Los seis niveles de dominio cognitivo de Bloom, de menor a mayor
Los seis niveles del dominio cognitivo de Bloom de menor a mayor son: memorización (memoria), comprensión, aplicación, análisis, evaluación y creación.
1. Memorización significa reconocer cosas y memorizarlas en el cerebro. La tarea en este nivel es identificar el conocimiento de cosas concretas o abstractas y luego utilizar una forma similar a la forma en que conoces las cosas. para hacerlos Extracción y reproducción de conceptos objetales.
2. Comprender significa tener una comprensión preliminar de algo, saber aproximadamente qué significa, para qué se utiliza, poder vincularlo con cosas familiares, etc. El trabajo de pensamiento incluido en este nivel incluye "aclaración, ejemplos, explicación, clasificación, resumen, inferencia, comparación, explicación, etc."
3. Aplicación significa aplicar conceptos, principios, técnicas, etc. aprendidos para resolver problemas prácticos como la vida y el trabajo, y ser capaz de utilizar conceptos en posiciones apropiadas a través de la propia comprensión y análisis. Se refiere al uso inicial. Las operaciones de pensamiento incluidas en este nivel incluyen "ejecución-implementación, implementación-aplicación".
4. Análisis significa dividir las cosas en niveles más pequeños y clasificar razonablemente los niveles pequeños según diferentes estándares. Hacer que las cosas se clasifiquen claramente en términos de funciones, atributos, etc., varios conceptos se pueden estructurar, organizar y vincular claramente, y los principios y teorías se pueden elaborar de manera organizada y detallada. El cuarto nivel de operaciones de pensamiento incluye "diferenciación-selección, organización-estructuración, clasificación-perspectiva".
5. La evaluación, a través del propio pensamiento profundo y racional sobre las cosas, hacer inferencias bien fundadas y coherentes con la realidad objetiva. El quinto nivel de operaciones de pensamiento incluye "inspección-coordinación, juicio-decisión".
6. La creación, a partir del análisis, descompone las cosas en sus elementos básicos y luego los reintegra, luego explora las leyes de las cosas y resuelve los problemas a través de la creación integral. Implica operaciones como expresión, planificación e implementación, centrándose en la unicidad y la inicialización, y es un pensamiento de alto nivel. Las operaciones de pensamiento incluyen "generación-hipótesis, planificación-diseño, construcción-invención".