Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria

Después de una actividad interesante, normalmente aprendemos algunos conocimientos sobre la vida, así que por qué no hacer un buen resumen. Entonces, ¿cómo hacer que el resumen de la actividad esté más centrado? El siguiente es un resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria que he recopilado para usted (generalmente 7 artículos). Espero que le guste. Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 1

La nación china tiene una cultura espléndida que abarca miles de años. El pueblo chino continúa extrayendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china y se da cuenta de ello. está unido y sigue adelante, armonioso y amistoso, tolerante y generoso. El gran espíritu nacional de constante superación personal refleja las virtudes tradicionales de benevolencia, piedad filial, lealtad y patriotismo, diligencia, frugalidad y sencillez, asistencia mutua y amistad. Este semestre nuestro colegio ha realizado actividades de profundización en la lectura clásica. Durante el semestre pasado, nuestra escuela construyó activamente un campus de aprendizaje utilizando actividades de lectura clásicas como medio y gradualmente formó sus propias características educativas.

1. Fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar conciencia política.

Consideramos la recitación clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. La escuela ha formulado un "Plan de implementación de actividades de lectura clásicas". En el plan, existen tanto las metas generales de la escuela como las submetas para cada grado. Para el contenido de la recitación clásica en cada grado, hemos elaborado las normas correspondientes en función de la situación real de los estudiantes. En cuanto a la estrategia de implementación de la recitación clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes: centrarse en la "edificación" y centrarse en la "percepción", es decir, con el objetivo de estimular el interés, internalizar el comportamiento, y cultivar el sentimiento. Aunque aboga por la investigación, no busca una comprensión profunda, sino que sólo quiere que sea pegadizo, leído, recitado y familiar. Reconocer las diferencias individuales y no buscar uniformidad de grado. Los profesores sólo alientan y no culpan durante la operación. Guíe a los estudiantes para que aprendan de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.

2. Diseñar y crear científicamente una atmósfera.

1. En el periódico de pizarra de la clase se publican algunos poemas clásicos y se proporcionan materiales de antecedentes históricos y análisis de poesía para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.

2. Se requiere que el diseño del ambiente del aula de cada clase refleje las características de la clase. Además de poesía, pintura y poesía, cada clase puede abrir un jardín de poesía. El contenido puede ser el resultado de. lectura de poesía antigua de los estudiantes o sus pensamientos después de la lectura, periódicos escritos a mano, etc.

3. Realizar actividades para asegurar la efectividad.

1. Canta antes de clase y léelo detenidamente. Abogar por el método de lectura para encontrar oportunidades y acumular poco para hacer más. Aprovechar al máximo los tres minutos antes de cada clase para realizar la actividad "Yin antes de la clase", para leer y cantar con frecuencia, y "aprender y practicar".

2. 10 minutos antes de la clase de lectura de la mañana todos los días, los profesores enseñan cuidadosamente poemas clásicos y aumentan la capacidad de acumulación.

3. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. Cada clase utiliza el tiempo de reunión semanal de la clase para realizar concursos de recitación de poesía de forma individual, en grupo o en clase. El contenido es rico en diseño, algunos son solitarios de poesía, otros son preguntas y respuestas y otros son concursos de canciones antifonales.

4. Organizar a los estudiantes para que escriban periódicos escritos a mano basados ​​en poemas clásicos.

4. Evaluación científica para promover la mejora.

1. Diez minutos antes de la lectura de la mañana y tres minutos antes de cada clase, todos los profesores y estudiantes de la escuela recitan juntos los clásicos y sienten el encanto único de los poemas clásicos.

2. Organice actividades de lectura clásicas para animar a los estudiantes a leer más, recopilar más información y comprender conocimientos sobre poesía, poemas famosos, etc. La escuela realizará inspecciones y evaluaciones todos los días, otorgará puntuaciones de acuerdo con criterios específicos. situaciones e incluyen evaluación semanal de clase.

En resumen, a través de las actividades de recitación de clásicos, se ha mejorado la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. Recitar clásicos se ha convertido, sin saberlo, en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, y es una parte importante de la escuela. construcción cultural y educación humanística, componente importante y destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Continuaremos trabajando duro para impulsar la actividad de recitar poemas clásicos en profundidad Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 2

El primer concurso de recitación de inglés para escuelas primarias de la ciudad de Xiantao, de un día de duración, se llevó a cabo con éxito en la escuela primaria de Xiantao. Escuela. Me siento honrado de que mis alumnos hayan logrado excelentes resultados.

Estos logros no se pueden lograr sin el apoyo y cuidado de la Academia de Ciencias de la Educación de Xiantao y el Centro de Actividades Juveniles para que los estudiantes se muestren, el apoyo y cuidado de todos los líderes y maestros de la Escuela Primaria de Xiantao, y el apoyo y cuidado de todos los padres. y estudiantes.

Ahora hablemos de mi propia práctica sobre cómo dar clases particulares a los estudiantes.

(1) En la enseñanza diaria de inglés

1. Aproveche la oportunidad para exagerar la atmósfera del aula de inglés, crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable y despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes. .

2. Estudie completamente los materiales didácticos, prepare las lecciones cuidadosamente y agregue interés a cada vínculo de enseñanza.

3. Preste atención a lo "orientado a las personas" y dé pleno juego al papel principal de los estudiantes.

4. Establecer una nueva relación profesor-alumno, prestar atención a los intercambios emocionales entre profesores y alumnos y cultivar el interés.

1. Respetar la personalidad, dedicar amor, acortar la distancia psicológica entre profesores y alumnos, para que los alumnos puedan confiar en sus profesores, respetar sus enseñanzas, agradarles y acercarse a usted, para que puedan aceptar. tu tutoría con sinceridad.

2. Prestar más atención a los estudiantes en términos de estudio y vida, a menudo utiliza su tiempo libre para realizar actividades con ellos y hacer amigos cercanos.

5. El nivel de enseñanza de los docentes es un factor importante para determinar la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben trabajar duro para mejorar continuamente su nivel profesional. Según las características de los estudiantes y el contenido de los materiales didácticos, se seleccionan métodos de enseñanza adecuados para optimizar la enseñanza en el aula. Sin embargo, existen métodos de enseñanza, pero no métodos fijos en la enseñanza. El método de enseñanza ideal puede despertar el interés de los estudiantes por aprender, estimular su sed de conocimiento y movilizar su entusiasmo por aprender.

(2) En la tutoría antes de la competencia

1. Cultivar el hábito de los estudiantes de utilizar el pensamiento en inglés.

2. Incrementar la cantidad de práctica del idioma por parte de los estudiantes.

3. Cultivar el hábito de acumulación de los estudiantes.

4. Crear un ambiente y una atmósfera propicia para que los estudiantes aprendan inglés.

5. Utilizar el método de combinar sonido y forma para enseñar símbolos fonéticos de manera oportuna.

6. Preste atención a la orientación de estudio de los estudiantes y a la disposición razonable del tiempo.

Tutoría jerárquica: primero revise el vocabulario; en segundo lugar, oraciones de cuatro capítulos; luego, artículo, resuma y resuma 30 oraciones para responder imágenes;

7. Escuche más cintas.

En definitiva, si quieres conseguir buenos resultados, debes trabajar duro en momentos normales. Finalmente, me gustaría desear que nuestra enseñanza e investigación de inglés en la escuela primaria de Xiantao mejoren cada vez más, como las semillas de sésamo que florecen constantemente. Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 3

La nación china tiene una cultura espléndida que abarca miles de años. El pueblo chino continúa extrayendo alimento espiritual de la rica cultura tradicional china y se da cuenta de ello. está unido y sigue adelante, armonioso y amistoso, tolerante y generoso. El gran espíritu nacional de constante superación personal refleja las virtudes tradicionales de benevolencia, piedad filial, lealtad y patriotismo, diligencia, frugalidad y sencillez, asistencia mutua y amistad. En los últimos años, nuestra escuela ha respondido activamente a la convocatoria de la actividad de "Lectura Clásica", ha llevado a cabo actividades en profundidad de cantar canciones rojas, leer clásicos y contar cuentos en toda la escuela, y ha construido activamente un campus de aprendizaje, haciendo que La actividad "Cantar, leer y contar" fue popular entre profesores y estudiantes de toda la escuela y poco a poco alcanzó su punto culminante y formó sus propias características educativas.

1. Integrar la recitación clásica en el plan de desarrollo de la escuela

A principios de semestre, el director Huo y los profesores establecieron que la promoción de la cultura tradicional será la misión de la escuela. ha hecho de Shiqiao un éxito. La serie de actividades de lectura clásicas de la escuela primaria ha enriquecido continuamente la connotación de nuestra escuela. Desde el siglo XX, las actividades de lectura realizadas por nuestro colegio han continuado hasta el día de hoy. Se han organizado profesores y alumnos para estudiar los clásicos representados por el "Reglamento de los Discípulos" y poemas antiguos. A partir de la recitación, realizamos una serie de actividades para comprender y practicar la esencia de los capítulos clásicos. Por ejemplo, después de recitar el "Reglamento de los discípulos", realizamos una serie de actividades de educación moral para los estudiantes. Estas actividades incluyen decir. Cosas de "piedad filial", cantar canciones de "piedad filial", realizar acciones de "piedad filial", etc.

Para transmitir el espíritu de promoción de la cultura tradicional en la escuela primaria Shiqiao, hemos incluido la recitación de clásicos y la promoción de la cultura tradicional en los objetivos generales de planificación y desarrollo de la escuela. En los próximos años, continuaremos. Promover los clásicos a través de Recitar y practicar la esencia espiritual de los clásicos para promover y heredar la excelente cultura tradicional china.

2. Los líderes le prestan atención y toman la iniciativa en participar

La razón por la que nuestra escuela tiene un ambiente fuerte para recitar clásicos es, por un lado, el encanto de los clásicos. capítulos y, por otro lado, se beneficia de la comprensión de los clásicos por parte de los líderes escolares. No solo recitan clásicos por sí mismos y participan activamente en actividades de aprendizaje relacionadas con la cultura tradicional, sino que también promueven actividades de recitación clásica en casa, llevando a sus cónyuges e hijos a recitar clásicos como "Reglas de los discípulos", "Zengguang Xianwen" y "Tang". y poemas de canciones ". Precisamente con la participación de la dirección se ha fortalecido el ambiente de recitación de clásicos en la escuela.

3. Centrarse en la formación de profesores y la orientación de expertos

Para mejorar la eficacia de profesores y estudiantes en la recitación de clásicos, hemos seleccionado y enviado a muchos profesores clave para participar en programas nacionales y Actividades provinciales de formación en recitación clásica. Resumen de actividades de lectura en la escuela primaria 4

Nuestra nación china tiene una larga historia de cinco mil años. Es en este largo río de historia donde nuestros antepasados ​​nos han dejado una cultura china duradera, extensa y profunda. . Los poemas antiguos que se han cantado durante miles de años y los excelentes poemas modernos y contemporáneos son maravillas magníficas de la excelente cultura de nuestro país. Recitar poesía clásica juega un papel extremadamente importante para mejorar el ámbito de uno, enriquecer la connotación, ampliar la mente, purificar el alma e iluminar la sabiduría. Bajo la dirección de la Oficina de Educación Moral de la Oficina de Educación del Condado, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades de lectura clásica en profundidad con contenidos como "Clásico de tres caracteres", "Regulaciones de los discípulos", "Las Analectas de Confucio", "Tang Poems and Song Ci", etc., para crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado. La atmósfera cultural de la educación poética en el campus ha formado sus propias características educativas. Aquí hay una revisión del trabajo de recitación clásica realizado por nuestra escuela durante el año pasado de la siguiente manera:

1. Otorgue gran importancia y haga arreglos generales

Consideramos la recitación clásica como un manera importante y eficaz de la educación espiritual nacional. Como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. Para ampliar el alcance de la participación en la actividad y garantizar que la actividad logre los resultados esperados, nuestra escuela combina su propia educación y prácticas de enseñanza, y se adhiere a los principios de participación plena, orientación total, resaltando características y creando productos de calidad. , y pide a todos los profesores y alumnos de la escuela que realicen activamente actividades de lectura clásica. Todos los estudiantes de la escuela tienen una copia de las "Reglas del discípulo" y los estudiantes de primero a sexto grado deben suscribirse a "Lectores seleccionados de la cultura tradicional china" cada semestre. Centrarse en la mejora bajo la premisa de la popularización, centrarse en la "edificación", prestar atención a la "percepción", estimular el "interés", reconocer las diferencias individuales, fomentar el desarrollo de especialidades y no buscar la uniformidad. En términos de selección de contenidos y orientación de habilidades, seguimos las reglas de desarrollo de fácil a difícil, de menos a más y paso a paso, y formulamos planes de implementación específicos, divididos en períodos académicos, de acuerdo con el nivel cognitivo y la capacidad de aceptación de diferentes estudiantes, según diferentes contenidos, el objetivo es promover la recitación clásica. Por ejemplo, el primer grado lee principalmente "Clásico de tres caracteres", el segundo grado lee principalmente "Reglamentos para los discípulos" y el tercer grado utiliza "Las Analectas" como material didáctico. Los grados cuarto, quinto y sexto utilizan el grupo de grado como unidad de enseñanza e investigación, utilizando clásicos y bellos textos de poesía Tang y poesía Song como materiales didácticos para llevar a cabo actividades de lectura.

2. Organizar y crear científicamente una atmósfera que resalte la construcción de la cultura del campus presentando la "recitación de poesía clásica" y enriquezca el patrimonio cultural clásico del campus.

1. Utilice espacios y rincones como ventanas de escuelas, corredores culturales, paredes, etc. para organizar cuidadosamente imágenes, aforismos, poemas y canciones sobre la cultura tradicional china y las virtudes tradicionales, así como “poemas” espirituales de los niños. con pinturas” trabaja para crear un rico entorno cultural. Que los conceptos de "leer a los sabios antiguos y convertirse en un joven caballero" y "compañero de los clásicos y hacer amistad con los sabios" se arraiguen profundamente en los corazones de la gente y se conviertan en un nombre familiar, promoviendo así el desarrollo físico y mental saludable de los niños. .

2. Publicar algunos poemas clásicos en el periódico de la pizarra de la clase y proporcionar materiales de antecedentes históricos y análisis de poesía para que los estudiantes los lean, aprecien, evalúen y acumulen.

3. El diseño del entorno del aula de cada clase debe reflejar las características de la clase. Se puede abrir un jardín de poesía. El contenido puede ser el resultado de la lectura de poemas antiguos de los estudiantes o una exposición de poemas antiguos. poemas y caligrafía, reflexiones después de la lectura, o periódicos escritos a mano, etc.

4. Cada clase establece un sistema de retroalimentación de contacto de lectura entre padres e hijos para guiar a padres e hijos a recitar los clásicos chinos juntos, disfrutar de una fiesta de la cultura china, mejorar la alfabetización cultural de toda la familia y promover la cultura china. desarrollo armonioso de la sociedad.

3. Portadores ricos y emociones elevadas.

Las obras clásicas son las semillas del mundo espiritual de los niños. Sólo cuando las semillas están profundamente plantadas en el corazón pueden echar raíces, brotar y crecer. Por lo tanto, combinamos orgánicamente actividades de lectura con actividades de enseñanza en diversas materias y las infiltramos hábilmente.

1. Canta antes de clase y léelo detenidamente. Abogar por el método de lectura para encontrar oportunidades y acumular poco para hacer más. Aprovechar al máximo los cinco minutos antes de cada clase para realizar la actividad "Yin antes de la clase", para leer y cantar con frecuencia, y "aprender y practicar".

2. Hay una clase de lectura cada semana. El profesor prepara cuidadosamente la clase y enseña cuidadosamente poemas clásicos por categoría para aumentar la capacidad de acumulación.

3. Organiza un concurso literario a gran escala "Elogia los clásicos chinos y conviértete en un niño culto". El concurso es rico en contenido y diverso en formas, estimulando el entusiasmo de los estudiantes por aprender los clásicos.

4. Utilizar el tiempo de reunión semanal de la clase para realizar concursos de conocimientos sobre poesía y cultura clásica de forma individual, en grupos o en clases, organizar a los estudiantes para que escriban periódicos escritos a mano basados ​​en poemas clásicos.

5. Utilice reuniones de clases temáticas, educación especial y otras formas para organizar a los estudiantes para que comparen capítulos y oraciones clásicas, estandaricen sus propias palabras y hechos, evalúen a estudiantes destacados y otorguen medallas.

4. Después de más de un año de práctica, el entusiasmo de profesores y estudiantes por recitar clásicos ha aumentado gradualmente y se han logrado los primeros resultados.

1. Enriquece la connotación de educación moral de la escuela.

Las actividades de lectura de poesía antigua de nuestra escuela se han llevado a cabo de manera animada. La escena de la lectura se ha convertido en un hermoso escenario en nuestra escuela. El desarrollo de las actividades de lectura ha enriquecido la connotación de educación moral de la escuela y ha promovido la ideología. y el intercambio moral y la educación moral de los menores en la escuela. La perspectiva mental de profesores y estudiantes ha mejorado enormemente en la recitación de los clásicos, los profesores se han vuelto más considerados, sus corazones son más brillantes y su trabajo es más enérgico. En la recitación de los clásicos, los estudiantes se han vuelto más disciplinados y disciplinados. Gradualmente se forma la etiqueta adecuada, el buen espíritu escolar, el estilo de estudio y el espíritu de clase, lo que promueve efectivamente la implementación integral de la educación para el desarrollo estudiantil en nuestra escuela.

2. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes.

La poesía antigua clásica no solo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo. Es un material didáctico importante para educar a los jóvenes sobre el patriotismo y establecer inicialmente una perspectiva correcta de la vida y los sentimientos morales. En los antiguos y hermosos poemas, la mente es "preocuparse antes de que el mundo se preocupe, y ser feliz después de que el mundo sea feliz" la conducta de "la riqueza y el honor no puede ser lasciva, la pobreza y la humildad no pueden ser conmovidas, y el poder no puede ser conmovido"; rendido"; "no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti", " El principio moral de "Si quieres establecerte, puedes ayudar a los demás, y si quieres alcanzarte a ti mismo, tú "puede ayudar a los demás", para que las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes puedan ser influenciadas e infectadas de manera sutil, y sus almas puedan ser bautizadas. Como resultado, ya no hay personas que utilicen malas palabras y lenguaje soez. Se tira menos basura en el campus y, en cambio, la gente toma la iniciativa de recoger basura y ayudar a los demás.

3. Mejorar la acumulación del lenguaje y la capacidad de escritura de los estudiantes. Como dice el refrán: “Leer miles de volúmenes, escribir es como un espíritu”, “Cuanto más acumulas, más aprendes”. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "acumular profundamente y progresar" y "escribir con espíritu". Recitar puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de dichos ingeniosos. Algunos estudiantes también aplican las oraciones y expresiones clásicas que han aprendido en sus ensayos premiados, podemos ver que los estudiantes están progresando todos los días.

4. Mejorar el patrimonio cultural del profesorado.

Realice actividades de lectura clásica y los profesores de la escuela participen activamente y estén ampliamente integrados. Estudien, discutan y recitan con los estudiantes. Más personas discuten sobre los clásicos, buscan materiales y cantan más. frases utilizadas, y los profesores han enriquecido enormemente su propia herencia cultural en las actividades.

"La brisa primaveral se convierte en lluvia, humedeciendo las cosas silenciosamente." La poesía clásica no sólo acumula una cierta cantidad de conocimiento cultural, sino que su mayor papel es también nutrir el espíritu humano, y a través de la influencia espiritual de individuos independientes. La influencia eventualmente se infiltrará en todo el mundo espiritual humano, promoverá el desarrollo a largo plazo de la civilización social y se dará cuenta de la mayor importancia de su existencia.

“Con la luna en mis manos, mi ropa se llena de la fragancia de las flores”. Recitar poemas y prosa clásicos aporta vitalidad a nuestra escuela. Al mismo tiempo, también sabemos claramente que recitar clásicos es una educación de inmersión cultural sistemática y de largo plazo, y también es un proyecto sistemático complejo. Sin embargo, tenemos razones para creer que con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, Las actividades de lectura clásicas definitivamente se convertirán en la marca educativa de nuestra escuela.

En resumen, recitar poemas clásicos se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, es una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanística, y un punto destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Seguiremos trabajando duro para profundizar la actividad de recitación de poemas clásicos. Resumen de actividades de lectura de primaria 5

La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación clásica se ha convertido en un hermoso paisaje en la escuela primaria xx. Desde que la escuela lanzó la actividad de recitación clásica, los líderes escolares le han concedido gran importancia, los profesores chinos la han implementado cuidadosamente y los estudiantes han participado con calma, haciendo que la actividad de recitación clásica se convierta gradualmente en una característica de la escuela. Las actividades se resumen a continuación:

1. Crear un buen ambiente de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.

La escuela aprovecha al máximo el espacio y los rincones del aula y decora las paredes educativas con citas célebres de poemas, poemas y pinturas. El ambiente educativo refleja las características de la clase y se enfoca en mostrar los resultados de la lectura de clásicos de los estudiantes, incluyendo reflexiones después de la lectura, periódicos escritos a mano, etc. Se anima a los padres de estudiantes a suscribirse a periódicos y publicaciones periódicas, comprar libros y construir pequeñas estanterías para sus hijos. Publicitar vigorosamente y crear una fuerte atmósfera de lectura. Recite regularmente todos los días para permitir que los estudiantes sientan sus voces y comprendan sus emociones, y cree una fuerte atmósfera de lectura a través de una serie de actividades.

2. Integrar científicamente y ordenar el tiempo para garantizar que las actividades lectoras se realicen de forma sólida.

Con base en el trabajo de construcción del campus académico y el horario de la escuela, la escuela insiste en permitir que los estudiantes lean durante más de 30 minutos todos los días. Con este fin, los profesores chinos hacen arreglos razonables en la enseñanza diaria y la gestión de las clases. Es decir, el tiempo de lectura de la mañana y la tarde se utiliza todos los días para comprobar el progreso de lectura de los estudiantes, resumir e intercambiar experiencias de lectura, y cada clase utiliza el club todos los jueves para realizar interesantes actividades de lectura.

3. Utilice de forma flexible una variedad de formas de lectura para mejorar eficazmente el efecto de lectura.

Para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y evitar la recitación monótona, los profesores chinos utilizan una variedad de métodos de lectura para intercalarlas: recitación profesor-alumno, recitación de estudiantes y alumnas, recitación en solitario, recitación en plataforma, y competencia de recitación de poesía y otras formas animadas y divertidas; a veces guían activamente a los estudiantes a recitar clásicos y periódicos escritos a mano, integrando poesía, pintura y caligrafía; a veces también guían a los estudiantes a recitar poemas pegadizos en juegos extracurriculares. En la excursión de primavera organizada por la escuela este semestre, a los niños y a los padres se les permitió leer juntos poemas que describen la primavera. Esta actividad fue bien recibida por todos. Integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. De esta forma, no sólo consolida y difunde la cultura clásica, sino que también mejora el interés de los estudiantes por la lectura.

4. Integrar las actividades lectoras con la construcción de la cultura universitaria.

La clásica actividad lectora es un proyecto sistemático, por ello la escuela infiltra esta actividad en diversas actividades educativas. En la radio del campus temprano en la mañana se reproducen nuevas canciones de poemas antiguos que les gustan a los niños; en el programa de la "Emisora ​​de radio Bufanda Roja" de la escuela, hay grabaciones de recitación de poemas clásicos en la presentación del informe artístico del festival de arte; hay representaciones de obras de teatro clásicas de libros de texto, lectura de poesía.

Después de realizar las actividades de lectura clásicas, la alfabetización china de los estudiantes mejoró efectivamente. El primero es la mejora de la capacidad de lectura. Si bien el nivel de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente, también han desarrollado un buen sentido del lenguaje y su capacidad para percibir y comprender el lenguaje también ha mejorado enormemente. El segundo es la ampliación del conocimiento. En el proceso de recitación de clásicos, los estudiantes no sólo mejoran sus logros literarios, sino que también amplían sus horizontes y amplían sus conocimientos. De nuevo, la mejora de la capacidad de expresión.

Como dice el refrán: “Leer miles de volúmenes, escribir es como tener espíritu”, “Cuanto más acumulas, más aprendes”, etc. Sólo acumulando materiales lingüísticos ricos podremos "adquirir muchos conocimientos" y "escribir con espíritu". Recitar puede permitir a los estudiantes acumular una gran cantidad de palabras y oraciones maravillosas. Su "biblioteca de materiales" del lenguaje se enriquece continuamente durante la recitación y también aprenden algunos métodos de expresión durante la recitación. De los ejercicios de los estudiantes, podemos ver que los estudiantes están progresando todos los días.

La fragancia de los libros nutre el alma y los clásicos se transmitirán para siempre. La recitación de clásicos es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a los profesores y alumnos de nuestra escuela. Las mentes jóvenes de los niños están siendo infiltradas por los clásicos, que creo que pueden inspirar su anhelo cultural de por vida. Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 6

La nación china tiene una larga historia y sus clásicos culturales son tan brillantes como una galaxia. Estos excelentes clásicos culturales encarnan la gran sabiduría, la sabiduría y los pensamientos filosóficos de los sabios. Y condensa los cinco mil años de China. La esencia de sus pensamientos ha infectado e influido en generaciones de descendientes del dragón. Se puede decir que es una preciosa riqueza espiritual. Permitir que los niños cultiven virtudes en la lectura y. Recitar clásicos y aprender a ser una buena persona Realizamos recitación clásica La intención original de la actividad. Durante el año pasado, escuché, miré y sentí con alegría las alegrías y las lecciones que los clásicos brindan a los niños. Siempre me conmueven y me contagian las pequeñas escenas que me rodean. Se puede decir que leer los clásicos hace que los libros huelan mejor. La escuela está llena de lecturas clásicas que beneficiarán a los niños de por vida.

He diseñado cuidadosamente muchas actividades animadas e interesantes para llevar a los niños a leer clásicos mientras juegan y se divierten. Por ejemplo, si organiza bien el tiempo para leer, utilice 5 minutos de estudio antes de clase cada vez. día, comenzando con Hay muchas formas de lectura colectiva, incluida la lectura ligera, la lectura en voz alta, la lectura dirigida, la lectura dirigida, la lectura continua, la lectura entre profesores y estudiantes, los estudiantes masculinos y femeninos que se leen entre sí y los métodos de lectura cantada. y cambiante. La práctica ha demostrado que la "lectura diversificada" puede estimular enormemente el interés por la lectura. Los estudiantes pueden sentir la belleza de la forma, el estado de ánimo, el ritmo y el ritmo de la lengua y los personajes de su patria durante la lectura, acercándose así a su lengua materna, amándola y admirando su larga historia. cultura de la patria y dejarse contagiar por la emoción. La influencia de la belleza.

Más tarde, debido a la distancia entre la velocidad de memoria de los estudiantes, también usamos recompensas. Cualquiera que recitara un poema sería recompensado con una pequeña bandera roja. Al final, veríamos quién obtenía más. Banderas rojas, es el pequeño doctor que recita clásicos. Gracias a este estímulo positivo, el entusiasmo de los estudiantes por recitar creció día a día. Gracias a los esfuerzos conjuntos de la escuela de origen y la escuela, de la clase ha surgido un gran número de jóvenes recitadores de clásicos.

"Al igual que la silenciosa lluvia primaveral que humedece las cosas, esas hermosas y puras frases que he leído realmente han 'entrado en mis oídos y en mi corazón' para los estudiantes, guiando siempre sus palabras y acciones. Con pensamientos, les dice a los niños con una sonrisa cómo convertirse en una persona verdaderamente noble.

Mirando hacia atrás en el camino de la lectura con los niños, me siento emocionado al ver a los estudiantes leer los clásicos. Se benefició de ello. La actividad "Leer clásicos, aprender a ser un ser humano" se seguirá llevando a cabo en profundidad. Al estar en un campus lleno de libros, creo profundamente que los niños que leen y recitan los clásicos hoy tendrán integridad política. y el talento del mañana. El pilar del país. Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 7

1. Los líderes conceden gran importancia y se organizan cuidadosamente

Nuestros líderes escolares conceden gran importancia al desarrollo. de la serie de actividades "Lectura de clásicos chinos" y formularlas cuidadosamente. El plan de actividades se exploró activamente en torno al tema de la actividad, y todo el plan de actividades se formuló de acuerdo con las condiciones locales, y el trabajo de preparación se implementó en la clase y. La plantilla, para crear un buen ambiente y ampliar la publicidad y la influencia durante la actividad, se esforzó activamente por lograr el apoyo y la participación de todos los ámbitos de la vida en el evento, y aprovechó al máximo lemas, pizarras, carteles murales y otros. Los medios de comunicación aumentaron la publicidad de este evento, para que este evento lograra buenos resultados y fuera muy elogiado por todos los Jóvenes Pioneros.

2. Rico en contenido y formas diversas.

Con motivo del Día Internacional del Niño "1 de junio", que todos los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño "feliz, pacífico, interesante e interesante" "1 de junio" y lleven a cabo la recitación de clásicos chinos. y poesía, inspira las ricas emociones de los estudiantes sobre amar la vida, amar el campus y amar el arte, brindándoles un escenario para expresarse, permitiéndoles participar activamente y desarrollar sus fortalezas individuales, demostrar plenamente su estilo personal y mostrar la educación artística de nuestra escuela. logros y mostrar el estilo de nuestra escuela. Se llevó a cabo la recitación de poesía y la representación artística del Día Internacional del Niño "El sueño chino, el patriotismo y la aspiración de talentos". Al realizar actividades para celebrar la "Recitación Clásica China", los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor. Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y celebrar un festival significativo y memorable. Al mismo tiempo, también es para demostrar los fructíferos resultados logrados por la educación de calidad de nuestra escuela.

3. Integrar la educación misionera con énfasis en la protección de derechos.

A medida que se acerca el Día del Niño "1 de junio", nuestra escuela se centra en el contenido educativo del "Campus seguro y armonioso" para aumentar la educación de los estudiantes sobre el concepto de honor y desgracia, utilizando la radio del campus escrita a mano. periódicos, periódicos de pizarra y otras formas para aumentar Promover leyes, regulaciones y moral, y abogar por la conciencia de los valores fundamentales de 24 caracteres para brindar una sólida garantía social para el crecimiento saludable de niños y adolescentes; Frente a las familias, utilizar a los padres y las escuelas para promover métodos de educación científica y conceptos de educación familiar, para ayudar a los padres a establecer una visión correcta de la educación, a fin de lograr la combinación orgánica de educación escolar y educación familiar, movilizar a toda la sociedad para cuidar y amar. niños y proporcionar un buen ambiente social para el crecimiento saludable de niños y adolescentes.

Se puede decir que el buen desarrollo de las actividades es inseparable del apoyo de los líderes y departamentos de todos los niveles; es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes. Este año fue el primer Día del Niño "1 de junio" de nuestra escuela. Los niños tuvieron unas felices fiestas y los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas brillantes y felices. La serie de actividades, desde la investigación y la toma de decisiones hasta la preparación y los procesos de actividad, se basan todas en las opiniones de los niños, y los maestros brindan orientación. Las actividades generales reflejan el propósito del "sueño chino, el patriotismo y la aspiración al talento", permitiendo a los estudiantes. para experimentar la alegría del éxito, logrando verdaderamente "una clave que todo estudiante tiene".