantes. Debido a esto, el entusiasmo de los estudiantes por la formación aumenta día a día. Gracias al esfuerzo de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades han mejorado enormemente.
3. Contenido de la actividad
Enseñanza de la pintura infantil, aprendizaje de la composición, forma, color y otros conocimientos de la pintura infantil, los conceptos básicos de la pintura tradicional china, enseñanza introductoria del dibujo, enseñanza del grabado, etc. A través de estas capacitaciones profesionales, las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, se ha cultivado la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación del arte y las actividades prácticas.
4. Apreciación del arte
Con el desarrollo de la sociedad, los atributos estéticos de las cosas objetivas se han vuelto cada vez más prominentes. Las personas modernas que carecen de capacidad estética y conocimientos artísticos inevitablemente tendrán confusión. y deficiencias. Las excelentes obras de arte tienen un efecto positivo en la comprensión de las cosas de los estudiantes, la educación ideológica y la mejora de la capacidad estética. A través de la enseñanza de la apreciación del arte y el conocimiento y las habilidades artísticas, los estudiantes pueden cultivar conceptos y habilidades estéticas saludables, cultivar sus sentimientos, mejorar su personalidad y guiar a los estudiantes en el camino del crecimiento saludable. Por tanto, es necesario establecer clases de apreciación en la docencia. A través de una serie de apreciaciones y evaluaciones, se profundizará el amor de los estudiantes por las obras famosas, se estimulará el gran entusiasmo de los estudiantes por el arte y las actividades del club serán duraderas.
5. Organizar concursos y exposiciones.
Los concursos de arte pueden mejorar eficazmente la calidad y las habilidades de los estudiantes. En un cierto período de tiempo, a los estudiantes se les puede permitir realizar concursos de pintura. A través de concursos de capacitación, se puede promover que los estudiantes dominen habilidades de manera rápida, precisa y hábil. Además, también se pueden realizar cuestionarios de conocimientos sobre pinturas famosas chinas y extranjeras para que puedan experimentar la diversión y generar un gran entusiasmo, apasionándose así más por el curso de arte.
La realización de exposiciones de arte para comunicar, revisar y resumir los resultados del aprendizaje puede brindar a los estudiantes oportunidades para expresar sus fortalezas y mejorar su confianza en sí mismos. Los profesores deben proporcionar una orientación cuidadosa y un control estricto. Los trabajos destacados de algunos estudiantes se pueden exhibir en el campus para que sirvan como demostración.
Para llevar a cabo las actividades del club de arte y realmente permitir que los estudiantes aprendan algo, los maestros deben hacer grandes esfuerzos, ser diligentes en el pensamiento, practicar con valentía, hacer todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y hacer que las actividades del club de arte sean coloridas. y distintivo.