Plan de diseño de muro de exhibición: ¿Cómo diseñar un muro cultural para que sea llamativo?
Plan de diseño del muro cultural del campus
Plan de diseño del muro cultural del campus
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1 Ideología rectora
La construcción de muros culturales de clase es una parte importante de la construcción cultural del campus. Es una necesidad de mejorar integralmente la calidad de la educación y optimizar el entorno educativo. "Dejar que un muro hable" es la función fundamental del muro cultural del campus. El muro cultural debe vestirse culturalmente basándose en el principio de "alto gusto e infantilidad".
2. Importancia práctica
1. Capte las características y resalte los aspectos más destacados. Resalta el estilo académico del docente de la clase, condensa la conciencia colectiva de equipo de la clase y se convierte en vanguardia en el proceso de promoción de la construcción de la cultura del campus.
2. Al optimizar el entorno característico de la clase y mejorar la cultura material de la clase, podemos educar, cultivar y cultivar a las personas en el entorno.
3. A través de la construcción de una cultura característica de clase, promover integralmente el desarrollo de la educación moral escolar y, en última instancia, servir al crecimiento saludable de los estudiantes y al desarrollo de la educación y la enseñanza escolares.
3. Contenido de construcción
El profesor de la clase elige diferentes contenidos del tema en función de las características educativas y de enseñanza de la escuela y las características de la clase. Se pueden realizar las siguientes opciones especiales.
Grados inferiores: caligrafía con punta dura (lápiz), recitación de canciones infantiles, recitación de poesía antigua, pintura creativa y otros proyectos.
Grado medio: caligrafía de punta dura (bolígrafo), canciones infantiles escolares, inglés interesante, manualidades y otros proyectos.
Grado superior: trabajos con lápiz suave (escritura con pincel), lectura clásica, excelentes composiciones, periódicos escritos a mano y otros proyectos.
El muro cultural del campus permite a profesores y estudiantes estar en él, sentirlo, comprenderlo y crecer en él. Sólo así el diseño del muro cultural podrá lograr verdaderamente el propósito de la educación estética y la educación moral, estar verdaderamente arraigado profundamente en los corazones de las personas y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
4. A continuación se toman como ejemplo los grados inferiores.
El diseño completo del muro cultural se puede dividir en cuatro secciones.
1. La promesa de amor (incluido no llegar tarde a la escuela, ser serio en clase, observar la disciplina, mantener la higiene y levantar la mano de manera civilizada).
2. . Mi estilo (Fotos de clase de la vida diaria de los estudiantes)
3. Exposición de trabajos (incluye caligrafía, pintura y palabras en minúsculas)
4. recordatorios cálidos del maestro y de los estudiantes)
Agregar tema, flores de borde, flores de cola, etc.
Plan de diseño del muro cultural del campus
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1 Ideología rectora:
Crear un entorno educativo armonioso es el trabajo incansable de las personas bilingües. buscar. La armonía es un equilibrio dinámico Según la perspectiva de la teoría de sistemas, la educación armoniosa significa que en las actividades educativas nos esforzamos por mantener una coordinación y equilibrio entre los elementos del proceso educativo y entre la educación escolar, la educación social y la educación familiar. mejorando así la calidad de la educación y permitiendo que las cualidades básicas y de personalidad de los estudiantes se desarrollen de manera integral, armoniosa y plena. El desarrollo armonioso de una escuela incluye armonía en muchos aspectos, uno de los cuales es la armonía en la construcción de la cultura del campus. La cultura del campus se refiere a una subcultura con el campus como el círculo del entorno geográfico, la cultura social como el trasfondo, el campus compuesto por los administradores escolares y todos los maestros y estudiantes como el cuerpo principal, y los valores del grupo como el núcleo. lo cultural general, pero también tiene su propia particularidad. La armonía en la construcción de la cultura del campus incluye la construcción de la cultura material, la construcción de la cultura espiritual y la construcción de la cultura institucional. El desarrollo integral y armonioso de estos tres aspectos establecerá un fenómeno cultural completo y armonioso para la escuela.
2. Frente a la escuela secundaria Sanying. La construcción de la cultura universitaria está todavía en sus inicios. Por lo tanto, nuestro concepto básico para la construcción de la cultura universitaria de nuestro colegio es lograr armonía y vitalidad en los siguientes tres aspectos:
1. Armonía entre la riqueza de la historia y los nuevos conceptos de desarrollo (innovando desde el; lo viejo y traer lo nuevo)
2. Demostrar el desarrollo de la personalidad y buscar la armonía en la gestión del sistema unificado (buscando puntos en común reservando las diferencias)
3. y bilingües para crear una cultura bilingüe armoniosa. (Integración de personas y escuelas) Contenidos y medidas específicas:
(1) Construcción de cultura material del campus.
De acuerdo con el concepto de construcción de "buscar el buen gusto, temas claros, trabajar juntos y un desarrollo armonioso", haremos un buen trabajo en la ecologización del campus, el diseño de los pasillos, la El diseño de tableros de anuncios y ventanas, y agregar apropiadamente algunas instalaciones para que los estudiantes descansen y estudien, hacen que cada rincón del campus sea humanista y, naturalmente, se convierta en un lugar ideal para educar a las personas.
Dejemos que el comportamiento educativo de profesores y estudiantes y la cultura del campus muestren la belleza de la armonía.
1. Muro de Honor: Encarna la colorida escuela secundaria, lo que les permite pasar un colorido tiempo de educación obligatoria en la escuela. Al mismo tiempo, es un libro abierto, que simboliza que la escuela es una. palacio del aprendizaje. Deja que tus hijos estudien felices en un colegio bilingüe y lean libros que te hagan feliz.
4. Ecologización: perseguimos el efecto de utilizar el verde como color principal y que las flores florezcan en todas las estaciones. Esfuércese por lograr "flores en primavera, sombra en verano, fragancia en otoño y verde en invierno". Demuestra que lo que perseguimos es el desarrollo sostenible de la escuela. La disposición de flores, plantas y árboles está bien proporcionada, alternando densidad y densidad, lo que implica: los niños son las flores de la patria y sus individuos son diferentes. Respetaremos plenamente esta diferencia y dejaremos que los niños hagan su mejor desarrollo armonioso y completo.
5. Construcción de la cultura de la clase: hemos creado un escaparate para cada salón de clases y hemos publicado la insignia de clase y el lema de clase de diseño propio. Cada clase también puede diseñar columnas de acuerdo con sus propias características y requisitos unificados; del tema escolar, y realizar publicidad y educación a los estudiantes. () La clase también organizó un "stand de competencia", "Rincón inglés", "Huellas de crecimiento", "Rincón de higiene", "Rincón de libros", etc., y embelleció las paredes y tuberías de la clase. Demostrar las características de la clase y lograr la unidad armoniosa de personalidad y entusiasmo.
6. Muro cultural: "Que cada muro hable" es la fuente de nuestra concepción del muro cultural del campus. Siguiendo el principio de "buen gusto y adaptado a los niños", vestimos culturalmente las paredes de la escuela. En términos de contenido, combinamos el sistema de gestión de la escuela con los trabajos de profesores y estudiantes, combinando poesía Tang, poesía Song, dichos famosos, etc. que representan la espléndida cultura antigua de China con conocimientos científicos y tecnológicos, astronomía, geografía, etc. que representan el desarrollo de la cultura moderna. En términos de forma, nos esforzamos por difundir e integrar de manera integral información punto a punto en los lugares donde los estudiantes deben aprobar. Deje que lo que dice cada pared armonice con su forma externa.
7. Ética:
⑴Comportamiento civilizado: Objetivo: promover las virtudes tradicionales, prestar mucha atención a las cualidades humanistas, cultivar una orientación interior civilizada, comportarse de manera civilizada y elegante; a la apariencia exterior y establecer una buena imagen exterior. Tareas laborales: ① Fortalecer la educación en etiqueta. ② Fortalecer la educación situacional y mejorar el sentido de justicia. ③ Preste atención a la higiene y mejore la conciencia sobre la higiene. ④Llevar a cabo educación sobre el trabajo duro y el espíritu empresarial. ⑤ Realizar una formación profesional y establecer la idea de hacer una cosa, amar una cosa y dedicarse a una cosa.
⑵ Comportamiento moral: Meta: Formar un código de cumplimiento de la ética social, respetar a los maestros y amar a los estudiantes, respetar a los ancianos y amar a los niños, honrar a los padres, unir y amar, ayudar a los demás, cuidarse unos a otros. , cuidando al colectivo, valorando y manteniendo el honor colectivo, y teniendo en cuenta la situación general, el buen ambiente de anteponer lo público a lo privado y anteponer a los demás a uno mismo.
⑶Tareas laborales: ①Realizar servicio comunitario y *** actividades de práctica de construcción con jóvenes voluntarios y *** miembros de la Liga Juvenil como columna vertebral. ② Llevar a cabo educación sobre la visión de la vida, la visión del mundo, los valores, la ética y el patriotismo. ③Llevar a cabo la educación del trabajo duro, la diligencia y el ahorro. ④ Realizar actividades educativas con el tema de amar el país, amar la escuela, convertirse en talentos y servir al país.
8. Orden escolar: Objetivo: Continuar manteniendo y promoviendo el buen orden del tráfico, el orden de vida y el orden de estudio y trabajo dentro de la escuela, de modo que el orden del tráfico de los estudiantes fuera de la escuela mejore significativamente, varios. Las reglas y regulaciones serán sólidas y se implementarán precauciones de seguridad, no se producirán accidentes de incendio, accidentes graves, robos importantes, otros incidentes atroces y casos criminales, creando un "campus seguro". Tareas laborales: ① Fortalecer la gestión de seguridad del campus, establecer y mejorar diversas normas y reglamentos y mantener el orden público. ② Es necesario fortalecer la gestión de los porteros y garantizar el primer nivel de seguridad del campus. ③ Mantener el orden del tráfico en el campus, evitar accidentes y estacionar los vehículos de manera ordenada y ordenada. ④ Implementar el sistema de responsabilidad e implementar una gestión jerárquica para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. ⑤ Fortalecer el sistema de inspección para mantener el orden normal de aprendizaje y vida en el campus. ⑥ Tomar medidas prácticas para fortalecer el trabajo de prevención y reprimir severamente diversas actividades ilegales y criminales.
(2) Construcción espiritual y cultural del campus
La construcción espiritual y cultural del campus es el contenido central de la construcción cultural del campus y el nivel más alto de cultura del campus. Incluye principalmente tradiciones e ideologías históricas del campus, como conceptos culturales, valores y conceptos de vida reconocidos por todos los maestros, estudiantes y personal. Es un reflejo concentrado de la esencia, la personalidad y la perspectiva espiritual de una escuela. La cultura espiritual del campus también se denomina "espíritu escolar" y se materializa en el espíritu escolar, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio, el estilo de clase y las relaciones interpersonales escolares.
1. Construcción del espíritu escolar: La construcción del espíritu escolar es en realidad la formación del espíritu escolar, como factor único que constituye el entorno educativo, encarna la perspectiva espiritual de una escuela. En términos de la forma del espíritu escolar, el espíritu escolar refleja principalmente la perspectiva espiritual, la atmósfera cultural y la atmósfera educativa de profesores y estudiantes.
Un buen espíritu escolar tiene un profundo atractivo "obligatorio", que hace que quienes no cumplen con los requisitos del entorno y la atmósfera sientan en todo momento una presión invisible, de modo que los sentimientos colectivos de cada persona del campus se consolidan y expanden cada vez más, formando una mentalidad de miembro colectivo un estado de compatibilidad psicológica con las características más armoniosas; un buen espíritu escolar puede estimular la motivación interna de los miembros de la escuela e inspirar a las personas a progresar. un buen espíritu escolar tiene un efecto protector sobre el desarrollo psicológico de los miembros de la escuela; y tiene una fuerte influencia sobre las malas tendencias y comportamientos psicológicos. El poder de resistencia elimina eficazmente la erosión y la interferencia de diversas malas psicologías y comportamientos.
2. Construcción del estilo de enseñanza. El estilo de enseñanza son las características, el estilo y el estilo de educación y enseñanza formados por los docentes en actividades de práctica educativa a largo plazo. Es una expresión integral del carácter moral, el nivel de conocimiento cultural, la teoría educativa, las habilidades y otras cualidades de los docentes. Hemos implementado el proyecto "Emparejamiento Azul-Azul" para docentes, que permite a los docentes en diferentes etapas encontrar avances para su propio desarrollo en sus propios puestos. La escuela ha construido una plataforma para ellos y ha creado un entorno educativo que permite a los nuevos docentes incorporarse rápidamente. Conviértase en docentes jóvenes y calificados para formar rápidamente un estilo educativo, permitiendo a los docentes de mediana edad y mayores innovar en la enseñanza y aceptar con valentía nuevas ideas educativas. Permitir que cada docente se desarrolle, formando así el estilo de enseñanza de la escuela de buscar la verdad a partir de los hechos, la unidad y la cooperación, eficiente y riguroso, pionero y emprendedor, y promover el desarrollo armonioso y la mejora constante de la gestión y la calidad de la enseñanza de la escuela.
3. Construcción del estilo académico. El estilo de estudio se refiere a las actitudes y métodos académicos mostrados por los estudiantes colectivamente en el proceso de aprendizaje. Es la manifestación de los hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos de higiene, hábitos de comportamiento y otros aspectos formados por los estudiantes en el proceso de aprendizaje a largo plazo. Planeamos tomar la iniciativa en la creación de un "ambiente de campus limpio" y una "etiqueta estudiantil elegante" en las escuelas bilingües a partir de la limpieza de la escuela y la etiqueta civilizada de los estudiantes, y utilizar esto como punto de partida para monitorear el aprendizaje, la vida y el comportamiento de los estudiantes. etc. Realizar una formación de alta calidad y esforzarse por que los estudiantes se conviertan en personas armoniosas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
4. Construir relaciones interpersonales en las escuelas. Las relaciones interpersonales escolares incluyen la relación entre los líderes escolares, la relación entre los líderes escolares y el personal, la relación entre maestros, la relación entre maestros y estudiantes y la relación entre estudiantes. Las relaciones interpersonales escolares armoniosas ayudan a los profesores y estudiantes a lograr una cooperación estrecha, formar un grupo unido y unificado y ejercer mejor el efecto general. Las relaciones interpersonales armoniosas en la escuela ayudan a movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal, utilizar mejor sus talentos personales y mejorar la eficiencia en el trabajo. Las relaciones interpersonales escolares armoniosas también pueden ayudar a eliminar y evitar contradicciones y conflictos entre profesores y personal, entre profesores y estudiantes, y entre estudiantes, para completar mejor las metas y tareas de la escuela. Con este fin, hemos creado buzones principales, buzones psicológicos, actividades sindicales, conferencias de expertos y otras actividades para brindar a los profesores la oportunidad de expresar sus opiniones psicológicas y a los estudiantes expresar su angustia. Permitir que los profesores y los estudiantes se comuniquen mejor, permitir que los profesores aprendan de las fortalezas y debilidades de los demás en la cooperación mutua, mejorar los sentimientos mutuos, eliminar los malentendidos, resolver los conflictos desde el principio y crear una red interpersonal armoniosa para la escuela.
(3) Sistema escolar y construcción de cultura.
La cultura institucional del campus, como mecanismo interno de la cultura del campus, incluye la filosofía, políticas, normas y reglamentos de la escuela, es un mecanismo de garantía indispensable para el mantenimiento del orden normal de la escuela y un sistema de garantía para el funcionamiento. construcción de la cultura universitaria. "Sin reglas, no hay círculo". Sólo estableciendo reglas y regulaciones completas y estandarizando el comportamiento de profesores y estudiantes será posible establecer un buen espíritu escolar y garantizar el desarrollo y la implementación de todos los aspectos del trabajo y las actividades del campus. Pero, ¿cómo conseguimos un sistema sólido? ¿Cómo refleja nuestro sistema las limitaciones de los profesores y los estudiantes y la coordinación de los servicios? ¿Cómo lo implementa? Se puede ver que las normas y reglamentos completos están lejos de ser suficientes. Por lo tanto, adoptamos el principio de "de profesores y estudiantes a profesores y estudiantes" en la construcción del sistema, de modo que "todos tengan un sistema para todos y todos tengan un sistema para todos". grupos de investigación, grupos de grado y oficinas, grupos de materias y otras formas grupales para fortalecer la estructura organizativa correspondiente y la formación de equipos. En otras palabras, la construcción de la cultura institucional de nuestra escuela en realidad incluye los esfuerzos combinados de tres aspectos: construcción del sistema, construcción de la estructura organizacional y formación de equipos. La construcción de la estructura organizacional y la formación de equipos son vínculos clave para garantizar que la construcción del sistema se implemente y que realmente regule las palabras y los hechos de la gente del campus, la solidez y perfección de la estructura organizativa de la cultura del campus, la diligencia y la competencia del equipo de cultura del campus. , son cruciales para el normal desarrollo de la cultura universitaria. Las actividades y el fortalecimiento de la construcción de la cultura universitaria juegan un papel muy importante y decisivo. Lo que debemos esforzarnos por crear es una situación armoniosa de construcción del sistema en la que "todos crean el sistema y el sistema gestiona a todos".
Los sistemas son como catalizadores que pueden regular las palabras y los hechos de las personas, desarrollar buenos hábitos y promover el crecimiento saludable de las personas. Nuestra escuela considera la construcción de sistemas como una parte importante de la educación ambiental, que está estrechamente integrada con la construcción de la cultura del campus y se complementa entre sí. El sistema no es sólo una medida para frenar a las personas, sino que también permite educar y motivar a profesores y estudiantes participando en la formulación e implementación del sistema. Nos esforzamos en evitar que docentes y estudiantes se sientan deprimidos al utilizar el sistema para regularse, solo para estudiar y trabajar en un mejor ambiente institucional.
El sistema de regulación de los estudiantes debe reflejar plenamente el cuidado de los estudiantes, educarlos y guiarlos, y prestar atención al proceso de crecimiento de los estudiantes, y no debe permitir que los estudiantes se desarrollen y crezcan en lugares "prohibidos" y "rechazo". Los requisitos para los estudiantes también deben reflejar la movilización de la autonomía de los estudiantes.
Nuestra escuela continuará mejorando el sistema de gestión en la gestión de profesores y personal, crearemos un buen mecanismo de competencia en promoción laboral, distribución de bonificaciones, evaluación de títulos profesionales y premios a la excelencia, para que los profesores. y el personal puede competir y cooperar. Experimentar el placer de la educación.
(4) Mecanismo de garantía.
Para fortalecer el liderazgo en la construcción de la cultura del campus, garantizar la dirección correcta de la cultura del campus, coordinar efectivamente la fuerza de toda la escuela, formar una situación en la que los maestros y estudiantes participen activamente en la construcción y fortalecer la cultura del campus Gestionar y organizar las actividades culturales del campus.
La construcción de la cultura del campus penetra en la enseñanza, la investigación científica, la gestión, la vida y diversas actividades del campus de la escuela. La construcción de la cultura del campus es una parte importante de la implementación de la educación de calidad y la construcción de la civilización espiritual por parte de la escuela. Sólo una cultura universitaria armoniosa, saludable y positiva puede cultivar profesores y estudiantes armoniosos y promover el desarrollo armonioso de la escuela. Esta es la búsqueda persistente de nuestro pueblo bilingüe y también es una fuerte fuerza impulsora para que heredemos la tradición y miremos hacia el futuro.
Plan de diseño del muro cultural del campus
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La construcción cultural del campus puede cultivar los sentimientos de los estudiantes, desbloquear la sabiduría de los estudiantes y promover la comprensión integral de los estudiantes. desarrollo. Crear una buena imagen general del colegio. Para mejorar aún más el sabor de la cultura del campus, optimizar el entorno educativo y mejorar la calidad de la educación y los servicios de enseñanza, a la escuela le gustaría recopilar más y mejores planes de diseño creativo para la construcción de la cultura del campus para hacer que nuestro campus sea más hermoso, más más humano, más armonioso y más bello. Después de la investigación, se decidió recopilar planes de diseño para la construcción de la cultura del campus de todos los profesores y estudiantes de la escuela.
Los requisitos específicos son los siguientes:
1. Alcance de la recopilación:
1. El plan de diseño del logotipo de la escuela, la bandera de la escuela y el emblema de la escuela. y canción escolar.
2. El plan de distribución cultural de la plaza frente a cada edificio de la escuela, especialmente el plan de distribución de diseño de la plaza frente al edificio de dormitorios.
3. Diseño y denominación de señales viales del campus, lemas culturales, muros culturales del campus y pequeñas atracciones del campus.
4. Planos de diseño para pasillos de edificios escolares, vitrinas, clases, oficinas, dormitorios de estudiantes y otros lugares que requieran decoración cultural.
5. Plan de actuación de la plaza cultural de Bangyuan.
2. Requisitos de la colección:
1. Concepto de diseño general: patrimonial, académico, armonioso e innovador.
2. Requisitos de diseño de la señalización vial del campus: indicar dimensiones, materiales y colores específicos.
3. Requisitos de diseño para muros culturales y pequeñas atracciones del campus: combinados con el entorno del campus, explique la ubicación de construcción específica del paisaje.
4. El documento de planificación para las actividades de actuación de Bangyuan Cultural Plaza no se limita en contenido, se esfuerza por ser innovador en su forma sobre la base de la importancia educativa, es adecuado para el desarrollo del campus y puede mostrar el buen espíritu. de los maestros y estudiantes de nuestra escuela. El estilo y la publicidad de la construcción forestal de nuestro campus deben completar un plan de actividades completo, específico y ejecutable.
5. Forma de trabajo: texto, dibujo a mano o renderizado por ordenador.
Los diseñadores pueden diseñar un lugar determinado o pueden planificar y diseñar el plan general de construcción cultural del campus. Todos los planes de diseño deben explicar la creatividad.
3. Método de actividad de recolección:
1. Las inscripciones de los estudiantes deben enviarse a la Secretaría del Comité de la Liga Juvenil de la clase, y las inscripciones de los maestros y padres deben enviarse a la Secretaría de la Juventud de la escuela. Comité de la Liga o la oficina de la escuela.
2. No hay límite en el número de inscripciones por cada persona.
3. Hora de recogida de la propuesta de diseño: 8 de mayo de **.
4. Todas las obras seleccionadas y materiales relacionados no serán devueltos ni intercambiados.
4. Fijación de premios:
La escuela contratará expertos relevantes para formar un panel de jueces y emitir certificados de calificaciones y premios a los ganadores. La escuela dará ciertas recompensas a las ramas que estén bien organizadas.
¿Cómo diseñar un muro cultural para que sea llamativo?
Se debe prestar atención a los siguientes puntos al diseñar el muro de la cultura corporativa de la empresa:
1. Comprender completamente el posicionamiento de la empresa
En comparación con el muro de la cultura corporativa. Para que el desempeño sea más relevante para la empresa, es necesario analizar de manera integral y profunda el posicionamiento de la empresa, partiendo de la industria, los métodos comerciales, la filosofía empresarial, etc., para encontrar el posicionamiento razonable de la empresa, de modo que la cultura La pared puede adaptarse mejor a la imagen de la empresa y evitar ser demasiado llamativa. Da a la gente la ilusión de no ser lo suficientemente estable.
2. Determine el estilo y el estilo del muro cultural en función del contenido proporcionado por la empresa.
Hay muchos estilos de muros culturales corporativos. Determine el estilo y el estilo del cultural. Muro basado en el contenido proporcionado por la empresa, de modo que las imágenes y el texto puedan integrarse y realzarse entre sí. Diseñar según el contenido, hacer que el muro cultural esté más integrado, prioridades claras, resaltando puntos clave y haciendo brillar los ojos de los clientes.
3. Seleccione materiales de producción de alta calidad y aumente la inspección de calidad.
Seleccione los materiales necesarios para la producción de muros culturales con buenos materiales para destacar directamente entre muchos muros culturales, independientemente de Selección de materiales La producción debe seguir el ritmo de los tiempos, adoptar artesanía y tecnología avanzadas y mejorar la calidad general del muro cultural.
El muro cultural corporativo de la empresa de diseño llega a Hua'ao. Hua'ao Culture Media Co., Ltd. se adhiere al principio de integridad y beneficio mutuo, sirve a los clientes con corazón y busca la perfección en la calidad. persiste en la implementación y no se atreve a aflojar y establecer relaciones de cooperación estables y a largo plazo con muchos clientes. ¿Cómo diseñar la pared de fondo debajo de las escaleras? ¿Qué opciones de diseño hay?
Cada vez más propietarios compran edificios dúplex. Para conectar los pisos superior e inferior, hubo que decorar las escaleras. Una vez decoradas y diseñadas las escaleras, quedará algo de espacio debajo. Para viviendas pequeñas, estos espacios se pueden integrar en áreas funcionales como zonas de ocio y almacenamiento. Los pisos dúplex generalmente están diseñados para descansar arriba y zona de ocio abajo, donde la sala de estar y las escaleras se pueden organizar razonablemente. Se debe prestar especial atención al diseño de la pared de fondo del televisor debajo de las escaleras. Debemos hacer un uso razonable del espacio debajo de las escaleras y crear diferentes experiencias visuales en diferentes formas, ya sea ahuecadas o almacenadas, para aprovechar al máximo el mejor efecto de decoración visual. Sin embargo, cabe decir que la decoración de la pared de fondo del televisor debajo de las escaleras requiere un equipo de decoración más profesional para operar en el lugar.
La combinación de la pared del televisor y la escalera es un buen diseño, porque la escalera de dos pisos es un arte en sí misma. El diseño de la pared del televisor en las escaleras es personalizado y puede maximizar el uso del espacio. Empuje la pared del televisor hacia adentro y podrá construir una plataforma en el espacio abierto. Instalar una estantería cerca de la parte superior de la pared puede reemplazar múltiples áreas de relajación en su hogar sin ocupar demasiado espacio. ¿Por qué no? Si quieres tener un buen efecto decorativo, puedes agregar una tira de luz a la estantería para darle un aroma cálido a tu rostro.
La pared del televisor sólo ocupa la mitad. Puedes probar a sacar un tarjetero y colocar un tapete en la mitad restante. Cuando no estés viendo la televisión, puedes tumbarte aquí y leer un libro. Esto es perfecto para un rincón de lectura. El titular de la tarjeta también dispone de su propio cajón para guardar objetos diversos sin ocupar espacio para esconderse. Aunque el tablero divisorio puede volverse gris fácilmente, esto no afecta el disfrute de él por parte de todos. Hay cuatro filas de tabiques de varios metros de largo. Puedes poner aquí tus adornos favoritos, marcos de fotos, muñecos, etc. Esto se ha convertido en una pared de exhibición en el hogar y una hermosa característica en la sala de estar.
La estructura dúplex hace que el espacio bajo las escaleras se convierta en una pared de fondo de televisión. Se utilizan tablas y líneas de madera marrón para crear una sensación general. El piso de color claro muestra frescura natural y los pasamanos de aleación de aluminio utilizan líneas paralelas, dándonos una sensación de transparencia visual.