Resumen del trabajo personal de los contadores de escuelas primarias.
Haga bien su trabajo con los pies en la tierra y haga cosas más prácticas para los profesores. Como funcionario financiero, su trabajo es brindar servicios logísticos a los docentes en términos de salarios, beneficios, etc. Pagar uniformemente los salarios, aumentar el capital y las acciones, el seguro de pensiones, el seguro de desempleo, el seguro médico, el fondo de previsión de vivienda, la divulgación de los asuntos escolares, etc., hacer un buen trabajo con paciencia y meticulosidad. Estimados lectores, he preparado para ustedes algunos resúmenes de trabajos personales de contadores de escuelas primarias, ¡acéptenlos!
Resumen del trabajo personal del contador de la escuela primaria 1
El tiempo vuela, el tiempo vuela, 20__ está por pasar, y con motivo del 20__, aquí hay un breve resumen del trabajo de este año. En 20__, de acuerdo con los requisitos del plan de trabajo de la Oficina de Educación a principios de año y el plan financiero de la escuela, y de acuerdo con el propósito de servir al desarrollo de una educación característica, las finanzas de nuestra escuela utilizaron los fondos educativos de una manera estandarizada y razonable. y eficiente para brindar garantía para el desarrollo de la educación de nuestra escuela. Como objetivo, hemos llevado a cabo seriamente la "innovación" en diversas tareas,
Contenido principal del trabajo
1. Financiero. gestión
1. Realizar activamente el trabajo de gestión financiera interna, estandarizar el comportamiento de ingresos y gastos de la unidad y promover el desarrollo ordenado del trabajo de gestión financiera.
2. Implementar concienzudamente la "Ley de Educación Obligatoria", implementar activamente el mecanismo de gestión de fondos para la educación obligatoria y estandarizar el uso racional de los fondos públicos por estudiante.
3. Realizar concienzudamente la gestión del presupuesto escolar, preparar presupuestos de ingresos y gastos en estricta conformidad con los requisitos presupuestarios normales y organizar de manera integral y razonable diversos fondos educativos basados en la implementación del presupuesto para brindar apoyo financiero para el desarrollo educativo.
4. Cooperar con la escuela para realizar auditorías internas de ingresos y gastos financieros, revisar las cuentas administrativas de la escuela y las cuentas del comedor en un período y presentar informes de auditoría de manera oportuna.
5. Estandarizar el pago de subsidios escolares.
6. Aumentar los ingresos y reducir los gastos, y consumir sin deudas.
7. Realizar un buen trabajo en las labores de mantenimiento escolar. Determinar el plan de mantenimiento según las necesidades, no son necesarias reparaciones menores y controlar estrictamente la calidad para mejorar las condiciones de enseñanza del colegio.
2. Gestión de Activos Fijos
De acuerdo con la normativa pertinente sobre gestión de activos fijos, se ha fortalecido la custodia, uso y mantenimiento de los activos fijos de la escuela. Los activos fijos agregados por la escuela se registrarán en las cuentas de manera oportuna, y los activos fijos se inspeccionarán y verificarán periódicamente para garantizar que los estados contables sean consistentes y los hechos contables sean consistentes. Este año, se volvieron a ingresar los detalles del libro mayor de activos fijos y se verificaron los activos de toda la escuela de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Administración y Supervisión de Activos del Estado. La limpieza de activos de tres años organizada por la Oficina de Administración y Supervisión de Activos del Estado. La Oficina de Supervisión y Administración de Activos y el procesamiento de registro y contabilidad de todas las tarjetas de activos se completaron a tiempo.
3. Aumentar la inversión en financiación
Para aprovechar al máximo las diversas políticas de financiación de la educación, la escuela recauda financiación para la educación a través de múltiples canales y proporciona eficazmente garantía de financiación para el desarrollo de una educación característica. .
1. Luchar por el canal principal de asignación financiera y hacer pleno uso de políticas para brindar oportunidades y canales para la financiación de la educación.
2. Recaudar fondos activamente, esforzarse por conseguir donaciones sociales e individuales para la educación, aprovechar al máximo la fuerza de los profesores y el personal, establecer amplios contactos y esforzarse por obtener ingresos extrapresupuestarios por adelantado. Y trate de hacer un buen uso de todo tipo de donaciones, ayudas para discapacitados y becas.
3. Luchar por obtener fondos especiales, fortalecer el contacto con los departamentos superiores y el mundo exterior, y luchar por la inversión de fondos especiales y de subsidio en nuestra escuela.
4. Estandarizar el comportamiento de cobro de las escuelas.
1. Cobrar las tarifas según la normativa. Se seguirán eximiendo las tasas de matrícula, tasas diversas y tasas de alojamiento de acuerdo con la ley, y solo se cobrarán tarifas moderadas por las comidas. Y aumentar la reducción y exención de gastos de alimentación.
2. Estandarizar la publicidad. Insista en que los cargos por comida se anuncien primero y luego se cobren mensualmente.
3. Estandarizar las facturas. Asegúrese de utilizar un boleto especial unificado, tener un recibo y emitirlo una vez al mes.
5. Estandarizar el trabajo de adquisiciones escolares
Todos los artículos que las escuelas deben comprar están en el catálogo de adquisiciones centralizado del gobierno y deben seguir estrictamente los procedimientos de adquisiciones estipulados en los procedimientos operativos de adquisiciones gubernamentales emitidos por la Oficina de Educación lleva a cabo las adquisiciones y encomienda la compra a la agencia de adquisiciones centralizada (Centro de Adquisiciones del Gobierno).
6. Otro trabajo contable diario
1. Informar oportunamente los ingresos y gastos de cada unidad, compilar varios estados de cuenta mensualmente y enviar estados de cuenta e informes al exterior. mundo de manera oportuna.
2. Complete los diversos datos e información emitidos por la Oficina de Educación y otros departamentos superiores que deben ser reportados y contabilizados de manera veraz y cuidadosa, y envíelos a tiempo.
3. Completar la compra, cobro y verificación de facturas en tiempo y forma.
4. Completar otras tareas asignadas por los superiores en tiempo y forma.
Además, continuar fortaleciendo el aprendizaje empresarial, comprender cuidadosamente el espíritu de los documentos educativos, participar activamente en la capacitación empresarial contable organizada por la Oficina de Educación y la Oficina de Finanzas, mejorar la calidad empresarial y la capacidad laboral, y completar con éxito las tareas laborales contables durante todo el año. Continuaremos trabajando duro para hacer un mejor trabajo en el futuro.
Resumen del trabajo personal del contador de la escuela primaria 2
Bajo el liderazgo correcto de los líderes del Centro Educativo Binhai y bajo la guía correcta de los líderes de la Oficina de Finanzas, los ingresos y gastos funcionan de este año se completó con éxito el plan para garantizar el buen desarrollo del trabajo diario del colegio. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera:
1. Estudiar mucho y mejorar la calidad política del personal contable
Puedo participar conscientemente en varios estudios políticos en la escuela y estudiar con atención. notas, y mejorar constantemente el nivel de conocimientos y políticas de contabilidad financiera, y ser capaz de implementar concienzudamente políticas, directrices y sistemas financieros, de modo que el trabajo de contabilidad financiera de la escuela cumpla con las políticas y leyes nacionales, asegurando así que la oficina de finanzas complete con éxito diversas tareas de la escuela.
2. Trabajar activamente y esforzarse por completar diversas tareas del Departamento de Finanzas de la escuela.
El Departamento de Finanzas de First Oilfield es responsable de todos los activos de 17,62 millones de yuanes, maestro en el trabajo salario de 9,84 millones de yuanes y gastos médicos de 98754,24 yuanes, gastos médicos de 1,1 millones de yuanes, fondo de previsión de 1,1 millones de yuanes, pensiones de 3711,6 yuanes, prestaciones de desempleo de 49377,12 yuanes e impuesto personal de 225937,03 yuanes, fondos sindicales de 56122,37 yuanes. yuanes, honorarios de bienestar de los empleados de 169814,66 yuanes y un gran reembolso de medicamentos para pacientes ambulatorios para empleados jubilados tres veces al año. Trabajo, reembolso secundario de gastos de hospitalización y medicamentos para empleados activos, aumento, disminución y desguace de activos fijos, cálculo del fondo de previsión anual. seguro médico, pensión, base del seguro de desempleo y monto del pago, cancelación de varios fondos, dos veces al año. Los estudiantes cobran tarifas y hay más de 2.019 facturas. El tiempo es escaso y las tareas son pesadas. tres personas contra dos personas, pero puedo trabajar horas extras, independientemente de la remuneración, y estoy dispuesto a soportar las dificultades y a contribuir.
Implementar concienzudamente el sistema contable, hacer un buen trabajo en teneduría de libros, contabilidad y reembolsos, reflejar de manera veraz y completa las actividades financieras de la unidad, asegurar procedimientos completos, contenido verdadero, cifras precisas, cuentas claras y liquidar cuentas a tiempo.
Preparar cuidadosamente y ejecutar estrictamente los presupuestos financieros y respetar el sistema de ingresos. Seguir estrictamente las normas sobre el alcance de los gastos, desbloquear los canales de financiación, utilizar los fondos de forma racional y fortalecer la contabilidad y gestión de los fondos presupuestarios y extrapresupuestarios. De acuerdo con los principios de la contabilidad económica, inspeccionar y analizar periódicamente la implementación del presupuesto, evaluar la efectividad del uso de los fondos, resumir la experiencia, exponer los problemas, informar a los líderes de manera oportuna y hacer sugerencias. (Escrito si es necesario). Colaborar con el personal relevante para llevar a cabo la inspección, mantenimiento y gestión de los edificios escolares, y fortalecer la gestión de la propiedad y los materiales escolares.
Mantener adecuadamente los comprobantes contables, libros de cuentas, extractos y otros materiales de archivo de acuerdo con las disposiciones del sistema de contabilidad nacional, y organizar, encuadernar y guardar más de 70 volúmenes de libros de cuentas y encuadernados en ***. declaraciones en tiempo y forma según las especificaciones. El trabajo financiero afectará todo el trabajo de la escuela. La escuela ha desarrollado un sistema financiero y procedimientos de aprobación de contabilidad. El personal de contabilidad puede aclarar las cuentas, anotar el trabajo contable a mano y tener una comprensión detallada de los vacíos en las cuentas de la escuela. , salvar a la escuela todos los días puede cooperar activamente con la escuela para completar varios planes de ingresos y gastos con un centavo, lo que brinda una sólida garantía para que la escuela haga un buen trabajo en diversas tareas. , haga un buen plan de trabajo para 2019, trabaje de manera ordenada, comparta algunas dificultades con los líderes y haga un buen trabajo en el trabajo financiero.
Resumen del trabajo personal del contador de la escuela primaria 3
Desde ____, ____, mes ____, trabajo a tiempo parcial como trabajo financiero de la escuela. Durante mi trabajo, cumplí mis deberes concienzudamente, me dediqué a los intereses de la escuela y de los maestros y completé con éxito las tareas financieras de la escuela en ____. El trabajo financiero en esta etapa se resume en los siguientes aspectos:
1. La recaudación de fondos y la coordinación interna y externa son una de las funciones básicas del trabajo financiero.
El personal financiero debe mantener registros estandarizados de cada fondo incurrido por la escuela de diferentes formas y métodos. Los fondos son la sangre de las actividades docentes normales de la escuela y del desarrollo escolar. Aumentamos los ingresos y reducimos los gastos, lo que alivia en gran medida la presión financiera de la escuela y garantiza el trabajo docente normal de la escuela.
En el proceso de intercambios externos, insistimos en anteponer siempre los intereses de la escuela y mantener la imagen general de la escuela.
Con base en los fondos planificados a principios de año, nos esforzamos por lograr el estándar básico de devolver cada centavo gastado. No nos olvidamos de promover la escuela y hacer todo lo posible por el desarrollo general de la escuela.
2. Supervisión de la contabilidad financiera
La supervisión es otra función básica del trabajo financiero. En primer lugar, debemos supervisar la legalidad y racionalidad de las diversas operaciones económicas de la escuela y no debemos crear inadvertidamente una atmósfera en la que algunos miembros del personal cometan errores. En este sentido, debemos seguir estrictamente los sistemas pertinentes y ser imparciales y nunca dejar de lado nada irrazonable; en segundo lugar, debemos supervisar los activos generales de la escuela y realizar inspecciones periódicas de los activos fijos para garantizar que no se violen los bienes de la escuela.
Todo el personal de la Oficina de Asuntos Generales insiste en comenzar desde cosas pequeñas, adherirse a las "dos líneas de ingresos y gastos" en finanzas, procedimientos estrictos de custodia de activos físicos y supervisar las finanzas de la escuela desde la fuente.
Las "dos líneas de ingresos y gastos" en finanzas son una disciplina financiera importante que debe seguirse en todo el trabajo financiero de la escuela, es decir, todos los ingresos financieros deben incluirse de manera uniforme en las cuentas financieras de la escuela. y todos los gastos deben realizarse de acuerdo con los procedimientos de pago preespecificados de la escuela. Al manejar los procedimientos de pago, los asuntos relacionados con la recepción y el gasto de fondos fiscales deben manejarse de acuerdo con las regulaciones sobre la recepción y el gasto de fondos fiscales nacionales. Los fondos extrapresupuestarios previstos por los fondos fiscales estatales se manejan en cuentas financieras especiales para depósito, devolución y compra de activos, consumo diario de adquisiciones gubernamentales, etc. Hacer un buen trabajo en la gestión de las facturas financieras de la escuela es hacer un buen trabajo en el control de fuentes de las "dos líneas de ingresos y gastos" financieros. La Oficina de Asuntos Generales parte de este control de fuentes clave y distingue estrictamente los ingresos y gastos de la escuela. , y asegura el ingreso financiero anual sin errores.
3. Gestión de fondos
La gestión es una función importante del trabajo financiero. El primero es proporcionar datos financieros precisos y confiables para la gestión del liderazgo y la toma de decisiones. El departamento de finanzas escolares puede completar los datos y la información requeridos por los líderes escolares y varios departamentos en cualquier momento. -Hacer y responder a fenómenos irrazonables en los asuntos escolares y financieros se presentaron en todas partes y la mayoría de ellas fueron adoptadas.
Preparar científica y razonablemente los planes de ingresos y gastos escolares, controlar y gestionar el proceso de planificación, asignar racionalmente los recursos escolares, esforzarse por ahorrar gastos, fortalecer la gestión de activos, prevenir la pérdida de activos escolares y garantizar la autenticidad y autenticidad de las actividades financieras de la escuela Supervisar la legalidad y racionalidad, realizar activamente el trabajo de análisis financiero, garantizar la eficacia de las actividades financieras de la escuela y llevar a cabo la gestión de fondos dentro del presupuesto y la gestión de cuentas corrientes.
(1) Gestión de los fondos presupuestarios
Todos los fondos presupuestarios son asignados por el departamento de finanzas y se utilizan principalmente para salarios de empleados, bonificaciones, beneficios de jubilación, seguro médico, fondos de previsión de vivienda y Tasas de servicios públicos y otros gastos. La gestión de fondos se logra principalmente mediante las siguientes tareas.
1. Pagar los salarios de los empleados, beneficios de jubilación, salarios por desempeño, etc. en su totalidad y de manera oportuna.
2. Pagar a tiempo las primas del seguro médico de los empleados y el fondo de previsión de vivienda.
3. Al reembolsar gastos comerciales, implemente estrictamente la revisión y aprobación de una sola nota del director. Al reembolsar, se debe presentar y presentar el comprobante original. No puede reclamarlo en su nombre ni solicitarlo prestado. No se reembolsarán trámites incompletos, facturas irregulares y gastos irregulares.
4. Los grandes gastos de adquisición y mantenimiento estarán sujetos a investigación y toma de decisiones colectivas, y los contratos de adquisición y mantenimiento se firmarán, se informarán a los departamentos pertinentes para su archivo y se mejorarán los procedimientos de control de adquisiciones antes. ejecución.
(2) Gestión de fondos actuales
Los fondos actuales incluyen principalmente tarifas de libros, libros de texto gratuitos, exenciones para estudiantes con talentos especiales, subsidios por accidentes para estudiantes, impuesto sobre la renta personal, tarifas sustitutas, enseñanza. recompensas y sanciones. Para préstamos corporativos y personales, etc., los fondos actuales están reservados y nunca se utilizan para otros fines.
(3) Otras tareas
1. Completar la aprobación del pago por desempeño de fin de año y la presentación de cambios de título de trabajo a tiempo.
2. Limpiar cuidadosamente los bienes escolares reportados para evitar su pérdida.
3. Ingresar al sistema de gestión de personal y salarios, mejorar los archivos de personal y salarios de la unidad y sentar las bases para una gestión eficiente.
4. Presupuesto completo de trabajo con alta calidad y altos requisitos.
4. Ideas de trabajo y áreas que necesitan mejorar en 20__
Aunque el trabajo financiero de la escuela en 20__ ha logrado resultados graduales, todavía hay muchas deficiencias este año. Los supuestos son los siguientes:
1. Cuando las condiciones lo permitan, fortalecer la implementación del plan financiero de la escuela y consolidar aún más la base financiera de la escuela.
Primero, cuando las condiciones lo permitan, fortalecer la implementación del plan financiero de la escuela y consolidar aún más la base financiera de la escuela.
El segundo es fortalecer la gestión del plan financiero, fortalecer la ejecución del plan, fortalecer la participación financiera en la toma de decisiones de antemano, hacer un buen trabajo en la gestión financiera desde la fuente y proporcionar información útil para la toma de decisiones para las decisiones de liderazgo. .
El tercero es fortalecer aún más la supervisión financiera diaria, comenzando con todos los ingresos y gastos de la escuela, y seguir implementando estrictamente políticas financieras nacionales relevantes para garantizar que el trabajo financiero de la escuela sea verdadero y completo, y para salvaguardar los intereses generales de la escuela.
El cuarto es fortalecer aún más la comunicación y el contacto con los departamentos relevantes, esforzarse por lograr políticas más preferenciales para la escuela y esforzarse por obtener más fondos para el desarrollo de la escuela.
El quinto es adherirse a las "dos líneas de ingresos y gastos financieros" y esforzarse por lograr una gestión informatizada de las facturas financieras.
El sexto es fortalecer aún más la comunicación interna y la coordinación entre departamentos, hacer el trabajo del departamento en estricta conformidad con las responsabilidades del departamento, aprovechar plenamente el papel del departamento financiero y fortalecer aún más la conciencia del departamento. personal para ser responsable de la familia, administrar las finanzas y promover la escuela. El trabajo financiero general ha alcanzado un nuevo nivel, compartiendo preocupaciones y resolviendo problemas para los líderes.
5. Algunas reflexiones
1. La atención y el apoyo del liderazgo son la clave para hacer un buen trabajo. Cuanto mayor sea la atención de los dirigentes, más fiable será el trabajo y mayor el papel que desempeñará. Mientras hago mi trabajo concienzudamente, también presto atención a la comunicación con los líderes superiores, informo el trabajo de vez en cuando, me esfuerzo por ganarme la confianza de los líderes y me esfuerzo por obtener gran atención y fuerte apoyo de los líderes para el trabajo. Los líderes escolares conceden gran importancia al trabajo financiero, intervienen personalmente en la caracterización y tratamiento de los asuntos importantes, revisan cuidadosamente los informes financieros, hacen rectificaciones oportunas y presentan requisitos específicos, que brindan una fuerte garantía para el buen desarrollo del trabajo financiero.
2. El trabajo financiero debe establecer un sentido de servicio. La naturaleza del trabajo financiero determina que el trabajo financiero debe adherirse tanto a la supervisión como al servicio, e incluir la supervisión en el servicio.
3. Los métodos de trabajo y la eficiencia en el trabajo son muy importantes, y debes apreciar plenamente la diferencia entre obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
4. Ser apasionado por todo y creer; que la resistencia es omnipotente;
5. El espíritu de trabajo en equipo es muy importante
En definitiva, a través del esfuerzo del *** y el trabajo financiero, aunque haya recibido la afirmación y el apoyo; del liderazgo, se ha ganado la confianza de todo el cuerpo docente y el personal de la escuela. Pero también nos enfrentamos a muchos problemas nuevos: es necesario mejorar aún más el sistema, es necesario mejorar aún más los métodos y es necesario mejorar aún más el nivel profesional.
Resumen del trabajo personal de los contadores de escuelas primarias 4
En 20__, el trabajo financiero escolar se centró en aprender y mejorar las capacidades de los servicios financieros, y además implementó el "Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas". "__ número" El "Espíritu de las opiniones sobre el fortalecimiento adicional de la gestión financiera de los colegios y universidades" y el "Espíritu de las opiniones del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas sobre el fortalecimiento adicional de la gestión financiera de los colegios y universidades en el período __". Siguiendo el espíritu de "Varias opiniones sobre el trabajo de gestión financiera", exploramos y promovemos activamente la reforma integral de la gestión financiera escolar desde la estandarización hasta la cientificización, nos adherimos al concepto de gestión de "servicio, eficiencia, armonía e integridad", nos centramos estrechamente en las necesidades de desarrollo de la carrera 20__ de la escuela, y organizar razonablemente fondos financieros, fortalecer la gestión presupuestaria, agilizar los procesos comerciales, fortalecer el trabajo básico y esforzarse por aumentar los ingresos y reducir los gastos. trabajar, esforzarse por aumentar los ingresos y reducir los gastos, y proporcionar una mejor garantía financiera para el desarrollo de la escuela.
En primer lugar, aclarar y fortalecer aún más el estudio de la teoría política y las habilidades empresariales, unificar la comprensión ideológica, mejorar los niveles de gestión financiera y garantizar el buen progreso del trabajo financiero. El Departamento de Finanzas ha estudiado y practicado cuidadosamente el importante pensamiento de "___" y la perspectiva científica sobre el desarrollo a través de diversas formas, lo que ha mejorado la cohesión, la eficacia en el combate y la dedicación del personal financiero.
Aunque en comparación con otras universidades administradas municipalmente, nuestra escuela tiene una pequeña cantidad de personal financiero y una gran carga de trabajo, cada camarada en la oficina puede anteponer los intereses de la escuela y brindar activamente sugerencias para el trabajo financiero sin ninguna condición, independientemente de sus necesidades personales. dificultades, a menudo trabajan horas extras para garantizar el buen progreso del trabajo financiero de la escuela
2. Implementar aún más las "Opiniones del Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas sobre el importante pensamiento de "____" y el Instituto Científico Perspectivas del desarrollo." Con el espíritu de "Varias opiniones sobre un mayor fortalecimiento de la gestión financiera de las facultades y universidades durante el período "__", sobre la base de un estudio en profundidad de las leyes de educación superior y las leyes de gestión financiera de las facultades y universidades, Se aclaran las responsabilidades de liderazgo organizacional y las responsabilidades económicas del trabajo financiero de la escuela, y se aclaran las responsabilidades de liderazgo organizacional y las responsabilidades económicas del trabajo financiero de la escuela, para garantizar que en el proceso de ejecución del presupuesto, debemos adherirnos a la conciencia de frugalidad e integridad, prestar atención a los riesgos de los préstamos y mejorar las capacidades de operación de fondos de la escuela y sus capacidades de resistencia al riesgo.
El tercero es fortalecer aún más la construcción de sistemas de gestión financiera, racionalizar los procesos comerciales y proporcionar garantías institucionales para mejorar la calidad de los servicios financieros. En 20__, basándose en las necesidades del desarrollo de la escuela, el Departamento de Finanzas mejoró aún más el sistema financiero que sirve a la educación, la enseñanza, la investigación científica y las operaciones de gestión. Formuló y mejoró las "______ Medidas de gestión de efectivo de la universidad", "______ Medidas de gestión de gastos de viaje de la universidad", "______ Medidas de gestión de tarifas de conferencias universitarias", "______ Medidas de gestión de tarifas de impresión de la universidad" y organizó cuidadosamente el sistema de gestión financiera existente sobre la base. Como resultado del trabajo, se publicaron la "Compilación del sistema de gestión financiera escolar (20___)" y el "Manual de trabajo del contable" para hacer que todo el trabajo financiero siga las reglas y brindar garantía institucional para mejorar la calidad de los servicios financieros. Brinda garantía institucional para mejorar la calidad del servicio.
4. Las cuentas financieras finales de 20__ se completaron con éxito y la ejecución del presupuesto de 20__ fue buena. Las cuentas financieras finales no son sólo un reflejo integral de los ingresos y gastos fiscales anuales, sino también una base importante para los acuerdos fiscales del próximo año. Para hacer un buen trabajo en las cuentas financieras finales de 20__, el Departamento de Finanzas creó un grupo de trabajo especial a principios de año para concentrar mano de obra para resolver los complejos problemas de liquidación y conciliación lo antes posible después de lo básico. Se generaron los datos, se formó el informe de análisis de cuentas finales en el menor tiempo posible, se completó la preparación de las cuentas finales y la Comisión Municipal de Educación de Beijing lo calificó como una unidad avanzada para las cuentas finales financieras en 20__. Para implementar el presupuesto de 20__, el departamento de finanzas escolares asignó rápidamente fondos a las unidades secundarias y brindó orientación en tiempo real sobre el uso de los fondos para evitar gastos no presupuestados. Durante el autoexamen de la implementación del presupuesto de 20__, no se realizaron gastos presupuestarios ilegales. y mejorar el estado de ejecución del presupuesto.
En quinto lugar, se completó con éxito la "tarea única" de preparación del presupuesto para 20__. En la actualidad, la financiación de la escuela proviene principalmente de asignaciones financieras y el método de preparación del presupuesto es "dos arriba, dos abajo". Según los acuerdos unificados de la Comisión Municipal de Educación y Finanzas de Beijing, el "primer trabajo" del presupuesto del 20__ debe completarse antes de finales de septiembre. Para completar con éxito el trabajo de preparación del presupuesto, con la cooperación de los líderes escolares y los departamentos funcionales relevantes, las finanzas escolares superaron la contradicción del presupuesto primero y el plan de desarrollo después, y completaron con éxito el "trabajo superior" de la preparación del presupuesto del año 20__.
6. Realizar activamente investigaciones y demostraciones, coordinar con múltiples partes y hacer un buen trabajo en la administración de los fondos especiales de la escuela. Sobre la base de una investigación y demostración activas y la coordinación multipartita, la escuela aclaró además que los fondos del proyecto son los fondos principales para resolver los problemas de desarrollo profesional. Son fondos especiales solicitados por la unidad de implementación del proyecto mediante la preparación de presupuestos de fondos especiales en. además de los gastos básicos para lograr los objetivos de desarrollo profesional, que incluyen principalmente la Oficina de Finanzas Municipal, el Departamento de Educación asignado por la Comisión de Educación Municipal, los fondos especiales centrales y locales para la construcción de instituciones de educación superior asignados por el Ministerio. de Hacienda, los fondos especiales para educación asignados por otros ministerios y comisiones, y los asignados según las necesidades de desarrollo escolar de los fondos especiales escolares. Para fortalecer la gestión de fondos de proyectos escolares, garantizar la implementación fluida de los proyectos de fondos especiales y maximizar los beneficios de los fondos especiales, la escuela se basa en las "Medidas de gestión del presupuesto de gastos del proyecto de instituciones educativas de Beijing (prueba)" y la "Universidad ____ Medidas de Gestión Financiera" y "___ _Medidas de Gestión del Presupuesto Universitario", revisaron las "____ Medidas de Gestión del Presupuesto del Proyecto Universitario". A juzgar por el efecto de implementación, este método ha promovido mejor la gestión de los fondos especiales escolares.
7. Completó seriamente todas las tareas del estilo de partido de la escuela y el sistema limpio de responsabilidad de construcción del gobierno en 20__, implementó estrictamente las regulaciones de gestión de "dos líneas de ingresos y gastos" e implementó la "cobra solar".
Con la profundización de la reforma del sistema de gestión de la educación superior y la reforma financiera de mi país, se han producido cambios importantes en el entorno de gestión financiera de las universidades. Frente al nuevo entorno financiero, las escuelas han establecido una estrategia de desarrollo financiero que se transforma de una gestión financiera estandarizada a una. gestión financiera científica. Administrar las finanzas de acuerdo con la ley es el núcleo y la esencia de la gestión financiera científica y una garantía importante para implementar la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio. La escuela mejora aún más la política de cobro y el sistema de divulgación de cobro para garantizar que todos los tipos de cargos sean abiertos y transparentes y lograr un "cobro soleado". La oficina de finanzas escolares seguirá recaudando, gestionando y contabilizando las tarifas administrativas de acuerdo con los estándares aprobados por la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal de Beijing, y se divulgarán al público en el sitio web de la escuela. principios de estándares de costos, divulgación de tarifas y pago voluntario. Ayudar plenamente a la Oficina de Supervisión e Inspección Disciplinaria de la escuela a completar el autoexamen de tarifas en 20__.
8. Promover aún más la construcción de informatización financiera escolar y se ha establecido inicialmente el sistema de servicios de información financiera escolar. La construcción del sistema de servicios de información financiera de la escuela ayuda a los líderes escolares de todos los niveles a comprender y comprender el estado financiero de la escuela de manera oportuna, tomar decisiones científicas y administrar científicamente; ayuda a los maestros y estudiantes a obtener información financiera personal de manera oportuna y mejorar; eficiencia en el trabajo; ayuda a promover la gestión financiera por parte de todos los empleados, la gestión financiera democrática y mejorar la eficiencia del uso de los fondos. Frente al entorno de gestión financiera informatizada, en 20__, mientras hacía un buen trabajo en el trabajo contable básico, el departamento financiero de la escuela se adaptó activamente a los requisitos de la era de la información, fortaleció el concepto de servicio y cambió los servicios pasivos a servicios activos, de fondos, tecnología, contenido de servicios y negocios Ampliar las funciones del centro de procesamiento de información financiera en términos de procesos, guías de servicios, etc., con el fin de brindar servicios de información financiera, mejorar el intercambio de información financiera, brindar confiabilidad, relevancia y alta calidad. información financiera de calidad a las autoridades competentes y departamentos escolares pertinentes, y mejorar importantes El papel de la información financiera en la gestión escolar ha sentado una buena base.
9. Estandarizar aún más el comportamiento de gestión financiera de la construcción de capital y cooperar activamente con los departamentos funcionales relevantes para promover integralmente las cuentas finales de la primera fase del proyecto del campus de Liangxiang. Para implementar mejor el "Sistema de gestión financiera para la construcción de capital de instituciones administrativas", la escuela revisó el "Sistema de gestión financiera para la construcción de capital de la Universidad ____" para garantizar que la contabilidad de la construcción de capital sea correcta y los libros de contabilidad estén completos. Al mismo tiempo, la escuela coopera activamente con los departamentos funcionales relevantes para conciliar los fondos para la primera fase del proyecto del campus de Liangxiang y promueve plenamente las cuentas finales de la primera fase del campus de Liangxiang.
10. Explore más a fondo el modelo operativo de gestión financiera de "liderazgo unificado, gestión jerárquica y contabilidad de primer nivel". De acuerdo con el principio de combinar el poder financiero con el poder administrativo, aclarar las formas y medios para que las unidades de gestión secundaria de la escuela participen en la gestión financiera y movilizar el entusiasmo de todos por participar en la gestión financiera. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo la función de ventana y servicio del sitio web secundario del Departamento de Finanzas, dar a conocer vigorosamente las regulaciones financieras nacionales y los sistemas financieros escolares, resolver concienzudamente las necesidades financieras planteadas por profesores y estudiantes en toda la escuela y organizar El personal financiero de la escuela y el personal de reembolso de cuentas de cada unidad de gestión secundaria para llevar a cabo conferencias y capacitación en conocimientos financieros especiales para mejorar continuamente el nivel general de gestión financiera y la calidad del servicio financiero.
Resumen del trabajo personal del contador de la escuela primaria 5
El trabajo de la primera mitad de 20__ está llegando a su fin y el trabajo financiero de la escuela también ha llegado a la etapa de resumen de medio año. La gestión financiera es una de las tareas centrales de la escuela. La gestión eficaz del trabajo financiero escolar no solo puede movilizar el entusiasmo del profesorado y el personal y promover el desarrollo rápido y saludable de la escuela, sino que también es una de las tareas centrales de la escuela. . La gestión eficaz del trabajo financiero escolar no sólo puede movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal y promover el desarrollo rápido y saludable de la escuela, sino también mejorar la fortaleza del desarrollo sostenible de la escuela. Bajo el liderazgo del grupo de liderazgo, implementamos estrictamente las disposiciones pertinentes del "Plan de gestión financiera para escuelas primarias y secundarias en ___ ciudad" e implementamos el sistema de gestión financiera de "responsabilidad principal, gestión centralizada y contabilidad de sucursales" para estandarizar la la gestión financiera de la escuela y garantizar la seguridad de los fondos educativos el uso efectivo y el desarrollo saludable del trabajo financiero.
1. Actualizar el concepto de gestión financiera y promover el sano desarrollo del colegio.
El concepto de gestión financiera está directamente relacionado con el éxito o fracaso de la gestión financiera. Para el desarrollo saludable de la escuela y la mejora constante de la remuneración de los maestros, nuestra escuela implementa estrictamente políticas financieras relevantes basadas en los principios de mantener la operación, garantizar la seguridad, mantener la estabilidad y mantener el desarrollo, y "determinar los gastos en función de los ingresos, aumentar "Reducir los ingresos y reducir los gastos, hacer planes generales y ser científicos y razonables", perfeccionar los proyectos y clasificar la contabilidad. Debe gastar cada centavo que deba y no gastar el dinero que no deba. Se requieren proyectos de construcción de alto nivel y no se permiten proyectos de construcción temporales. Cada centavo gastado favorece la educación y la enseñanza escolares y favorece el desarrollo saludable y sostenible de la escuela.
2. Implementar políticas estrictamente y mejorar los mecanismos de gestión financiera
En los últimos años, hemos implementado concienzudamente el "___ Sistema de reembolso financiero de las escuelas primarias y secundarias del condado y medidas de gestión refinadas para los fondos públicos". " e implementado estrictamente Implementar el "Plan de gestión financiera de las escuelas primarias y secundarias del municipio ___" y los "Estándares de cuotas de fondos públicos", e implementar un sistema de gestión financiera de "responsabilidad principal, gestión centralizada y contabilidad de las escuelas filiales". Después del "Plan "Se anunció que tomamos como cuerpo principal los puntos contables, implementar un sistema de contabilidad y afinar la gestión de los fondos públicos. El director es la primera persona responsable de las actividades financieras y el líder a cargo de las finanzas es la persona directamente responsable.
El tercero es implementar el sistema presupuestario e implementar un sistema de informes mensuales.
De acuerdo con el "Plan de Gestión Financiera de la Escuela del Municipio de____", dentro de los primeros 4 días hábiles de cada mes, el líder a cargo de finanzas y el contador de la escuela revisarán, auditarán e informarán a la Dirección de Educación y Deportes. Oficina. Lo gestiona uniformemente el punto de contabilidad de la Oficina de Educación y Deportes. Al final de cada mes, la oficina de la escuela anuncia los ingresos y gastos del mes actual, presupuesta los gastos del mes siguiente e implementa una gestión dinámica.
Al comienzo de cada semestre, el contador de la escuela va al punto de contabilidad para cobrar el fondo de anticipos, que se utiliza para pagar los gastos esporádicos de la escuela. Para gastos grandes que excedan los 20__,00 yuanes, la escuela primero debe preparar un informe de solicitud por escrito con el propósito de los gastos y el presupuesto, y luego revisarlo y aprobarlo antes de que lo implemente el asistente de contabilidad de la Oficina de Educación y Deportes. Después de eso, el contador completa los "tres certificados" del comprobante de gastos original y se dirige al punto de contabilidad para gestionar los procedimientos de pago directo. Finalmente, el punto contable registra el comprobante original junto con el "documento de autorización" aprobado. Implementar un sistema de elaboración de presupuestos. Ha sentado una buena base para la construcción estandarizada de la gestión financiera escolar.
4. Homogeneizar la gestión financiera y promover el sano desarrollo del colegio.
Para estandarizar la gestión financiera de la escuela, nuestra escuela se adhiere al principio de "vivir dentro de sus posibilidades, aumentar los ingresos y reducir los gastos" en el proceso de gestión financiera, de modo que haya un presupuesto antes de su uso. supervisión en el momento del uso y publicidad posterior al uso, especialmente en la logística. La democratización de la gestión contable implementa el sistema de compensación de cuentas en cualquier momento, limpieza mensual, reembolso mensual y sistema de divulgación de cobro. E implementar un sistema de divulgación de tarifas. Existen regulaciones estrictas sobre el reembolso de gastos de entretenimiento, gastos de viaje, gastos de capacitación, etc. relativamente sensibles (por ejemplo, para qué proyecto son los gastos de entretenimiento y los gastos de viaje, los gastos se enumerarán en ese proyecto). En el trabajo de compra de infraestructura y equipo escolar, debemos vivir dentro de nuestras posibilidades, aumentar los ingresos y reducir los gastos, ser diligentes y frugales, seguir estrictamente las partidas presupuestarias y el progreso de los ingresos, organizar los gastos de manera razonable y garantizar que no haya gastos sin un presupuesto. y no gastar de más si hay presupuesto. Garantizar el funcionamiento, la estabilidad y el desarrollo. Para implementar los beneficios de bienestar del profesorado y el personal, la escuela implementa los principios de "más trabajo, más recompensa" y "mayor recompensa por mejor trabajo", y mantiene un aumento constante en los beneficios del profesorado y el personal. Mediante la implementación de esta serie de regulaciones, se ha frenado el fenómeno de los gastos aleatorios en la gestión financiera escolar y se ha promovido efectivamente la construcción de una estandarización financiera escolar. Inicialmente se han logrado los objetivos de una gestión financiera democrática y una gestión científica abierta, justa, democrática y científica.
Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias en nuestra gestión financiera. Esto tiene tanto factores humanos como influencias ambientales sociales. Por ejemplo, los conflictos entre emociones y reglas y regulaciones, y los conflictos entre precios y presupuestos, hacen que los gastos de transporte, viajes, honorarios de conferencias, honorarios de capacitación, etc. excedan nuestro presupuesto.
La gestión financiera es a la vez una ciencia y un arte. La buena gestión financiera y el buen uso de esta palanca pueden movilizar el entusiasmo del profesorado y el personal, promover el desarrollo sano y rápido de la escuela, y al mismo tiempo. mejorar el desarrollo sostenible de la escuela. La estandarización, la cientificidad y la democratización de la gestión financiera son nuestros objetivos incansables. Continuaremos aprendiendo el conocimiento científico de la gestión financiera, exploraremos y mejoraremos constantemente los métodos de gestión, nos esforzaremos por obtener beneficios de la gestión, utilizaremos fondos limitados cuando sea necesario y mejoraremos aún más la divulgación financiera. y gestión democrática, y procurar el buen desarrollo de todo el trabajo escolar y el sano y rápido desarrollo de la escuela.
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