Aprender elocuencia y mejorar la escritura.

1. Cómo mejorar la composición del nivel de aprendizaje

Para este tipo de preguntas, generalmente tenemos que considerar dos aspectos: uno es la capacidad de escritura de los estudiantes de primaria y el otro es la capacidad de escritura. Capacidad de escritura de los estudiantes. Capacidad para revisar ensayos. Explicaré estos dos aspectos desde diferentes ángulos a continuación. Si hay alguna deficiencia, por favor dame tu consejo.

El primero es la capacidad de escritura de los alumnos de primaria. Lo primero que se lleva la peor parte es la enseñanza de la composición en el aula, que es una parte importante de la enseñanza del chino. La composición también es un indicador importante de si la capacidad lingüística de un estudiante es aceptable. Sin embargo, a muchos estudiantes les duele la cabeza a la hora de escribir, no saben cómo empezar ni qué escribir. Entonces, ¿cómo estimular el interés de los estudiantes de primaria por la escritura y desarrollar su capacidad de escritura?

1. Cultivar el interés y la capacidad de lectura de los estudiantes.

1. La lectura es la base de la escritura, por lo que para aprender a escribir es necesario leer más y acumular más, y debe leer más, leer mucho y leer detenidamente. Para cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes, primero debemos cultivar el interés de los estudiantes por la lectura. La lectura prolongada puede integrar el lenguaje de obras excelentes con su propio idioma, imitar el lenguaje de obras excelentes y crearlas, para que pueda acumular cada vez más conocimientos de escritura.

2. Notas del extracto. Como dice el refrán: "Una buena memoria no es tan buena como una mala escritura". Para enriquecer el vocabulario, además de leer, también conviene hacer extractos. Sólo combinando lectura y copia se puede tener un vocabulario amplio. Cada estudiante prepara una nota de extracto, les enseña cómo hacer extractos y les permite clasificar los extractos. Divida el contenido extraído en categorías principales, como personas, animales, eventos, etc. De esta manera, los estudiantes pueden extraer fragmentos, oraciones y palabras interesantes por categoría durante el proceso de lectura. Toda la clase intercambia periódicamente extractos y permite a los estudiantes copiar las palabras, oraciones y párrafos que consideran más interesantes en el jardín de aprendizaje. No hay presión psicológica al extraer extractos y leer, por lo que los estudiantes están felices de participar. Al escribir composiciones, los estudiantes pueden utilizar estas palabras extraídas para mejorar aún más sus composiciones.

2. Cultivar el pensamiento y las habilidades creativas de los estudiantes.

La composición puede cultivar el pensamiento y las habilidades creativas de los estudiantes. Escribir requiere un pensamiento organizado y la comprensión de la realidad pasa de la comprensión perceptiva a la comprensión racional. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes tengan la creatividad para reflejar el mundo objetivo.

El interés es la clave para cultivar la creatividad de los estudiantes, y la enseñanza de la composición debe estimular el interés de los estudiantes. ¿Cómo estimular el interés de los estudiantes por la escritura? Los propios estudiantes están familiarizados con el contenido y los requisitos de la escritura. Los profesores utilizan métodos de enseñanza innovadores que son fáciles de aceptar para los estudiantes para guiarlos a comprender las personas, objetos o cosas sobre las que quieren escribir, despertar sus pensamientos y emociones y estimular sus pensamientos. Pensamientos subconscientes. Factor de vitalidad. Por ejemplo, guié a los estudiantes a escribir "Una persona que admiro". Primero le pregunté al estudiante: "¿Sobre quién vas a escribir? ¿Qué características tiene que admiras?". Los estudiantes levantaron la mano para hablar y uno. El estudiante dijo: "Quiero escribir sobre mi buen amigo. Es bueno ayudando a los demás y estudia mucho. Lo admiro". Algunos dijeron: "Xiaohua suele ser travieso, pero tiene un corazón para ayudar a los demás. Uno de sus Los compañeros vomitaron. Uno se apresuró a limpiar y yo lo admiré. Algunos dijeron: "La directora se preocupa por los estudiantes y está bien informada. La admiro". "Los estudiantes hablaron con mucho entusiasmo. Les pedí que subieran al podio para contar la historia a toda la clase. Finalmente, los estudiantes se evaluaron entre sí para ver quién hablaba de manera más concreta y vívida. Los estudiantes subieron al podio para hablar. uno tras otro. Se inspiraron en la evaluación mutua y mejoraron sus habilidades de escritura. Los artículos están bien organizados y tienen un contenido profundo; los estudiantes tienen diferentes ideas y métodos de escritura innovadores, dando rienda suelta a sus habilidades creativas. >

3. Mejorar la confianza de los estudiantes en la escritura.

Conocimiento de escritura china. Los estudiantes débiles piensan que escribir es difícil o incluso aterrador. Para estos estudiantes, creo oportunidades para que practiquen actividades en clase. Anímelos a expresar sus opiniones con valentía y proporcione afirmaciones y complementos oportunos. Sobre esta base, permítales intentar escribir sobre su comprensión de algunos temas, sin obligarlos a tener palabras hermosas o un vocabulario vívido. propios pensamientos e ideas, y proporcionar retroalimentación oportuna cuando encuentren algún progreso en las composiciones de los estudiantes. La afirmación y el estímulo les permiten a los estudiantes ver su progreso y obtener la alegría del éxito.

Con el tiempo, sentirán que escribir no da miedo y aumentará su confianza para escribir ensayos.

4. Guíe a los estudiantes para que escriban más, practiquen más y revisen más, y exploren métodos y técnicas de escritura.

1. Escribir más y practicar más son formas efectivas de mejorar la composición. Animo a los estudiantes a llevar diarios. Los estudiantes pueden decidir qué escribir en su diario según sus propias preferencias. Por ejemplo: "Escribe sobre el sol, la luna, la hierba y los árboles, las flores, los pájaros, los insectos y los peces; las personas y las cosas que te rodean, tu felicidad, tu tristeza y tu éxito, siempre que creas que puedes escribir sobre ellos". En él, puedes escribir cualquier cosa interesante y dejar que los estudiantes aprendan de ello. Hay descubrimientos en estas cosas comunes, lo que hace que estas pequeñas cosas de la vida que nos rodea se conviertan en material para escribir. Los estudiantes desarrollan el hábito de prestar atención a la vida que los rodea y capturar cada vez más cosas. De esta forma, llevar un diario se convierte en un lugar para que los estudiantes practiquen sus habilidades de escritura y en un valioso almacén de material para ellos.

2. Enseñar a los estudiantes métodos y habilidades de escritura para que puedan mejorar continuamente sus habilidades de escritura. Durante la enseñanza en el aula, estallarán chispas del pensamiento de los estudiantes. Les pido conscientemente que practiquen la escritura junto con el texto y luego les pido que escriban los puntos más profundos que sientan y los escriban como notas posteriores a la lectura, o continúen. escribir historias basadas en el texto. Después de terminar de escribir, permita que los estudiantes intercambien correcciones en sus composiciones, desde puntuación, errores tipográficos, oraciones, párrafos y estructura de capítulos. Los profesores clasifican las composiciones de los estudiantes según su nivel de composición y luego designan candidatos para una revisión mutua. Por lo general, los estudiantes con malas composiciones se intercambian, lo que permite que los estudiantes con malas composiciones se concentren en el aprendizaje y la apreciación durante el proceso de corrección de las composiciones de los mejores estudiantes. y esforzarse por descubrir las deficiencias de los demás. Cuando ayude a los estudiantes pobres a revisar, esfuércese por encontrar los puntos brillantes de las sutilezas. Finalmente, envíe la composición revisada al maestro para su revisión. El profesor elogia a los estudiantes que son serios y competentes en la corrección, y da sugerencias de mejora a los estudiantes más débiles. De esta manera, no sólo ejercita el interés de los estudiantes por la composición, sino que también promueve en gran medida la mejora del nivel de composición de los estudiantes y logra mejores resultados en la enseñanza de la composición. 2. Cómo mejorar tu composición

1. Leer más.

La lectura es la base y la escritura es la aplicación. La lectura es muy importante para la escritura. ¿Qué deben leer los estudiantes? Por supuesto que es un buen artículo, sobre todo uno famoso. El primero son los textos, que son cuidadosamente seleccionados por expertos para representar las características de varios estilos y son muy adecuados para que los estudiantes los aprendan. Estos artículos deben aprenderse bien primero. Sobre esta base, se abrirá adecuadamente una segunda aula para ampliarla a puestos de lectura extracurriculares y beneficiarse de las actividades extraescolares. Durante el proceso de lectura, debes prestar especial atención a la acumulación del aprendizaje del idioma y escribir las buenas palabras y oraciones del libro. Lo mejor es preparar un libro pequeño y llevarlo consigo para poder extraer extractos y aprender el idioma en cualquier momento y en cualquier lugar. Al mismo tiempo, la palabra "acumulación" también es importante y hay que perseverar en ella. Como dice el refrán: "Los manantiales claros se funden en ríos". Sólo aprendiendo chino todos los días, con el tiempo, tu idioma se volverá cada vez más rico, sentando las bases para escribir buenos artículos. Desafortunadamente, los estudiantes a menudo ignoran esto. Cabe señalar que el idioma es el primer elemento de un artículo. Si las habilidades lingüísticas no están a la altura, escribir un buen artículo se convertirá en un castillo en el aire. Por lo tanto, aprender el idioma siempre debe ser una tarea importante al leer chino. Cuando los antiguos leían chino, daban gran importancia al aprendizaje y la acumulación del idioma. Lo mismo ocurre con muchos escritores literatos modernos y contemporáneos, que prestan especial atención a los artículos famosos y las buenas frases. De hecho, vale la pena aprender de este método de aprendizaje.

2. Piensa bien. En el proceso de lectura, también debes estar dispuesto a usar tu cerebro y pensar mucho. Cada vez que lees un artículo, debes comprender y comprender cómo el autor concibe, planifica y escribe, cómo comienza y termina, cómo organiza el lenguaje y el texto, entre oraciones, entre párrafos, etc. Considere la belleza de las buenas palabras y oraciones. Al mismo tiempo, debes tener la conciencia de aplicar lo que has aprendido. Una vez que hayas dominado ciertos conocimientos, debes pensar en las circunstancias en las que puedes utilizarlos. En definitiva, debes pensar mucho al leer. Sólo combinando aprendizaje y pensamiento podrás mejorar tu nivel de escritura lo antes posible.

3. Practica la escritura con frecuencia. Así como saber nadar no significa necesariamente que sepas nadar, saber escribir no significa necesariamente que puedas escribir buenos artículos. Para escribir bien, debes practicar la escritura con regularidad. Sólo practicando diligentemente la escritura podemos aplicar el conocimiento aprendido de los maestros y los libros a la escritura específica y realizar la transferencia de conocimiento a habilidades. Para practicar la escritura a menudo, lo primero es completar concienzudamente la composición asignada por el profesor. Combinar la composición con el texto puede favorecer la escritura imitativa, lo cual es necesario.

Sin embargo, a medida que la formación se profundiza, es necesario aumentar gradualmente el factor creativo, esforzarse por tener un carácter "vivo", dar alas a la imaginación y escribir sentimientos verdaderos para que el artículo sea más encantador. Esto por sí solo no es suficiente, los estudiantes también deben insistir en tomar notas de lectura y llevar diarios. A veces escribo las personas y las cosas que suceden a mi alrededor, a veces escribo mi propia experiencia de lectura, a veces expongo mis puntos de vista sobre un tema determinado, etc. En este sentido, puedes ser más informal y evitar sentirte limitado. Esto no sólo puede mejorar la capacidad de elegir palabras y formar oraciones, sino también acumular información, cultivar sentimientos y ejercitar y mejorar las habilidades de pensamiento. Además, los estudiantes deberán participar activamente en diversas actividades literarias realizadas por el colegio. Como participar en concursos de ensayo, actividades de crítica cinematográfica, etc. En particular, cabe destacar que se debe prestar atención a cultivar el interés por la lectura y la escritura. El camarada Guo Moruo dijo: "El interés conduce a la diligencia y la diligencia conduce al genio". De hecho, cuando lees obras famosas, puedes disfrutar de su concepción artística, interés y belleza artística, y cuando escribes artículos, puedes expresar tus emociones y sentimientos. ¡Esto es realmente divertido y divertido!

En resumen, mientras se haga lo anterior, después de un período de arduo trabajo, las habilidades de escritura de los estudiantes se volverán gradualmente más sólidas, su pensamiento se volverá más activo y sus habilidades mejorarán 3. ¿Cómo puedo mejorar mis habilidades de escritura?

1. Al escribir, debes aprender a acumular conocimientos "Leer miles de volúmenes, escribir es como un dios". haz una comida sin arroz." Estos resúmenes de los antiguos ilustran el papel de la "acumulación" en la escritura desde aspectos tanto positivos como negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido hablado por el público y anotar estas palabras en una pequeña libreta o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones. (2) Es necesario fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y hueso. (3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas". En momentos normales, debes pensar profundamente y preguntar "por qué", "qué" y "cómo" cuando encuentres problemas. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse constantemente. y ampliado. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de los jóvenes literarios sobre "cómo escribir un buen artículo", enfatizó dos puntos: primero, leer más y segundo, practicar. más. “Ver más” aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza". El hábito y la segunda naturaleza es una habilidad que requiere tiempo para perfeccionarse. Es muy eficaz y una gran habilidad.

Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; Más personas, observa sus palabras y acciones, y piensa en algo en cualquier momento. Fúndelos en el largo río de tus propios pensamientos. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda. (2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado sea en vano y se desperdicien muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida todos los días de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura. 3. Si la idea es alta, la redacción será exitosa. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo. 4. Cómo aprender y mejorar las habilidades de composición

1. Escribe con más cuidado. Sea honesto y sincero, y no escriba clichés, mentiras o mentiras. Mi mano escribe mi boca, mi mano escribe mi corazón. La esencia de la escritura son los verdaderos sentimientos de las personas. Por supuesto, la ficción como las obras literarias también es posible, pero depende del tipo de composición que sea. Por ejemplo, si escribes una composición imaginaria tipo novela, puedes exagerarla y construirla falsamente.

2. Leer más. Aprende a observar, presta atención a las pequeñas cosas que te rodean y busca materiales. Por ejemplo, las composiciones de observación deben capturar las características principales de las cosas, ser detalladas y específicas, y describir las partes clave con mayor detalle.

3. Acumula más. Lea más obras de escritores famosos entre semana. Lo mejor sería escribir algunos comentarios después de leerlo. Debes memorizar deliberadamente algunas buenas palabras y oraciones, para no quedarte atrapado en palabras y oraciones y no poder expresarte.

4. Practica más. Es decir, llevar un diario es una buena forma de mejorar tu composición. No subestimes llevar un diario, es una forma clásica de mejorar tu composición. Parece que el efecto es lento, pero en realidad tiene éxito. La composición mejora poco a poco de forma inconsciente.

5. Realiza más cambios. El artículo no se cansa de ser revisado cientos de veces. Durante el proceso de revisión, sabrá qué no es lo suficientemente bueno y cómo evitar una mala redacción, para que pueda mejorar su capacidad de expresión lingüística, profundizar su impresión y mejorar su nivel lo antes posible.

6. Piensa demasiado. La composición también es una especie de entrenamiento del pensamiento, cómo planificar el diseño del artículo, dónde escribir en detalle y dónde escribir brevemente. Cómo concebir, cómo elegir palabras y frases, etc., todo debe pensarse detenidamente con el cerebro. Además, debemos aprender a descubrir y extraer cosas nuevas de las cosas ordinarias, casuales y difíciles de encontrar que nos rodean, extraer nuevos conocimientos y sentir y apreciar más. Esto solo se puede lograr pensando más. 5. Cómo mejorarte Ensayo 600 palabras

1) Fortalecer la calidad de la materia La materia de escritura juega un papel protagónico en las actividades de escritura Fortalecer el cultivo de la calidad y la capacidad de la materia es sin duda la base para mejorar la capacidad de escritura. .

Sin el sujeto, o debido a las limitaciones y falta de cualidades y habilidades del sujeto, los objetos externos objetivos no pueden ser reflejados y comprendidos con precisión y profundidad, y también lo será la concepción de la escritura y la producción de artículos. afectado en consecuencia. Por lo tanto, fortalecer el cultivo de la alfabetización y la capacidad del sujeto es la premisa y fundamento para mejorar la capacidad de escritura.

Se dice que sólo cuando las raíces son profundas pueden florecer las hojas. Si se compara la capacidad de escritura con una "hoja", entonces la cualidad principal es la "raíz". Fortalecer la calidad de la materia se refiere principalmente a fortalecer la calidad de vida del autor, la calidad del conocimiento, la calidad ideológica y la calidad estética.

Cultivar las habilidades de escritura se refiere principalmente a la capacidad de observación y recopilación, la capacidad de sentimiento e imaginación, y la capacidad de pensamiento y expresión. Todos los grandes eruditos y escritores tienen cualidades profundas y multifacéticas.

Tienen muchas discusiones incisivas sobre esto. Shen Deqian en la dinastía Qing dijo: "Hay abrazos de primera clase, conocimientos de primera clase y poemas verdaderos de primera clase", señaló Zhang Tianyi. : "Creo que el cultivo de un escritor requiere no sólo leer y adquirir todo tipo de conocimientos que necesita, sino también, lo más importante, el cultivo de su personalidad.”

Noble cultivo moral y profundo conocimiento. Su sólida trayectoria académica Las habilidades y la rica experiencia de vida han creado un gran número de eruditos y escritores famosos. El "Sueño de las mansiones rojas" involucra varios campos como la historia, la literatura, la economía, la música, la medicina, la jardinería e incluso la cocina. Si Cao Xueqin no tuviera un rico conocimiento, sería imposible escribir una obra maestra de este tipo.

(2) Vida social en profundidad La fuente de la escritura proviene de la vida social. Cualquier artículo es un reflejo subjetivo y activo de la vida real y de las cosas objetivas en la mente del escritor. Sin el fundamento de la vida social, la escritura perderá su fuente.

*** ha señalado durante mucho tiempo: "Las obras literarias y artísticas como formas conceptuales son el producto de una determinada vida social en la mente humana". Ba Jin dijo: "Mi maestra más importante es la vida. La de China". La vida social y mis sentimientos en la vida me hicieron convertirme en escritor”.

Para aprender a escribir, debes profundizar en la vida social, aprender a observar, sentir la vida, experimentar la vida y aprender sobre la vasta vida social. . para obtener la fuente de la escritura. La vida social es colorida y compleja, y siempre está evolucionando y avanzando.

Para aprender a escribir, debes prestar atención a todo tipo de cosas que te rodean todo el tiempo y en todas partes, y estar familiarizado con todo tipo de vida social sólo ampliando constantemente tu área de vida, siguiendo el ritmo de. los tiempos y captar el pulso de los tiempos Sólo capturando los puntos calientes de la vida podemos mantener una fuente de escritura fresca y nunca agotada. Al mismo tiempo, los escritores deben, basándose en su experiencia profesional, profundizar en áreas únicas de la vida, cultivar la capacidad de "penetrar" y "perforar" la vida y descubrir el verdadero significado y la belleza de la vida.

Como señaló Lao She: "Profundizar en la vida es como cavar un pozo. Aunque el diámetro no es grande, puede penetrar una gran cantidad de tierra". Belinsky también dijo: "Hay muchas cosas hermosas". en la realidad viva, o, para ser más precisos, todas las cosas bellas sólo pueden incluirse en la realidad viva”

Sólo cuando los escritores están familiarizados con la vida, la siguen y profundizan en la vida, pueden obtenerla. la fuente de la escritura y mejorar su capacidad de escritura. (3) Persistir en leer más y escribir más 1. Persistir en leer más y leer es una forma esencial e importante de heredar el legado espiritual de nuestros predecesores, aumentar el conocimiento, ayudarnos a comprender la vida social y mejorar las habilidades de escritura.

La lectura puede ampliar el conocimiento de las personas y mejorar su alfabetización intelectual. Proporciona información para el pensamiento de las personas y aumenta la capacidad de almacenamiento de información del cerebro. El científico Newton comparó los libros con "los hombros de los gigantes" y dijo que muchos de sus logros los logró estando sobre los "hombros de los gigantes".

Zhu Guangqian dijo que "los libros son el tesoro del patrimonio espiritual de la humanidad pasada". Leer más y acumular conocimientos constantemente puede hacer que las personas tengan más conocimientos, lo cual es muy importante para un escritor.

El alcance de la vida y la experiencia de vida de las personas siempre son limitados. La lectura puede ayudar a las personas a comprender el mundo, comprender la vida social y comprender y familiarizarse con varias vidas y vidas que nunca hemos experimentado y que posiblemente no podemos experimentar. Como dice el refrán, "El conocimiento de los asuntos mundanos es conocimiento y la comprensión de los sentimientos humanos es un artículo". Esto significa que la familiaridad y la comprensión del mundo objetivo, así como la comprensión de los sentimientos y la sofisticación de las personas son requisitos previos para escribir buenos artículos.

La lectura también puede permitirnos obtener muchos materiales de escritura con los que no podemos entrar en contacto personalmente. La lectura es un aspecto importante para que aprendamos teoría de la escritura, métodos y técnicas de escritura.

En la antigüedad de mi país, había un dicho que decía que "un pobre erudito sólo será un buen erudito si es pobre en Obras Escogidas" y "si puede leer mil poemas, será bueno en poemas", que ilustra vívidamente la experiencia de los antiguos al aprender a escribir.

Cuando Han Yu habló sobre su lectura en "Jin Xue Jie", dijo: "Mi boca recita constantemente artículos sobre las seis artes, y mis manos escriben constantemente sobre las compilaciones de cientos de escuelas de pensamiento, también dijo Lu Xun". : "No puedo decir cómo se debe hacer el artículo. Salga, porque los artículos que escribo se deben a que leo y practico más, y no hay otras ideas o métodos".

Estas discusiones cuentan nos muestra lo importante que es la lectura para la escritura. Todos los trabajos excelentes nos dicen cómo escribir artículos y cómo no escribirlos. Sólo familiarizándonos y leyendo las obras de personajes famosos hasta el punto de comprenderlas podemos aprender los métodos y técnicas de escritura y utilizarlos en la práctica de la escritura. y mejorar tus habilidades de escritura.

La lectura debe combinar la lectura extensiva con la lectura intensiva. Lectura extensiva se refiere a la lectura extensiva, no solo la lectura de libros de esta especialización, sino también la exploración de una variedad de libros, especialmente libros y publicaciones periódicas sobre ciencias emergentes, con el fin de ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento.

La lectura intensiva se refiere al estudio cuidadoso. Es una lectura activa, consciente y creativa. Bacon hizo una vívida metáfora en "Sobre el aprendizaje": "Algunos libros se pueden saborear, algunos libros se pueden tragar y algunos libros se deben masticar y digerir.

Esta es una experiencia preciosa". La lectura extensiva busca cantidad, la lectura intensiva busca calidad Sólo manejando correctamente la relación entre lectura extensiva y lectura intensiva puede resultar beneficioso potenciar la calidad del autor y mejorar su capacidad de escritura.

2. Sigue escribiendo con diligencia. Lo más importante para adquirir la capacidad de escribir es a través de la práctica y el entrenamiento de la escritura. Hay un viejo proverbio: "Es mejor leer diez artículos que escribir uno".

Tang Biao, un hombre de la dinastía Qing, dijo: "Leer más es tomar prestados los esfuerzos de otros, hacer más". En realidad, se trata de buscar el propio esfuerzo y los beneficios son muy distintos". Chéjov creía: "Para los escritores, escribir menos es tan perjudicial como la falta de oportunidades del médico para diagnosticar enfermedades".

Los métodos y técnicas de escritura pueden Solo puede explorarse en la práctica de la escritura, vaya a estudiar y luego tendrá una comprensión profunda. A su vez, la práctica y la formación en escritura promoverán la escritura. 6. Cómo mejorar el rendimiento y la composición académica

Experiencia 1: 1. También puedes establecer algunos límites de tiempo.

Estudiar continuamente durante mucho tiempo puede aburrirte fácilmente. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes y limitar el tiempo para cada parte. Por ejemplo, completa este ejercicio en una hora. terminarlo antes de las ocho, esa prueba, etc. Esto no sólo ayudará a mejorar la eficiencia, sino que también evitará la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo necesario y pronto descubrirá que la tarea que no se podía completar en una hora ahora se puede completar en cuarenta minutos.

2. No hacer otras cosas ni pensar en otras cosas mientras estudias. Todo el mundo sabe que no se pueden hacer dos cosas a la vez, pero todavía hay muchos estudiantes que estudian y escuchan música al mismo tiempo.

Tal vez dirás que escuchar música es una buena manera de relajar los nervios. Luego puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música durante un cuarto de hora. mejor que hacer los deberes con auriculares. 3. No repases la misma lección toda la noche.

Solía ​​leer matemáticas o física en una noche. La práctica ha demostrado que hacerlo no solo es fácil de fatigar, sino también muy ineficaz. Más tarde, decidí revisar dos o tres tareas cada noche y la situación mejoró mucho.

Salvo contenidos muy importantes, no es necesario tomar notas detalladas en clase. Si estás ocupado tomando notas en clase, tu eficiencia auditiva no será alta y no hay garantía de que leerás tus notas después de clase.

El principal trabajo realizado en clase debe ser digerir y absorber las lecciones del profesor y tomar algunos breves apuntes según convenga. Experiencia 2: He hablado sobre la eficiencia del aprendizaje con muchas personas.

A menudo vemos situaciones como esta: un estudiante estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa, se queda despierto hasta tarde de vez en cuando y resuelve innumerables preguntas, pero sus calificaciones nunca mejoran. Al principio también estoy muy preocupado por esta situación, si pagas, deberías ser recompensado, y si pagas más, deberías recibir mucho a cambio. Pero la situación real no es así. Aquí hay un problema de eficiencia.

¿Qué significa eficiencia? Al igual que aprender algo, algunas personas pueden dominarlo después de practicarlo diez veces, mientras que otras necesitan practicarlo cien veces. ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso.

Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no sólo son beneficiosos, sino que también son la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la escucha en clase? A juzgar por mi experiencia, es necesario tener una cierta vista previa antes de la clase. Sin embargo, mi vista previa fue relativamente aproximada. No fue más que un vistazo rápido al libro de texto, para tener una idea general del contenido. y puntos clave del libro de texto Una vez compuesta la música, la lección sonará más específica.

Al obtener una vista previa, no necesitamos ser demasiado detallados. Si somos demasiado detallados, será una pérdida de tiempo. En segundo lugar, seremos un poco relajados durante la clase y, a veces, lo ignoraremos. las cosas más útiles. Por supuesto, es necesario escuchar atentamente durante la clase, pero como dijo una vez un profesor mío, nadie puede concentrarse en una clase, es decir, es imposible concentrarse más de cuarenta minutos sin perder el foco, así que en. clase También hay un problema de asignación de tiempo durante este período. Cuando el profesor habla de algo muy familiar, puedes relajarte adecuadamente.

Además, tomar notas a veces dificulta la eficiencia de la escucha en clase. A veces estoy ocupado copiando notas durante una clase. Al hacerlo, a veces paso por alto algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que sea así. No es necesario tomar notas. No es posible copiar notas sin tomar notas. Con las notas, tienes una base cuando repasas. A veces el profesor habla mucho y recuerdas mucho en la pizarra. Necesito recordar todo. Hay cosas en el libro. Por supuesto, no las memorice. Memorice algunos teoremas y leyes que no están en el libro. Estas son las cosas que son realmente valiosas para memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de escuchar en clase y la ganancia superará la pérdida.

¿Cómo mejorar la eficiencia en la redacción de preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema". No debes responder al tema indiscriminadamente. En ese caso, muchas veces obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas se centran en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero, elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija preguntas sobre este punto de conocimiento. No es necesario que tenga muchas preguntas. Como una pregunta similar es suficiente, después de elegir el tema, puedes hacerlo en serio.

La mejora de la eficiencia de la redacción de preguntas también depende en gran medida del proceso posterior a la redacción de las preguntas. Para las preguntas que se responden incorrectamente, se debe pensar seriamente en las razones de los errores, ya sea. debido a un conocimiento poco claro de los puntos de conocimiento o por descuido. Después de analizarlo, hágalo nuevamente para profundizar su impresión, de modo que la eficiencia de escribir las preguntas sea mucho mayor. Comentario: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas en realidad reflejan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "concentrar sus esfuerzos en el límite", es decir, asignar tiempo de manera razonable y concentrarse en los puntos clave al escuchar conferencias y tomar notas. y hacer Los ejercicios deben capturar ejemplos típicos, es decir, "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo" en el aprendizaje.

Experiencia 3: La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo mejoramos nuestra eficiencia de aprendizaje? El primer punto es tener confianza.

Muchas investigaciones científicas han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no han desarrollado eficazmente este potencial. Entre ellas, la confianza en sí mismas es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con este tipo de confianza en ti mismo tendrás la creencia de que debes ganar y podrás deshacerte rápidamente de la sombra del fracaso.

Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad. Otra forma importante de mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a estar atento.

El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro, ya sea mirando con los ojos, leyendo con la boca o copiando con las manos, todo es un medio para ayudar al uso de. El cerebro La verdadera clave está en utilizar el cerebro para pensar.