Si fuera el director de recursos humanos de RB Company, ¿cómo organizaría este programa de formación?
Método 1: Plan 953500
A través del entrenamiento, cada estudiante debe escribir 9 puntos de conocimiento o métodos que crea que son útiles, y luego encontrar 5 de estos 9 con los que estoy muy de acuerdo y luego encontrar 3 puntos de conocimiento que debo practicar entre los 5, practicarlos por un período de tiempo y luego escribir una experiencia práctica de 500 palabras.
Método 2: 1 3
1 representa el curso de capacitación y 3 es estudiar tres libros basados en el curso de capacitación que están cerca del contenido de la capacitación.
Método 3: Aprobar y practicar
Aprobar es enseñar, liderar es un maestro liderando a un aprendiz y practicar es practicar.
La Academia Militar de West Point ha capacitado a muchos talentos gerenciales y dependen de la capacitación para desarrollar las cualidades y habilidades de sus estudiantes. En el campus, cualquier estudiante de último año puede corregir el comportamiento de los estudiantes de primer año. Los estudiantes de primer año pueden ser castigados a hacer 10 flexiones porque sus zapatos están sucios. Si se resisten, serán castigados a hacer 20 flexiones más. podrá ser multado con más de 200 veces. El estudiante de primer año puede quejarse mucho cuando comienza, pero de hecho, cuando llegue al tercer grado, tratará a los recién llegados de la misma manera. Este es un tipo de entrenamiento, una lección vívida. Puedes soportar agravios y tratos injustos, porque la Academia Militar de West Point cree que si no has aprendido a obedecer, no eres digno de ser un líder. No son los instructores quienes dan la primera clase a los nuevos estudiantes, sino sus superiores. Son ellos quienes les enseñan a los nuevos estudiantes cómo ser agraviados. Por lo tanto, para los graduados de la Academia Militar de West Point, si sufren un pequeño agravio en la unidad, no afectará sus emociones en absoluto, porque se han vuelto inmunes al agravio a través del entrenamiento y se volverán más fuertes cuando encuentren contratiempos.
Método 4: Método de desarrollo curricular
Existen dos dificultades para que una empresa forme su propio sistema de formación: una es la formación de formadores internos y la otra es el desarrollo de cursos. . El desarrollo curricular dentro de la empresa no sólo debe basarse en la situación real de la empresa, sino que también debe tener un nivel teórico. Es muy difícil combinar estos dos, porque a menudo hay teoría pero no experiencia práctica, y una teoría con experiencia práctica es insuficiente. Entonces, ¿cómo resolver este problema?
Existe un método de cuatro pasos para el desarrollo del curso: acumulación de experiencia → encontrar la clave → formar un sistema → diseño de material didáctico (es mejor invitar a expertos a participar en este paso). ).
El primer paso: acumulación de experiencia. Por ejemplo, la HP Business School desarrolló el curso "Procesos de gestión". Su primer paso fue la acumulación de experiencia. Después de descubrirlo, encuestaron a 173 directivos profesionales eficientes. que sus métodos y procesos en el trabajo de gestión diario tienen muchas características únicas, las extrajeron para formar materiales. El segundo paso: encontrar la clave, que consiste en encontrar los puntos clave con características únicas en los materiales formados, también llamados puntos de conocimiento. El tercer paso: formar un sistema es hacer que los puntos de conocimiento sean sistemáticos y lógicos. Hay una línea principal que lo recorre y forma un contorno de tres niveles. El cuarto paso: diseño del curso, que debe completarse con expertos durante el diseño del curso, para garantizar tanto la naturaleza práctica como teórica del curso. El diseño del curso incluye: objetivos del curso, contenido del curso, casos, datos y documentación, documentos de presentación. .