23 juegos divertidos que a los niños les gusta jugar

23 juegos interesantes que les gustan a los niños

1. Pescado con red

Cómo jugar:

Primero, deja que cada niño encuentre a En su propia casa, los niños hablaban y hacían: "Peces, peces en el agua, meneando la cola, cabeceando, nadando hacia arriba, nadando hacia abajo, (gritando fuerte---) pescando con red---" Los peces se apresuraron a regresar a tu propia casa.

2. Sigue el círculo

Cómo jugar:

Canten juntos y hagan: "Seguir el círculo, caminar, seguir el círculo, caminar, caminar, caminar Camine y vea quién puede pararse primero (agacharse, saltar y saltar)

3. Al conejito le encanta jugar

Cómo jugar:

Primero que todos. Un niño encontró su propio hogar. El niño dijo y actuó al mismo tiempo: "A los conejitos les encanta jugar. Saltan a la izquierda y saltan a la derecha. Fulano de tal es el gran mal". lobo---" Entonces los conejitos se apresuraron a casa. , el lobo feroz no podrá atraparte.

4. ¿Qué hora es el viejo lobo?

¿Cómo? para jugar:

Primero, deje que cada niño encuentre el suyo. Luego pídale a un niño que sea el lobo feroz y dígales a todos a qué hora deben levantarse, como las seis. Luego los niños caminan. y dice: "¿Qué hora es, viejo lobo?" El viejo lobo cuenta de la una a las seis. Cuando el reloj cuente hasta las seis, el lobo feroz se despertará y atrapará a los conejitos, y los conejos se irán a casa rápidamente

5. Mamá hace bolas de masa

Cómo jugar:

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Este juego es adecuado para dos personas. Un niño extiende una mano y el otro niño pone un dedo debajo de la mano abierta y luego dice mientras hace "Mamá hace bolas de masa---", hasta que atrapa el dedo

6. Come uvas <. /p>

Cómo jugar:

Los niños se ponen en cuclillas en círculo y un niño señalará hacia un lado mientras dice: "Come uvas, come una uva podrida, ¿qué debes hacer si?" comer una uva?" Escúpelo de una vez: "El niño que hizo clic en el último debe levantarse y atraparlo. Si no puede atraparlo, deje que el niño señale y hable. Si lo atrapan, déjelo que continúe señalando y hablando. .

7. Zhu Bajie come sandía

Cómo jugar:

Los niños se agachan en círculo y un niño ordenará mientras dice: "Zhu Bajie es codicioso, ven aquí en secreto Ve al campo de sandías, mira hacia el este,

mira hacia el oeste y encuentra una sandía para probar——" Después de encontrar la sandía, puedes fingir que está podrida o Puedes decir que la sandía no está madura y finalmente la encuentras. Puedes levantarte y atrapar la "sandía" madura. Si no puedes atraparla, deja que el niño señale y hable. y habla.

8. Viejo Lobo. Viejo Lobo 123

Cómo jugar:

El lobo y la oveja deben estar separados por una cierta distancia. El niño actuará como el viejo lobo al frente de espaldas a todos, mientras dice "Viejo Lobo, Viejo Lobo 123", hablando de la última Palabra, regrese inmediatamente, las ovejas se quedarán quietas (si se mueven, serán comido por el lobo). Al mismo tiempo, cuando el viejo lobo dice, las ovejas se acercarán al lobo hasta tocar el lomo del lobo y luego correrán a casa rápidamente (gente. Es más divertido, busquen un hogar antes de jugar, y luego explica las reglas)

9. Toca y juega

Cómo jugar:

Invita a un niño a subir al escenario, toca el tesoro y adivina qué. el objeto es, y los otros niños pueden corregir si el objeto descrito por el niño es correcto (solo diga "correcto" o "incorrecto")

10. Vea quién puede escapar rápidamente

Los niños trabajan en grupos de cuatro o cinco y eligen a una persona para que sea el líder del grupo. Los niños ponen sus dedos índices en la palma del líder del grupo y dicen "uno, dos,". tres" colectivamente. , el líder del equipo rápidamente tomó la mano y los otros niños quitaron los dedos. Se contaron los dedos de los niños que reaccionaban lentamente y se volvió a seleccionar al líder del equipo para comenzar el juego.

11. Vendiendo lechones

Cómo jugar:

Pida a los niños que formen un círculo mirando hacia el centro del círculo y tomados de la mano. Un niño en el círculo será el. "vendedor de cerdos" y el otro niño será el "cerdito". El "cerdito" se toma de la mano Detrás del hombro del "vendedor de cerdos".

Al comienzo del juego, todos caminan en el sentido de las agujas del reloj mientras recitan canciones infantiles. El "Vendedor de cerdos" y el "Cerdito" caminan coordinadamente en el sentido contrario a las agujas del reloj en el círculo. Cuando se lee la palabra "cinco", todos se detienen y el "vendedor de cerdos" vende el "cerdito" a quien se encuentra frente a él. En este momento, las dos partes cambian de roles: la persona que vende el cerdo se convierte en el niño del corral, la persona que vende el cerdo se convierte en la persona que vende el cerdo y el niño que sale del corral se convierte en el lechón. El juego comienza de nuevo.

Adjunto canción infantil: Vender lechones - vende, vende, vende lechones, los lechones se pondrán gorditos. Orejas grandes, cola fina y vientre redondo como un tambor de cintura. Si quieres preguntar cuánto cuesta el lechón, te vendo ciento cincuenta.

12. Cierra las manitas

Cómo jugar:

Juega en parejas, una persona es el "candado" y abre una mano la otra persona es la "manita", extiende un dedo y lo mete; contra la palma del "candado", y escucha el "candado" y lee la canción infantil: candado dorado, candado plateado, clic clic candado, cuando se lee la última "palabra" de la canción infantil, el "candado" Se cierra el mango y se agarra el dedo meñique para ganar.

Adjunto canción infantil: Candado dorado y candado plateado - Candado dorado y candado plateado, Candado dorado y candado plateado, clic, clic, clic.

13. Preguntas y respuestas

Cómo jugar 1:

Dos niños uno frente al otro. El niño A usó una mano pequeña para picar un mosquito y le preguntó al niño B: "¿Qué es rojo?". El niño B usó la otra mano pequeña para mirar la mano pequeña del niño B y dijo: "La manzana es roja". El niño A siguió mordiéndolo. en forma de picaduras de mosquitos Haga preguntas como: "¿Qué es amarillo?" El niño B responde: "El plátano es amarillo". El juego continúa en secuencia, como por ejemplo: "¿Qué es largo?" "¿Qué es pequeño?" "¿Qué es grande?", etc. Si no puedes responder, pierdes. El niño que se cae aprenderá a ladrar como un cachorro. Cómo jugar 2:

Puedes cambiar las preguntas del juego, como por ejemplo: "¿Qué ladra el cachorro?" "Ladra el cachorro" "¿Qué ladra el gatito?" "El gatito maúlla", etc.

14. Happy Jumping Mat

Cómo jugar:

Los niños se paran sobre la alfombra de baile y realizan las diversas acciones correspondientes según las instrucciones lingüísticas de la grabación. Por ejemplo: pisa el círculo verde y levanta la mano derecha; salta sobre la flor roja y levanta la mano izquierda. Consejos:

(1) Los gráficos de la alfombra de baile se pueden reemplazar con números, letras, frutas, figuras geométricas, etc. (2) La dificultad del contenido de la grabación se puede aumentar o disminuir según la situación específica del niño.

15. Plantar calabazas

Cómo jugar:

Todos los niños cierran los ojos y la maestra sostiene un objeto pequeño (como un copo de nieve) para hacer semillas de calabaza mientras siembra (Haga clic en cada niño y esconda el objeto en uno de los niños) mientras cuenta canciones infantiles: Planta, planta, planta una calabaza, y se forma una calabaza grande. ¿Dónde está la calabaza? Por favor, adivina. Todos los niños abren los ojos y adivinan en qué cuerpo está la calabaza. El niño que adivine será el plantador de calabazas la próxima vez y continuará el juego.

16. Conducir un tren

Cómo jugar:

(1) Pide a algunos niños que unan sus manos y hagan cuevas, árboles grandes, etc. (2) La maestra recitó una canción infantil mientras aplaudía: "Vamos, niños, mi tren está a punto de partir. Los niños están subiendo al tren. Los niños y la maestra se juntaron y la maestra preguntó". : "¿Adónde va el tren?" El niño respondió: "Vaya a XX" y la maestra dio la orden: "Woo, el tren se va". (3) El niño y la maestra hicieron un "clic, clic". sonido, y el niño siguió la orden del maestro como "El tren ha girado." (Da la vuelta al gran árbol), "El tren pasa por una cueva" (Agáchate y atraviesa la cueva) Realiza las acciones correspondientes. (4) Cuando el maestro dice: "XX está aquí", el niño hace un gesto de frenado y emite un sonido "chi-" en la boca, y el juego termina. Consejos:

(1) Recuerde a los niños que no interrumpan juntos el viaje en tren (2) Aumente la dificultad del juego de manera adecuada según la madurez del juego de los niños, como por ejemplo: "Tren cruzando el puente" "Tren yendo cuesta arriba" "Espera"

17. Pelota de edad divertida y explosiva

Cómo jugar:

Coloca 6 botellas de plástico a 2-3 metros de distancia de los niños, dispuestos en un triángulo. Los niños se alinean verticalmente en varios equipos, apuntan al objetivo y hacen rodar la pelota con fuerza hacia la botella de plástico. Gana el que derribe más botellas.

Consejos: Se pueden llenar diferentes cantidades de agua en la botella según las diferentes capacidades de los niños.

18. Juego de Puntos

Cómo se juega:

Dos niños se sientan uno frente al otro. El niño A extiende su mano derecha con la palma hacia arriba; el niño B usa su dedo índice derecho para golpear la palma de la mano del niño A mientras lee la canción infantil (también puede leer una palabra y golpearla en consecuencia). La última palabra, rápidamente retrae su dedo, y el Niño A lo retrae y agarra sus dedos. Si no puedes atraparlo, vuelve a jugar; si lo atrapas, intercambia roles y el juego continúa.

Adjunto canción infantil: Punto, punto, punto, planta sandía, y la sandía crecerá cada vez más grande, y el bebé se reirá después de comerla.

19. Picaduras de mosquitos

Cómo jugar:

(1) El niño A y el niño B primero extienden una mano, y el niño A extiende su pulgar. Pellizcó suavemente el dorso de la mano del Niño B con su dedo índice y comenzó a recitar una canción infantil: Niño A: Ay, ¿qué estás haciendo? Niño B: Me picaron los mosquitos. Niño A: ¡Sube rápido! Niño B: No hay escaleras. Niño A: Tomemos un avión. Juntos: ¡Uf!

(2) En este momento, el niño B pone esta mano en el dorso de la mano del niño A y, al igual que el niño A, extiende el pulgar y el índice, pellizca suavemente el dorso de la mano del niño A y Luego lee la canción infantil.

20. Pequeños resortes que rebotan

Cómo jugar:

(1) Guíe a los niños para que den vueltas en el lugar varias veces y luego salten para convertirse en un pequeño manantial. (2) Invite a los niños a trabajar juntos en parejas. Tú me empujas a saltar y yo te empujo a saltar. La maestra recitó una canción infantil: Todos somos resortes. Presiona y saltará. Presiona ligeramente y salta bajo. Presiona fuerte y salta alto. Salta, salta, salta, salta. . (Puedes presionar los hombros, la cabeza, etc. Una vez presionado a la persona, saltará inmediatamente. Si presionas ligeramente, el salto será más bajo; si presionas más fuerte, el salto será más alto.)

21. Silla pequeña

Cómo se juega:

Todos los niños se sientan en círculo, con una silla menos que los niños. El niño A se paró en medio del círculo y envió una señal: "¡El viento sopla, el viento sopla!". Todos los niños preguntaron: "¿Qué estás soplando?". El niño A dijo: "Haz volar al niño con trenzas". !" Los niños con trenzas intercambiaron asientos después de escuchar la señal. , El niño A también participó en la competencia y se apresuró a sentarse en una silla. Los otros niños no se movieron. El niño que no se sentó en la silla se convirtió en el señalizador en el medio. ?

Consejos: Se puede animar a los niños que hacen señales a que propongan diferentes señales, como por ejemplo: soplar a una niña vestida de rojo; soplar a un niño con pies amarillos, etc.

22. Juguemos a adivinar

Cómo jugar:

Establece el punto de inicio y el punto final en el campo, y los niños jugarán el juego en grupos. de dos. Los niños participan en juegos de adivinanzas. El ganador da un gran paso hacia adelante, mientras que el perdedor se queda quieto. Se volverá a realizar el juego de adivinanzas, y el que llegue primero a la meta será el campeón. Adjunto una canción para niños: Adivinación - Ding dong, ding dong, adivinanzas, piedra, tijeras, silbido, silbido, chirrido, papel.

23. Madre Canguro

Cómo se juega:

Los niños se dividen en cuatro equipos con el mismo número de personas el niño al frente de cada uno. El equipo usa un bolso grande y actúa como una madre canguro. Cruza la barra de equilibrio, salta al hula hula y salta hacia atrás para entregarle el bolso al siguiente niño. La mamá canguro debe saltar para completar el juego; el bebé que no salta debe empezar de nuevo.

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