Cómo elegir juguetes de bloques de construcción para niños en edad preescolar Find Toys Network

Primero, la seguridad.

1. El grado de protección medioambiental de los materiales

El precio está más o menos relacionado con el material. Los bloques de construcción que son demasiado baratos tienen mayores riesgos al utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente, como por ejemplo. como plásticos tóxicos y exceso de formaldehído.

En términos generales, los bloques de construcción tradicionales de madera con colores brillantes y pintura colorida en la superficie suelen contener plomo y definitivamente no se recomiendan para niños pequeños. Además, no se recomiendan los juguetes de plástico con una capa de galvanoplastia de colores en la superficie. Debido a que a los niños pequeños les gusta llevarse muchos juguetes a la boca, estos colores serán comidos por los niños en el proceso de morder y masticar, causando un gran daño al desarrollo del cerebro y al coeficiente intelectual de los niños.

2. Tamaño de las partículas

Según mi observación, muchos comerciantes utilizarán 3 años como cuenca y, después de 3 años, venderán bloques de construcción con partículas más pequeñas. Mi opinión personal es que no se arriesgue, ya que algunos niños de 5 a 6 años, e incluso los mayores, todavía se llevan montones de juguetes a la boca. Por lo tanto, incluso los niños en el jardín de infantes no deben tomárselo a la ligera. Aún así, es necesario elegir diseños de grano grande y prestar atención a los materiales ecológicos.

3. Proceso de fabricación

Finalmente, los bordes de los bloques de construcción quedan lisos, sin rebabas, sin rayones y las esquinas redondeadas. Las marcas más confiables deberían poder hacer esto.

En segundo lugar, textura/sensación de uso.

1. ¿Se inserta y extrae el bloque de madera suavemente?

El bloque de madera está demasiado flojo y puede caerse fácilmente al insertarlo. Los bloques están demasiado apretados para que el niño en edad preescolar los rompa. Por lo tanto, al elegir bloques de construcción, no se limite a fijarse en el precio y la calidad, sino que elija bloques de construcción que sean adecuados para la edad y la fuerza de su hijo.

2. El sentido del detalle de la pulsera

Algunas marcas de juguetes tienen algunos detalles y pequeños detalles, que son especialmente populares entre los niños. Por ejemplo, los bloques de construcción de partículas grandes Brook recién adquiridos, sus dientes de dinosaurio, su cola, sus garras, etc. no están hechos de plástico puro ni de silicona pura, sino que se sujetan con las pulseras de ambas manos. Son bastante elásticos y les gustan especialmente a los niños. para pellizcarlos.

3. Diversión y jugabilidad

Debido al limitado desarrollo visual y cognitivo de los niños pequeños, los colores de los juguetes deben ser brillantes, los bloques de colores deben ser grandes y las partículas deben ser grandes. Ser fácil de usar. Los bebés pequeños operan las restricciones y las maniobras. Personalmente no recomiendo esos bloques de construcción pequeños y complicados. Creo que ese tipo de juguetes se adaptan más a la estética de los padres y no son necesariamente adecuados para los niños pequeños.

En tercer lugar, el tema de los bloques de construcción.

1. Niños de 1 año

Los niños de 1 año tienen un desarrollo motor fino limitado y los juguetes de montaje son de poca utilidad. Los juguetes como sonajeros, mordedores y cascabeles son más adecuados antes del año de edad.

Bebé 2,1-2 años

Después de 1 año, el bebé entra gradualmente en el período sensible de práctica. Para niños pequeños de 1 a 2 años, recomiendo un juego de bloques sencillo que se centre en la exploración sensorial. Los bloques de construcción no deben tener demasiadas partículas y los elementos no deben ser demasiado complejos.

La característica más importante de los niños pequeños que juegan juegos de bloques de construcción es que no importa cuántos juguetes haya en el cubo, todos saldrán con un "estruendo".

Entonces, por un lado, demasiados bloques son demasiado problemáticos para limpiar. Por otro lado, lo que es más importante, es fácil distraer la atención limitada de los niños.

3. Diferencias de género a partir de los 2 años

A partir de los 2 años empiezan a aparecer las diferencias de género y las preferencias propias de los niños. Los niños pueden estar particularmente interesados ​​en juguetes móviles como automóviles, mientras que las niñas pueden preferir juguetes con temas domésticos.

Sin embargo, cabe destacar la barrera de género en los juguetes. Los padres debemos respetar conscientemente las preferencias naturales de nuestros hijos, en lugar de restringir a los niños a jugar con autos y a las niñas a jugar a las casitas basándose en sus propias nociones preconcebidas de género.

Este tipo de educación y forma de pensar no favorece que los niños formen una actitud de autoaceptación ante la vida. Fácilmente puede llevar a que los niños se nieguen a sí mismos y les dificulte el uso de sus talentos y ventajas.

Los niños juegan con muñecas y las niñas con coches, no hay problema.

4. Temas de destructores

Además, si no sabes qué tipo de bloques de construcción comprar, los temas de animales y dinosaurios son destructores neutrales en cuanto al género.

Los museos de dinosaurios de todo el mundo son lugares fantásticos para viajar con niños, y tanto los niños como las niñas están locos por ellos.

En cuarto lugar, la selección de bloques de programación.

A partir de los 4 años, los niños comienzan a entrar en el periodo sensible del pensamiento lógico. Además de los juegos de lógica, personalmente creo que la programación también es un buen entrenamiento para el pensamiento lógico.

Nuestros hijos e hijas son nativos digitales, una generación que ha crecido en un entorno tecnológico digital. La programación puede ser tan importante para su generación como el inglés. En la futura era de la inteligencia artificial, el inglés puede convertirse en una de las habilidades de comunicación necesarias. Esto es diferente de nuestra generación de inmigrantes digitales.

Mi opinión es que los juguetes de programación para niños no deberían ser sofisticados ni complicados, y deberían utilizarse a cualquier edad como herramientas de aprendizaje. No piense en comprar un juguete de programación de alta gama y luego usarlo durante muchos años. Ahorra dinero y problemas. Es como comprarle zapatos a un bebé. No compramos un par de zapatos de 15 cm para un pie de 12 cm y luego dejamos que el bebé los use sueltos durante varios años hasta que sus pies quepan en ellos.

Salvo que las condiciones económicas realmente no lo permitan, debemos elegir un par de zapatos con la talla y diseño más adecuado para que el bebé pueda caminar bien y desarrollar su motricidad.

Lo mismo ocurre con la programación de juguetes educativos. Debemos elegir los componentes básicos de la programación que mejor se adapten al nivel de inteligencia actual y a las preferencias de personalidad del niño. Cuando los niños crecen y sus habilidades aumentan, podemos comprar nuevos juguetes de programación para mantener la dificultad de los juguetes y la inteligencia del bebé en el estado "apropiado".