Programación infantil Cómo el mundo está promoviendo profundamente la educación en programación infantil

A escala global, la educación en programación ha sido una práctica habitual desde hace mucho tiempo. La programación infantil se ha convertido en la cuarta habilidad esencial que los niños deben dominar, además de las tres habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética. Más de 24 países de todo el mundo han incluido la educación en programación en los programas de estudios y escenarios de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias.

En la Unión Europea, 15 países (estadísticas incompletas) han agregado educación en programación a sus planes de estudio, de los cuales 12 países han establecido cursos de programación en las escuelas secundarias y 9 países han establecido cursos de programación en las escuelas primarias.

11 países europeos, incluidos Bulgaria, Dinamarca, Estonia, Grecia, Irlanda, Italia, Lituania y Portugal, han cambiado el enfoque de los cursos de información, comunicaciones y tecnología hacia la programación y la informática. En comparación, la tasa de penetración actual de la educación en programación infantil en China es solo del 1%. Con el desarrollo de la inteligencia artificial, la importancia de la programación en el futuro es evidente. Para poner a los niños chinos en la misma línea de partida que los niños de todo el mundo, MoKou Children's Programming ha estado trabajando arduamente.

Espero que la educación en programación de los niños chinos pueda alcanzar la misma popularidad que en el extranjero lo antes posible, para que nuestros niños puedan tomar el tren temprano de la educación en programación