Cómo escribir un resumen de trabajo escolar

¿Cómo escribir un resumen de trabajos de primaria? Echemos un vistazo a lo que el editor compartió hoy.

El resumen del trabajo de la escuela primaria incluye principalmente tres aspectos: primero, hacer una revisión simple del trabajo anterior, luego aprender lecciones y rectificar las deficiencias existentes de manera oportuna, y finalmente formular nuevos objetivos de trabajo.

Resumen del trabajo de la escuela primaria 1

Bajo la dirección correcta de la Oficina de Educación, nuestra escuela implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere al estándar de brindar una educación que satisfaga al pueblo, e insiste en administrar la escuela de acuerdo con la ley. Se han logrado ciertos logros en la educación y la enseñanza del desarrollo estudiantil. El trabajo ahora se informa de la siguiente manera:

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La rama escolar del partido organiza y lleva a cabo Se lanzó la actividad "Tres días, una red" y cada mes se llevaron a cabo las actividades del Día de actividades de los miembros del partido y del Día del servicio voluntario de los miembros del partido. Después de revisar el juramento de afiliación al partido y estudiar los nuevos estatutos del partido, cada miembro del partido analizó cuidadosamente su propia situación en el trabajo, la vida, el estudio, etc., en función de sus propios pensamientos y la realidad laboral. Todos los miembros del partido revisaron y evaluaron la situación. Evaluación del trabajo previo y desempeño ideológico. Ah

Llevamos a cabo una actividad especial para que los miembros del partido "contribuyan en función de sus deberes, soy un miembro del partido y contribuyo" para luchar por las estrellas y alcanzar los estándares. Cada miembro del partido trabajó duro de acuerdo con. los requisitos del proyecto de luchar por estrellas y estándares alcanzados, desde asistir a actividades hasta publicar en línea. La evaluación se llevará a cabo en 10 aspectos que incluyen comunicación, objetivos de compromiso, desempeño del compromiso, evaluación empresarial y desempeño laboral. Cada buen desempeño será recompensado con un. Se creará una estrella y una posición pionera de miembros del partido.

Llevar a cabo el trabajo de los miembros del partido para reverdecer y embellecer el campus, y proporcionar saneamiento escolar, plantar árboles y agua, organizar archivos y otras actividades de servicio para la escuela tres veces.

Realizamos una actividad "uno por uno" para apoyar a estudiantes en extrema pobreza. El día de Año Nuevo y el Día del Niño, realizamos dos donaciones para comprar mochilas, cuadernos y otros útiles de aprendizaje para estudiantes en extrema pobreza. para animarlos a estudiar mucho.

Realizar actividades para ofrecer amor y calidez, y visitar los apartamentos de ancianos muchas veces para ofrecer condolencias, limpiar nieve, realizar publicidad, artes escénicas y otras actividades. A principios del nuevo año, los miembros del partido hicieron donaciones voluntarias para comprar condolencias y enviar saludos a los profesores jubilados.

Los integrantes del partido se organizaron para realizar la actividad de “Ofrezco sugerencias y sugerencias para el desarrollo de x” y ofrecieron 25 sugerencias y sugerencias para el desarrollo de x.

Con el grupo del Partido como unidad, se organizaron y llevaron a cabo actividades de consulta social. Los miembros del Partido fueron a las comunidades y familias para solicitar opiniones y sugerencias sobre la escuela, con el fin de mejorar los métodos de trabajo y promover la escuela. Proporcionar una educación que satisfaga a la gente.

Se llevó a cabo una actividad de limpieza de materiales antipropagandísticos entre docentes y estudiantes. Con el esfuerzo conjunto de los orientadores de la brigada, docentes de clase y miembros del partido y docentes, nuestro colegio obtuvo el “Nivel Avanzado en Limpieza”. Subir Unidad "Materiales Antipropaganda".

Organizamos y convocamos una reunión de movilización para la actividad Strive for Excellence, formulamos un plan de actividades para la actividad Strive for Excellence, elaboramos un tablero de exhibición para la actividad Strive for Excellence y participamos en la exhibición de logros de la Actividad de Lucha por la Excelencia organizada por la Dirección de Educación.

2. El trabajo de educación moral resalta sus características

1. Enfocarse en fortalecer la construcción del equipo de educación moral, especialmente la construcción del equipo docente de clase.

Insistir en celebrar "cuatro tipos de reuniones", a saber, una reunión de clase temática semanal; una reunión de profesores de clase mensual; una reunión de formación de profesores de clase quincenal y una reunión de intercambio de experiencias de profesores de clase cada semestre; Preste atención a la formación de los profesores, adopte la forma de combinar la autonomía con la concentración y combinar la formación sobre el terreno con el liderazgo individual. Se lleva a cabo una formación especial sobre ética y capacidad docente para que los profesores estudien el ". "Ley de Educación Obligatoria" y "Ley de Protección al Menor". x", "Ley de Educación", "Ley Docente", "Ética Profesional Docente", etc., fortalecer la educación ética docente, firmar una carta de compromiso ético docente, organizar el estudio. de las hazañas avanzadas de Guo Yumei, etc., y mejorar el nivel de gestión de los profesores a través del aprendizaje.

2. Hacer un buen trabajo educando a los estudiantes sobre las normas de comportamiento.

Enfocándose en los "Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria", el "Código para Estudiantes de Primaria" y el "Nuevo Reglamento X", se realizaron cinco evaluaciones periódicas con el contenido de "Equipo de Carretera, Disciplina, "Dos Ejercicios, Higiene y Etiqueta", fortalecer la orientación de los estudiantes en el trabajo, y utilizar las reuniones matutinas, reuniones de clase, izamiento de banderas, transmisiones, periódicos de pizarra, reuniones de equipo, etc. para fortalecer la educación. Desarrollo de buenos hábitos de conducta en los estudiantes. También sentó una base sólida para que los estudiantes tengan éxito en el futuro.

3. Combinado con la creación de escuelas características, realizar actividades para crear clases características.

Se requiere que cada clase se guíe por la creación de la escuela característica de "Qingfeng Mu Tao Li Clean and Run Campus" y determine las características de la clase desde múltiples ángulos, multifacéticos y multifacéticos. canal y condiciones locales. Orientar a los estudiantes a participar en actividades de creación de características de clase para que todos puedan desarrollarse.

Sobre la base de un análisis completo de la situación de clase, cada clase construye un concepto de gestión de clase, establece objetivos de clase y formula un plan de actividades para crear una clase característica (nombre, eslogan, ideología rectora, objetivos, análisis de la situación de clase, medidas de trabajo específicas, actividades específicas Organizar); y nombrar la clase de acuerdo con el tema creado (por ejemplo: "Integrity Garden", "Shangcheng Squadron", "Qinghe Garden", "Sunshine Class", "Thrifty Garden", "Ningzhi Class", " Thrifty Cottage" "espera). Cada clase diseña un letrero característico de la clase y lo coloca en la puerta del aula para crear una atmósfera cultural de clase, y abre un campo de propaganda cultural con las características de la clase en la pared exterior del aula. A través de la construcción de clases características, construimos un nuevo concepto de gestión de clase, clarificamos los objetivos de la clase, exploramos en mayor medida el potencial de los estudiantes en todos los aspectos, guiamos a los estudiantes para que hereden las excelentes tradiciones de su patria en las actividades, llevamos adelante el espíritu de los tiempos, e integrar la "Virtud" en mente y fundirla en sus acciones reales para promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes, de modo que toda la escuela presente un escenario de cien flores floreciendo y cien escuelas de pensamiento contradictorio y mejora la calidad del funcionamiento de las escuelas y el nivel de gestión.

4. Organizar actividades publicitarias, educativas y prácticas en conjunto con festivales y aniversarios importantes.

Difundir activamente la importancia de la actividad "Gente sana, antigua y feliz" a través de ventanas promocionales y radio del campus, educar a los estudiantes para que comiencen desde su entorno y organicen actividades de innovación científica y tecnológica; llevar a cabo actividades de práctica educativa "Love School" con el tema "Hacer contribuciones a los hogares y las escuelas" llevó a cabo actividades de educación sobre seguridad como "Mejorar la conciencia sobre la seguridad y mejorar las habilidades para evitar riesgos", "La prevención y mitigación de desastres afectan a su escuela"; "Cuidado de la vida y viajes civilizados"; actividades de exhibición de reuniones de clase temáticas "Día de la bienvenida al Día Nacional" y "Defensa de la ciencia y oposición a X" y otras actividades. "El tercer festival deportivo"; la exposición del evento especial "Revisión de los clásicos, alabanza de la virtud y promoción de la rectitud"; actividades de experiencia y encuesta para jóvenes "Vida con bajas emisiones de carbono", actividades educativas de lectura "Sesenta años gloriosos", etc.

5. Implementar activamente diversas políticas y requisitos para la educación jurídica.

Realizar exhaustivamente actividades de educación jurídica y de seguridad entre los estudiantes como "Protección de Menores", "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", "Medidas para el Manejo de Accidentes con Lesiones Estudiantiles" y realizar informes legales y de seguridad. reuniones temáticas Reuniones en clase, conferencias de formación, cuestionarios de conocimientos y otras actividades mejoran la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad jurídica.

6. Promover activamente la creación de escuelas características del "Guidismo Chongde Inspirador".

Se lanzó el curso escolar "Cool Breeze Accompanying Schools", se estableció una Estación de Actividades de Enviado de Integridad y se llevaron a cabo actividades educativas anticorrupción entre profesores y estudiantes, y ganó el título de "Distrito Estación de actividad Advanced Integrity Envoy".

3. Labor docente:

1. Fortalecer la conciencia y el control de la calidad.

La escuela realiza pruebas aleatorias a los estudiantes una vez al mes para obtener una comprensión más completa de las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. También lleva a cabo una reunión de análisis de pruebas aleatorias. Los profesores que participaron en la reunión realizaron un análisis en profundidad. de la situación en sus clases, identificaron deficiencias y propusieron medidas prácticas de mejora.

2. Depender de la formación y la enseñanza y la investigación en las escuelas para guiar el crecimiento profesional de los docentes.

El equipo directivo de la escuela impartió conferencias a todos los profesores sobre "Cómo preparar las lecciones de forma colectiva", "Cómo dar una buena lección", "Cómo evaluar las lecciones bajo la nueva reforma curricular", etc., y Abogó por que los maestros continúen aprendiendo, aprendan unos de otros y se esfuercen por lograr el éxito.

3. Organizar a los docentes para que realicen actividades de lectura y aprendizaje, realicen reuniones de informes de lectura e intercambien experiencias. También implementamos el intercambio de recursos en línea. Los profesores publican sus notas de lectura y experiencias en blogs y foros para la comunicación, la mejora y el desarrollo común.

4. Prestar atención a la formación continua de todos los docentes. Organizar y capacitar a todos los docentes para que acudan a la "x Red de Capacitación Educativa" para adquirir conocimientos comerciales sobre el "crecimiento profesional docente", participar en investigaciones docentes en línea y publicar publicaciones de seminarios. Obtuvo la “Unidad Avanzada de Formación Continua Docente en Ciudad X”.

5. Realizar diversos concursos para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.

Grado por grado, se llevaron a cabo concursos de caligrafía con lápiz duro y pruebas de capacidad de cálculo entre los estudiantes, y se centraron principalmente en concursos de recitación de poesía antigua para los grados inferior, medio y superior. acumulación de poesía. Se lanzó un concurso de palabras en inglés con el fin de acumular. Dos estudiantes que participaron en el concurso nacional de inglés ganaron el primer premio, tres estudiantes ganaron el segundo premio y el profesor de inglés ganó el Premio a la Organización Destacada.

6. Incrementar la construcción de docentes clave y realizar actividades docentes en el aula de “escuchar, hablar, hacer, evaluar y seleccionar”, principalmente a través de la observación de la enseñanza, el intercambio de experiencias, la retroalimentación de información, la exhibición de resultados, evaluación y resumen, etc. Las actividades formales alientan y recomiendan a los docentes a participar en concursos de enseñanza, les brindan un escenario para mostrar los resultados de la reforma docente, crean una atmósfera competitiva y alientan a los docentes a capacitarse en la práctica y destacarse.

7. Nuestra escuela ha emprendido el trabajo de investigación experimental sobre educación de calidad para el desarrollo desde septiembre de La escuela orienta el trabajo docente de las clases experimentales. Establecer un modelo de gestión autónomo, crear un aula de enseñanza abierta, devolver a los estudiantes a la posición dominante y cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes. Se han abierto cursos especiales como cuentos ilustrados, aeróbicos, coros de poesía antigua e inglés Tsinghua para desarrollar aún más la inteligencia, la aptitud física y las habilidades de los estudiantes, logrando los resultados esperados.

IV. Trabajo de seguridad:

1. Hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo de seguridad, mejorar el sistema de gestión de seguridad escolar, fortalecer la gestión del control de acceso y el deber de los docentes, y fortalecer la seguridad personal de maestros y estudiantes en la escuela y el trabajo de gestión de seguridad de la propiedad, implementó el sistema de responsabilidad de seguridad en el trabajo, firmó certificados de responsabilidad de seguridad en diferentes niveles y mejoró el mecanismo de alerta temprana de seguridad escolar y el mecanismo de respuesta de emergencia.

Incrementar la intensidad de la seguridad del campus y la gestión integral del entorno. Cuando la escuela escaseaba, seleccionamos a un maestro joven menor de 40 años para que sirviera como guardia de seguridad de tiempo completo de la escuela, responsable de la gestión integral diaria de la seguridad pública y la seguridad del campus. También construimos una sala de servicio policial y seguridad equipada. personal con el equipo necesario. Estricto sistema de control de acceso, buen registro de visitantes, todo registrado y reportado, para evitar el ingreso de personas desconocidas al plantel. También estipula el sistema de ingreso, sistema escolar silencioso, sistema de trabajo y descanso de docentes y estudiantes, etc.

Adhiérase al sistema de deberes de los maestros líderes e inscríbase para cumplir con el deber. Debe haber un líder, un guardia de seguridad, dos maestros y un consejero en la puerta de la escuela cuando va y viene de la escuela. El principal director está de guardia en la puerta todos los días y coordina con la estación de policía. Estar de servicio durante el horario escolar para garantizar que nada salga mal y coordinar con la comunidad para investigar e informar al personal clave circundante.

2. Reforzar las inspecciones de seguridad de las instalaciones y equipos escolares. Cumpla con pequeños controles diarios, realice inspecciones de seguridad de la escuela todos los meses y establezca un libro de contabilidad de seguridad para descubrir los posibles peligros de seguridad y posibles conflictos en la escuela, y tome las contramedidas correspondientes para prevenir realmente los problemas antes de que ocurran. de raíz, implementar un sistema de rendición de cuentas para los problemas descubiertos durante las inspecciones y realizar rectificaciones inmediatas para garantizar la seguridad de las instalaciones, equipos y equipos.

3. La escuela organiza periódicamente simulacros de incendio, terremoto, disturbios y otros simulacros de escape para fortalecer el conocimiento sobre seguridad, promover la cultura de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad, las capacidades de prevención de seguridad y las capacidades de autoprotección de los estudiantes, y promover el campus. trabajo de seguridad expansión de profundidad. Se ha llevado a cabo educación y capacitación en conocimientos de seguridad para profesores y estudiantes, se ha popularizado el conocimiento de autoprotección y se ha cultivado la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes.

4. Realizar diversas actividades publicitarias y educativas. Establecer cursos de educación en seguridad y garantizar la implementación de horarios de clases, docentes y materiales didácticos. Las reuniones de clase, las clases de actividades, la penetración de temas, la radio, los periódicos en la pizarra, colgar pancartas, publicar lemas y compilar canciones infantiles sobre seguridad en el campus se utilizan para llevar a cabo educación sobre prevención de seguridad para los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones y simulacros, para que los estudiantes puedan aceptar una actitud más educación sistemática para la prevención de ahogamientos, prevención de accidentes de tráfico, prevención de descargas eléctricas, prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de enfermedades, prevención de lesiones deportivas, prevención de incendios, prevención de robos, prevención de terremotos, prevención de fraudes, prevención de intoxicaciones por gases y otros conocimientos y habilidades de seguridad. Mejorar las capacidades de autoprotección.

5. Fortalecer la capacitación y educación en seguridad para el cuerpo docente y el personal, especialmente el sistema, los planes, las instalaciones y el equipo de seguridad de la escuela. Coordinarse y vincularse para hacer un buen trabajo en educación en seguridad requiere una estrecha cooperación de la sociedad, las escuelas y las familias. Coopere activamente con el comité de gestión integral, la seguridad pública, la protección contra incendios, la salud, la oficina de inspección de seguridad y otros departamentos, e invite a líderes como la Cuarta Brigada, el Cuerpo de Bomberos y el Vicedirector de Asuntos Legales a la escuela para llevar a cabo una protección especial contra incendios. clases de educación sobre conocimientos de seguridad y derecho y disciplina.

6. A través de la "Carta a los padres de estudiantes", foros para padres, cuestionarios para padres y solicitud de opinión, las manos pequeñas se toman de la mano y la educación sobre seguridad ingresa a las familias y a la sociedad.

5. Fortalecer el deporte, el arte y la educación para la salud

1. Implementar concienzudamente los "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes", el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y el "Trabajo de Educación Artística Escolar". Procedimientos”.

2. Implementar la campaña "Gente sana y feliz", organizar cursos de educación para la salud, fortalecer la publicidad y la educación en conocimientos sobre salud y realizar concursos de conocimientos sobre salud y otras actividades. Con actuaciones de estilo Taekwondo como características de la marca, empujar aros, sacudir diábolos, patear volantes como pasatiempos deportivos, combinados con bailes grupales en el campus, aeróbicos, bailes de taekwondo, carreras de larga distancia bajo el sol y otras actividades, promovemos activamente "una escuela, una marca, dos hobbies en la vida” ” trabajo de creación.

3. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud y difundir con frecuencia entre los estudiantes los conocimientos comunes sobre prevención de enfermedades. Realizar la prevención y control de enfermedades infecciosas como mano, fiebre aftosa e influenza A h1n1. Organizar capacitaciones, conferencias, publicidad, inspecciones matutinas y vespertinas, desinfección, vacunación contra H1N1, archivo de datos, etc. Los docentes especializados brindan capacitación periódica a todos los docentes y estudiantes y utilizan periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, tableros de anuncios, estaciones de radio y otras formas para realizar publicidad y educación.

6. Los principales logros alcanzados por la escuela:

Sin dolor, no hay ganancia En el último año, la escuela ha sido calificada como "x Colectivo Bandera Roja del 8 de Marzo de la Ciudad". y "x City Basics" "Unidad Avanzada en Gestión Educativa", "Unidad Avanzada en Educación Continua en x Ciudad", "Escuela Avanzada en Educación Jurídica en x Ciudad", "Unidad Avanzada en Deportes en x Ciudad", "Unidad Avanzada en Sunshine Sports en x City", "Actividades del Enviado de Integridad Avanzada del Distrito" Títulos honoríficos como "Estación" y "Unidad Avanzada de Trabajo Legal en X City".

Además, los estudiantes también ganaron el primer premio en el concurso de canto de la ciudad; el primer premio; la actividad de educación lectora "Treinta años de reforma y apertura" ganó el segundo premio a nivel nacional, 9 estudiantes que participaron en el concurso. El Concurso Nacional de Inglés ganó el primer premio, 2 estudiantes ganaron el segundo premio y 22 estudiantes ganaron el tercer premio. La escuela también ganó el Premio a la Organización Destacada del Concurso Nacional de Inglés.

En el trabajo futuro, utilizaremos un alto grado de profesionalismo, movilizaremos la fuerza de toda la escuela, reuniremos la sabiduría de todos los empleados, usaremos una visión de futuro y buscaremos pensamientos diferentes para llevar a cabo. reforma educativa y buscar el desarrollo educativo Crear una escuela fuerte a través de la educación y esforzarse por convertirla en una escuela nueva con alto gusto, características distintivas y modernidad.

Resumen del trabajo de la escuela primaria, parte 2

Durante el año pasado, nuestra escuela siempre se ha adherido a la guía de la teoría de Deng Xiaoping y al importante pensamiento de las "tres representaciones" y al espíritu de las Directrices del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, establecer firmemente e implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, avanzar con los tiempos y ser pionero e innovar. Centrarse en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y centrarse en "crear una marca, promover el equilibrio, mejorar la calidad y construir una imagen", bajo el liderazgo correcto de la Oficina de Educación y las escuelas centrales, y bajo la cuidadosa dirección de las autoridades educativas. en todos los niveles, todos los profesores y estudiantes Con el esfuerzo conjunto de todos los estudiantes, la escuela ha logrado resultados gratificantes y ha completado con éxito diversas metas y tareas planteadas al inicio del semestre. El resumen es el siguiente:

1. Fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar integralmente la imagen de los docentes.

La profesión de docente es sagrada y ellos son responsables de la ardua tarea de cultivar y educar a la próxima generación. Los años de estudiante son la etapa de formación de la cosmovisión y el carácter. Cada palabra, obra y acción de los maestros deja una imagen en la película del alma a través de sus ojos y desempeña un papel silencioso en la hidratación de su mundo espiritual. Como dijo el Sr. Ye Shengtao: "Todo el trabajo de los educadores es servir como maestros con el ejemplo". Por lo tanto, fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar integralmente la imagen de los docentes son requisitos previos para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza escolar.

1. Fortalecer el aprendizaje de la teoría política de los docentes. Guiar a los docentes para que cambien sus ideas educativas, actualicen sus conceptos educativos, exploren y practiquen activamente nuevas reformas curriculares "orientadas a las personas" y alienten a los docentes a convertirse en pioneros en el aprendizaje permanente.

2. Desarrollar una buena ética docente. Defendemos vigorosamente entre los docentes las normas morales de "enseñar según la ley, ser dedicados y amar su trabajo, ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a las personas". Para llevar a cabo actividades educativas específicas sobre la ética docente, planteamos los siguientes requisitos para los docentes: como docente, primero debe preocuparse, amar y respetar a cada estudiante, y no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados; en segundo lugar, debe tener un alto nivel de enseñanza y educación y enseñanza de arte, para ganarse el respeto de los estudiantes y la confianza de los padres; en tercer lugar, preste atención a su apariencia, vístase generosa y apropiadamente, no use mucho maquillaje y no use mucho maquillaje; No fumar delante de los estudiantes. Nuestra escuela tiene una gran cantidad de modelos a seguir de ética docente que han dado un buen ejemplo y han guiado a una gran cantidad de maestros excelentes. Algunos de ellos son ancianos y frágiles, y algunos padecen diversas enfermedades, pero aún trabajan con conciencia y diligencia. , nunca aflojó, y mucho menos se quejó.

2. Fortalecer la formación de equipos y mejorar integralmente la eficiencia del trabajo.

Nuestro colegio siempre ha otorgado gran importancia a la autoconstrucción del equipo de liderazgo. Proponemos una administración diligente y honesta, una administración conforme a la ley, mejorando la eficiencia y promoviendo el desarrollo como objetivos que persigue cada miembro del equipo. , y también como base principal para evaluar a los miembros del equipo. Los miembros del equipo tienen una clara división del trabajo y cada uno realiza sus funciones, pero al mismo tiempo se esfuerzan por lograr una división del trabajo sin separación. Los miembros del equipo escolar organizan activamente al personal para llevar a cabo el aprendizaje y van a los hogares de los estudiantes para comprender las opiniones y sugerencias de los padres sobre el trabajo escolar. Cuando se encontraron problemas, se rectificaron de manera oportuna y se estandarizó el comportamiento escolar, lo cual fue elogiado y afirmado por los líderes superiores y los padres de los estudiantes. Los miembros del equipo de liderazgo de la escuela piensan y trabajan duro en un solo lugar. Siempre trabajan en primera línea, sin importar el día, la noche o los días festivos.

3. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar integralmente la calidad de los docentes.

La escuela fortalece la formación de docentes, recomienda activamente que los docentes participen en diversas capacitaciones y estudios organizados por superiores, crea las condiciones para los docentes en la medida de lo posible, fortalece los contactos comerciales con escuelas hermanas y mejora el conocimiento profesional y nivel de enseñanza. El 80% de los maestros de nuestra escuela tienen un título universitario o superior, y más del 30% tiene una licenciatura. Además, la escuela concede gran importancia a la construcción de un equipo de profesores jóvenes, a través de emparejamientos de "aprendizaje", asistencia y orientación individuales, y recomienda y anima activamente a los profesores jóvenes a participar en concursos y evaluaciones organizados por departamentos superiores. promover la mejora de las capacidades profesionales de los docentes jóvenes. La construcción escolar estandarizada de este año ha mejorado enormemente el entorno de hardware de la escuela, y el enfoque de la escuela ha pasado de la construcción de hardware a la enseñanza y la investigación. La escuela ha fortalecido aún más la conciencia de "promover la enseñanza a través de la investigación científica y fortalecer la escuela a través de la calidad", concede gran importancia a la investigación docente y la reforma docente, mejora la gestión de objetivos de la investigación docente y la reforma docente y los mecanismos de orientación de incentivos, anima a los profesores a participar en enseñanza e investigación en la escuela, y organiza y lleva a cabo concienzudamente "enseñanza comparativa en clase" y "enseñanza extracurricular". Como parte de la actividad "Visita Diez Mil Hogares", más de 20 profesores de nuestra escuela han escrito enseñanza. y trabajos de investigación, y más de 20 profesores han ganado premios provinciales y municipales por sus cursos de alta calidad, excelentes planes de lecciones y excelentes trabajos. En las actividades de los "Dos Cursos" de este año, un gran número de jóvenes docentes destacados surgieron de nuestra escuela y lograron resultados impresionantes en varios concursos en todos los niveles. Para adaptarse a los requisitos de la informatización educativa, la escuela apoya y alienta firmemente a los docentes a hacerlo. Participar activamente en diversos concursos de todos los niveles. Diversos tipos de formación continua y formación en tecnologías de la información. La escuela ha enviado un gran número de profesores a estudiar en el extranjero. Aprendieron teorías educativas modernas, actualizaron ideas educativas, cambiaron conceptos educativos y desempeñaron su papel de modelo y radiante en la enseñanza, la educación de las personas y la investigación educativa.

4. Fortalecer la construcción de la educación moral y mejorar integralmente los estándares ideológicos y morales de los estudiantes.

La escuela aprovecha plenamente los recursos humanísticos del campus, utiliza las actividades culturales del campus como vehículo y toma el desarrollo estudiantil como base para promover la construcción de la cultura del campus. Nos esforzamos por permitir que cada estudiante se infiltre en lo alto. -Estilizar la cultura del campus e inspirar a los estudiantes. Amar la escuela y el patriotismo y mejorar el sentido de gloria y responsabilidad de los estudiantes. Hemos replanificado el trabajo ecológico del campus de acuerdo con los principios de practicidad, economía y belleza para cultivar la conciencia y los hábitos de higiene de los estudiantes, y hemos establecido un "puesto de responsabilidad de higiene del campus" para proteger el medio ambiente ecológico y construir; una hermosa casa hizo una contribución. La escuela también se adhiere al sistema de hablar bajo la bandera nacional una vez por semana. Cada orador lleva a cabo educación moral basada en el tema del discurso determinado al comienzo del semestre y ha logrado buenos resultados en educación moral. Además, la escuela también llevó a cabo una serie de actividades de educación moral como conferencias sobre gratitud, gratitud y devolución de gratitud; ejercicios de evacuación; educación sobre seguridad vial; fiesta de despedida de malos comportamientos y hábitos, etc. El efecto educativo es bueno y los resultados son notables.

5. Fortalecer la gestión docente y mejorar integralmente la calidad docente.

La enseñanza es la tarea central de la escuela y la base para la supervivencia y el desarrollo de la escuela. La calidad de la enseñanza depende en gran medida del nivel de gestión. En los últimos años hemos consolidado firmemente la idea de "fortalecer la escuela a través de la calidad" y fortalecido aún más la gestión escolar. Prestar mucha atención a la gestión regular de la enseñanza y a la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio, y buscar seriamente la calidad y eficiencia de la gestión. Los profesores implementan un sistema de oficina colectiva y la escuela implementa una gestión cerrada. La mayoría de los profesores mantienen el espíritu de amor y dedicación, búsqueda de la verdad y pragmatismo, dedicación desinteresada y espíritu proactivo, lo que hace que la eficiencia educativa de nuestra escuela sea cada vez más significativa y la calidad de la educación mejore constantemente

6. Persistir en visitas extracurriculares a decenas de miles de familias y mejorar integralmente la calidad de la tutoría.

Las visitas extraescolares a miles de familias han construido una red educativa trinitaria basada en la educación familiar, la educación escolar como centro y la educación social como apoyo, con objetivos consistentes, contenidos conectados, funciones complementarias y interacción armoniosa.

Lleve a cabo plenamente actividades de visitas domiciliarias extracurriculares multicanal con visitas domiciliarias in situ como forma principal y complementadas con los padres, las escuelas, Internet, llamadas telefónicas, cartas, etc., para formar básicamente una comprensión integral de los estudiantes y todo el personal. gestión, educación para toda la sociedad y en todos los aspectos El patrón de trabajo educativo de asistencia ha establecido inicialmente una relación hogar-escuela estrecha, armoniosa y de confianza y una relación maestro-alumno, promoviendo integralmente el desarrollo sano y armonioso de los estudiantes y mejorando en gran medida la calidad. de la educación y la enseñanza escolar.

Desde que se abrió la escuela para padres, combinada con visitas extracurriculares a miles de familias, ha mejorado enormemente la conciencia y el entusiasmo de todos los padres por enseñar científicamente a sus hijos. Han trabajado juntos para cooperar con la educación escolar. construir una civilización espiritual y formar una buena atmósfera académica y espíritu escolar, promoviendo así la implementación de una educación de calidad en las escuelas y promoviendo la mejora de la calidad de la educación en nuestra escuela. A través del estudio de las escuelas de padres, profesores y padres han actualizado sus conceptos y alcanzado conciencia política. Permite a los padres comprender las pesadas responsabilidades que pesan sobre sus hombros, comprender las reglas de la tutoría y eliminar todo tipo de confusión en la vida. Les permite a los padres sembrar cuidadosamente las semillas del amor en los corazones de sus hijos, para que la tutoría pueda implementarse de manera integral. forma práctica.

7. Reforzar la educación en seguridad y garantizar el normal orden docente en los centros educativos.

La seguridad es un salvavidas de la escuela. Sin seguridad, todo el trabajo de la escuela es una charla vacía. En vista de esto, la escuela a menudo educa a todos los maestros y estudiantes para establecer firmemente la conciencia de que "la seguridad es". más importante que el Monte Tai". La escuela utiliza plenamente diversos puestos publicitarios, como reuniones semanales, discursos bajo la bandera nacional, estaciones de radio, ventanas publicitarias y visualización de VCD, y contrata propagandistas legales fuera del campus para impartir conferencias jurídicas para mejorar aún más la concepto legal de seguridad en el trabajo entre todos los maestros y estudiantes, y lograr efectivamente el desarrollo de la escuela. Teniendo en cuenta ambos aspectos de la seguridad escolar, mediante la firma de una carta de responsabilidad en el trabajo de seguridad, se logra la implementación del liderazgo, la implementación de puestos y la implementación de medidas. Llevar a cabo cuidadosamente la educación sobre seguridad para maestros y estudiantes, tomar activamente diversas medidas preventivas, fortalecer el trabajo de seguridad en los edificios escolares, las instalaciones educativas y de enseñanza, la higiene de los alimentos, las actividades de salida de maestros y estudiantes, las mercancías peligrosas, etc., garantizando así la seguridad escolar. este semestre es "cero" "ACCIDENTE".

8. Fortalecer la construcción de escuelas estandarizadas y mejorar integralmente las condiciones de funcionamiento escolar.

La construcción estándar del campus está actualizada, las instalaciones de enseñanza están modernizadas y los métodos de enseñanza son efectivos, lo que son garantías confiables para mejorar la calidad de la enseñanza. Para implementar plenamente la política educativa del partido en la nueva era, nuestra escuela se adhiere a la filosofía escolar de "proporcionar una educación que satisfaga al pueblo" y al lema de la escuela de "ser virtuoso y conocedor, pragmático e innovador", actualizándose constantemente. conceptos educativos y de enseñanza, y esforzándose por mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela Durante el año pasado, la escuela aprovecha profundamente su potencial interno, aumenta los ingresos y reduce los gastos, y presupuesta cuidadosamente, para gastar poco dinero para hacer grandes cosas sin gastar. un centavo al azar. La escuela ha llevado a cabo estrictas actividades de conservación, educando a profesores y estudiantes para ahorrar un kilovatio-hora de electricidad, una gota de agua, una tiza y un papel, gastar fondos limitados en lo último, superar dificultades, mejorar las condiciones escolares y mejorar las instalaciones de enseñanza.

En resumen, bajo el liderazgo de los superiores y gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de toda la escuela, nuestra escuela ha logrado grandes avances en todos los aspectos del trabajo durante el último año. aspecto completamente nuevo y ha recibido el apoyo de líderes superiores. Sin embargo, todavía existen deficiencias, como equipos de enseñanza modernos insuficientes y una red de campus insuficiente; algunos profesores no están muy motivados para aprender de forma independiente y tienen poca conciencia de la investigación científica. No han logrado implementar ideas de enseñanza democráticas ni construir una formación docente democrática y armoniosa. relación con los estudiantes No es suficiente; en términos de formación de personal docente, la escuela no tiene suficientes líderes temáticos conocidos y es necesario mejorar la capacidad docente de los nuevos profesores jóvenes. En el futuro, fortaleceremos aún más la construcción de material escolar, fortaleceremos aún más la construcción de personal docente, nos esforzaremos por crear "maestros famosos", utilizaremos la investigación docente y la reforma docente para capacitar a los docentes, utilizaremos el encanto de los docentes para educar a los estudiantes, utilizaremos a los estudiantes. ' calidad para desarrollar la escuela y esforzarse por crear una lucha escolar estandarizada de primera clase.

Lo anterior es lo que el editor compartió hoy, espero que pueda ayudar a todos.