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¿Qué deben hacer los padres cuando sus hijos aprenden a utilizar ordenadores?

¿Qué deben hacer los padres cuando sus hijos aprenden a utilizar el ordenador?

¿Qué deben hacer los padres cuando sus hijos aprenden a utilizar el ordenador? Los padres siempre están muy atentos a la formación de sus hijos y quieren que sus hijos descubran las razones por las que hacen las cosas mal. Muchos niños comienzan a aprender ciertas habilidades a una edad muy temprana. La educación de los niños es un problema que preocupa a todos los padres. ¿Qué deben hacer los padres cuando sus hijos aprenden a utilizar la computadora? método.

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La era en la que vivimos es una verdadera era informática y los padres están ansiosos por que sus hijos tengan acceso a las computadoras lo antes posible. Pero también les preocupa que las computadoras puedan dañar la salud de sus hijos. En la actualidad, los padres británicos, bajo el asesoramiento de expertos en educación informática, están guiando científica y racionalmente a sus hijos hacia el mundo de la informática, que vale la pena aprender de los padres jóvenes de nuestro país.

No se apresure a alcanzar el éxito

Los niños que aprenden informática son en realidad lo mismo que aprender piano, aprender idiomas extranjeros y aprender a pintar. También necesitan trabajar paso a paso, desde el principio. más superficial a lo más profundo. Los padres no deben preocuparse de que sus hijos aprendan tarde a usar computadoras, ni deben pensar que sus hijos son muy inteligentes y establecerles un "objetivo difícil" y esperar que aprendan a usar computadoras en unos pocos días.

Elija el software adecuado

Muchos niños, especialmente las niñas, tienen un desarrollo insuficiente de las habilidades de pensamiento abstracto y el aburrido "lenguaje informático" a menudo los aburre, por lo que elegir el software adecuado es crucial.

En primer lugar, debemos elegir un software que combine diversión y conocimiento para conseguir que los niños mantengan su interés por aprender en el ordenador durante mucho tiempo, en lugar de simplemente trasladar materiales didácticos a la pantalla del ordenador.

En segundo lugar, no crea demasiado en la propaganda del paquete del software. Será mejor que lo demuestre usted mismo para que sus hijos puedan entenderlo bien. También puede preguntarles si les gusta el software. .

Además, también puedes elegir más software para tus hijos, no solo software de aprendizaje, sino también más juegos. La razón de esto es simple: los niños no solo aprenden conocimientos de informática, sino que aprender conocimientos de informática en sí es una especie de "gimnasia cerebral" que puede hacer que el pensamiento de los niños sea más activo y positivo.

Organizar concursos

Dejar que niños de tan solo cuatro o cinco años aprendan conocimientos de informática solos en casa durante demasiado tiempo puede reducir en gran medida su entusiasmo por aprender. Los padres a menudo pueden organizar pequeños juegos y concursos con los amigos de sus hijos para aumentar el interés de sus hijos en aprender a utilizar informática.

Esto también tiene la ventaja de recordar a los niños que además del colorido mundo informático, también existe una sociedad humana más importante y más emocionante, evitando que los niños caigan en una situación incompatible con el entorno informático. y eventualmente convertirse en un experto en informática con pocas habilidades sociales.

Guía a los niños: la correlación entre las computadoras y la realidad

Guía a los niños a resolver problemas prácticos de la vida diaria a través de las computadoras. Si los niños son avanzados, también pueden diseñar sus propios programas de computadora. , para ayudar a los niños a comprender que las computadoras son solo herramientas utilizadas por los humanos para transformar el mundo. No son misteriosas ni infinitas.

Preste atención a si los niños tienen anomalías

Si los niños están demasiado obsesionados con las computadoras, a menudo experimentarán síntomas como disminución de la visión, pérdida de apetito, fatiga mental, falta de atención, mareos, y pérdida de elasticidad de la piel. En este momento, se debe obligar a los niños a reducir el tiempo que pasan usando la computadora y cambiar a otras actividades.

Las tres disciplinas que los padres británicos exigen a sus hijos incluyen: después de estudiar o jugar frente al ordenador durante una hora, salir al aire libre para respirar aire fresco; asegurar una hora para tomar el sol todos los días; Lávese las manos y la cara después de cada uso de la computadora.

Desarrollar una dieta especializada

Los niños en edad preescolar son más susceptibles a las influencias ambientales que los niños en edad postescolar, por lo que los padres deben desarrollar una dieta nutritiva especializada para sus hijos.

Los contenidos principales incluyen: añadir más agua de lo habitual (la piel es propensa a secarse después de estar expuesta durante mucho tiempo a pantallas fluorescentes), tomar un buen desayuno (para asegurar que el cuerpo absorba suficientes vitaminas, proteínas y carbohidratos), almuerzo (debe ser magro y magro) Principalmente alimentos ricos en proteínas como carne, champiñones y frijoles), cena (preferiblemente alimentos bajos en grasas y frutas y verduras frescas como alimento básico).

Además, también conviene incrementar los alimentos ricos en lecitina como las yemas de huevo, el pescado y los frutos secos, así como alimentos que protejan la vista como la zanahoria, la leche y el tomate.

Comprar una computadora no tiene por qué ser "un paso correcto"

Los padres británicos generalmente siguen el principio de comprar computadoras para sus hijos: no comprar la mejor y más cara, es decir, no lo compre en un solo paso, siempre que pueda satisfacer la configuración secundaria es suficiente. Porque en la tecnología informática altamente desarrollada de hoy, la búsqueda del llamado "un paso para hacerlo bien" es una pérdida de dinero y puede no ser práctica.

Los padres de hoy pueden pensar que permitir que sus hijos estén expuestos a las computadoras antes de ir a la escuela hará que sus hijos sean mejores que sus compañeros de clase en inteligencia y capacidad. Sin embargo, los expertos han llegado a la conclusión de que sí lo es en términos de cultivar la inteligencia crítica de los niños. , Los teclados de piano son más útiles que los teclados de computadora.

¿Es el piano o el ordenador la clave para el desarrollo intelectual de los niños? Esta es una pregunta que confunde a muchos padres. Quizás los padres elijan lo último, pero investigadores estadounidenses descubrieron recientemente que es más beneficioso para los niños aprender a tocar el piano desde una edad temprana que exponerlos a las computadoras a una edad temprana. Su investigación muestra que la formación musical desarrolla las habilidades de razonamiento abstracto de los niños, lo que puede conducir a mejores puntuaciones en matemáticas en estudios futuros.

Hoy en día, los padres pueden pensar que dar a sus hijos acceso a ordenadores antes de ir a la escuela los hará más inteligentes y más capaces que sus compañeros de clase en el futuro, pero los expertos creen que tocar el piano es importante para desarrollar habilidades intelectuales clave. Un teclado es mucho más útil que el teclado de una computadora.

Según el New York Times, el Dr. Rauscher de la Universidad de Wisconsin encontró en un estudio con niños menores de cinco años que los niños que recibieron formación en piano obtuvieron mejores resultados en matemáticas, ajedrez, ciencias e ingeniería. Las puntuaciones en las pruebas de inteligencia son un 34% más altas que las de otros niños. El Dr. Rauscher evaluó exhaustivamente la capacidad de los niños para comprender el concepto de proporción, un concepto considerado fundamental para su desempeño futuro en matemáticas y ciencias.

Una explicación para los hallazgos del Dr. Rauscher proviene de estudios recientes del cerebro humano realizados por otros investigadores. Estos estudios sugieren que las experiencias tempranas en la vida ayudan a las células nerviosas de una parte del cerebro a formar conexiones con las células nerviosas de otra parte del cerebro. Estas conexiones gobiernan una variedad de habilidades humanas, desde las habilidades lingüísticas hasta el diseño de interiores de las casas. El Dr. Rauscher está convencido de que el entrenamiento musical desde una edad temprana puede promover las conexiones entre estas células nerviosas y las de las partes del cerebro necesarias para el razonamiento abstracto, especialmente la comprensión de conceptos matemáticos.