3 discursos seleccionados para la conferencia de padres y maestros al final del próximo semestre para clases pequeñas
Discurso 1 para la reunión de padres y profesores de finales del próximo semestre para clases pequeñas
Hola padres:
Antes que nada, me gustaría Expreso mi cálida bienvenida a todos los padres y amigos por venir y les agradezco que puedan tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros, lo que me hace sentir su comprensión y apoyo por nuestro trabajo en el jardín de infantes y su preocupación por. El aprendizaje de sus hijos es gracias a su confianza, comprensión y apoyo que solo así podremos llevar a cabo nuestro trabajo sin problemas. Me gustaría agradecerles sinceramente por su entusiasta apoyo. Al mismo tiempo, espero que puedan seguir preocupándose y apoyando nuestro trabajo. La clase superior es el año más importante para los niños en el jardín de infantes, y también es un año muy importante y crítico antes de que los niños ingresen a la escuela. Como maestros, seremos más pacientes, cuidadosos y concienzudos, y haremos todo lo posible para cultivar las habilidades de los niños en todos los aspectos; después de varios meses de estudio y vida, los niños han progresado en todos los aspectos. A los ojos de los maestros, el progreso de cada niño se basa en su propio desempeño. Por ejemplo: algunos niños acaban de llegar a mi clase y no hablaban al principio, pero ahora pueden levantar la mano con valentía para hablar al final. el semestre; como: Algunos niños solo dominan la suma y la resta hasta 5 al comienzo de la escuela, aunque ahora solo pueden dominar la suma y la resta hasta 8, a diferencia de otros niños que dominan la suma y la resta hasta 20, para esto. niño, ha progresado. Aquí también espero que los padres sean buenos para descubrir el progreso de sus hijos y no comparar ciegamente a sus hijos con otros niños. Lo que resumo aquí hoy también es una situación colectiva y puede que no sea específica de cada individuo. También pido comprensión a los padres. Ahora informaré a todos los padres las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en jardín de infantes este semestre:
1. Análisis de la situación de clase.
Hay 32 niños en mi clase***. Hay 16 niños y 16 niñas. La mayoría de los niños son animados, alegres y capaces de adaptarse a la vida colectiva del jardín de infancia. El desarrollo físico de los niños es normal, pueden participar activamente en diversas actividades deportivas, el desarrollo de sus movimientos está relativamente coordinado y su condición física mejora significativamente. El estudio y la vida en el jardín de infancia han permitido a los niños formar inicialmente buenos hábitos de vida. Pueden tomar la iniciativa y utilizar correctamente el lenguaje cortés, comer y limpiar la mesa solos, vestirse y hacer lo que pueden para el colectivo. La mayoría de los niños pueden pensar, hablar y expresar activamente sus deseos en actividades de enseñanza en grupo. Durante este semestre, nuestra clase siguió el espíritu del "Nuevo Esquema" del jardín de infantes, combinado con el plan de asuntos del jardín, y básicamente logró los objetivos educativos de varias materias en función de las condiciones reales de los niños de esta clase.
2. Educación y trabajo docente:
Para hacer un buen trabajo en la conexión del jardín de infantes y la escuela primaria, nuestro jardín de infantes ofrece contenido didáctico que incluye principalmente lectura Montessori, pinyin y aritmética mental con ábaco. , matemáticas Montessori e inglés. Al mismo tiempo, combinado con las cinco áreas principales de los objetivos de desarrollo de los niños en la etapa preescolar, se ofrecen cursos integrales, de arte y otros para completar todos estos contenidos didácticos en el tiempo especificado. Dado que el contenido didáctico de las clases numerosas es relativamente amplio, las tareas de aprendizaje son relativamente pesadas. Las actividades docentes de este semestre se centran principalmente en el cultivo de la capacidad de memoria, la capacidad de lógica matemática y la clasificación general. Sobre esta base, se cultiva la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de cooperación, etc.
Este semestre soy responsable de los cursos de Pinyin, Matemáticas, Matemáticas Montessori, Inglés y Arte para esta clase. La maestra Feng está a cargo del lenguaje, la lectura Montessori y la educación integral. De acuerdo con las características de edad y de aprendizaje de los niños, creamos un ambiente de juego durante la enseñanza para que los niños puedan aprender en el juego y evitar abarrotarse. Teniendo en cuenta que la capacidad de coordinación de los dedos de los niños es relativamente fuerte, dejamos que los niños practiquen la escritura. combinado con el contenido de enseñanza del jardín de infantes requiere que los padres hagan un buen trabajo de revisión y consolidación en casa, pero el progreso de la enseñanza es relativamente lento porque hay mucho contenido de enseñanza y la capacidad de los niños para aceptar y digerir el conocimiento es relativamente débil. Los padres tienen suficiente tiempo y los niños digieren lentamente el conocimiento que han aprendido juntos. En términos de lenguaje, este semestre estamos entrenando principalmente la capacidad de expresión lingüística de los niños, mirando imágenes, hablando y escribiendo. En términos de matemáticas, además del conocimiento, también prestamos atención al cultivo de hábitos de estudio de los niños, como. ser capaz de organizar sus propias herramientas de estudio y escuchar atentamente, responder preguntas de forma activa, etc. Preste atención a cultivar una buena postura para sentarse y para sostener el bolígrafo en los niños. Cuando los niños empiezan a escribir, deben sentarse y sostener los bolígrafos correctamente. Cuando los niños escriben en casa, se pide a los padres que les recuerden que les ayuden a desarrollar una buena postura.
Tres tareas de cuidado de niños: La maestra Feng y yo somos corresponsables del trabajo de cuidado de niños en la clase. Limpiamos todos los días para mantener limpias las áreas interiores y exteriores, y la vajilla de los niños se lleva a la cocina para limpiarla. Desinfección, también se desinfectan tazas y toallas todos los días, las almohadas se lavan cada dos semanas y las colchas se lavan una vez al mes. Las aulas se desinfectan con luz ultravioleta todos los días y el sistema de atención médica se implementa estrictamente para garantizar que los niños tengan un ambiente cómodo para vivir y aprender. Los niños se desempeñan bien en el jardín de infantes y tienen un fuerte sentido del tiempo, como cuándo comer. , cuándo levantarse, etc. Todo se puede hacer a tiempo. Incluso los nuevos niños pueden integrarse rápidamente en la vida grupal.
1. Las comidas del jardín de infantes se basan en recetas formuladas por médicos puericultores en función de las necesidades nutricionales de los niños. Por supuesto, la nutrición y los platos no se pueden comparar con los de casa, pero pueden garantizar la nutrición de los niños. Para lograr el equilibrio, los niños básicamente no son exigentes a la hora de comer en el jardín de infancia. Pueden utilizar la postura correcta para sostener la cuchara, sostener la cuchara con la mano derecha y sostener el cuenco con la mano izquierda, ¡y comer tranquilamente! /p>
2. Respecto a la prevención de la influenza A, jardín de infantes Se han realizado una serie de trabajos de desinfección preventiva, tales como: tomar la temperatura de los niños en la puerta cuando llegan al jardín de infantes por la mañana, pisar alfombras desinfectadas, desinfección de manos con alcohol al ingresar al salón de clases y realización de inspecciones matutinas, inspecciones del almuerzo y de salida para cada niño todos los días, para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes, y si los niños no vinieron al jardín de infantes. ¡Ese día llamaron para averiguar las razones por las que los niños no iban al jardín de infantes!
4. Para enriquecer la vida de los niños en el jardín de infantes y comunicarse con los padres, este semestre también hemos llevado a cabo realizar las siguientes actividades: tales como pruebas mensuales de verificación de conocimientos, visitas telefónicas, visitas domiciliarias, jornadas de puertas abiertas para padres, fiestas de cumpleaños, gimnasia y otras actividades.
Las anteriores son algunas de las situaciones de mi clase este semestre. También instamos a los padres a continuar cuidando y apoyando nuestro trabajo en el futuro. Por ejemplo:
1. Supervise que los niños vengan al jardín de infantes todos los días y solicite permiso con anticipación si sucede algo. Está bien no llamar en persona si su número de teléfono cambia, infórmenos. tiempo para evitar no poder contactar con nosotros en caso de emergencia.
2. Cuando los niños vienen al jardín de infancia, se pide a los padres que comprueben si traen objetos peligrosos como botones, cuchillos, pequeños accesorios, etc. Éste es muy importante.
3. Si su hijo se siente mal en casa, pida permiso al maestro con anticipación o infórmele a tiempo cuando lo envíe al jardín de infantes, para que podamos prestarle más atención. Se pide a los padres de niños que necesitan tomar medicamentos que informen claramente al maestro la hora y la dosis de tomar el medicamento. No se debe permitir que los niños entreguen el medicamento ellos mismos para evitar que tomen el medicamento equivocado.
4. Se pide a los padres que piensen racionalmente y resuelvan los conflictos entre los niños. Los niños son animados y activos por naturaleza. Es difícil evitar conflictos o colisiones entre ellos, pero los conflictos entre niños van y vienen rápidamente. , esperamos que los padres y maestros trabajen juntos para brindar la orientación correcta para que los niños puedan ser tolerantes con los demás, aprender a compartir, aprender a cooperar y aprender a comunicarse y llevarse bien con sus amigos.
5. Debido a que los niños están a punto de ir a la escuela primaria, hacer un buen trabajo activo para conectarlos con la escuela primaria también es el foco de nuestro trabajo este semestre. La educación infantil es diferente de la educación primaria. No se basa en absorber el conocimiento de los libros de texto. Se centra en cultivar el interés de los niños en aprender diversos conocimientos y desarrollar diversos hábitos de comportamiento. La educación infantil utiliza principalmente los juegos como actividades básicas, centrándose en la amplitud, la diversión y la actividad. Sólo si los niños tienen un gran interés en aprender y buenos hábitos podrán adaptarse rápidamente después de ingresar a la escuela primaria. Por eso, a partir de ahora, los niños necesitan adaptarse poco a poco a su vida diaria a partir de la hora de entrada de la mañana, tratar de no llegar tarde al jardín de infancia antes de las 8:00 horas, poco a poco desarrollar buenos hábitos de vida y estudio. y aprender a hacer cosas por sí mismos. Algunas cosas que estén dentro de sus posibilidades,
6. Recoger y dejar a los niños: Es mejor no dejar que otros recojan a los niños en su nombre. Si pasa algo, por favor llámanos con antelación y describe las características físicas de la persona que viene a recoger al niño.
7. Tarea: La tarea debe completarse a tiempo. La finalización aquí significa que los niños la completan por sí solos. Los padres solo brindan orientación y supervisión, no para que usted la complete. Por supuesto, hay tareas que usted debe completar, pero generalmente son menos. que los niños se lo digan. En este caso, complételo a tiempo. Sea un buen ejemplo para sus hijos.
Estimados padres, en el trabajo, nuestros maestros esperan sinceramente que todos los niños puedan crecer sanos y felices en el jardín de infantes. Sin embargo, a veces hay lugares donde no se cuida bien y los padres pueden ayudar. Por favor sea paciente y comprensivo.
Si tiene alguna sugerencia u opinión, puede enviárnosla directamente. Aceptaremos humildemente sus valiosas opiniones y haremos todo lo posible para hacer bien nuestro trabajo. Hoy, sus esfuerzos y los míos son para sentar una base sólida para la vida del niño. y para el futuro del niño. Sentar las bases para una vida feliz. Usemos esto como estímulo. Por favor critique y corrija cualquier inapropiación. ¡Gracias!
En resumen, nuestro trabajo no puede separarse de la cooperación y el apoyo de los padres. Esperamos que los padres continúen apoyándonos y cooperando con nosotros. Trabajaremos juntos para cultivar y educar a nuestros próximos. generación. Si tiene alguna pregunta o sugerencia, por favor contáctenos. Gracias de nuevo por venir.
Discurso 2 para la reunión de padres y profesores de finales del próximo semestre para clases pequeñas
Queridos padres, ¡buenas noches!
En primer lugar, quiero Me gustaría agradecerles por tomarse el tiempo de asistir a nuestra reunión de hoy. En la reunión de padres y maestros de la tarde, en nombre de todos los maestros del grupo pequeño, me gustaría darles una cálida bienvenida. ¡Soy el maestro Xie! , el director de la clase pequeña, y también soy el líder de grado del grupo de clase pequeña. A continuación, permítanme presentarles esta clase los objetivos educativos y de enseñanza de nuestras clases pequeñas y el progreso de varias tareas durante la clase. semestre:
1. Objetivos docentes y conceptos educativos.
Esta pequeña clase se centra principalmente en la educación enriquecedora, principalmente para capacitar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida y estudio, tales como: ser educados, higiénicos, comer solos, limpiarse la boca conscientemente después de las comidas, lavarse la boca correctamente. manos cuidadosamente, tener una buena postura al sentarse, escuchar atentamente, no atacar a los demás, etc. Nuestros objetivos de enseñanza para este período son:
1. Acercarse al maestro, estar dispuesto a ir al jardín de infantes y participar felizmente en diversas actividades en el jardín de infantes
2. Saber; su propio nombre, y escuchará a Will, responderá llamadas y expresará sus peticiones en un lenguaje breve;
3. Aprenderá a comer, lavarse y conciliar el sueño por sí solos con la ayuda y orientación de adultos, y podrá utilizar ir al baño y beber agua según sus propias necesidades;
4. Mueva completamente su cuerpo, coordine sus movimientos para caminar, gatear y correr, y estar dispuesto a jugar con sus compañeros en actividades grupales;
5. Estar dispuesto a hablar, ser capaz de entender mandarín y gustar escuchar palabras familiares, cuentos y canciones infantiles;
6. Ser capaz de detectar diferencias obvias en el tamaño, la cantidad y el color. y la forma de los objetos en la vida, y ser capaz de identificar objetos y personas estrechamente relacionados con la propia vida;
7. Le gusta jugar con juguetes y materiales, y seguirá al maestro para cantar, golpear, e imitar con interés.
La clase pequeña utiliza un plan de estudios de actividades de jardín de infantes multiintegrado, que incluye las cinco áreas principales de salud, ciencia, arte, lenguaje y sociedad (y seguridad). , inteligencia, desempeño, rol y música Para juegos y otras actividades, los arreglos de actividades específicas incluyen un "programa de actividades de un día" para mostrar que nuestro diseño de actividades diarias está entrelazado. Utilizamos diversos juegos como principal método de enseñanza, permitiendo que los niños aprendan jugando y aprendan jugando, desarrollándose así en todos los aspectos. Dado que ahora estamos realizando actividades temáticas, necesitamos muchos juguetes didácticos en el aula que los profesores no pueden recoger, lo que requiere la cooperación de los padres. Espero que cuando el maestro en la clase necesite que usted recopile artículos y complete trabajos hechos a mano entre padres e hijos con su bebé, pueda cooperar activamente con ellos.
El objetivo general de formación de nuestro grupo de clase pequeño es: dejar que los buenos hábitos acompañen el crecimiento saludable de los niños. El desarrollo de buenos hábitos depende del esfuerzo conjunto de la familia. y cooperación entre maestros y padres, *Con esfuerzos conjuntos, nuestros bebés pueden crecer sanos y felices.
2. Plan de trabajo semestral
Con el fin de que los padres conozcan más sobre las actividades de los niños en el jardín de infantes, realizamos una reunión para padres de nuevos estudiantes al inicio de clases. año para permitir que los maestros se comuniquen con los padres con anticipación. Comuníquese con nosotros para comprender algunos de los hábitos de vida y hábitos de los nuevos niños en el jardín de infantes, y también permita que los niños se familiaricen con los maestros de la clase con anticipación; Día de la Mujer", también invitamos a madres y abuelas a venir al jardín de infantes para celebrar juntas, los bebés expresaron felicitaciones a sus madres de varias maneras y también mejoraron la relación entre los niños y sus madres jugando con sus madres; a continuación, también realizaremos una jornada de puertas abiertas para padres para permitirles ingresar al aula y conocer el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, para que puedan comprender mejor a sus hijos; además, también realizaremos salidas de primavera para niños. Los maestros llevarán a nuestros niños a acercarse a la naturaleza y explorar libremente. Sin embargo, esta salida de primavera se basa en el principio de voluntariedad de los padres. Los padres se inscriben voluntariamente para que los niños participen en el "Día del Niño del 1 de junio". Realizar una "Muestra de arte del 1 de junio" a gran escala para que nuestros niños pasen un festival feliz y significativo y brindarles una plataforma para mostrarse con generosidad y confianza garantiza que todos los niños tengan la oportunidad de actuar en el escenario. Al final del semestre también realizaremos una exhibición final de contenidos didácticos para niños pequeños, para que nuestros bebés puedan mostrar a sus padres todos los contenidos aprendidos durante el semestre.
3. Flujo de trabajo diario de un maestro
4. El trabajo y las responsabilidades de un maestro de puericultura
El trabajo de cuidado de niños es la principal prioridad del trabajo de jardín de infantes, con pequeñas clases El foco principal está en la protección. Los vasos, toallas, tazones y cucharas de los niños serán desinfectados por el personal de la guardería y los maestros antes de las comidas. Nuestras aulas se desinfectan con luces ultravioleta todos los días. Las mesas, taburetes, juguetes y otros artículos se remojan o se frotan con desinfectante y luego se exponen al sol. todos los días se pedirá a los padres que lleven a casa las sábanas, edredones y fundas de edredón para limpiarlos cada dos semanas.
Los niños del jardín de infancia reciben dos comidas al día (desayuno, almuerzo y merienda) con recetas infantiles y son responsables de la contabilidad nutricional trimestral. El jardín de infancia publicará las recetas de la próxima semana en el tablón de anuncios del parque. cada semana. Los padres que quieran saber más pueden prestar atención.
Por supuesto, el buen desarrollo de cada una de nuestras actividades requiere el estrecho apoyo y la cooperación de los padres. Por lo tanto, como líder del equipo, espero sinceramente que todos los padres trabajen duro en futuras actividades educativas y docentes. Apoyamos el trabajo de los maestros de clase. Cuando se necesite su ayuda y cooperación, espero que puedan cooperar plenamente, porque lo más importante para el crecimiento saludable de los niños en el jardín de infantes es la integración de sus hogares. También esperamos que los padres puedan aportar opiniones más valiosas sobre nuestro trabajo. Si hay algún problema que no haya pensado, hecho, notado o descuidado en el trabajo, comuníquese con nosotros a tiempo e infórmenos para que podamos corregirlo y corregirlo a tiempo. Coherencia de la educación en el hogar y educar a los niños juntos.
Entendámonos más, comuniquémonos más, seamos más tolerantes y más sinceros, para construir un cielo para que los niños crezcan. Finalmente, les deseo a todos los padres: buen trabajo y todo lo mejor. ¡Les deseo a los niños un feliz semestre! Al mismo tiempo, ¡gracias por su confianza en nosotros! Espero que puedan mantenernos informados sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes. ¡Gracias de nuevo por venir!
Discurso 3 para la reunión de padres y maestros al final del próximo semestre para clases pequeñas
Estimados padres:
¡Hola! Muchas gracias por tomarse el tiempo de su ajetreado trabajo para asistir a este evento. En esta reunión de padres y maestros, le agradecemos sinceramente su apoyo a nuestra labor educativa.
Para garantizar que los niños. Puede adaptarse con éxito a la vida en el jardín de infantes y para garantizar el buen desarrollo de nuestro trabajo docente, coopere con nosotros en los siguientes detalles Trabajo:
1. Revise los bolsillos de su hijo antes de venir al jardín de infantes todos los días. No permita que su hijo cargue objetos peligrosos (como monedas, cuchillas, etc.). Trate de no usar joyas, colgantes de jade, pequeños candados de oro, etc. Estos artículos deslumbrantes a menudo contienen peligros ocultos y evitan que se pierdan o se traguen por accidentes. Los padres deben prestar atención a la higiene y seguridad alimentaria de sus hijos, educarlos para que no traigan refrigerios al jardín de infantes y no les compren refrigerios en los puestos móviles.
2. Se espera que los padres participen activamente en las actividades que se llevan a cabo en el jardín de infantes y cooperen con nuestras actividades de enseñanza para recolectar materiales. A veces se requiere que los padres ayuden a sus hijos a preparar algunos materiales. a tiempo para prepararnos juntos. Por favor marque los artículos que trae (escriba su nombre) para que el maestro pueda encontrarlos fácilmente.
3. Se pide a los padres que cooperen para guiar y educar al bebé sobre hábitos de lenguaje cortés y que vengan al jardín de infantes todas las mañanas para saludar al maestro y a sus compañeros.
Despídete del maestro al salir del jardín de infantes, enseña a tus hijos a cuidar el medio ambiente, cuida la propiedad pública, no te lleves artículos del jardín de infantes a casa, no tires basura y sé un buen ejemplo para los niños.
4. Debido a los cambios estacionales, los padres deben cambiar la ropa de las mochilas de sus hijos de manera adecuada y asegurarse de que las mochilas de sus hijos tengan un juego de ropa de repuesto todos los días.
Todo es por los niños, todo por los niños espero que con el amor y la educación de nuestros maestros y la cooperación de los padres, los niños puedan sentar una base sólida para un aprendizaje amoroso en nuestro Langhua. Jardín de infancia. ¡Gracias por su comprensión y apoye nuestro trabajo!
Una vez más, en nombre de los tres profesores de la segunda promoción, me gustaría expresar mi agradecimiento a todos los padres que apoyan nuestro trabajo. Espero que puedan seguir apoyando nuestro trabajo en el futuro. ¡Gracias a todos!