Resumen de reflexión sobre el trabajo personal de los técnicos de laboratorio

Como experimentador de laboratorio, siempre debes mantener un alto sentido de responsabilidad y completar todas las tareas de manera rigurosa y meticulosa durante el proceso de trabajo. El siguiente es un resumen de las reflexiones laborales personales de los técnicos de laboratorio que compilé para ti. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos a tu alrededor!

Resumen del trabajo personal del experimentador Reflexión 1

La biología es una asignatura basada en experimentos. Realizar una buena enseñanza experimental es el requisito previo para aprender bien la biología. Los experimentos biológicos tienen la función de cultivar la observación y las habilidades prácticas de los estudiantes. También tienen la función de cultivar el uso del cerebro de los estudiantes, inspirar el pensamiento y desarrollar el potencial. Este semestre, el laboratorio de biología se adhiere al tema del desarrollo, toma la enseñanza como centro, se enfoca en mejorar la calidad de la enseñanza, se enfoca de cerca en la situación general del trabajo de la escuela, emancipa la mente, actualiza conceptos, avanza y promueve continuamente la desarrollo del trabajo de laboratorio. Este semestre, con la total cooperación de todos los profesores de biología, se llevaron a cabo varios experimentos de manera ordenada.

1. Hacer un buen trabajo en la enseñanza de experimentos biológicos

Al inicio del semestre, estudiamos los "Procedimientos de trabajo del laboratorio escolar" y estandarizamos la construcción del laboratorio. A principios del semestre, formulamos un plan de experimentos biológicos para supervisar todos los grados. Los profesores de biología deben preparar planes experimentales para este período y grado. Esto promovió la realización ordenada y planificada de la enseñanza experimental este año.

Existe un estricto sistema de preparación de lecciones experimentales. Cada profesor debe enviar un aviso de experimento al laboratorio tres días antes del experimento de demostración y una semana antes del experimento grupal de acuerdo con el plan experimental. y medicamentos según el aviso Ser preciso, limpio, completo y oportuno para asegurar el éxito del experimento la primera vez. Para algunos experimentos, el maestro experimental debe probarlos personalmente con anticipación. Si hay algún experimento mejorado o el uso de material didáctico hecho por él mismo para la enseñanza, explíquele de inmediato los métodos de uso y las precauciones para asegurarse de que nada salga mal. Cualquiera que dañe cualquier equipo durante el experimento será sancionado estrictamente de acuerdo con el sistema de compensación de equipos de enseñanza. Después del experimento, el instructor debe completar el formulario de registro del experimento con prontitud y veracidad. Al mismo tiempo, cooperamos activamente con grupos de interés en biología para llevar a cabo actividades, participamos activamente en la enseñanza basada en la investigación de los profesores y nos esforzamos por mejorar la iniciativa y participación de los estudiantes. Este semestre, también cooperé con la Oficina de Asuntos Académicos para completar con éxito el examen experimental para el segundo grado de la escuela secundaria.

2. Gestión del Laboratorio

Se han formulado un conjunto de métodos eficaces para la recogida y devolución de fármacos e instrumentos en los laboratorios biológicos, y siempre han sido bien implementados. La calidad de los medicamentos y el mantenimiento de los instrumentos desempeñan un papel decisivo para evitar el desperdicio innecesario de medicamentos y daños a los equipos.

Reforzar el mantenimiento y conservación diario de medicamentos e instrumentos, alargar su vida útil y poner de nuestra parte para ahorrar costes al colegio. Los instrumentos de enseñanza de precisión, como microscopios y disectores, deben inspeccionarse, quitarse el polvo, oxidarse y mantenerse periódicamente. Las muestras deben inspeccionarse periódicamente y se debe gestionar adecuadamente la protección contra las polillas. Almacene productos químicos inflamables, explosivos y altamente tóxicos de forma independiente, implemente cerraduras dobles para dos personas, controle estrictamente su uso y regístrelos estrictamente para garantizar el uso seguro de dichos medicamentos.

Asegúrese de que las compras estén registradas, las cuentas estén claras y las tarjetas de cuenta coincidan. El préstamo de material didáctico se registrará estrictamente de acuerdo con el sistema de préstamo de material didáctico y se devolverá y reciclará según lo previsto. Tener una comprensión integral del rendimiento y los métodos operativos de nuevos instrumentos experimentales, y la práctica hace la perfección y esforzarse por lograr la excelencia en la operación. Y participar activamente en guiar las operaciones experimentales de los estudiantes para ejercitar aún más sus habilidades prácticas y cooperar mejor con el trabajo docente de los maestros experimentales.

Proporcionar una compensación adecuada por los daños al material de vidrio y a las muestras de portaobjetos, informar y desechar rápidamente los instrumentos y equipos biológicos dañados, registrarlos y, al final del año escolar, presentar sin demora el informe de daños y desguace a la Formulario de Registro de la Oficina de Asuntos Generales, y al mismo tiempo solicitar la compra de instrumentos biológicos faltantes y químicos necesarios para asegurar el normal desarrollo de la labor docente en el próximo año escolar.

Haga un buen trabajo cuidadoso en la gestión del agua y la electricidad, la prevención de incendios y el trabajo antidrogas en el laboratorio, elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna y, al mismo tiempo, mejore la conciencia e implementación de la seguridad de los estudiantes. diversas tareas de seguridad en el laboratorio.

Limpiar periódicamente el laboratorio de biología y hacer un buen trabajo de limpieza para integrarlo con el hermoso entorno de la escuela.

Por supuesto, todavía hay algunas deficiencias en nuestro trabajo, por lo que debemos continuar mejorando nuestro estilo de trabajo, profundizar en los libros y las aulas, y comprender las necesidades experimentales, lo que falta y cómo resolverlo. él. Esforzarse por hacer que la enseñanza experimental de nuestra escuela funcione mejor.

La ciencia biológica es una ciencia experimental. Los experimentos biológicos son una forma necesaria para que los estudiantes aprendan conocimientos biológicos. La enseñanza experimental es una parte importante de la enseñanza de la biología. Para lograr un buen efecto en la enseñanza de experimentos biológicos de Cliff Junior High School durante este semestre, formulé un plan de trabajo específico.

El contenido específico es el siguiente:

1) Aspectos comerciales:

1. Lea libros y estudie detenidamente, aprenda más sobre experimentos biológicos y aprenda de las fortalezas de los demás para complementarse a sí mismo en breve. Aprenda de la experiencia de otras personas y de modelos relativamente maduros, y diseñe algunos experimentos simples y claros basados ​​en su propia situación real para mejorar la enseñanza experimental. Mejorar el interés de los estudiantes por aprender biología, prestar especial atención al cultivo de las habilidades manuales y mentales de los estudiantes y desarrollar la inteligencia de los estudiantes.

2. Numerar y registrar oportunamente nuevos instrumentos. Las instrucciones para instrumentos nuevos deben conservarse y mantenerse bien. Primero debe comprender el uso y la depuración del instrumento y recomendarlo al maestro de manera oportuna para aprovechar al máximo el instrumento y maximizar su efectividad. Para los instrumentos originales, bajo el liderazgo y la planificación unificados de la escuela, es necesario restablecer algunas cuentas, volver a completar los números del gabinete de instrumentos y los contenidos relacionados y estandarizar la gestión de instrumentos. Y prepare libros de contabilidad detallados de acuerdo con los requisitos escolares. Bajo la capacitación del personal de administración de la propiedad escolar, el equipo se contará una vez cada semestre.

3. Al comienzo de cada semestre, los estudiantes de cada clase se organizan de acuerdo con los asientos del laboratorio. Los estudiantes realizan experimentos y ingresan al laboratorio de manera ordenada, y se sientan de acuerdo con sus asientos asignados para ayudar. el profesor en el mantenimiento del orden del laboratorio.

4. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y el programa de estudios, y realizar experimentos de los estudiantes y experimentos de demostración que cumplan con los requisitos de los materiales didácticos. En respuesta a los cambios reales en el contenido de la enseñanza, se realizan ciertas mejoras y configuraciones en los experimentos de demostración existentes para facilitar avances en el enfoque de la enseñanza.

2. Experimentos:

1. Ayudar a los profesores a realizar experimentos de demostración para garantizar que cada experimento de demostración sea 100% exitoso. Al realizar experimentos grupales, guíe a los estudiantes para que los lleven a cabo sin problemas y manejen las emergencias durante el experimento de manera oportuna.

2. Elaborar materiales diversos, tales como: plan experimental, resumen, experimentos grupales en todos los niveles y documentos para experimentos demostrativos, etc. Complete varios formularios con cuidado, firme estrictamente los procedimientos e inste a otros a completar los formularios y firmarlos. El sistema se monta en la pared y se cuelga de forma ordenada y hermosa según sea necesario.

3) Otros aspectos:

1. Mantener el laboratorio limpio e higiénico. Mantenga el piso, los alféizares de las ventanas y las mesas experimentales limpios y libres de polvo, y no debe haber polvo en el aire. El vidrio de la puerta y la ventana debe estar limpio, y las cortinas deben estar limpias y sin nudos; las ventanas deben abrirse con frecuencia para ventilar y mantener la habitación seca, y no debe haber polvo ni manchas en el gabinete del instrumento. Limpie a tiempo después de cada experimento, garantice inspecciones sanitarias mensuales y limpie y clasifique los instrumentos de manera oportuna.

2. Tomar diversas medidas de protección y alcanzar las “Diez Precauciones”. A prueba de humedad y de fuego. Antiroedores, antioxidante (corrosión, moho), antipolvo, antiluz, antivirus, antigolpes, etc.

Resumen de la reflexión del trabajo personal en el laboratorio 2

Este semestre, por disposición de la escuela, sigo asumiendo el trabajo de técnico de laboratorio de física que ahora resumiré. el trabajo del primer semestre de la siguiente manera, para que se prepare para un mejor trabajo en el futuro.

1. En términos de pensamiento político

Este semestre sigo tan preocupado por los asuntos nacionales como antes, escuchando la radio a tiempo para comprender el estado de desarrollo de nuestro país, los aspectos sociales nivel, y construcción y desarrollo del partido, etc. Aunque están lejos de la realidad de mi trabajo, pueden darme energía, aumentar mi espíritu de lucha y darme más motivación para hacer un buen trabajo. En la escuela, aprendo conscientemente de las personas destacadas que me rodean, utilizo acciones prácticas para cumplir mis promesas y uso palabras y hechos correctos para influir en los estudiantes a los que puedo influir.

2. En el trabajo

1. Construcción de archivos del libro mayor de gestión de instrumentos y equipos

Este semestre, el trabajo de laboratorio de nuestra escuela debe cumplir con los estándares de aceptación, y Es necesario verificar la construcción. Las cuentas de la escuela requieren cuentas de segundo y tercer nivel, las cuentas de laboratorio deben ser tratadas por igual, las cuentas de laboratorio deben estar al mismo nivel, se requieren archivos experimentales a lo largo de los años, etc. Originalmente no son una carga, pero debido a varias razones, la física de nuestra escuela La construcción de los archivos del libro mayor experimental estaba lejos de los requisitos Al final del semestre y al comienzo del semestre, mientras se trataba de los experimentos de enseñanza normales. De los dos grados, dediqué mucho tiempo a completar el trabajo de aceptación y aceptación. Durante este período, a menudo usé mi tiempo libre y trabajo extra voluntario los sábados y domingos y, finalmente, el trabajo del software de laboratorio cumplió con los requisitos estandarizados. construcción y sentó una base sólida para el arduo trabajo futuro, pero todavía hay logros.

La gestión y mantenimiento de los instrumentos físicos también es una parte importante del trabajo de laboratorio. Hay cientos de instrumentos de laboratorio, involucrando miles de instrumentos específicos. Es necesario estar familiarizado con el uso, reparación y mantenimiento de cada uno. Los daños deben registrarse y conciliarse de manera oportuna, y la ubicación de cada instrumento debe ser familiar para una fácil identificación. Después de una colocación y capacitación razonables este semestre, me siento calificado. Este semestre, cooperamos con el maestro de la clase para fortalecer la publicidad del sistema de compensación por daños a los instrumentos, lo que redujo significativamente la tasa de daños a los estudiantes. Este semestre continuaremos cumpliendo estrictamente con el sistema de préstamo de instrumentos musicales, para que los maestros puedan desarrollar el hábito de recibir y conservar instrumentos musicales de manera oportuna para evitar daños o pérdidas irrazonables de los instrumentos. Este semestre cumple con el requisito de un sistema de registro oportuno para cada experimento para evitar el fenómeno de completar la información una vez finalizado el experimento. Los contenidos principales del registro incluyen el formulario de registro del experimento, el formulario de registro de préstamo de instrumentos, el formulario de registro de daños, el formulario de registro de inspección de seguridad, otros formularios de registro de uso, etc. Haz un buen trabajo en estadísticas de experimentos de física al final del semestre.

2. En términos de preparación experimental

El análisis final de los experimentos de física sirve para la enseñanza de los experimentos de física, por lo que es necesario cooperar con profesores de dos grados para asegurar la enseñanza de la física. de 14 clases de docencia Una máxima prioridad este semestre. Con base en este punto de vista, aproveché mis ventajas profesionales este semestre para estudiar activamente materiales didácticos, preparar experimentos con anticipación, revisar equipos experimentales y fabricar material didáctico casero. Además de hacer plenamente operativa la enseñanza experimental de 14 clases, también se han agregado algunos contenidos este semestre, se han preparado 165 conjuntos de experimentos de demostración para profesores y se han preparado 119 horas de experimentos para estudiantes. y después de cada experimento. Trabajar significa mucho trabajo, pero este tipo de trabajo es glorioso y permite que el laboratorio desempeñe el papel que le corresponde.

3. En otros aspectos

El laboratorio de física de nuestra escuela sigue sirviendo como un aula multimedia solo este semestre, realiza clases de investigación, clases de demostración, etc., y sirve como lugar. Lugar para más de 40 personas Cada vez, cada actividad es una muestra del estilo de nuestra escuela. Por esta razón, coopero activamente y me esfuerzo para que cada exhibición aquí no afecte la imagen debido a problemas de laboratorio. El uso de alta frecuencia inevitablemente tendrá un cierto impacto en la enseñanza experimental y también afectará la vida útil de la sala dedicada, lo que prácticamente aumentará la carga de trabajo. A veces, a pesar de la falta de voluntad, es inevitable que esté más allá de las capacidades. Espero que nuestra escuela continúe desarrollándose y realizando la construcción de salas dedicadas.

3. Deficiencias en el trabajo

Después de un semestre de adaptación y exploración, cuando miro hacia atrás al trabajo en el laboratorio, siempre siento que estoy cruzando el río sintiendo para las piedras Como experimentador, todavía hay muchas cosas que aprender y mejorar. Parte del trabajo que hago es solo mi trabajo. Quiero lograr avances, pero no entiendo bien los buenos estándares para algunos logros. Continuaré trabajando duro en el futuro y esforzándome por lograr logros que valga la pena resumir en puestos ordinarios. .

Resumen de la reflexión sobre el trabajo de laboratorio personal 3

Este semestre, con el cuidado y la cooperación de los líderes escolares de todos los niveles y los docentes, el trabajo de gestión del laboratorio de física escolar se completó con éxito. Como experimentador de física, he completado bien mis tareas, desde el pensamiento hasta la acción, desde la teoría hasta la práctica. Nos esforzamos por integrar estrechamente la gestión y la enseñanza para mejorar continuamente las cualidades multifacéticas de los estudiantes. El trabajo de laboratorio de este semestre se resume a continuación:

1. Los líderes le otorgan gran importancia y lo organizan cuidadosamente

1. La escuela incorpora la enseñanza de ciencias y la gestión de laboratorio en el trabajo de la escuela. planificar cada semestre y participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación de las ciencias.

2. Establecer un mecanismo eficaz de gestión del laboratorio de ciencias. El director docente deberá realizar un buen trabajo en el desarrollo de la enseñanza de las ciencias y de las actividades científicas y tecnológicas, y en la implementación del tiempo y los contenidos de la enseñanza. El director deberá hacer un buen trabajo en la construcción e implementación del laboratorio. Actualizar y brindar un buen servicio para la enseñanza de las ciencias experimentales.

2. Establecer un sistema completo y equiparlo con buenos equipos.

1. Montar un laboratorio científico y dejar que el equipo cumpla su función. Exigimos que los profesores utilicen eficazmente instrumentos y medios modernos para mejorar los resultados de la enseñanza y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. La tasa de utilización de los experimentos de demostración alcanzó el 100% y la tasa de utilización de los experimentos grupales alcanzó el 96%, lo que promovió efectivamente el desarrollo fluido de la enseñanza experimental.

2. Establecer y mejorar el sistema de gestión, centrarse en la inspección de procesos, centrarse en la gestión a largo plazo y dejar que profesores y estudiantes actúen de acuerdo con el sistema. Al comienzo del semestre, los estudiantes se dividen en grupos fijos y la enseñanza experimental se lleva a cabo en grupos. Después de que los estudiantes ingresan al laboratorio, colocan los elementos sobre la mesa de manera ordenada, escuchan atentamente, comprenden el rendimiento y los métodos de operación de los instrumentos, realizan experimentos según sea necesario, hacen un buen trabajo contando, clasificando y limpiando el escritorio. y guarde los artículos.

3. La enseñanza experimental es un proceso sistemático. La enseñanza debe centrarse no sólo en el proceso, sino también en los resultados.

3. Fortalecer la gestión y mantenerla adecuadamente.

1. Fortalecer la gestión de los archivos del laboratorio de ciencias, orientar a los estudiantes en el uso correcto de los instrumentos y equipos experimentales, y revisar periódicamente las líneas eléctricas interiores y la existencia de equipos contra incendios. Haga cuidadosamente un plan de enseñanza experimental al comienzo del semestre y complete varios formularios experimentales de manera oportuna durante el semestre.

2. Fortalecer la gestión del ambiente higiénico de los laboratorios de ciencias. Se estipula que el laboratorio debe limpiarse y organizarse durante la última clase del lunes por la tarde de cada semana, y se debe realizar una limpieza general sencilla. después de cada clase durante el resto del tiempo para garantizar que la sala esté limpia y ordenada.

3. Los profesores deben gestionar concienzudamente los elementos de laboratorio, esforzarse en almacenar los instrumentos de forma serializada y científica, almacenarlos en categorías, etiquetarlos bien y protegerlos de la corrosión, la humedad y el polvo. trabajo de revisión.

Al ver los resultados, también siento profundamente que hay problemas en muchos aspectos. Reflexionando sobre el trabajo de este semestre, creo que los principales problemas son: los registros de entrada y salida de instrumentos y materiales no están. oportunamente y, a veces, se toman prestados temporalmente y luego se vuelven a utilizar. Si no se devuelven a tiempo, es fácil que se pierdan. Además, todavía existe una laguna en la comprensión de los métodos de uso y los niveles de peligrosidad de algunos instrumentos y medicamentos, especialmente; las instrucciones de uso de muchos instrumentos perdidos, los requisitos para el uso de instrumentos en los lugares aplicables y los requisitos para los lugares aplicables deben discutirse claramente y luego se debe poner en juego aún más el papel del laboratorio para permitir que los estudiantes. para actuar realmente. En resumen, este semestre, el laboratorio ha brindado una gran ayuda a los estudiantes. Es la base experimental de la escuela y un lugar que los estudiantes aman. Sentimos profundamente la importancia del laboratorio y trabajaremos duro para construirlo bien para que pueda jugar. un papel mayor.

Resumen de la reflexión del trabajo personal en el laboratorio 4

1. Responsabilidades laborales

Administro la red informática y monto una sala de formación y una formación de mantenimiento informático sala como laboratorio Como gerente, para garantizar que los estudiantes puedan usar la computadora normalmente y mejorar la tasa de utilización de la sala de computadoras, he realizado el siguiente trabajo:

2. Registrar el funcionamiento de la computadora durante la operación de la computadora y supervisar la sala de computadoras Los estudiantes registran las condiciones del equipo que operan en la máquina y al mismo tiempo hacen un buen trabajo en la reparación y mantenimiento de la máquina.

3. Supervise a los estudiantes para que limpien la sala de computadoras una vez a la semana para garantizar que la sala de computadoras esté limpia y ordenada y proporcione a los estudiantes un buen entorno informático.

4. Mantener el suministro de energía, cortinas y otros elementos en la sala de computadoras, reparar o informar problemas al departamento de logística de manera oportuna, y también realizar trabajos antirrobo y prevención de incendios en la sala de computadoras. los fines de semana o días festivos.

5. Ser competente en el uso del equipo de la sala de capacitación del que es responsable, y también dominar el mantenimiento de la computadora portátil en la sala de capacitación y el uso de otros equipos de la sala de capacitación.

2. Tareas laborales

Además de realizar un buen trabajo en la dirección del laboratorio, también ejerció las tareas docentes teóricas y prácticas de cursos como “Mantenimiento de Portátiles” y “Herramientas de Mantenimiento Informático”. ", también participó en el trabajo de orientación de prácticas de otros cursos, y participó activamente en la construcción de la nueva base de formación, dominando nuevos conocimientos y nuevas tecnologías en la construcción de la nueva base de formación. Al mismo tiempo, me hizo darme cuenta de la importancia del laboratorio en todo el proceso docente y mejoró mi conciencia del rigor en mi trabajo diario. Sentó una base sólida para mi trabajo futuro y mejoró mi capacidad laboral. No solo aumenté mis conocimientos profesionales relevantes y mejoré mi propio nivel de investigación científica, sino que también completé las tareas de investigación científica establecidas por la universidad cada año.

Combinando trabajo y estudio, de acuerdo con el acuerdo de la universidad, este verano fui a Xinpeng Computer Repair Company para realizar una pasantía de un mes, principalmente en reparación de placas base, reparación de computadoras portátiles y reparación de monitores LCD. Durante la pasantía de un mes Durante el curso, dominé los métodos de juicio y los métodos de reparación de diferentes fallas de componentes de la computadora, lo que mejoró mis habilidades de mantenimiento En el trabajo, intercambié en profundidad experiencias de mantenimiento con profesores externos, autoaprendizaje e intercambio de mantenimiento. experiencia con profesores externos, reparación de placas base de autoaprendizaje, mantenimiento de monitores y otros cursos, al tiempo que brinda servicios de mantenimiento gratuitos a profesores y estudiantes dentro de sus propias capacidades de mantenimiento limitadas, de las cuales también acumulan sus propias habilidades y experiencia de mantenimiento.

El tercero es el trabajo estandarizado

Además del trabajo, cada año más de una docena de estudiantes son guiados en puestos de laboratorio para dedicarse a la reparación y el mantenimiento de computadoras, la gestión de redes y otros trabajos para mejorar la capacidad práctica de los estudiantes. Permitir que los estudiantes se adapten a sus trabajos con anticipación y mejorar su competitividad laboral. Este semestre, los estudiantes del centro de servicios técnicos de subcontratación han sido llevados al Departamento de Electrónica y a la sala de informática del Campus Banan para brindar orientación técnica y servicios de mantenimiento.

Durante el período de gestión del laboratorio, obedecer las disposiciones de los líderes y colegas, completar concienzudamente las diversas tareas asignadas por los líderes, unir a los colegas en el trabajo, ser veraz y pragmático, optimista y mantener siempre un trabajo riguroso y serio. Actitud y estilo de trabajo meticuloso, trabajo duro y trabajo duro sin quejas. Sea siempre una persona honesta, trabaje con diligencia, trate cada trabajo de manera correcta y seria, sirva a los maestros y estudiantes con entusiasmo, vaya y regrese del trabajo a tiempo durante el trabajo y cumpla con su puesto. En términos de investigación científica, este año participamos en la compilación de un libro de texto sobre el "Duodécimo Plan Quinquenal" y publicamos cuatro artículos, incluidas dos monografías.

4. Deficiencias

1. Hay relativamente poca comunicación y comunicación con los líderes y compañeros de trabajo.

2. En términos de investigación personal, todavía hay margen de mejora; no hay mucho trabajo en la innovación de ideas de trabajo y el trabajo personal no es lo suficientemente perfecto, lo que debe mejorarse en el futuro. trabajar.

Hay que amar tu trabajo y establecer la idea de servir a la docencia. Estudie el negocio detenidamente, esté familiarizado con los materiales didácticos, esté familiarizado con el rendimiento, la estructura, las especificaciones operativas y el conocimiento de almacenamiento de varios instrumentos, y domine las habilidades básicas de uso, mantenimiento y resolución de problemas de varios instrumentos. Dominar los métodos básicos del manejo informático del laboratorio.

Cooperar con disciplinas relevantes para formular planes de trabajo docente experimental, preparar instrumentos, equipos y medicamentos necesarios para los experimentos de acuerdo con el "Aviso de experimento" y ayudar a los profesores a guiar a los estudiantes en los experimentos. Al mismo tiempo, mantener buenos registros de las clases de enseñanza experimental, brindar retroalimentación oportuna sobre las situaciones experimentales de los estudiantes, descubrir rápidamente problemas existentes en los procesos de enseñanza experimental de los estudiantes y brindar sugerencias y sugerencias de mejora oportunas.

Hacer un inventario de los instrumentos y equipos, verificar la integridad de los instrumentos, identificar las causas de los problemas de manera oportuna y manejarlos de acuerdo con las regulaciones pertinentes.

Estar familiarizado con las teorías, los métodos experimentales y las precauciones de todos los experimentos de demostración y experimentos de grupos de estudiantes, y ser capaz de guiar hábilmente los experimentos de los estudiantes y abordar los problemas encontrados por los estudiantes en los experimentos.

Estrechar vínculos con docentes de diversas materias y realizar activamente actividades de investigación y desarrollo sobre instrumentos didácticos y material didáctico de fabricación propia.

Realizar cuidadosamente la adquisición, aceptación, almacenamiento, contabilidad y numeración de los instrumentos didácticos. Cuente periódicamente los instrumentos, medicamentos y materiales experimentales, y haga un buen trabajo de inventario de fin de año para garantizar que las cuentas y los artículos sean consistentes. De acuerdo con las necesidades de la enseñanza experimental, preparar oportunamente planes de compra de equipos y medicamentos.

Responsable del mantenimiento periódico, reparación, conservación, inventario, inspección, préstamo y reciclaje de los instrumentos y equipos didácticos. Velar por que los instrumentos y equipos didácticos se encuentren en buen estado.

Mantenga el laboratorio ordenado, haga un buen trabajo en cuanto a higiene y precauciones de seguridad del laboratorio, y esté familiarizado con las diversas instalaciones de protección contra incendios. Familiarícese con el uso de diversas instalaciones de extinción de incendios, elimine los riesgos de accidentes e implemente medidas de emergencia en caso de accidentes.

Participe activamente en la construcción y transformación técnica del laboratorio, implemente estrictamente las reglas y regulaciones del laboratorio y haga un buen trabajo en la gestión del laboratorio.

Resumen de la reflexión del trabajo personal en el laboratorio 5

Desde que me gradué a principios de los 20_, me asignaron a Kaixian Power Supply Company como técnico de laboratorio. Con horarios ajustados y tareas arduas, completamos con éxito diversas tareas, salvaguardamos el honor colectivo, respondimos activamente al llamado de la empresa y aplicamos concienzudamente los documentos de la empresa y el espíritu de reunión. En el trabajo, trabajo duro, estudio seriamente el conocimiento experimental relevante y me enriquezco y mejoro constantemente. Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, han sido tres años muy ocupados y gratificantes. Durante estos tres años, ha habido dificultades y logros como resultado de un trabajo serio, se han cumplido las responsabilidades personales y se han fortalecido las propias capacidades. El trabajo de este año se resume brevemente de la siguiente manera:

1. Ideología

Empiezo por hacer mi trabajo y el trabajo diario, empezando por mí, empezando desde ahora, empezando desde lo pequeño. cosas a mi alrededor y perseverar, trabajar concienzudamente en mi trabajo y trabajar incansablemente para lograr resultados. Debo mejorar constantemente mis habilidades experimentales, esforzarme por dominar el conocimiento de mi trabajo y ser la columna vertebral y el experto de mi trabajo. a la tierra, busque la verdad y sea pragmático. Un experto, una persona con los pies en la tierra y que hace bien su trabajo.

2. Aprendizaje

Mientras trabajo, aprendo activamente el conocimiento de las pruebas y los estándares de las pruebas, mejoro constantemente mi nivel profesional, combino el estudio teórico con la realidad in situ y acumulo conocimientos en el sitio. Practique el sitio poco a poco, domine completamente las especificaciones estándar nacionales, las especificaciones SL y las especificaciones DL para pruebas y pruebas, esté familiarizado con los procedimientos de prueba, comprenda el proceso de prueba y haga un buen trabajo con los pies en la tierra. manera.

Para garantizar la calidad del proyecto durante cada prueba, cooperamos cuidadosamente con los maestros para estudiar la proporción de la mezcla de prueba de concreto; la gradación de los agregados de arena y grava; las propiedades del cemento a la flexión y a la tracción, etc.

3. Trabajo

En el laboratorio del departamento de proyectos, mi principal responsabilidad es hacer un buen trabajo en las pruebas de datos de las materias primas y someterlas a lotes, tales como: cemento. , cenizas volantes, arena y grava, vigas en I, tubos soldados, barras de acero, etc.; realizar muestreos y pruebas de todas las materias primas y muestras de productos terminados, como hormigón, mortero, etc. Durante el proceso de construcción, de acuerdo con el cronograma semanal del líder, fuimos al sitio de construcción dentro y fuera de la cueva con colegas de varios departamentos para detectar problemas de calidad, tales como: número de espacios entre barras de acero, longitud de superposición de barras de acero, Pies de bloqueo de vigas en I, espesor de concreto, varillas de anclaje Inspecciones en cuevas, como pruebas de extracción y pruebas de resistencia al rebote del concreto, planta de procesamiento en el sitio, si la producción y soldadura de vigas en I, tubos soldados y barras de acero cumplen con los requisitos; requisitos de calidad, ajuste y supervisión de agregados de arena y grava fuera de la cueva, y mezcla de concreto. Detección del contenido de humedad después de la relación de mezcla de prueba del piso. Envíe informes de prueba al supervisor periódicamente todos los meses. Y el contenido relacionado con la prueba se ingresará en la computadora de manera oportuna para su archivo electrónico.

En el proceso de trabajo, sentí profundamente la urgencia de fortalecer mi propio aprendizaje y mejorar mi propia calidad. Realicé un estudio en profundidad desde los procedimientos hasta los requisitos normativos, e insistí en recordar registros de errores y reflexiones. el diario todos los días, y ya no reincidente. Corrija su actitud ante los errores, mejore sus métodos, utilícelos con flexibilidad y absorba ampliamente todo tipo de "nutrición" correcta.

Al aprender de las personas mayores, colegas y maestros que me rodean, siempre mantengo una actitud de trabajo modesta y prudente, y aprendo humildemente de su estilo de trabajo y sus métodos de resolución de problemas pragmáticos, trabajadores y pragmáticos. .

Es necesario "practicar" el aprendizaje, utilizar los conocimientos adquiridos en el trabajo real, poner a prueba los conocimientos adquiridos en la práctica, encontrar deficiencias, superarse y prevenir y superar la tendencia a incursionar en conocimientos superficiales y comprender. sólo la mitad de la cosa. Sólo al estar expuesto a más inspecciones de proyectos en el laboratorio, aclarar los procedimientos de trabajo y formar ideas de trabajo más claras en trabajos específicos se podrá realizar el trabajo sin problemas y completarlo de manera hábil y satisfactoria.

Aunque he aprendido mucho durante este año, todavía estoy muy por detrás en comparación con los excelentes evaluadores en el sitio y en la empresa. Por lo tanto, en el trabajo futuro, trabajaré más duro, mejoraré continuamente mi nivel profesional y técnico y completaré mejor las tareas asignadas por el liderazgo. Ampliar ideas, profundizar y perfeccionar diversas tareas y contribuir activamente al desarrollo de la empresa.

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