Plan de trabajo

Para garantizar que las cosas o el trabajo vayan bien, es fundamental formular un plan con antelación. Un plan se refiere a un documento de planificación formulado para una determinada acción. ¿Cómo se debe formular el plan? Los siguientes son 4 planes de trabajo que he recopilado y compilado. Pueden leerlos, espero que les gusten a todos. Plan de Trabajo 1

1. Fortalecer el liderazgo y establecer una organización de evaluación

La Oficina de Transporte estableció un grupo líder para la evaluación y evaluación de la gestión de objetivos de trabajo de la estación de control de tráfico, que es responsable de el liderazgo de la evaluación de la estación de control de tráfico del condado.

2. Principios de evaluación

Adhiérase al principio de objetividad y justicia, sea integral y sistemático, resalte los puntos clave, céntrese en el proceso, enfatice el desempeño, publique los resultados y acepte la supervisión.

3. Ámbito de aplicación

Este plan es aplicable a la evaluación de las estaciones de gestión del tráfico en todo el condado.

IV.Evaluación de los objetivos laborales y las responsabilidades laborales

(1) Método de evaluación

Adoptar una combinación de retroalimentación de supervisión diaria y evaluación centralizada anual, con enfoque anual. en la evaluación centralizada, y utilizar métodos cuantitativos para evaluar y calificar integralmente las principales metas de trabajo anuales, los principales asuntos de trabajo, las metas de trabajo generales, las metas de trabajo temporales, la implementación de los objetivos presupuestarios y el cumplimiento de las responsabilidades laborales asumidas por cada estación.

Después de la evaluación, el grupo líder de la evaluación formulará un informe de evaluación y un plan de recompensa y castigo, que se presentará a la reunión de oficina del director de la oficina (instituto) para su aprobación.

(2) Puntuación de la evaluación: La puntuación total es de 1.000 puntos (excepto el caso en que la unidad tiene un voto para vetar). Consta de seis partes:

(1) Equipo). Al acumular 200 puntos, los puntos se asignan de acuerdo con los elementos enumerados. Vale la pena puntos de penalización.

(2) La supervisión de la seguridad del transporte por carretera es de 150 puntos y los puntos se asignarán de acuerdo con los elementos enumerados.

(3) 200 puntos por supervisión del mercado, con puntos asignados y penalizaciones y deducciones en función de los elementos enumerados.

(4) Aplicación de la ley administrativa 180 puntos, los puntos se asignarán de acuerdo con el número de asuntos de aplicación de la ley en el año y se realizarán sanciones y deducciones.

(5) 120 puntos por la gestión de vehículos excedidos y sobrecargados, con sanciones y deducciones asignadas en función del número de actos de cumplimiento de la ley en el año.

(6) El trabajo de gestión de la estación es de 150 puntos, y los puntos se asignarán de acuerdo con los elementos enumerados y se realizarán sanciones y deducciones. (3) Puntos de bonificación

(1) Si se selecciona una unidad como modelo experimentado este año, se agregarán 5 puntos al nivel municipal o superior (incluido el nivel municipal) y se agregarán 2 puntos. agregado al nivel del condado; este punto de bonificación No más de 5 puntos.

(2) La puntuación integral de las unidades avanzadas recomendadas por el nivel del condado este año se agregará en 1 punto; la puntuación integral de las unidades avanzadas recomendadas por los niveles prefectural y municipal se agregará en 2 puntos; se agregarán las unidades avanzadas recomendadas por el nivel provincial (incluido el nivel provincial) y superiores. Agregue 3 puntos a la puntuación general de la unidad. No se acumularán puntos de bonificación por el mismo proyecto y se tomarán los puntos de bonificación del nivel más alto.

(3) Si una persona es elogiada a nivel de condado este año, la puntuación general de su unidad se sumará en 1 punto; si una persona es elogiada a nivel de prefectura o municipio, la puntuación general; de su unidad se agregará en 2 puntos; si un individuo es elogiado por el nivel provincial (incluido el provincial) o superior, la puntuación general de la unidad se incrementará en 3 puntos. Los puntos de bonificación por este artículo no excederán los 3 puntos.

(4) Si los cuadros y trabajadores a nivel de estación logran excelentes resultados en la evaluación de este año, se agregarán 2 puntos a la puntuación general de la unidad por cada persona-tiempo.

5. Calificación de la evaluación

La evaluación adopta un sistema de puntuación: las calificaciones se dividen en excelente, calificada, básicamente calificada y no calificada, y la puntuación total de la evaluación no es inferior a 850 puntos. , que es excelente, y el puntaje total de evaluación está entre 700 y 849 puntos, está calificado, y el puntaje total de evaluación está entre 600 y 699 puntos, está básicamente calificado, y el puntaje total de evaluación es inferior a 600 puntos. no está calificado.

VI. Disciplina de Evaluación

1. Las unidades y el personal que realice evaluaciones deben adherirse a los principios de evaluación e implementar estrictamente las evaluaciones de acuerdo con este plan; no se les permite divulgar la evaluación; estado antes de que se anuncien los resultados.

2. La unidad que se evalúa debe proporcionar materiales de certificación de desempeño originales y el fraude está estrictamente prohibido.

3. Cualquier persona que viole las disciplinas de evaluación será descalificada de la materia de evaluación al momento de la verificación.

7. Aplicación de los resultados de la evaluación

1. Recompensas

Aquellos que se ubiquen entre los tres primeros en la evaluación integral de fin de año serán notificados y elogiados por la oficina y recompensado.

2. Castigo

(1) La unidad con el puntaje de evaluación más bajo será criticada por el Comité del Partido de la Oficina de Transporte y rectificada dentro de un límite de tiempo; escribir una carta al Grupo del Partido de la Oficina de Transporte Inspeccionar y presentar un plan de rectificación a la oficina de evaluación de la oficina. El grupo del partido de la oficina organizará una charla de amonestación con el principal responsable de la unidad, y la persona a cargo de la unidad; No comentaré la situación de ese año.

(2) Para una unidad que ocupe el último lugar en la evaluación durante dos años consecutivos, el responsable principal de la unidad será removido de su cargo y los demás responsables de la unidad no serán clasificados. primero ese año.

8. Debido a ajustes de política o factores de fuerza mayor, las disposiciones correspondientes de este plan podrán ajustarse adecuadamente.

9. Este plan entrará en vigor el 1 de mayo de 20xx.

10. Este plan será explicado por el grupo de liderazgo de evaluación integral de la oficina (instituto) sobre los objetivos laborales y las responsabilidades laborales. Plan de trabajo 2

Para desarrollar aún más la democracia dentro del partido, fortalecer la supervisión dentro del partido, proteger los derechos de los miembros del partido, mejorar la transparencia del trabajo y mejorar y mejorar efectivamente el nivel de liderazgo y la toma de decisiones deliberativas. A nivel de los comités partidistas de base, ahora implementaremos de manera integral los asuntos del partido. Abra el trabajo y proponga el siguiente plan de implementación.

1. Ideología rectora

Guiado por el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y basado en leyes y regulaciones internas relevantes, como el Comité Central del Partido. , el Partido Comunista de China, el Partido Comunista de China y el Partido Comunista de China, nos adherimos al principio de que el partido debe gestionar y gobernar estrictamente las directrices del partido, estandarizar el mecanismo de trabajo de las organizaciones del partido y ampliar los derechos. de los miembros del partido y de las masas conocer, participar y supervisar el trabajo de las organizaciones del partido, establecer y mejorar el sistema democrático intrapartido que refleje plenamente los deseos de los miembros del partido y del público, para que los miembros del partido puedan comprender y participar mejor en el asuntos del partido, haciendo el trabajo del comité del partido más científico, democrático, institucionalizado y estandarizado.

2. Principios de funcionamiento

El principio de derecho y la disciplina. Debemos respetar la Constitución, las leyes y reglamentos, las regulaciones internas del Partido y las líneas, principios y políticas del Partido, e implementar leyes y reglamentos durante todo el proceso de divulgación de los asuntos del Partido, a fin de lograr un trabajo científico, estandarizado e institucionalizado sobre la divulgación. asuntos del partido.

El principio de verdad y justicia. Respetamos los derechos de los militantes del partido y de las masas a conocer, participar, elegir y supervisar, insistimos en buscar la verdad a partir de los hechos, orientarnos hacia las bases, los militantes del partido y las masas, para que el contenido sea auténtico y creíble, y el Los resultados son justos y equitativos.

Céntrate en el principio de eficacia. Debemos insistir en buscar la verdad y ser pragmáticos, y mejorar la pertinencia y eficacia de la divulgación de los asuntos del partido. No sólo debemos divulgar al máximo los asuntos internos del partido, sino también mantener la unidad y la unidad de la organización del partido.

Principio activo y prudente. Para promover la divulgación de los asuntos del partido, no sólo debemos promover activamente, practicar con valentía y ser innovadores, sino también adaptarnos a las condiciones locales, estandarizar las operaciones y avanzar de manera ordenada. Debemos realizar un análisis profundo, un resumen cuidadoso y una mejora continua de las nuevas situaciones y problemas que surgen en nuestro trabajo.

3. Divulgación de contenido

Todo el contenido que las leyes y regulaciones del partido deben divulgar, todos los asuntos y temas candentes que preocupan a los miembros del partido y a las masas. siempre que no involucren secretos del partido y del estado, se divulgarán de acuerdo con las regulaciones pertinentes y se divulgarán en la medida y forma adecuadas.

Existen seis categorías principales:

1. Decisiones, acuerdos, resoluciones, etc. de la organización partidaria. Se refiere principalmente a las decisiones sobre cuestiones importantes discutidas y decididas por la organización del partido, el nombramiento y despido de cuadros importantes, decisiones de inversión en proyectos importantes y el uso de grandes cantidades de fondos.

2. Construcción propia del equipo directivo. Se refiere principalmente a la división del trabajo y responsabilidades de los miembros del equipo de liderazgo, el plan de estudio e implementación del grupo central, la implementación del centralismo democrático y las reuniones de vida democrática, y la construcción del estilo de trabajo.

3. Situación principal del trabajo de cuadros y personal. Incluye principalmente avisos de inspección de cuadros, anuncios previos a los nombramientos de cuadros, competencia por puestos, recompensas y castigos, etc.

4. Implementación de las normas sobre integridad y autodisciplina de los cuadros dirigentes. Se refiere principalmente a la presentación de informes sobre el trabajo y la integridad por parte de los cuadros dirigentes, y a la implementación de la división de responsabilidades y medidas de trabajo del sistema de responsabilidad para construir un estilo de partido y un gobierno limpio.

5. Construcción de organizaciones de base. Se refiere principalmente a la situación electoral de las organizaciones partidistas, la recaudación, el uso y la gestión de las cuotas partidarias, el anuncio del desarrollo de los miembros del partido, la recomendación de cuadros de reserva, la formación de los activistas del partido y la evaluación democrática de los miembros del partido.

6. Otros asuntos dentro del partido que sean necesarios ser divulgados en función de la situación real o las masas lo consideren necesario. Como el plan de implementación y el progreso de las actividades de creación de civilización espiritual de la agencia, subsidios para miembros del partido necesitados, donaciones para ayuda en casos de desastre, etc.

4. Formularios y métodos de divulgación

Formularios de divulgación

Preste atención a la diversificación de los métodos y métodos de divulgación. Solo es adecuado para la divulgación dentro del partido. principalmente a través de partes relevantes dentro del partido. Se hará público en forma de reuniones, documentos emitidos, sesiones informativas periódicas, reuniones de vida de las organizaciones de miembros del partido, etc. Aquellos que sean adecuados para su divulgación a toda la sociedad deben seguir los principios de adaptar las medidas a las condiciones locales, ser flexibles y diversos, simples y prácticos, y maximizar la conveniencia para las masas. Principalmente en las siguientes formas:

1. Divulgación a través de reuniones, sesiones informativas, documentos, etc.

2. Establecer un cuadro de opinión pública para asuntos del partido y una línea de atención pública.

3. Hacerlo público en el sitio web de divulgación de asuntos del partido.

4. Configure la divulgación de asuntos del partido y otras columnas públicas.

Métodos de divulgación

Los métodos de divulgación deben adaptarse al contenido divulgado y se pueden dividir en los siguientes cuatro tipos:

1. Se refiere principalmente a las políticas y regulaciones relevantes, sistemas de trabajo, procedimientos de trabajo, oficinas, etc. del partido, son de contenido fijo y de largo plazo.

2. Divulgación periódica: se refiere principalmente al trabajo rutinario que es relativamente estable dentro de un determinado período de tiempo, en principio se divulga una vez por trimestre.

3. Divulgación por fases: Se refiere principalmente a un trabajo dinámico y por fases, el cual debe divulgarse en fases y párrafos en función del avance. Además de divulgarse por etapas, el trabajo de varios años también debe divulgarse en resumen al final del trabajo.

4. Divulgación inmediata: se refiere principalmente a trabajos temporales, como la determinación de objetivos de capacitación de los miembros del partido, etc., que deben divulgarse en cualquier momento según la situación.

5. Procedimiento de divulgación de asuntos partidistas

Desarrollar un directorio público. Aclarar el contenido que debe divulgarse, así como la forma y el plazo para la divulgación, e informarlo a la organización superior del partido o al líder a cargo del comité distrital para su revisión y aprobación. Una vez que el trabajo se estandarice, se formulará un directorio público, se perfeccionará el contenido de la divulgación y la información se divulgará de manera planificada de acuerdo con el directorio público.

Determinar el contenido público. De acuerdo con lo establecido en el plan público y el catálogo público, la información relevante sobre los asuntos públicos se recopila y organiza, y es estudiada y determinada colectivamente por el equipo directivo de la organización del partido al mismo nivel.

Implementar la divulgación. Los contenidos determinados en el directorio público se harán públicos de acuerdo con la forma y plazo especificados en el plan.

Recoger y procesar opiniones. Recoger opiniones y sugerencias formuladas por los militantes del partido y el público mediante el establecimiento de buzones de sugerencias y atención telefónica. Investigar y abordar los problemas reportados por las masas y solucionarlos de manera oportuna.

Configuración y archivo de dossiers. De conformidad con los requisitos de la gestión de archivos, la información pública relevante deberá archivarse y conservarse adecuadamente.

6. Pasos de implementación del trabajo de divulgación de asuntos del partido.

Etapa de organización y despliegue. Estudiar y formular un plan de implementación para el trabajo de divulgación de los asuntos del partido en toda la oficina, establecer un grupo dirigente y una organización de trabajo para la divulgación de los asuntos del partido en la oficina y comenzar el trabajo de manera integral. Convocar oportunamente una reunión de movilización para el trabajo de divulgación de asuntos del partido en toda la oficina.

Etapa de organización e implementación.

1. La comunidad civilizada es una comunidad piloto para la divulgación de los asuntos del partido en nuestra oficina y se recomienda como unidad de demostración para todo el distrito. La rama del partido de la comunidad civilizada debe formular un plan de implementación específico. para la divulgación de los asuntos del partido en la comunidad en función de la situación real de la comunidad.

2. Las comunidades civilizadas deben llevar a cabo activamente actividades para crear sitios de demostración para que las organizaciones partidarias de base comunitaria revelen los asuntos del partido, y organizar e implementar activamente los asuntos del partido en los sitios de demostración de acuerdo con los estándares de los "ocho ricos" para Sitios de demostración estipulados por el comité distrital y combinados con las características reales de la comunidad. Trabajo en público.

3. Realizar todos los preparativos para la inspección y aceptación. A finales de año, el grupo dirigente distrital de divulgación de los asuntos del partido acogerá con satisfacción la aceptación organizativa de la creación de lugares de manifestación.

Resumen y etapa de mejora. Resumir el progreso del trabajo de divulgación de asuntos del partido de la oficina y elaborar un informe especial.

7. Mecanismo de garantía.

Mecanismo de supervisión y contención. Implementar el sistema de día de recepción para los cuadros dirigentes, el sistema de supervisión para la divulgación de asuntos del partido, el sistema de información y retroalimentación sobre nombres reales y el sistema de rendición de cuentas para la divulgación de asuntos del partido para garantizar una verdadera apertura y una divulgación oportuna.

Mecanismo de recogida, procesamiento y retroalimentación de información. Al hacer públicos los asuntos del partido, todas las organizaciones de base del partido deben prestar especial atención a desbloquear los canales de información, designar personal designado para recopilar y clasificar las opiniones y sugerencias de los miembros del partido y del público, clasificarlas y organizarlas de manera oportuna, y presentar sugerencias. para su manejo, informar a la persona a cargo de la organización del partido para su revisión y aprobación, y luego manejarlos de acuerdo con la prioridad. Los resultados deben informarse al público de manera oportuna.

Mecanismo de evaluación del desempeño. Cada año, a través de encuestas especiales, simposios, revisiones públicas, visitas individuales, etc., debemos comprender ampliamente las opiniones y sugerencias de los miembros del partido y del público sobre la divulgación de los asuntos del partido, organizar a los miembros del partido y al público para evaluar públicamente la efectividad de la divulgación de los asuntos del partido en la mayor medida posible, y determinar científicamente los requisitos para la divulgación de los asuntos del partido, el reconocimiento y la satisfacción. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la evaluación de la absorción y transformación de las opiniones y sugerencias de los miembros del partido y del público sobre la divulgación de los asuntos del partido, y utilizar la aplicación y la tasa de conversión de los resultados como criterios importantes para medir el desempeño de la divulgación. de los asuntos del partido.

Mecanismo de supervisión e inspección. Adoptar un método que combine inspecciones regulares con inspecciones oportunas de asuntos importantes de divulgación, enfocándose en verificar si la forma de divulgación se centra en la efectividad, si los procedimientos de divulgación están estandarizados y ordenados, si el límite de tiempo de divulgación está establecido de manera oportuna y si los comentarios sobre la divulgación se procesan de manera oportuna. La comisión de inspección disciplinaria de la oficina es específicamente responsable de la supervisión e inspección de la divulgación de los asuntos del partido.

8. Liderazgo organizacional

Para fortalecer el liderazgo del trabajo de divulgación de los asuntos del partido, implementar el liderazgo de "el liderazgo unificado del comité del partido, la coordinación y supervisión del comité de inspección disciplinaria, la plena cooperación de los departamentos del comité del partido y la participación activa del sistema y mecanismo de trabajo de las organizaciones de masas.

Establecer una estructura organizativa. Establecer una divulgación de asuntos del partido en la oficina con el secretario del comité del partido de la oficina como líder del equipo, el director de la oficina como líder ejecutivo adjunto del equipo, el subsecretario del comité del partido y el secretario de la comisión de inspección disciplinaria como el El líder adjunto del equipo, el secretario de la rama del partido de cada comunidad y los jefes de las unidades, institutos y estaciones relevantes como miembros. El grupo líder de trabajo tiene una oficina bajo el grupo de liderazgo, y la oficina está ubicada en la Comisión de Inspección Disciplinaria de. la oficina.

Responsabilidades laborales claras. Los secretarios de las organizaciones del partido en todos los niveles son la primera persona responsable de la divulgación de los asuntos del partido, y el diputado encargado de la divulgación de los asuntos del partido es la persona directamente responsable. El grupo líder de divulgación de asuntos del partido de la oficina es responsable del trabajo de divulgación de asuntos del partido de toda la oficina y también debe establecer agencias de liderazgo e instituciones de trabajo correspondientes para fortalecer el liderazgo y la orientación del trabajo de divulgación de asuntos del partido de las organizaciones del partido; bajo su jurisdicción.

Reforzar la supervisión e inspección. La Oficina del Grupo Dirigente para la Divulgación de Asuntos del Partido en la oficina adopta la forma de supervisión periódica para supervisar las tareas de trabajo realizadas por cada sitio de demostración una por una. Supervisa principalmente el plan de implementación específico, el establecimiento y la implementación de sistemas de apoyo y. la construcción de la plataforma del operador para la divulgación de asuntos del partido para lograr el objetivo del software Sea práctico, trabaje duro y logre buenos resultados con el hardware. Plan de Trabajo Parte 3

Con el fin de permitir que los estudiantes crezcan sanos y felices y mejorar la eficacia de una educación de calidad. Mejorar aún más la calidad del recreo de nuestra escuela y estandarizar la gestión de los "cuatro ejercicios" (ejercicios de radio, ejercicios de carrera, ejercicios oculares y ejercicios de Jiamusi). Este plan está especialmente formulado:

1. Establecer un grupo de liderazgo de "gestión estandarizada"

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Integrantes: Todos los miembros del equipo

2. Requisitos específicos

Ejercicios de transmisión:

1. Apariencia: El profesor frente a la clase grande es responsable de organizar el equipo y liderando al equipo hasta el lugar

Requisitos:

(1) El montaje debe ser rápido, limpio y silencioso.

(2) La reunión debe completarse en el lugar y hora designados.

(3) Mantener una buena disciplina y no hacer ruidos fuertes ni pelear.

2. Hacer ejercicios: El director y el profesor se alinearán detrás de los alumnos para hacer los ejercicios de radio

Requisitos:

(1) El profesor La posición es la última en la cola. Cada estudiante se contará como el número de estudiantes y se ubicará en una línea horizontal detrás de los estudiantes de esta clase.

(2) Las acciones deben estar estandarizadas, implementadas y uniformes.

(3) El profesor de la clase debe prestar atención a los ejercicios de los estudiantes, mantener la disciplina y guiarlos para estandarizar sus ejercicios.

3. Salida: El profesor de la clase conduce al equipo de regreso al aula.

Requisitos:

Todos los estudiantes deben regresar al salón de clases, y el maestro de la clase mantendrá la disciplina en la clase. Solo cuando todos los estudiantes lleguen al salón de clases y la transmisión de música se detenga, los estudiantes podrán hacerlo. Sal del aula y el profesor de la clase regresa. Dirígete a las escaleras de tu piso para mantener el orden y evitar aglomeraciones y estampidas.

Ejercicios de carrera:

Todos los profesores que imparten educación física no tienen permitido desviar las clases de educación física a otras clases, deben orientar a los estudiantes para que practiquen ejercicios de carrera lo antes posible e integrarlos. en el gran receso de clases después del feriado del Primero de Mayo.

Requisitos:

(1) Correr en sentido antihorario en la posición y sección designadas.

(2) Al correr, corre a una velocidad constante al ritmo de la música.

(3) Los movimientos deben ser estandarizados y ordenados, y no se deben permitir empujones ni payasadas.

Ejercicios oculares:

Requisitos:

(1) Cuando comience la música, los estudiantes deben dejar inmediatamente de leer, escribir o hacer los deberes y concentrarse en hacer ejercicios.

(2) No hablar ni hacer ruido durante los ejercicios.

(3) Realiza cada apartado con cuidado y no termines antes de tiempo ni salgas sin autorización.

(4) Los profesores deberán supervisar a los estudiantes durante los ejercicios de clase.

Aeróbic Jiamusi:

Requisitos:

(1) Cuando suena la campana, todos los profesores corren al lugar designado y conscientemente se alinean para esperar los ejercicios. .

(2) Las acciones deben estar estandarizadas, implementadas y uniformes.

(3) Movimientos llenos de energía, estirados, generosos y potentes.

3. Mecanismo de supervisión

(1) Seleccione cada día dos jóvenes pioneros con un fuerte sentido de responsabilidad para que se turnen para seguir y pasar lista al maestro que dirige el equipo dentro y fuera de los ejercicios de radio y el maestro que sigue los ejercicios oculares deben enviarse a Zhu Yiyin antes de la escuela todos los días. Zhu Yiyin será responsable de las estadísticas y lo publicará a la mañana siguiente.

(2) Los miembros del equipo semanal son responsables de pasar lista en Jiamusi todas las mañanas y entregárselo a Zhu Yiyin para las estadísticas el viernes.

(3) Archivar las materias primas para referencia futura.

(4) Zhu Yiyin es responsable de la supervisión e implementación de las "Cuatro Conductas". Plan de trabajo 4

1. Establecer la posición y aclarar la importancia de la educación moral

Sabemos que la educación secundaria es el proyecto fundamental para educar a las personas, y la literatura china es una parte importante. de la educación básica. El contenido especial de esta disciplina determina que tenga una función educativa que no puede ser sustituida por otras disciplinas. Los nuevos estándares curriculares colocan la educación moral en una posición muy importante. Los objetivos de capacitación del nuevo plan de estudios requieren que capacitemos a los estudiantes para que tengan el espíritu de patriotismo y colectivismo, amen el socialismo, hereden la conciencia de la democracia socialista y el sistema legal, y respeten. por las leyes nacionales y la ética social, formar gradualmente una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, tener un sentido de responsabilidad socialista y esforzarse por servir al pueblo, para que los estudiantes puedan convertirse en una nueva generación de personas con ideales, moralidad y cultura y disciplina. Esto ilustra plenamente la importante posición de la educación moral en toda la educación y la enseñanza. Especialmente hoy deberíamos posicionarnos más claramente y aclarar la importancia de la educación moral.

La educación moral debe comprenderse desde el principio e implementarse a lo largo de la enseñanza de todos los grados. Los profesores deben tener conciencia e iniciativa subjetiva. Deben considerar conscientemente cómo infiltrar la educación moral en todos los aspectos del estudio de los materiales didácticos, el diseño de los materiales didácticos y la enseñanza, y deben implementar resueltamente el principio de unificar la educación del conocimiento y la educación ideológica y moral.

2. Sea bueno aprovechando al máximo el encanto de la personalidad de los profesores en la enseñanza.

El proceso de educación moral no es sólo un proceso de razonamiento y entrenamiento, sino también un proceso de cultivo emocional e influencia sutil. La propia imagen del docente y el espíritu que encarna el docente tienen un impacto directo y de gran alcance en los estudiantes. Entre ellos, el papel del profesor como modelo y la actitud del profesor hacia los estudiantes son los principales métodos para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. El papel de los profesores se refleja en que deben infectar a los estudiantes a través de sus palabras, hechos y acciones, e influir en los estudiantes con su estilo de enseñanza riguroso y su actitud de trabajo meticulosa. Por ejemplo: durante la clase, los profesores deben vestirse de forma sencilla y elegante, hablar mandarín y su lenguaje debe ser claro, comprensible y lógico.

La escritura en la pizarra debe ser clara, la escritura debe estar estandarizada y la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento debe ser paciente y meticulosa, para que los estudiantes puedan recibir sutilmente una influencia y educación beneficiosas bajo el ejemplo del maestro. Además, el diseño de la pizarra del profesor, la expresión del lenguaje, la apariencia del profesor, etc. también pueden dar de forma invisible a los estudiantes una sensación de belleza, cultivando así los sentimientos de los estudiantes. Si el profesor siempre mantiene una cara seria y no sonríe cuando enseña, la atmósfera en el aula inevitablemente se volverá tensa y seria, y fácilmente surgirá una sensación de depresión entre profesores y estudiantes que no estarán dispuestos a expresar sus ideas. y su potencial de aprendizaje no será estimulado. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, los docentes deben crear situaciones para integrar las emociones de docentes y estudiantes en las actividades cognitivas, de modo que los estudiantes puedan aprender en un ambiente agradable y relajado, lo que ayudará a cultivar la buena personalidad de los estudiantes.

3. Ser bueno explorando materiales de educación moral en los libros de texto de matemáticas e infiltrar cualidades ideológicas y morales.

Suhomlinsky dijo: El mundo entra en la conciencia humana a través de imágenes humanas. Los niños son pequeños y tienen una experiencia limitada, por lo que cuanto más vívidas sean las imágenes de la vida, más fuerte será el impacto en sus pensamientos. En los materiales didácticos de la escuela secundaria, la educación ideológica y moral tiene connotaciones muy ricas. Siempre que los profesores estudien los materiales didácticos detenidamente y exploren plenamente los factores de educación moral en los materiales didácticos, al mismo tiempo, al enseñar conocimientos, deben prestar atención. la función de educación ideológica de los propios materiales didácticos, y aprovechar la oportunidad para llevar a cabo la educación ideológica de manera sutil. La educación moral pasa por la enseñanza del conocimiento.

Por ejemplo, tan pronto como los estudiantes de séptimo grado ingresan a la escuela, la educación ideológica y moral se imparte en la primera clase. Los maestros permiten a los estudiantes observar las escenas de la imagen y luego observar su hermoso campus basándose en la vida real de los estudiantes, para educarlos sobre el buen carácter moral de amar la escuela y amar el colectivo, y educar a los estudiantes para que aprecien la vida feliz de hoy. y vivir en un hermoso campus Estudie mucho, aprenda bien y crezca para construir un campus más hermoso para la patria.

4. Combinar las rutinas de la enseñanza de las matemáticas y el cultivo de buenos hábitos

El cultivo de buenos hábitos también es una parte importante de la educación ideológica y moral de los estudiantes, por lo que debe ser estricto. implementado en la enseñanza. Se requiere que los estudiantes aprovechen cada oportunidad y se capaciten repetidamente para desarrollar buenos hábitos de estudio.

1. Preste atención a cultivar el hábito de escuchar atentamente en los estudiantes. La escucha atenta es un requisito previo importante para que los estudiantes comprendan el conocimiento. Durante la clase, se debe exigir que los estudiantes se concentren, desarrollen la capacidad de autocontrol y se limiten conscientemente. su propio comportamiento, y no se deje molestar por el mundo exterior, no abandone, no haga pequeños trucos, escuche con atención, explore activamente y exprese con valentía sus opiniones.

2. El hábito de escribir la tarea con cuidado. Al hacer la tarea, los estudiantes deben estar estrictamente capacitados para tener una actitud de aprendizaje seria y responsable, escribir de manera clara y estándar, hacer dibujos que cumplan con los requisitos, revisar las preguntas cuidadosamente y de manera integral, calcular con paciencia y cuidado, y ser capaz de desarrollar conscientemente la comprobación y la comprobación

3. Dedicado a cultivar el espíritu de aprendizaje de los estudiantes para atreverse a enfrentar las dificultades y superarlas cuando los estudiantes encuentran dificultades en el aprendizaje. y pedimos consejo, no se los explicamos inmediatamente, sino que los animamos a reexaminar el problema y los guiamos. Analizan desde diferentes ángulos hasta que resuelven el problema de forma independiente, mejorando así la sensación de éxito y la confianza en sí mismos de los estudiantes. y cultivar el espíritu de pensamiento independiente y atreverse a desafiar las dificultades.

En resumen, una persona integralmente desarrollada no sólo debe dominar una gran cantidad de conocimientos, sino también tener una personalidad noble. Este es el punto de partida del concepto educativo moderno de "orientado a las personas". El propósito fundamental de impregnar la función de educación moral en la enseñanza china es permitir que la enseñanza sirva verdaderamente al propósito de cultivar talentos calificados en el nuevo siglo. Por lo tanto, en la enseñanza, los profesores deben combinar la realidad ideológica de los estudiantes y la capacidad de aceptación del conocimiento, poco a poco. , penetrar orgánicamente, sutil y sutilmente, para lograr la educación moral e intelectual.