Actas de actividades de la primera reunión de clase temática de la escuela primaria (cinco artículos)

Primer registro de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela primaria.

Objetivos didácticos:

1. Desarrollar hábitos de higiene, hábitos de vida, estudio. hábitos y cuidado de los hábitos de propiedad pública.

2. Comprender los peligros ocultos de la seguridad del campus, dominar los conocimientos de seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de "valorar la vida y poner la seguridad en primer lugar".

3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción:

¡Se acabaron las vacaciones y los niños son un año mayores! Ve que estoy muy feliz de ver la cara sonriente de cada niño. ¡Eres como una flor! ¡Le agradas mucho al maestro! En el nuevo semestre, ¿estás dispuesto a ser un buen estudiante que agrada a todos? p>

Basándose en los discursos de los niños, escriba en la pizarra:

Cuide bien los bienes públicos; preste atención a la higiene; sea rápido, tranquilo y ordenado al hacer cola; >

Presta atención a la seguridad

2. Educación en seguridad.

Ahora, un semestre está a punto de comenzar. Ahora, en vista de los muchos problemas de seguridad actuales y combinados con la situación real de nuestra escuela, estudiaré las precauciones de seguridad con mis compañeros de clase y les pediré que escuchen atentamente. y comprenda con atención Implemente seriamente los sistemas de seguridad relevantes de la escuela, esté verdaderamente preparado y siempre haga sonar la alarma para garantizar su propia seguridad.

(1) Seguridad en el campus.

1. No se persigan ni peleen entre sí en la escuela. No se agolpen cuando jueguen después de clase. Preste atención a la cortesía. Está estrictamente prohibido perseguir y correr dentro y fuera del campus.

2. Organiza tu tiempo de trabajo y descanso, no sólo para estudiar bien, sino también para descansar bien. Participar adecuadamente en actividades saludables y beneficiosas. Haga preparativos antes de las actividades para evitar lesiones accidentales.

3. Las actividades preparatorias deben realizarse en la clase de educación física para evitar el esfuerzo físico. Los estudiantes con ciertas enfermedades físicas deben informar a su maestro de clase con anticipación para evitar accidentes durante las clases de educación física u otros ejercicios extenuantes.

(2) Seguridad fuera del campus.

1. Los estudiantes que viajan en autobús desde otras aldeas deben prestar atención a viajar con seguridad. No deben viajar en vehículos "tres-no". El autobús no debe estar lleno de gente. de manera ordenada. No saquen la cabeza o las manos por la ventana mientras estén en el autobús.

2. No traer objetos peligrosos (como encendedores, cuchillos…) al colegio.

3. Resumen:

Estudiantes, esperamos que a través de nuestros esfuerzos conjuntos se forme una atmósfera sólida de "todos se preocupan por la seguridad del campus". La vida es bella, la vida es colorida y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia sobre la seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando. ¡Tenga en cuenta que un cuerpo sano es la capital del aprendizaje y la vida, unamos nuestras manos para crear un campus seguro y civilizado! .

La segunda parte del acta de la primera reunión de clase temática de la escuela primaria.

Compañeros, las felices vacaciones de verano pasaron en un abrir y cerrar de ojos y hemos entrado. un nuevo semestre. En el nuevo semestre, debemos exigirnos estrictamente, seguir progresando, esforzarnos por desarrollar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible, dominar los conocimientos y habilidades culturales que se aprenderán en el nuevo semestre y sentar una buena base para un mañana brillante. en el futuro.

1. Hablemos de las novedades durante nuestras vacaciones.

1. Teoría del naming.

2. Nuestro objetivo en el nuevo semestre.

Objetivo colectivo: esforzarnos por ser una clase excelente.

1. En términos de aprendizaje: lengua y matemáticas deben ir de la mano y desarrollarse de forma equilibrada, y no debe haber asignaturas débiles.

2. En términos de higiene. : la higiene del aula y la higiene en el área de higiene deben mantenerse limpias todos los días. Los trozos de papel en las cajas de escritorio y casilleros personales deben colocarse ordenadamente y no debe haber basura.

3. Disciplina: Exigir estrictamente.

4. Tarea: la tarea debe completarse y corregirse

2. ¿Aún recuerdas tus objetivos?

Por favor. revisa tus metas

El semestre pasado ¿Lo hiciste?

¿Cómo deberías trabajar duro este semestre?

3. El nuevo semestre ha comenzado, ¿qué nuevos planes? ¿Tienes? Cuéntanos y compartamos...

1. Aprende a ser agradecido

Ser agradecido con los padres, ser agradecido con los profesores, ser agradecido con los compañeros...

2. Todo el mundo ama la propiedad de clase

Estudiantes, ¿saben qué es la propiedad pública de clase? Demostración de Courseware

(1) ¿Cuáles son los comportamientos correctos y? lo que no se debe hacer.

(2) ¿Cómo deberíamos lograr "propiedad pública de clase, amada por todos"?

Demostración de material didáctico

(3) Demostrar "etiqueta civilizada para acompañarme" " "Propuesta

(4) Juramento de esta clase

3. Aspectos de seguridad

Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo. Preste atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y preparación para emergencias.

(1) Muestre imágenes de la seguridad del campus y permita que los estudiantes identifiquen prácticas inseguras.

(2) Cuestionario de conocimientos de seguridad.

(3) Canción de seguridad de tres caracteres.

4. Educación de etiqueta para alumnos de primaria.

1) Mostrar imágenes y descubrir fenómenos incivilizados.

2) Debatir en grupo Además de los hábitos de conducta anteriores, ¿qué otros hábitos tenemos en nuestra clase y cuáles son sus efectos nocivos?

3) Estudiantes, ¿cómo podemos hacerlo? ¿Los cambias? ¿Qué pasa con estas malas palabras y hechos que existen? Por favor, habla libremente.

5. Aprendizaje

Proporcionar a los estudiantes educación ideológica y moral, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.

6. Higiene

Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.

Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las “tres diligencias”: mantener limpios los escritorios y cajas, guardar las cosas con frecuencia y realizar dos tareas con frecuencia.

Higiene de clase: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza cada mañana, mediodía y noche, y se instalan puestos de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien rápidamente. Al mismo tiempo, se utilizan flores y plantas para embellecer el medio ambiente, y se realiza educación sobre el cuidado del medio ambiente y las flores y plantas.

4. Resumen del Maestro

Niños, en el nuevo semestre, trabajemos juntos para esforzarnos por lograr grandes avances en el aprendizaje, la disciplina, la higiene, la seguridad y otros aspectos. ¡Progrese Maestro! cree en ti!

La tercera parte del acta de la primera reunión de clase temática de la escuela primaria

Proceso de actividad:

1. Autopresentación:

¡Hola a todos! En el nuevo semestre, recibimos nuevos libros de texto y conocimos nuevos compañeros. A partir de hoy, ingresaremos juntos al estudio de cuarto grado. En los próximos días, estudiaremos juntos y realizaremos actividades. ¡juntos y progresar juntos!

2. Intercambio de reflexiones

¡Los estudiantes se comunican e informan!

¡Los profesores escuchan y elogian tanto como sea posible desde múltiples ángulos!

Resumen: Hoy podemos tener una comprensión general del contenido de este libro, lo que será de gran ayuda para nuestro estudio futuro. Sin embargo, además de comprender y dominar el contenido del conocimiento de los libros de texto, también debemos prestar más atención a los métodos utilizados en el aprendizaje. El aprendizaje no es sólo conocimiento, también incluye métodos como la observación, la comparación, la adivinación, así como el juicio, el razonamiento, la hipótesis y otros métodos.

3. Háganse peticiones unos a otros

Para que podamos cooperar y ayudarnos mutuamente en nuestro estudio y vida futuros, por favor dejen de lado su coraje y hablen con valentía. ¿Espera que sea el maestro? ¿Qué tipo de maestro es o qué espera que pueda hacer el maestro en la enseñanza?

Los estudiantes responden después de la discusión.

Los estudiantes le dieron muchas sugerencias al maestro. El maestro prometió hacer lo mejor que pudiera dentro de sus capacidades y sin cometer errores. A continuación, el profesor discutirá los estudios de los estudiantes en el nuevo semestre. ¡También quiero hacer algunas pequeñas sugerencias!

1. Desarrolla buenos hábitos de escucha

2. Desarrolla buenos hábitos de escucha

3. Desarrolla buenos hábitos de escucha Desarrolla buenos hábitos de tarea

4. Establecer un grupo

Para llevar a cabo mejor el aprendizaje cooperativo grupal, necesitamos establecer un gran grupo cooperativo.

Los futuros profesores se dividen en grupos, y los líderes del grupo se nombran tentativamente en función de las opiniones de los estudiantes, y se determinan los procedimientos y la división del trabajo. Aclarar los requisitos y puntos de atención para la discusión y el aprendizaje cooperativo en grupo.

5. Evaluación del aprendizaje

Si trabajas duro, ganarás algo. Los profesores verán los esfuerzos de los estudiantes. En nuestro estudio, cada esfuerzo que hagas será recompensado.

Explica detalladamente cómo realizar una evaluación. Métodos de evaluación específicos para tareas, conferencias, actividades, almuerzo, disciplina, higiene, etc.

6. Resumen de la clase

Estudiantes, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Comencemos desde hoy y demos cada paso del cuarto grado. ¡Déjame estudiar contigo, trabajar duro juntos y progresar un poco todos los días! ¡Todos pueden hacer mi escenario y yo puedo mostrarlo!

Parte 4 de las actas de la primera reunión de clase temática del año escolar primario

1. Revisar el “Código para estudiantes de primaria” y las “Normas de comportamiento diario para los alumnos de primaria” Estudiantes" y utilizarlos en el proceso de aprendizaje diario. Los estudiantes saben qué comportamiento es correcto y cuál no, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida.

2. Organice el tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza de la mañana, tiempo de lectura de la mañana, tiempo de autoestudio de la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea y siga estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis) .

3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.

4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el ritmo de aprendizaje y recitación.

5. Preparación antes de la clase: Prepara un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.

6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.

7. Actividades después de clase: Prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, subir y bajar escaleras sin aglomeraciones, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos. Durante la clase, no juegue juegos peligrosos ni se apresure, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.

8. Reunir a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y unida.

9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.

10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .

1. Educación sobre seguridad

1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos de manera informal. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.

2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.

3. Presta atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no los compre ensartados con palos de bambú) Alimentos fritos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Estudiantes, debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a seguridad en todas partes.

2. Hábitos de Higiene:

1. Colocar mesas y sillas de forma ordenada en el aula, sin residuos en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula.

El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio ordenadamente.

2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.

"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.

"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.

"Ocho cosas que hacer": no beber agua cruda, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.

3. Resumen: Habla sobre los planes para el nuevo semestre y plantea objetivos.

Parte 5 de la acta del primer encuentro de clases temáticas en escuelas primarias

Objetivos didácticos:

1. Analizar los casos de accidentes de incendio y los alumnos en la vida real Las discusiones y otras formas despiertan la atención de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios.

2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender el sentido común de la seguridad y la extinción de incendios, prestar atención a la seguridad y apreciar la vida.

Métodos de enseñanza: método expositivo, estudio de caso y discusión con los estudiantes

Número de horas lectivas: 1 hora de clase

Preparación antes de la clase:

1, permita que los estudiantes recopilen casos relacionados con accidentes de seguridad contra incendios.

2. Comprender algo de sentido común sobre la seguridad contra incendios.

3. Comprender algunos métodos de extinción de incendios.

4. Aprenda algunas habilidades de autorrescate y escape.

Proceso de enseñanza:

(1) Introducción de nuevas lecciones

La supervivencia y el desarrollo humanos son inseparables del fuego. Ha traído civilización y felicidad a la humanidad, pero. Al mismo tiempo, el fuego también trae enormes desastres a la humanidad. Una vez que el fuego esté fuera de control, quemará la riqueza humana, quitará la salud e incluso la vida de las personas, causando pérdidas irreparables e irreparables. En los últimos años, los frecuentes accidentes de incendio en Shenzhen, Dongguan y Guangzhou han hecho sonar la alarma al mundo. Por lo tanto, es muy necesario que comprendamos, aprendamos y dominemos los conocimientos sobre prevención de incendios, ayudemos a las escuelas en el trabajo de prevención de incendios y reduzcamos y eliminemos la ocurrencia de incendios.

(2) Casos de seguridad contra incendios

1. Al mediodía del 10 de junio de 20__, repentinamente estalló humo en el segundo piso del hotel Huanan en la ciudad de Xiashan, distrito de Chaonan, Shantou. Ciudad y se produjo un incendio que rápidamente se extendió a los pisos 2, 3 y 4 del hotel. Debido a que el personal de administración del hotel impidió que los empleados llamaran a la policía y no pudieron evacuar a las personas en el hotel a tiempo, posteriormente se produjo. a un accidente de incendio especialmente grave en el que murieron 31 personas y 21 resultaron heridas.

2. A las 5:15 pm del 12 de diciembre de 20__, se produjo un gran incendio en la casa de té Mingdian Coffee en la ciudad de Zhangmutou, ciudad de Dongguan. Luego de recibir el reporte, debido a la atención oportuna, aunque el incendio fue extinguido luego de 15 minutos, 5 personas fueron rescatadas del lugar del incendio. Sin embargo, el área del incendio fue de unos 330 metros cuadrados, matando a 10 personas e hiriendo a 9.

3. Aproximadamente a las 4:00 del 27 de febrero de 20__, se produjo un incendio en el almacén de la estación de recolección de residuos de Longfei Recycling Materials Recycling Co., Ltd. en el primer piso de Southern Metal. Edificio de la fábrica de la empresa en Inner Ring Road, distrito de Nanshan, Shenzhen. El área quemada fue de aproximadamente 1.500 metros cuadrados y se extinguió alrededor de las 7 a.m. El accidente causó 15 muertos y 3 heridos.

4. Aproximadamente a las 4 de la mañana del 28 de febrero de 20__, se produjo un incendio en una ferretería en el número 16 de la avenida Dongsha, Fangcun, distrito de Liwan, Guangzhou. El fuego arrasó el techo de la tienda en diez minutos y las personas que estaban dentro no pudieron escapar porque la puerta de hierro estaba bien cerrada. El accidente provocó la muerte de cinco personas.

(3) Sentido común sobre la prevención de incendios en el campus

1. Cumplir con las normas de protección contra incendios de la escuela. Está prohibido tirar de cables eléctricos y utilizar estufas eléctricas, tazas eléctricas, calentadores eléctricos, secadores de pelo, ollas arroceras y otros equipos eléctricos sin permiso en residencias y dormitorios. Los aparatos eléctricos y los interruptores de energía deben estar apagados cuando no haya nadie en el lugar. habitación.

2. No fume y limpie el papel usado a tiempo para evitar provocar un incendio. Está estrictamente prohibido almacenar artículos inflamables y explosivos en interiores.

3. Mantenga las lámparas de mesa alejadas de las almohadas y la ropa de cama, y ​​no encienda velas para leer. La iluminación interior debe apagarse cuando la gente se vaya.

4. Si hueles olor a pasta de caucho para alambre, infórmalo a tiempo y toma medidas.

(4) El significado de las señales de seguridad contra incendios

(5) Cómo informar una alarma de incendio y sentido común sobre la extinción de incendios

1. Después de marcar el Número de alarma contra incendios "119", debe indicar con calma y precisión la ubicación, el nombre, el tamaño del incendio y los elementos en llamas de la unidad de extinción de incendios, y el nombre y número de teléfono de la persona que llamó a la policía después de llamar a la alarma. , haga arreglos para que una persona dedicada reciba y guíe el vehículo de extinción de incendios en la intersección más cercana al lugar del incendio.

2. Si el tanque de gasolina se incendia, cúbralo con ropa de cama, ropa, etc. empapada para extinguir el fuego, y cierre rápidamente la válvula.

3. Si un electrodoméstico o circuito se incendia, primero debe cortar el suministro eléctrico y luego utilizar un extintor de polvo seco o gas para extinguir el fuego. No vierta agua directamente para extinguir el fuego. para evitar descargas eléctricas o explosiones eléctricas y lesiones.

4. Al combatir un incendio, no abrir puertas y ventanas apresuradamente para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del fuego.

(6) Cómo utilizar los extintores

1. Extintor de polvo seco: cuando lo utilice, primero saque el pasador de seguridad, sostenga la boquilla con una mano y sostenga el manipule firmemente con la otra mano y se puede rociar el polvo seco.

2. Extintor de incendios 1211: cuando lo utilice, primero desenchufe el pasador de seguridad y luego sujete firmemente el interruptor de la manija de presión. La varilla de presión abrirá el espacio de sellado. Bajo la acción de la presión del amoníaco, el 1211. El agente extintor se esparcirá.

3. Extintor de incendios de dióxido de carbono: cuando lo utilice, primero desenchufe el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor del mango y se podrá rociar el dióxido de carbono.

Nota:

1. Los extintores de polvo seco son extintores de asfixia y generalmente son adecuados para incendios sólidos, líquidos y eléctricos.

2. Los extintores de dióxido de carbono y los extintores 1211 son extintores de enfriamiento y generalmente son adecuados para incendios en libros, archivos e instrumentos de precisión.

3. Cuando utilice un extintor de dióxido de carbono, asegúrese de prestar atención a las medidas de seguridad. Porque cuando el contenido de dióxido de carbono en el aire alcanza el 8,5%, la presión arterial de las personas aumentará y será difícil respirar; cuando el contenido alcance el 20%, las personas tendrán dificultad respiratoria y los casos graves pueden asfixiarse y morir. Por lo tanto, debe evacuar rápidamente o usar un respirador después de su uso en un espacio estrecho. En segundo lugar, tenga cuidado de no utilizarlo contra el viento. Debido a que la distancia de pulverización de los extintores de dióxido de carbono es corta, el agente extintor puede volar rápidamente cuando se usa contra el viento, lo que afecta la extinción del incendio. Además, el dióxido de carbono expulsa rápidamente el gas y absorbe una gran cantidad de calor del aire circundante, evitando así la congelación durante su uso.

(7) Discusión estudiantil

¿Qué se debe hacer para escapar rápidamente si se produce un incendio?

1. No entre al ático, debajo del cama, o debajo de la cama durante el incendio dentro del armario grande. Cuando el fuego no sea grande, póngase ropa empapada y salga corriendo;

2. Cuando el humo sea espeso, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada, baje el cuerpo y mantenga las manos y los codos. , y con las rodillas juntas en el suelo, gatea por el borde de la pared para escapar;

3. Si estás en llamas, no corras, rueda sobre el lugar para apagar el fuego;

4. No tome el ascensor en caso de incendio. Escape en dirección a la salida segura;

5. Nunca salte a ciegas desde el edificio. Puede utilizar las escaleras de evacuación. balcones, tuberías de drenaje, etc. para escapar, o rasgue sábanas y fundas de colchas en tiras y conéctelas en cuerdas, y átelas firmemente al marco de la ventana, barandillas de hierro y otros objetos fijos, deslícelas hacia abajo por la cuerda o baje. un piso que no esté en llamas para escapar del peligro

6. Si la ruta de escape está bloqueada por el fuego, si no tiene más remedio que retirarse al interior, cierre las puertas y ventanas del baño y manténgalo regarlos;

7. Aprovechar al máximo los balcones, tragaluces, etc. para el autorrescate

8. Cuando un edificio de gran altura esté rodeado de fuego, corra hacia el; fuego. Tire los cojines del sofá, las almohadas y otros objetos pequeños al aire libre y utilice linternas por la noche para enviar señales de socorro.

(8) Resumen

1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendimos en esta reunión de clase?

2. Resumen del profesor de la clase:

La vida se ha vuelto preciosa y la seguridad es más valiosa. Los incendios se pueden erradicar de raíz. Sólo sabiendo cómo prevenirlos podremos hacer que nuestro entorno de vida sea más seguro. Se espera que a través de esta clase de educación sobre seguridad contra incendios, los estudiantes estén más atentos a la seguridad, mejoren la conciencia sobre la prevención de incendios, dominen las habilidades de autorrescate para la prevención de incendios y siempre tengan en cuenta la conciencia sobre los incendios. ;