Las principales especialidades de la Universidad de Changzhou y una lista de las mejores especialidades
1. Las especialidades de la Universidad de Changzhou presentan especialidades a nivel nacional: ingeniería y tecnología química, ingeniería de control y equipos de procesos, materiales poliméricos e ingeniería.
Especialidades de marca provincial (características): Ingeniería y tecnología química, ingeniería de control y equipos de procesos, ingeniería y materiales poliméricos, química aplicada, ingeniería farmacéutica, ingeniería de transporte y almacenamiento de petróleo y gas, ingeniería ambiental
Disciplinas clave de construcción de Jiangsu
Nivel provincial Disciplinas clave: ciencia de materiales, tecnología química, maquinaria de procesos químicos, ingeniería de transporte y almacenamiento de petróleo y gas
Disciplinas clave ministeriales: química aplicada (ingeniería química fina), ingeniería de transporte y almacenamiento de petróleo y gas
Disciplinas clave del “Decimotercer Plan Quinquenal” de la provincia de Jiangsu: “Química”, “Ingeniería energética e ingeniería termofísica”, “Ciencias y tecnología de la computación”, “Ingeniería de petróleo y gas natural”, “Ciencias e ingeniería ambientales” , "Ciencias de la seguridad" e ingeniería", "Administración de empresas"
2. Introducción a la Universidad de Changzhou
La Universidad de Changzhou está ubicada en Changzhou, Jiangsu, una famosa ciudad histórica y cultural en el al sur del río Yangtze con una economía próspera y una reunión de personas. Una universidad provincial de pregrado de tiempo completo establecida conjuntamente por el gobierno y la Corporación Nacional de Petróleo de China, la Corporación Petroquímica de China y la Corporación Nacional de Petróleo Marino de China.
La escuela fue fundada en 1978 y anteriormente se conocía como la sucursal de Wuxi y la sucursal de Changzhou del Instituto de Tecnología Química de Nanjing. En 1981, con la aprobación del Consejo de Estado, la escuela pasó a llamarse Instituto de Tecnología Química de Jiangsu; en 1992, se convirtió en una institución subordinada administrada por China Petrochemical Corporation y pasó a llamarse Instituto de Tecnología Petroquímica de Jiangsu; en 2002, pasó a llamarse Jiangsu; Instituto de Tecnología; en 2010, pasó a llamarse Universidad de Changzhou. Después de 40 años de construcción y desarrollo, la escuela se ha convertido ahora en una institución de educación superior que se centra en la ingeniería, la ciencia y la gestión, con el desarrollo coordinado de múltiples disciplinas y tiene las características de integrar estrechamente la industria, la academia y la investigación. Como una de las 145 universidades de China continental, la escuela fue preseleccionada para el ranking mundial de universidades de US News y ocupó el puesto 156 en el ranking de fortaleza integral de universidades chinas de 2019 de Wu Shulian.
La escuela toma "responsabilidad" como lema, se adhiere al espíritu escolar de "asumir la responsabilidad y buscar la excelencia" y la filosofía escolar de "embellecer a las personas, educar a las personas, abrir escuelas y desarrollarse en colaboración". y cultiva activamente talentos Senior orientados a la aplicación con espíritu innovador, sentido de responsabilidad, profesionalismo, calidad colaborativa y perspectiva internacional que puedan adaptarse a las necesidades del desarrollo social.
El colegio cuenta con completa infraestructura y excelentes condiciones escolares. Actualmente cuenta con tres campus: Wujin, Baiyun y West Taihu. El campus cubre un área de 2,498 acres, con un área total de construcción escolar de 710,000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica es de aproximadamente. 467 millones de yuanes y más de 1,7 millones de libros en papel. La escuela cuenta con 17 facultades y un total de más de 19.800 estudiantes universitarios, de posgrado e internacionales de tiempo completo. También están la Escuela de Educación Social Li Gongpu (educación continua) y el Huaide College de la Universidad de Changzhou (universidad independiente).
La escuela tiene características temáticas distintivas y una gama relativamente completa de disciplinas, que cubre diez disciplinas principales que incluyen ingeniería, ciencias, administración, economía, literatura, derecho, arte, medicina, agricultura y educación. En 2012, la escuela fue aprobada para atender el proyecto de formación de talentos doctorales con necesidades especiales del país. Actualmente cuenta con 1 punto de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 13 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel, 3 puntos de otorgamiento de categoría de título profesional y 9. Campo de autorización de títulos profesionales. Tiene 2 disciplinas superiores provinciales y 7 disciplinas clave provinciales del “Decimotercer Plan Quinquenal”, y 3 disciplinas de química, ciencia de materiales y ciencias de la ingeniería han ingresado al 1% superior de las clasificaciones disciplinarias globales de ESI. En el Ranking de las mejores materias de China de 2018 elaborado por Ranke, la escuela tiene 7 materias en la lista, de las cuales dos materias, ingeniería química y tecnología y administración de empresas, se encuentran entre el 25% superior del país.
La escuela cuenta con un sólido sistema de formación de talentos y la calidad de la formación mejora constantemente.
La escuela ofrece actualmente 76 carreras de pregrado, 3 carreras de especialidad a nivel nacional, 2 proyectos piloto de reforma integral de carreras de pregrado de universidades locales "Proyectos de enseñanza de pregrado" del Ministerio de Educación, 8 carreras de certificación de educación en ingeniería china, 9 carreras de marca provinciales (características), 7 carreras provinciales Carreras (categorías) clave del “Duodécimo Plan Quinquenal” de colegios y universidades, 5 proyectos importantes de construcción de marca provincial fase I; 1 libro de texto de calidad a nivel nacional, 9 libros de texto de planificación a nivel nacional; 2 centros de enseñanza experimental de simulación virtual a nivel nacional, 2 proyectos de enseñanza experimental de simulación virtual nacional, 1 base de educación práctica fuera del campus a nivel nacional para estudiantes universitarios, 2 equipos docentes destacados a nivel provincial, 15 centros de enseñanza experimental y educación práctica a nivel provincial (incluidos los puntos de construcción), 1 plataforma provincial de intercambio de enseñanza experimental de simulación virtual, 5 proyectos provinciales de enseñanza experimental de simulación virtual, 1 espacio de creación provincial 2 primeros premios y segundos premios por logros docentes nacionales en educación superior 1 artículo; La escuela ganó la medalla de oro por "tres campeonatos consecutivos" en el Concurso Nacional de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios "Creando Juventud"; ganó 1 medalla de oro, 2 medallas de plata y 2 medallas de bronce en los dos últimos estudiantes universitarios de China "Internet +" Innovación; y Concurso de Emprendimiento en los últimos tres Concursos Nacionales de Trabajos Académicos de Ciencia y Tecnología para Estudiantes Universitarios "Challenge Cup", ganó 3 premios especiales, 2 primeros premios, 4 segundos premios y 5 terceros premios. Winner Cup"; En los últimos cuatro Concursos Nacionales de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios "Copa de la Sociedad de Educación Superior", ha ganado 4 primeros premios y 18 segundos premios; en los últimos tres Concursos Nacionales de Modelado Matemático de Postgrado "Copa Huawei", ha ganado 3 primeros premios, 4 primeros y segundos premios, 3 terceros premios y ganó el "Premio Especial" de Huawei en 2016 de 2014 a 2018, ganó el premio nacional especial en el Concurso Nacional de Diseño Químico para Estudiantes Universitarios cuatro veces; En 2006, la escuela obtuvo "Excelente" en la evaluación del nivel docente de pregrado organizada por el Ministerio de Educación. En 2017, la escuela fue seleccionada como universidad nacional de demostración para profundizar la reforma educativa en innovación y emprendimiento.
El profesorado de la escuela tiene una estructura razonable y los profesores son de excelente calidad. La escuela cuenta actualmente con casi 1.800 profesores y personal, incluidos más de 1.200 profesores de tiempo completo, el 95% de los cuales tienen títulos de maestría o superiores (56% tienen títulos de doctorado) y 576 tienen puestos profesionales y técnicos superiores; Hay 3 académicos de la Academia de Ingeniería (doble designación), 1 Profesor Distinguido "*" del Ministerio de Educación, 2 candidatos nacionales "*", 1 Profesor Docente Distinguido nacional "*", 1 ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Juventud Distinguida, "Cien Años del Nuevo Siglo" Hay 3 candidatos a nivel nacional para el "Proyecto Diez Mil Talentos", 3 expertos del Programa de Apoyo a Talentos Excelentes del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación y 12 expertos que disfrutan de asignaciones gubernamentales especiales del Consejo de Estado La escuela cuenta actualmente con "Talentos de doble emprendimiento", "Proyecto 333" y "Profesores especialmente designados", "Proyecto Qinglan" y otros talentos a nivel provincial de la provincia de Jiangsu, más de 140 personas; más de 10 equipos, incluido el provincial "; Mass Entrepreneurship Team", el equipo de enseñanza e innovación científica y tecnológica del "Proyecto Qinglan" y el equipo de talento innovador "Six Talent Peaks". Entre los profesores de tiempo completo, el 37% tiene experiencia estudiando en el extranjero. La escuela ha sido calificada como "Universidad Avanzada en Construcción de Personal Docente en la Provincia de Jiangsu" y "Unidad Avanzada en Trabajo de Talento Educativo en la Provincia de Jiangsu" durante muchos años consecutivos. Ocupa el puesto 69 en el ranking de Wushulian de 2019 del nivel académico de 758 universidades. profesores en China.
La escuela destaca la innovación independiente e implementa de manera integral investigaciones científicas efectivas. Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal", la escuela ha ganado 2 segundos premios para el Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, 1 Premio a la Innovación de la Cooperación entre la Industria, la Universidad y la Investigación de China y 84 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y ministerial. En los últimos cinco años, ha recibido 255 proyectos nacionales de ciencia y tecnología, incluidos 186 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales (4 proyectos clave y 1 gran plan de investigación), 1 Proyecto Especial para Jóvenes Científicos del Programa 863 del Ministerio de Ciencia y Tecnología. , y 1 plan clave de I+D del Ministerio de Ciencia y Tecnología ; 67 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales (10 proyectos clave). La escuela cuenta con 1 centro conjunto de investigación de ingeniería nacional y local, 1 laboratorio clave nacional (punto de capacitación), 12 laboratorios clave provinciales y ministeriales, 2 centros provinciales de innovación colaborativa, 7 bases provinciales de investigación en humanidades y ciencias sociales, 1 incubadora de parques científicos universitarios provinciales. En los últimos cinco años, se han incluido 3.033 artículos académicos en SCI, EI, CPCI, CSSCI, etc., y se han obtenido 1.791 patentes de invención válidas (1 PCT). El número de patentes autorizadas se encuentra entre las 50 mejores universidades del mundo. país. La escuela ha establecido relaciones de cooperación integrales con más de 50 grandes empresas petroleras y petroquímicas nacionales y 40 gobiernos a nivel de condado o superior. Ha establecido 20 centros provinciales de tecnología de ingeniería, 42 centros conjuntos de investigación y desarrollo entre escuelas y empresas y 356 centros industriales-universitarios. bases de investigación con empresas y 396 alianzas escuela-empresa. En 2016, la escuela ganó el "Premio a la Innovación en Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China".
En el Índice de Naturaleza global, la mejor clasificación anual de la escuela ocupa el puesto 54 entre las universidades de China continental.