Temas de composición de imaginación para alumnos de primaria
Ante las exigencias de la enseñanza en el nuevo siglo de cultivar talentos innovadores, los materiales didácticos también se han adaptado a los tiempos y las composiciones imaginativas. Apareció entre los temas de composición en las clases de composición.
Esto requiere que los estudiantes creen nuevas imágenes en sus mentes a las que nunca han estado expuestos o que incluso no existen en absoluto. Registra las ideas caprichosas del autor que trascienden las limitaciones del tiempo, el espacio o las limitaciones convencionales de la vida.
Las composiciones imaginarias a las que están expuestos los alumnos de primaria son generalmente imaginaciones de la vida real futura. En estas composiciones hay que prestar atención a las siguientes cuestiones: Ser audaz en la imaginación.
Nuestra sociedad se encuentra en una sociedad en rápido desarrollo. Para el futuro, se puede guiar a los estudiantes para que imaginen sus carreras, trabajos y logros futuros. Como "Yo dentro de veinte años"...
Sé sensato. Es una tontería imaginar que los pájaros volarán lejos de la tierra y se divorciarán de la vida real.
Por tanto, las composiciones imaginarias generalmente tienen tiempo, lugar, personajes, causa, desarrollo, fin y resultado de las cosas. Escribe sobre la vida real futura de la misma manera que escribes sobre la vida real.
Como por ejemplo “Nos vemos en 2030”. Utilice un lenguaje preciso y vívido.
Con una rica imaginación pero sin una expresión lingüística precisa y vívida, la composición imaginativa sólo puede permanecer en el nivel de las imágenes intuitivas.
La "composición de la imaginación" es una especie de "composición de la imaginación" y una especie de "composición de la imaginación". La "composición de la imaginación" es una especie de "composición de la imaginación", es una especie de "composición de la imaginación".
La composición imaginaria debe estar llena de emoción y tener un centro claro. Para imaginar una vida mejor en el futuro, el contenido también debe ser saludable, positivo, patriótico, civilizado y contribuir a la sociedad.
Dominar el conocimiento científico. Debido a que muchas composiciones imaginarias deben estar conectadas con el conocimiento de la ciencia ficción, deben basarse en el conocimiento científico y la concepción debe ser rigurosa. Si no comprende el conocimiento científico, nunca podrá escribir un artículo que cumpla con los requisitos.
Nuestra vida es rica y colorida, y hay muchas cosas que se pueden escribir en la vida. La imaginación debe ser razonable y estar basada en la vida real.
De esta manera, la imaginación de los estudiantes puede ser razonable y pueden escribir artículos coloridos, vívidos y concretos. Muchos estudiantes de primaria tienen miedo de escribir composiciones y no pueden escribir bien.
Sin embargo, esta situación no es irreversible. La composición de la imaginación es la preferida por los estudiantes de primaria.
Si los profesores pueden guiarlos correctamente, escribir composiciones imaginarias definitivamente cambiará el miedo de los estudiantes a escribir composiciones. Con frecuencia, escribir composiciones imaginarias no solo puede estimular el deseo de escribir de los estudiantes, sino también enriquecer sus habilidades imaginativas. También puede activar el pensamiento creativo de los estudiantes y cultivar sus habilidades innovadoras. Hay muchos tipos de composiciones imaginativas que los estudiantes de primaria pueden escribir. , como cuentos de hadas y cuentos de ciencia ficción, continuación de material, adaptación de cuentos, reescritura de poemas antiguos y prosa moderna, y también puedes intentar escribir novelas cortas.
Los cuentos de hadas son muy populares entre los alumnos de primaria, tanto de cursos inferiores como superiores. Existen varios métodos para enseñar cuentos de hadas, como inventar cuentos de hadas basados en imágenes, inventar cuentos de hadas basados en objetos reales y cuentos de hadas proposicionales y semiproposicionales.
En los últimos años, el autor ha intentado utilizar imágenes desconocidas para que los alumnos de primaria escriban cuentos de hadas, y los resultados han sido muy buenos. Una vez, en una clase de composición, presenté una imagen: una pequeña hormiga estaba sentada en un barco de sandías, sonriendo y chapoteando en el agua con un remo.
Luego, cuando los alumnos están muy interesados, los guío así: ¿Qué clase de hormiguita es esta? ¿En qué tipo de agua rema? ¿Qué va a hacer? ¿A quién conociste en el camino? ¿Qué pasó? ¿Cuál es el resultado? La imaginación de los estudiantes es algo que los profesores no pueden predecir. Algunas de las hormiguitas son inteligentes y valientes, algunas son amables y encantadoras, algunas son traviesas y traviesas, algunas son tímidas y cobardes pero quieren cambiar su imagen, algunas no pueden soportar el abuso de su madrastra y huyen de casa. etc. Sus imágenes están en la imaginación de los estudiantes, bajo la guía del maestro, se muestran vívidamente frente a nosotros.
¿Dónde está este lugar en el agua? La imaginación de los estudiantes fue aún más inesperada. Algunos dijeron que era un río, otros dijeron que era el mar, algunos dijeron que era un estanque después de la lluvia en el patio de recreo, algunos dijeron que era un tanque lleno de agua en casa y muchos Más decían que era el cielo de la Vía Láctea, el Mercurio del universo. ¿Qué van a hacer las hormiguitas? Desde jugar en casa de compañeros de clase hasta aventuras de rafting en el mar, pasando por buscar formas de controlar la contaminación ambiental en el universo, es realmente caprichoso.
Como resultado, cuarenta estudiantes escribieron cuarenta hormigas completamente diferentes e inventaron cuarenta historias completamente diferentes.
Cada estudiante escribió hasta mil palabras, y muchos estudiantes incluso escribieron casi cuatro mil palabras (dos clases más una tarde) y, lo que es más importante, los rostros de los estudiantes estaban llenos de confianza y entusiasmo, lo cual es muy impresionante en el idioma chino. Nunca lo he visto en la composición del libro de texto.
Después de escribir algunas imágenes individuales, pedí a los estudiantes que escribieran ensayos imaginativos y escribieran combinaciones de dos imágenes y tres imágenes. Esto tiene ciertas limitaciones en la aleatoriedad de la imaginación de los estudiantes, tiene cierta direccionalidad y también ejercita la imaginación y la creatividad de los estudiantes.
Al escribir composiciones imaginarias basadas en imágenes, debe elegir imágenes que puedan hacer que los estudiantes se sientan novedosos y estimulen el deseo de escribir, pero también debe tener cuidado de no imponerles demasiadas restricciones. Sólo así podrán estallar las chispas creativas de los estudiantes y sus ideas fluir como un manantial.
Si las cosas siguen así, ¿los estudiantes seguirán teniendo miedo de escribir ensayos? En la enseñanza, a menudo pido a los estudiantes que escriban composiciones imaginarias basadas en el contenido del texto. Por ejemplo, cuando estudiaba "Viena, la ciudad de la música", pedí a los estudiantes que escribieran un ensayo imaginario con el título "El sonambulismo en Viena", que no solo interiorizó el contenido del texto, sino que también les permitió experimentar una adicción a creación e imaginación, y al mismo tiempo apreciar la belleza.
Como se trata de "sonambulismo", la imaginación de los estudiantes es absolutamente audaz y libre. Pueden ir a Viena de cualquier manera y pasear por cualquier rincón de Viena. En este mundo "sonámbulo", los estudiantes expresaron sus conocimientos de Viena, su comprensión de la música, así como sus propios deseos y objetivos.
Los estudiantes están emocionados de escribir una composición así y no le temen. La composición no sólo es rica en contenido e imaginación, sino que también el lenguaje es hermoso y poético.
"Hay notas suaves flotando en el aire, acariciando suavemente mi rostro, y luego suena una serie de melodías que son tan hermosas y hermosas". ¿No es éste el lenguaje de la poesía? Utilizar poemas antiguos para reescribir textos modernos también es una excelente manera de ejercitar la imaginación, el pensamiento creativo y las habilidades de expresión del lenguaje. Además, al permitir a los estudiantes viajar a través del túnel del tiempo y el espacio, acercarse a esos grandes poetas y escritores de la antigüedad y experimentar sus sentimientos, los estudiantes se sentirán novedosos y felices al mismo tiempo, al utilizar poemas antiguos para reescribir la literatura moderna. También es un medio muy eficaz de edificación de la belleza y el cultivo emocional.
Después de apreciar la "Cascada de la montaña Wang Lu" de Li Bai, pedí a los estudiantes que imaginaran el texto con el título "El recorrido de Li Bai por el monte Lu". Si los estudiantes comprenden las características del carácter del gran poeta Li Bai, si comprenden profundamente la "Cascada de la montaña Wanglu", entonces no habrá ningún sentimiento al escribir este artículo. 2. Imagínate tú mismo el título del ensayo y continúa escribiendo el artículo
Domingo Amarillo El 7 de abril, es decir, el domingo por la mañana, me sorprendí cuando abrí el telón.
Vi que el cielo afuera no era tan azul como antes, y el sol no era tan brillante como antes. Los altos edificios a lo lejos están tan borrosos como un espejismo.
Bajo la influencia de la tormenta de arena, las personas en el edificio encendieron lámparas para iluminarse. El límite entre el cielo y la tierra ya no es tan claro, sino de un color amarillo turbio.
La gente en la calle iba fuertemente armada, llevaban turbantes y se cubrían la boca. Tienen miedo de que les entre arena en las vías respiratorias.
Tan pronto como salí de la casa, un olor a arena golpeó mi cara. Una ráfaga de viento pasó y sentí grandes y pequeños granos de arena golpeando mi cara. Parecía estar cubierto con una capa de arena. El esmalte amarillo terroso hacía que mi rostro pareciera el de un aborigen. Miré hacia abajo y vi que la tierra también estaba cubierta con una capa de ropa color caqui.
Al cabo de un rato, volvió a nevar. Mucha gente está muy feliz. Piensan que los copos de nieve son blancos y hermosos.
Pero se equivocaron. Los copos de nieve de hoy cayeron como bombas sobre la gente, explotando en "flores amarillas". Hace que la gente se sienta miserable.
A mí también me "explotó" como un monito de barro. El panorama actual permite a la gente ver una vez más las consecuencias negativas de la destrucción del medio ambiente.
Ante el recordatorio del desastre, la gente se ha dado cuenta de que es urgente seguir las leyes de la naturaleza y proteger nuestro entorno de vida. Creo que con el avance continuo de la ciencia y la tecnología, y mediante los esfuerzos continuos de toda la humanidad para plantar árboles, proteger el medio ambiente y mantener el equilibrio ecológico, la frecuencia de los desastres disminuirá gradualmente.
¡La bella faz de la tierra reaparecerá ante nuestros ojos! Los humanos tenemos una sola tierra. Amo la tierra y el hogar en el que vivimos.
Amo sus montañas verdes y sus aguas verdes, amo su hierba verde y su cielo azul... En las fragantes flores que me rodeaban, jugaba con las mariposas y reía alegremente en el bosque frondoso, perseguía a los pájaros y cantaba en voz alta; , Di pasos ligeros para salir a dar un paseo por la naturaleza. La niebla estaba brumosa y la gasa blanca flotaba suavemente en el aire.
Inhalando la fragancia de flores y plantas, disfrutando del sol, me sumergí en este sueño embriagador; por la noche, me senté en el patio lleno de la fragancia del arroz, mirando el brillante cielo estrellado, escuchar El sonido de las cigarras es fuerte y el sonido de las ranas es tan fuerte que te sientes como si estuvieras en un reino de cuento de hadas. En primavera, me sentaba en el lomo de una vaca en la pradera interminable, escuchando las melodiosas canciones pastorales y la melodiosa flauta pastoral.
En verano, me sentaba en un pequeño bote, dejando que los remos golpearan contra el agua verde del lago, observando a las gaviotas pasar suavemente sobre el vasto lago, en otoño, me paraba bajo el árbol, mirando; Las hojas doradas caían una a una. En invierno, me paré frente a la ventana y observé los copos de nieve volando en el aire. ¡En este pintoresco país de las hadas, mi corazón está ebrio! En el pasado, la gente deforestó y destruyó el equilibrio ecológico de la naturaleza.
Las dunas de arena se han tragado miles de hectáreas de tierras de cultivo, las inundaciones han arrasado hermosas casas y la venganza de la naturaleza ha dejado a los humanos avergonzados y sin palabras. Mei Shuixi dijo una vez que sin la naturaleza no habría seres humanos. Ésta es la verdad más simple del mundo.
El saqueo y la conquista de la naturaleza sólo destruirán el entorno ecológico, nos culparán a nosotros mismos y pondrán a la humanidad al borde del problema. Esta frase es del todo cierta si la gente no le da la cara a la naturaleza, la naturaleza ciertamente no les dejará una salida. Las inundaciones de 1998 y las tormentas de arena del año 2000 son en realidad advertencias enviadas por la naturaleza a los humanos.
Érase una vez, la gente cazaba y mataba indiscriminadamente, causando desgracias a los amigos humanos. Esta es la representación más realista de las consecuencias de matar animales.
Del incidente de una universidad. estudiante lastimando a un oso hasta la loca matanza de tontos. ¿Los humanos también queremos apuntarnos con nuestras armas? Recuerde, proteger a los animales equivale a protegernos a nosotros mismos. Érase una vez, la guerra estalló y la tierra en la que vivíamos quedó devastada.
Los cañones destruyeron la vegetación y la radiación nuclear. Aunque las nubes en forma de hongo sobre Hiroshima y Nagasaki se han disipado durante más de medio siglo, todavía son lugares áridos. Se puede ver que la paz es un requisito previo importante para toda la humanidad. para volvernos verdes.
No puedo imaginar cómo será el mundo si seguimos así. No habrá hierba en el suelo, el cielo se llenará de polvo y los humanos se convertirán en. un montón de huesos en medio de los gritos de los demonios. En ese momento, solo podemos decir: Los seres humanos alguna vez pertenecieron a la tierra, pero la tierra ya no pertenecerá a los humanos.
Gu Yanwu dijo una vez. proteger el medio ambiente y mantener el equilibrio ecológico es responsabilidad histórica de los pueblos y recae sobre los hombros de nuestra generación a través de los siglos.
Cuidemos la naturaleza y amemos la tierra juntos, de la mano, hombro. hombro a hombro y corazón a corazón para construir un terraplén verde, proteger los recursos, proteger el medio ambiente y proteger nuestra hermosa casa. ¡En 2050, ya podremos vivir en cualquier planeta que viviera en Júpiter! consta de tres partes: la Ciudad de la Alegría, la Tierra de los Océanos y el Jardín de Frutas. Vivimos allí primero. En la Ciudad Feliz, vaya, hay un enorme manantial en la tierra. Saltamos, saltamos, saltamos y. Salté. Fue muy divertido. Aprendí el salto de conejito en la cama de resortes. Mamá, de hecho salté al cielo". "Ah", abrí mucho la boca y cuando cayó, mi boca estaba cubierta de crema. Lo probé. ¡Cuidado, oye, está delicioso! ¡Resulta que el cielo está hecho de pastel! ¡Ven al paraíso de "Familia de tres", mamá entré al "departamento de verduras" para aprender a cocinar, y cuando regresé a Tierra, vi a mi madre aprender a hacer "platos de Júpiter"
Mi padre entró al "departamento de odontología" porque se quejaba todo el día porque le dolía la boca, es solo la picazón aquí, ya está mejor. Ya no tengo que taparme los oídos y escuchar sus quejas. Estoy bien, he entrado en el "mar de libros", qué es el mar de libros, puedo sentarme allí todo el día. No puedes terminar de leer allí, porque después de terminar un libro, el robot traerá diez libros nuevos.
De esta manera vivimos en la "Ciudad Feliz" durante dos años. Llegando a Oceanía, guau. , qué extraño, un soldado y general cangrejo dijo: "¡Bienvenidos a Mi Villano Favorito!" "Nos dio a cada uno un gran collar de perlas de mejillón y se fue. Cuando miramos más de cerca, mi cabello quedó estupefacto ante una perla tan grande. Grité: Didi, Didi. En ese momento, los gongs y los tambores sonaban ruidosos". , sonaban petardos y el Rey Dragón viene a invitarme, y la tercera princesa me sigue detrás.
Luego, llegamos al jardín de frutas. ¡Guau, la casa de frutas es tan grandiosa! Las frutas fueron invitadas a vivir en la "Villa de las Frutas", que es tan hermosa, con sofás tipo plátano, mesas de manzana, mecedoras de sandía y lámparas de mesa de granada. fruta. 3. Continúa escribiendo una composición de escuela primaria usando tu imaginación de más de 400 palabras
Las aventuras de una pequeña ardilla
Sun Jiahe, Clase 3, Clase 3, No. 3 Primaria Escuela, ciudad de Shuangliao
Un día, una pequeña ardilla vi unos globos hermosos y la pequeña ardilla robó tres globos.
El pequeño globo era demasiado liviano y la pequeña ardilla era demasiado liviana. El pequeño globo de repente flotó con la pequeña ardilla y flotó hasta un lugar muy frío. La pequeña ardilla dijo: "Hace demasiado frío. , hace demasiado frío." ¡Hace frío!" La pequeña ardilla vio un gran oso blanco como la nieve. La pequeña ardilla preguntó: "¿Qué clase de animal eres?" El oso respondió: "Somos un oso polar. Omnipotente, ¿dónde está tu casa?" La pequeña ardilla respondió: "No lo sé, de todos modos, está en un bosque muy grande". El oso dijo: "Yo también sé dónde está". Entonces el oso polar envió a la pequeña ardilla de regreso al bosque. La pequeña ardilla le dio al oso polar un globo para expresarle su agradecimiento, y luego le dijo: "Adiós".
La pequeña ardilla caminó y se sintió perdida, pero siguió caminando hacia adelante y vio una hermosa ardilla. Pájaro, la pequeña ardilla le preguntó al pájaro: "¿Qué te pasa?" "Me caí del árbol, quiero subir." "Te daré un globo para ver si puedes subir". "Ya voy, ya voy a subir". madre, y la madre voló para agradecer a la pequeña ardilla y le dijo: "¿Cómo puedo ayudarte? "La pequeña ardilla dijo: "Estoy perdida y quiero volver a casa. "Madre Pájaro dijo, te sacaré de este bosque", dijo Madre Pájaro mientras caminaba: "Has salido de este bosque. Si vas más lejos, llegarás a un bosque más grande, que puede ser tu ciudad natal. " La pequeña ardilla dijo rápidamente: "Gracias". "De nada". "
La pequeña ardilla caminó hacia adelante nuevamente, vio la tienda de Mamá Coneja y dijo: "Genial, finalmente estoy en casa". "Vio a un niño y le dio el globo. La ardillita contó toda la historia, y la mamá conejita lo perdonó.
La ardillita nunca volvió a hacer esto.
La la pequeña ardilla nunca volvió a hacer esto 4. Usa tu imaginación en la composición y escribe la siguiente historia
Título Amigos
Los grillos cantaron, bailaron y se divirtieron.
Un día, el grillo cantó una hermosa canción y saltó al césped, pensando que sus amigos la escucharían. Su canto definitivamente traerá alegría a la reunión y el grillo ha estado cantando, pero después de esperar mucho. Hoy a esa hora, no vio salir a sus amigos. Comenzó a preguntarse, así que fue a buscar a sus amigos. Cuando llegó a la casa de las hormigas, las vio llevando un grano de arroz y caminando lentamente. Cricket dio un paso adelante y preguntó: "Pequeña hormiga, ¿por qué no me escuchas cantar?". La hormiga dijo: "El clima se está poniendo más frío. Necesito abastecerme de comida. No puedo ir a escucharte cantar". "Oh, eso es correcto. "El grillo sonrió, ayudó a la hormiga a llevar la comida a casa y caminó hacia la casa de la lombriz. Tan pronto como llegó a la puerta, vio a la lombriz ocupada afuera. El grillo preguntó: "Pequeña lombriz, ¿qué estás haciendo? ¿Por qué no vas y me escuchas cantar? "La lombriz dijo: '¡Hace mal tiempo, tengo que reparar la casa!' "Oh, eso es todo." El grillo se alejó suavemente. Cuando caminó hacia la casa del Escarabajo, encontró un pequeño cartel colgado en la puerta: "Sal a una cita, vuelve por la noche".
Por la noche, el grillo llegó solo al río y cantó una canción triste. La luciérnaga voló y preguntó: "Estás cantando una canción triste. ¿Qué te pasa?" Cricket dijo con tristeza: "Mis amigos están muy ocupados, no pueden venir a escucharme cantar". Firefly le dio unas palmaditas en el hombro: "¡No importa, todavía estoy yo!" Cricket preguntó: "¿No tienes que ahorrar dinero, construir una casa y tener citas?" "Firefly dijo con una sonrisa:" ¡No es necesario! ¡Bailemos juntos! "" ¡Oye ~! "Entonces, bailaron felices~~~
Un amigo es la persona en la que puedes pensar cuando estás en el momento más difícil;
Un amigo es la persona en la que puedes pensar cuando estás más difícil;
Un amigo es la persona en la que puedes pensar cuando estás más difícil; la persona que te tiende la mano cuando estás indefenso.
No lo hagas. Tenga en cuenta mi ingenuidad, pero mis células cerebrales todavía están muertas ~~~ No puedo reponerlas como antes 5, Composición de tercer grado
Esta mañana, el clima estaba soleado y mi madre y yo fuimos a. el mercado de verduras para comprar verduras.
De repente, un melodioso sonido de flauta vino desde no muy lejos. Mi madre y yo no pudimos evitar seguir el sonido de la flauta y caminar entre la multitud. Resultó ser un anciano con los pies algo discapacitados y ropa andrajosa. Se sentó en el suelo, sosteniendo una vieja flauta en sus manos y soplándosela suavemente en la boca.
Fue entonces cuando un niño pequeño le preguntó a su madre: "Mamá, ¿por qué este viejo toca la flauta aquí?". Su madre sonrió y dijo: "El viejo no tiene dinero, es discapacitado físicamente y No tengo capacidad para ganar dinero. No tengo más remedio que venir aquí a actuar". El niño pequeño dijo pensativamente: "Mamá, debemos ayudar a los discapacitados y a los débiles como dijo el maestro". Su madre dijo: "Oh, Dios mío. El niño ha crecido". Después de eso, le dio al niño cinco yuanes. El niño corrió a dárselos al anciano. El anciano dijo: "¡Gracias, niño!" En ese momento, me sonrojé. Incluso los niños tienen que ayudar a los débiles. ¿Por qué no lo hice? Después de pensarlo, saqué diez yuanes y se los entregué al abuelo. El abuelo sonrió y dijo: "Gracias, niño. Ahora el niño se está recuperando". Cada vez más sensato". Sonreí feliz. Resultó que es muy feliz ayudar a los demás ~
Esta es una composición que escribí yo mismo ~ Puede que no esté muy bien escrita, espero que sí. ayudarte
Gracias por aceptarlo~ 6. Título del ensayo de imaginación de quinto grado de primaria
En la noche de Nochebuena, estaba acostado solo en la cama, sin querer dormir, porque quería ¿Para ver cómo era Papá Noel? Pero esperé hasta las 12 de la mañana y todavía no vi venir a Papá Noel, así que me quedé dormido...
Mientras me estaba quedando dormido, de repente vi un auto entrando afuera del Era un auto. Había un anciano vestido con ropa roja, un sombrero rojo y una barba blanca sentado en el carro de ciervos lujosamente decorado. Miré más de cerca y vi que ¡no era eso! ¿No es ese Papá Noel? Rápidamente me levanté y salí corriendo para ver a Santa Claus.
Tan pronto como salí, vi a Papá Noel parado en la puerta esperándome. Le dije alegremente: "¿Eres Papá Noel?" Papá Noel sonrió y dijo: "Sí, hola niño, estoy aquí para darte un regalo. ¿Qué tipo de regalo quieres?" Abuelo Santa Claus, quiero un deseo. Este deseo es obtener buenas calificaciones en el examen final". Santa Claus dijo: "Este deseo se puede realizar siempre que revises todos los puntos clave del libro, las preguntas de ensayo se harán realidad. hacer inferencias "Si respondes bien las preguntas chinas, definitivamente lo lograrás". Le dije: "Gracias, abuelo Santa. Con este regalo, definitivamente obtendré buenas calificaciones". , esto es lo que te di." "Voy a la casa del próximo niño a entregar regalos. Adiós." Dije: "Adiós, Papá Noel". Mirando la figura de Santa Claus que se alejaba, regresé a mi habitación. para dormir.
A la mañana siguiente, todavía recordaba claramente ese sueño. Debo sacar buenas notas en el examen final.
A la mañana siguiente, todavía recordaba claramente ese sueño. Debo sacar buenas notas en el examen final.
Me puse ropa nueva y hermosa y fui al parque a jugar con mis padres. Estaba muy feliz. Sin embargo, sucedió algo inesperado: apenas entré al parque, mi madre se cayó y se hizo un gran agujero en el pantalón.
Esto afectó enormemente mi buen humor, así que seguí adelante con tristeza. Conocí a mi amor platónico (también compañero de clase), me vio y estuvo a punto de saludarme.
Pero el camión rociador roció a mi madre al mismo tiempo, así que ella le gritó al conductor del camión. Mi papá se hizo a un lado con torpeza y rápidamente fingí no reconocerlo.
Luego le sonreí a la persona que me gusta, queriendo decir hola. Pero descubrí que él miraba a mi madre con el ceño fruncido y me ignoraba en absoluto.
Pensé que despreciaba la irritabilidad de mi madre, pero no esperaba que se apresurara y abofeteara a mi madre, gritándole: "¿Por qué me haces esto? ¡Por qué!... .. .." Mi madre rompió a llorar, gritando "lo siento" mientras me explicaba cosas que yo no podía entender. Nunca antes había visto esta escena y me asustó tanto que me arrastré a los brazos de mi padre.
Mi padre me empujó como un león enojado, atropelló y abofeteó a la persona que le gustaba. Me asusté tanto que me asfixié. ¿Qué estaba pasando? En ese momento, mi madre abofeteó a mi padre, abrazó a la persona que le gustaba y se escapó.
Me quedé sentado en el suelo solo, confundido y desmayado... Más tarde me desperté y todavía estaba en el parque. Papá me miró fríamente, me dijo.
En realidad, yo no nací de él, sino de mi amor platónico y mi madre. Él fue engañado y engañado para casarla. Y mi madre nunca ha olvidado el objeto de mi amor platónico y lo ha estado buscando, hasta el punto en el que me encuentro hoy... Después de escuchar esto, me desmayé de nuevo. Fue peor que la muerte...