Plan de lección de clase pequeña para colorear cachorros de arte

Plan de lección para clases pequeñas Arte para colorear cachorros

"Colorear cachorros" es un curso manual, entonces, ¿cómo lo enseñan los maestros? El siguiente es un plan de lecciones para clases pequeñas que he recopilado cuidadosamente. para ti. Coloración artística de cachorros para tu referencia ~

Intención del diseño:

La actividad de origami es una artesanía tradicional en mi país cuando hay miles de diferentes. Las formas o juguetes se pueden transformar en cientos de formas o juguetes diferentes doblando los trozos de papel varias veces. Este tipo de emoción y satisfacción no se puede expresar claramente con palabras. Por lo tanto, los juegos de origami no sólo aman a los adultos, sino que también son igualmente atractivos para los niños. Este semestre, de acuerdo con la forma general de enseñanza e investigación de nuestro jardín de infantes, que son principalmente actividades artísticas, y combinado con las características de los niños de clases pequeñas a quienes les gustan los animales pequeños, diseñé y preparé esta actividad con origami como forma principal: Happy Puppy. .

Objetivos de la actividad:

1. Enseñar a los niños cómo doblar la cabeza del cachorro y agregar los ojos y la nariz del cachorro.

2. Bajo la guía del maestro, los niños pueden aprender inicialmente a comprender diagramas de pasos físicos simples y ejercitar sus habilidades de observación.

3. Disfrute de la diversión del origami y cultive la capacidad práctica de los niños.

Preparación de la actividad:

Dos juguetes para cachorros, unos trozos de papel triangulares, diagrama paso a paso de origami, bolígrafos de acuarela, alfileres, varias cabezas de cachorros dobladas, papel doblado "Puppy Family Retrato" escrito con cabezas de cachorro. Un retrato familiar incompleto realizado en cartón KT.

Proceso de la actividad:

1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.

Maestra: "Niños, escuchen, ¿quién está aquí?" (La maestra imita el ladrido de un cachorro)

"Imitamos el ladrido de un cachorro y lo invitamos a venir". fuera? Prepárate. --Guau guau" (maestra y niño *** compañero ladrando cachorro)

2. Parte básica, aprender a doblar la cabeza del perro

1. El maestro. muestra el cachorro de juguete - guau guau y una imagen Retrato familiar completo.

Wang Wang te trajo una foto familiar de su familia. Echemos un vistazo más de cerca. ¿Cómo se ven sus orejas? (El punto clave es que las orejas están caídas). con “Wang Wang” (la obtención está doblada y pegada con papel).

2. Muestre al cachorro "Xiaobai" y una foto familiar incompleta, y dígales a los niños que no hay ningún hermano o hermana "Xiaobai" en la foto y que "Xiaobai" se siente muy solo e infeliz. Pida a los niños que le ayuden a pensar en formas de hacerlo feliz (para despertar el interés de los niños por el origami).

3. Muestre el diagrama del origami paso a paso y guíe a los niños a observar atentamente cada paso. El profesor dará una breve explicación (mencionando el "triángulo invertido").

4. Entrega a cada persona una hoja de papel triangular y sigue al profesor para ver el diagrama paso a paso para completar el origami.

5. Después de doblar la cabeza del perro, pide a los niños que dibujen los ojos y la nariz del perro.

6. Utiliza un alfiler para fijar la cabeza del perro al retrato familiar.

3. El profesor selecciona algunos trabajos para comentar, señalando qué es bueno y qué se puede mejorar aún más.

4. Final: Canción de expresión

Maestro: Hoy ayudamos al cachorro. ¿Estás contento? Si es así, cantemos con la música.

Reflexión sobre la actividad:

En esta actividad el ambiente fue relajado y armonioso, y los niños se involucraron mucho y pudieron probar con valentía los pasos que se muestran en las imágenes debajo de la del profesor. indicaciones. Las explicaciones del maestro son detalladas y concretas, y los niños pueden utilizarlas bien. Al principio, el maestro puede inspirar a los niños a usar palabras para resumir la apariencia de la cabeza del perro, especialmente las orejas caídas del perro, lo que desarrolla la expresión lingüística y las habilidades de observación de los niños. Durante la actividad, no solo se ejercitó la capacidad práctica de los niños, sino que también se llevó a cabo la educación emocional de los niños. Al final de la actividad, los niños no solo experimentaron una sensación de éxito, sino que también les permitieron intentarlo. evaluar durante la revisión de la actividad, que desarrolló la capacidad de los niños para distinguir. En definitiva, esta actividad tuvo relativamente éxito y mejoró las capacidades de los niños en muchos aspectos. ;