¿Cómo escriben cuentos y reflexiones los alumnos de primaria?

1. Cómo escribir una composición pictórica para alumnos de primaria. Cómo escribir un cuento.

Por tanto, el jardín botánico.

La composición es algo que expresa pensamientos. Algunas obras famosas se pueden memorizar, por lo que cómo mejorar la calidad se ha convertido en un tema de gran preocupación para ellos. Su nivel de composición también aumentará día a día, y usted lo hará. tener algo que decir "La escritura es como un espíritu", historia, debe escribirse en el tiempo, debe ser un libro que te interese, puedes compartirlo con tus compañeros, geografía, esta es la verdad, solo lee más. No es suficiente, ve al parque y experimenta los libros mencionados aquí.

Si es posible, el llamado "abrir el libro es beneficioso"

si quieres mejorar. Tus habilidades de escritura deben prestar atención a cultivar tus habilidades de observación. Se recomienda que obtengas una tarjeta de la biblioteca o vayas a la librería con frecuencia para ayudarte a formar tus propias ideas de escritura. Cómo escribir una buena composición se ha convertido en un gran obstáculo. para ellos, y vete más al campo

"Lee más de diez mil volúmenes. Para buenos artículos en libros de texto o ya ves.

Quizás tu escritura no era lo suficientemente buena al principio. Si sales más a la calle, tu nivel de escritura mejorará día a día. Si quieres escribir una buena composición, cómo escribir una composición te llevará miles de kilómetros.

No limites tu lectura a libros de texto o cosas relacionadas con libros de texto: lee miles de libros. Como dice el refrán, los estudiantes de primaria pueden leer más "Estudiantes de primaria leyendo el periódico".

Por cierto. Practicar significa escribir más; el método de lectura significa desarrollar un buen hábito de amar la lectura.

Pensar significa utilizar más el cerebro. El tiempo de lectura no tiene por qué ser muy fijo. Siempre que estés dispuesto a hacerlo y comprobarlo por ti mismo al mismo tiempo, se recomienda que puedas participar y anotar buenas frases en un cuaderno. escribir como ejemplo, por lo que debes pensar en ello antes de escribir.

Después de desarrollar buenos hábitos de lectura. La lectura no tiene por qué ser sobre composición o escritura. Lo que escribas tiene que ser de carne y hueso. Siempre que se trate de libros, periódicos, publicaciones periódicas y tecnología que sean saludables y beneficiosos, te sugiero que leas algunos libros que se necesitan con urgencia. Para ti de forma planificada, también puedes leerlos cuando los padres van juntos, los domingos, etc., necesitas desarrollar el hábito de usar tu cerebro. Puedes utilizar la hora de dormir, los lectores y algunos artículos clásicos de celebridades. de los estudiantes de primaria aún se encuentra en las primeras etapas y es el rey de la historia.

Pasos/, por qué el autor escribe bien. Ir significa salir, buenas palabras.

También me gustaría enfatizar la importancia de la acumulación aquí, si puedo aprender de ella en futuros escritos, etc. También puedes consultarlo apropiadamente y leer extensamente lo que ves, pero no es así. No importa. Para escribir tus experiencias y pensamientos sobre algunas personas o cosas y leer buenos artículos, lo más importante es practicar más. a través de un período de lectura.

Se recomienda que desarrolle el buen hábito de llevar un diario. Puede leer más, como literatura juvenil, periódicos chinos, etc., y debe analizar más. Hay habilidades para escribir buenos ensayos.

Desarrollar un buen hábito de escritura, la escuela secundaria y el zoológico. La naturaleza es un muy buen material para escribir, un buen lugar durante la clase.

Esto se acumula con el tiempo. Se recomienda hacerlo si las condiciones lo permiten. 2. Leer historias históricas y escribir "Reflexiones" para estudiantes de tercer grado de primaria. La composición debe tener más de 300 palabras

Kong Rong Rangli

Hoy leí una breve historia histórica. sobre Kong Rong La historia de Jean Pear. Se dice que cuando Kong Rong era niño, era inteligente, estudioso, de pensamiento rápido y elocuente. Todos lo elogiaban como un niño extraño. A la edad de 4 años podía recitar muchos poemas y comprender la etiqueta. Sus padres lo querían mucho. Un día, su padre compró algunas peras y recogió especialmente la pera más grande para Kong Rong. Kong Rong negó con la cabeza, pero eligió la pera más pequeña y dijo: "Soy el más joven, así que debería comer peras pequeñas. Tu pera es la mejor. "Dáselo a mi hermano." Mi padre se sorprendió mucho después de escuchar esto. La historia de Kong Rong dejando peras se extendió rápidamente por todo Qufu y se ha transmitido desde entonces, convirtiéndose en un buen ejemplo para que muchos padres eduquen a sus hijos.

Pero después de leerlo, tuve algunos pensamientos diferentes. En primer lugar, no tengo hermano, soy hijo único y nadie en mi familia pelea por la comida y mis padres siempre me dan. la mejor comida para comer primero. Así que mi primer pensamiento es que esta historia tiene su propio trasfondo especial, que es diferente del entorno moderno. Todos los antiguos abogaban por la cortesía, y los más jóvenes dieron paso a los mayores, pero mis padres debieron haber leído esta historia y su enfoque fue darme paso a mí primero. No tenía la experiencia ni el modelo a seguir para aprender este tipo de cortesía. El segundo pensamiento es que la historia de la diferencia de edad entre Kong Rong y su hermano no se explicó claramente. Tal vez él realmente no podía comer una pera tan grande. En este momento, elegiría la pera pequeña y le daría la pera grande. mi hermano, de lo contrario no podría comerlo. ¿Está desperdiciado? El tercer pensamiento es que tal vez los dos hermanos no se llevan bien. Xiao Kong Rong sabía que dejaría que su hermano mayor se comiera los más grandes. ¿Por qué su hermano mayor no insistió en no comerse los grandes y dejó que su hermano menor? ¿Comer los más pequeños? Parece haber alguna contradicción en la historia. Parece elogiar al hermano menor, pero implícitamente menosprecia al hermano mayor.

En definitiva, los relatos históricos tienen ciertas lecciones de las que aprender, pero deben entenderse en conjunto con la realidad. Es mejor creer en los libros que no tener ningún libro. 3. Cómo escribir una composición sobre tus sentimientos acerca de una historia

Puedes escribir esto como quieras.

Igual que la historia de Kuang Heng cortando una pared para robar la luz. Esta historia describe un incidente cuando Kuang Heng estaba estudiando cuando era niño.

Elogia la determinación de Kuang Heng para superar las dificultades y su espíritu de estudio diligente; nos da un buen ejemplo para estudiar mucho de inmediato. Por supuesto, tus pensamientos son aprender de él, tener el coraje de desafiar las dificultades, tener perseverancia y determinación, estar decidido a ser un científico o algo así. Veamos qué tipo de ensayo has escrito. Undécimo, pensamientos (Apéndice 1) Cara a cara En nuestra vida complicada, a menudo tenemos muchas ideas: cuando vemos salir un sol rojo, podemos darnos cuenta del vigor y la vitalidad de las personas cuando vemos las hojas caer de los árboles; Podemos darnos cuenta de que la vida es corta, debemos valorar el tiempo y trabajar duro... En el proceso de participar en interacciones sociales, ver cosas, ver paisajes, pensar en personas y acontecimientos... siempre causará cambios en nuestros pensamientos internos. y emociones y toco los hilos de nuestras emociones, así siento algo y entiendo algo.

¿Qué tipo de sentimientos e ideas pueden despertar el entusiasmo de los demás después de convertirse en palabras? Sólo puedes ganar siendo profundo y único. 1. Sentir por el paisaje "Todo lenguaje de paisaje es lenguaje de amor".

Al escribir, podemos integrar nuestras emociones, pensamientos y voluntad subjetivos en el paisaje, de modo que las montañas y los ríos tengan sentimientos y emociones. La vegetación tiene significado. Sentimos nostalgia al mirar las flores, nostalgia al mirar la luna, sentimos la inmensidad al mirar el mar, sentimos la elegancia al mirar las nubes, todo lo siente el paisaje.

A veces, el paisaje también revela una filosofía natural. Al escribir sobre sentimientos, es necesario asociar e imaginar la escena y darle a la escena específica una filosofía abstracta.

Vemos el amanecer y apreciamos su poder para romper la oscuridad. Cuando vemos el sol naciente, apreciamos también su dificultad para dar a luz la esperanza. 2. Los objetos de las obras literarias pueden estar relacionados con una historia, confiar una relación o implicar una verdad.

Al recordar cosas, puedes usarlas para expresar sentimientos, apoyar metáforas y cantar cosas para aclarar sus significados. Así como un trozo de goma registra una amistad, un saludo transmite un cariño familiar y un ramo de rosas interpreta una especie de amor.

Sentir por las cosas es un modo de escritura creativa de "las palabras están aquí y la intención está allá". El propósito del autor que describe las cosas no es expresar la cosa, sino provocar un sentimiento, un sentimiento. filosofía . Por lo tanto, antes de escribir algo, debemos darle significado; mientras escribimos algo, debemos prepararnos para nuestros sentimientos, después de escribir algo, debemos expresar nuestros sentimientos de forma natural.

Por ejemplo, escribir sobre el loto es en realidad elogiar la nobleza; escribir sobre el bambú verde es en realidad elogiar la humildad; escribir sobre los bueyes es en realidad mostrar diligencia; escribir sobre las abejas es en realidad elogiar la dedicación. 3. Sentir basado en las personas significa encontrar sentimientos a partir de la apariencia, el lenguaje, el comportamiento y la personalidad de las personas.

Puedes expresar tus sentimientos mientras narras y embellecer tus propios sentimientos y pensamientos en la descripción. También puedes expresar tus sentimientos después de describir a la persona. Después de escribir sobre ella, puedes escribir tus sentimientos en detalle y utilizar la situación para razonar.

Podemos sentir la profundidad del amor del padre y la grandeza del amor de la madre gracias a la comida y la ropa de nuestros padres. Podemos sentirnos conmovidos por los heroicos hijos e hijas de la patria y comprender la valentía de los mártires y el miedo de los jóvenes.

4. Sentimientos debidos a los eventos Después de registrar los eventos, o expresar sentimientos basados ​​en los hechos, o dilucidar las ideas a partir de los hechos, es un medio importante para darle a la composición una especie de belleza filosófica. Intentar escalar una montaña puede darte una sensación de conquistar las dificultades; experimentar la pesca puede darte una sensación de tranquilidad e indiferencia.

Al escribir sobre sentimientos basados ​​en eventos, debes analizar y excavar los eventos desde afuera hacia adentro, extraer una razón de un evento y expresarla en un lenguaje incisivo. 5. Sentimientos debidos al artículo. Después de leer un artículo o un libro, escriba los sentimientos, experiencias, educación e inspiración que recibió. El artículo escrito se llama "Reflexiones después de la lectura".

Además de "Después de leer", también puedes escribir "Después de ver" después de ver una película, serie de televisión o visitar una exposición. Al escribir este tipo de artículo sentimental, es necesario elegir cuidadosamente reflexiones específicas que tengan un cierto significado en la vida real, para evitar deficiencias como generalizaciones, artículos dispersos y falta de enfoque.

Anexo 1, ideas que invitan a la reflexión La vida de una persona en la familia, la escuela y la sociedad no siempre es fácil. Hay sonrisas y lágrimas; hay alegría y tristeza.

Como dice el refrán: "Si no experimentas viento ni lluvia, ¿cómo podrás ver un arcoíris?" Cuando escribimos las cosas amargas, picantes, ácidas y dulces de nuestras vidas en composiciones, la trama naturalmente tendrá giros y vueltas.

1. La percepción debe ser creíble: sólo la percepción verdadera y genuina puede excitar a la gente. Una vez que hay rastros de artificialidad, no se logrará el efecto conmovedor. Sólo los verdaderos sentimientos pueden conmover los corazones de las personas. Debemos crear palabras para los sentimientos, no palabras para las palabras.

2. Debe haber una pendiente en la percepción: la percepción natural no se trata de personas o cosas a primera vista, sino de un proceso. Debe haber conexiones, transiciones, impulsos y presagios, de lo contrario sucederá. La gente se siente abrupta, no es fácil de entender, y mucho menos de aceptar. 3. La percepción debe ser profunda: para ser profunda, primero se deben analizar los materiales descritos y descubrir los puntos que se pueden desarrollar, y luego refinar los materiales, captar las características esenciales de las cosas, iniciar la imaginación y la asociación, y pasar de allí al otro explorar profundamente el significado que contienen las cosas mismas.

4. El sentimiento debe estar concentrado: un artículo conmovedor no es algo cruel. Un buen artículo a menudo está impregnado de los sentimientos sinceros y profundos del autor. Un sentimiento profundamente emocional dejará una profunda huella en la mente del lector, mientras que un sentimiento ligero en emoción será como una nube pasajera sin dejar ningún rastro.

¡La iluminación está en todas partes! ¡Sólo a través de la percepción podemos descubrir las maravillas del mundo y el esplendor de la vida! Sólo a través de la percepción podemos descubrir lo fascinante que es el mundo y lo hermosa que es la vida. Combine esta historia y escriba un artículo para expresar sus sentimientos, escriba una historia o haga una discusión. Las sardinas son un marisco muy popular. Durante un largo período de transporte, a menudo quedan menos de unos pocos peces vivos. Los pescadores pensaron en una forma de mantener vivas las sardinas, así que pusieron algunos bagres en las sardinas. Resultó que a las sardinas les gusta enjambrar, no son activas por naturaleza y mueren fácilmente por falta de oxígeno. Sigue nadando en las sardinas. Las sardinas se molestan por nadar y tienen que aumentar sus actividades. Cuando la actividad de las sardinas aumenta, no se asfixiarán fácilmente.

Mi nombre es Banbo, soy un pez, un bagre, que vivo en un arroyo desconocido. Pero ahora estoy en un lugar diferente, en un tanque. Los peces no son sensibles al espacio, así que no sé cuántos años tiene. Es solo que está muy lleno.

Está demasiado lleno. Cuando abro los ojos, están llenos de peces y no hay rastro de vacío. No sé qué sienten esos humanos al atraparme. No quiero saberlo. Solo quiero vivir Xia. Ve a buscarlo.

Hace mucho que no duermo, porque o no. 4. Cómo escribir composiciones de cuentos de hadas para alumnos de primaria

Los cuentos de hadas son lenguajes literarios que utilizan una rica imaginación, fantasía y exageración para crear imágenes y reflejar la vida. Es una especie de literatura infantil.

Los cuentos de hadas pueden ser ficticios, el entorno puede ser supuesto y la trama puede ser extraña. El autor debe dar rienda suelta a su imaginación, romper las limitaciones del tiempo, el espacio y la vida rutinaria, y seguir adelante. Profundizar en cosas que otros no se atreven a pensar o no pueden imaginar, brindando a las personas una sensación refrescante, real y natural. Al igual que otros tipos de composiciones, el lenguaje debe ser vivaz, conciso, natural y tener características infantiles distintivas y fuertes.

La mayoría de los ejercicios de cuentos de hadas de los alumnos tienen como protagonistas a animales y plantas. Esto requiere que escribamos la "cosa" como una persona a través del método de personificación, de modo que tenga pensamientos, comportamientos, acciones lingüísticas y emociones humanas, conservando al mismo tiempo sus características esenciales como "cosa". Si quieres escribir sobre un conejito blanco, no solo debes resaltar los hábitos de crecimiento del conejito blanco, sino también el lenguaje encantador, las emociones y las acciones del conejito blanco.

Cada cuento de hadas debe tener un tema distinto. El centro del cuento de hadas debe elogiar la verdad, la bondad y la belleza, y oponerse a la falsedad, la fealdad y el mal.

Utiliza historias ficticias y tramas extrañas para hacer feliz y educada a la gente al mismo tiempo. 5. Cómo escribir una composición sobre mis sentimientos

Mis sentimientos

Han pasado cinco años desde que llegué a la Escuela Primaria Experimental. Durante estos cinco años he sentido innumerables alegrías y sentimientos. tristezas Todo es como una película maravillosa, que se mostró en mi infancia. A veces te hace sentir feliz y quieres probarlo tú mismo, a veces te hace sentir un sentimiento de lealtad y quieres mostrarlo más. , Los compañeros de clase a menudo se pelean entre sí. Como adulto, puede que te resulte divertido, pero para nosotros puede que no sea una broma.

En los últimos años, he pasado días y noches riendo uno tras otro en días tan ruidosos. ¿Quieres saber mi historia? Entonces escúchame, una onza de algodón y cuatro arcos, tócalo con atención (habla).

Mi familia es muy pobre. Para poder ir a la escuela primaria, mi abuelo trabajó duro afuera. Cuando tenía ocho años, mi abuelo tuvo un accidente automovilístico, pero insistió en enviarme a una escuela primaria experimental. Así que entré en la escuela primaria experimental. Al principio, nadie quería ser mi amigo y me sentía extremadamente solo. En ese momento, tomé una decisión en secreto y comencé a trabajar duro. Después de un tiempo, mis esfuerzos finalmente dieron sus frutos. Estoy muy feliz porque ya no estaré sola aquí.

Pensándolo ahora, ya no me importa la incomodidad entre mis compañeros de clase. Decidí que debía estudiar mucho y no defraudar a mi abuelo enfermo. Entonces, comencé a plantearme requisitos más altos. Sin embargo, mi abuelo falleció pronto, lo que me dio un gran golpe. Mis maestros y compañeros de clase me consolaron y me animé nuevamente. Fui derrotado por algo triste. Debo pagarles a mis padres que trabajan afuera y a mi abuela anciana, así que tengo que estudiar mucho por el bien de mi abuelo muerto.

¿Qué tal? ¿Me entiendes? Entonces anímenme, nunca me rendiré. 6. Cómo escribir un ensayo usando una historia o una experiencia

Desde el primer día que entré a la escuela primaria hasta el momento en que estoy por graduarme de la escuela primaria, en estos más de dos mil días, hay 1. Este libro ha estado conmigo durante seis años, brindándome ayuda desinteresada y ayudándome a pasar de ser un niño ignorante a un joven bien educado. Es el buen maestro y amigo servicial de nuestros estudiantes de primaria: "Amigos de la escuela primaria". Estudiantes".

Cada vez que leo "Amigos de los alumnos de Primaria", lo tengo en mis manos y lo leo con ilusión, sin querer perderme ni una composición ni siquiera una palabra. En la colorida primavera, "Amigos de los estudiantes de primaria" es como una flor maravillosa que florece bajo el sol de la mañana.

¡Los pétalos de "Amigos de los alumnos de primaria" son realmente innumerables! Hay un festín de historias atractivas; hay clásicos de buen gusto de los que no quiero perderme ni una palabra; hay mini cómics intrigantes y un inglés interesante y también están mis manos grandes favoritas sosteniendo manos pequeñas y la arena de los grandes reporteros. .. Realmente me deja deslumbrada. "Amigos de Estudiantes de Primaria" siempre me abre puertas, permitiéndome entrar al mundo lleno de maravillas, siempre me da un par de alas, permitiéndome explorar las maravillas magníficas del universo y también me da un; La maravillosa pluma de Shenghua me permite escribir los coloridos colores de la vida.

Mi favorito es el "Concurso de ensayos", donde no sólo aprecio los buenos artículos escritos por otros, sino que también hago que escritores y periodistas famosos comenten sobre ellos. Lo que es aún mejor es que escritores y grandes periodistas pueden guiarme en mis estudios y enseñarme paso a paso cómo escribir bellas composiciones.

Puedo seguir sus pasos, dejar volar mis sueños y convertirme en un pequeño escritor.

"Amigos de los Estudiantes de Primaria" ¡Gracias! Fuiste tú quien me enseñó a escribir, a ser un ser humano y a ser agradecido... Me llevaste a viajar en el océano del conocimiento, me llevaste al otro lado de mi ideal y me llevaste a la cima del conocimiento... ·Me habéis ayudado mucho. No hay palabras que puedan describir lo mucho que me habéis ayudado. Sólo puedo decir "¡Gracias!". "Amigos de los estudiantes de primaria" es un pequeño barco en mi camino de crecimiento. , llevándome a donde quiero estar. La otra cara del éxito. 7. Cómo escribir un ensayo de reflexión

Cómo escribir un ensayo post-lectura

Después de leer un artículo o un libro, escribe los sentimientos, experiencias, educación e inspiración que recibiste , etc. El artículo escrito se llama "Reflexiones después de la lectura".

Las ideas básicas de los pensamientos posteriores a la lectura son las siguientes:

(1) Describe brevemente el contenido relevante del texto original. Como el título del libro o artículo leído, el autor, el año de redacción y un resumen del libro o texto original. Escribo esta parte para explicar de dónde vienen mis pensamientos y allanar el camino para la discusión que sigue. Esta parte debe resaltar la palabra "simple". No debe describir el contenido específico de la lectura o artículo en párrafos largos, sino que debe describir brevemente las partes que están directamente relacionadas con los sentimientos y omitir cosas que no tienen nada que ver. con los sentimientos.

(2) Aclarar el punto de vista básico. Elige el punto que más sientes y exprésalo claramente en una frase concisa. Estas oraciones pueden denominarse "oraciones de opinión". Esta frase de opinión expresa el argumento central de este artículo. La posición de la "frase de opinión" en el artículo es flexible. Puede ser al principio, al final o en la mitad del artículo. Para los estudiantes que son nuevos en la escritura, es mejor utilizar un método directo y escribir su punto de vista al principio del artículo.

(3) Presentar hechos y razonar en torno a puntos de vista básicos. Esta parte es la parte principal del ensayo argumentativo, que es una elaboración del punto básico (es decir, el argumento central). Demuestra la exactitud del punto de vista presentando hechos y razonamientos, haciendo que el argumento sea más prominente y convincente. Lo que se debe señalar en este proceso es que los hechos y verdades presentados deben centrarse estrechamente en los puntos de vista básicos y servirlos.

(4) Conectar puntos de vista básicos con la realidad. Una buena reseña posterior a la lectura debe tener el sabor de la época y los sentimientos verdaderos. Para ello, debemos ser buenos conectando con la realidad. Esta "realidad" puede ser pensamientos, palabras, hechos y experiencias personales, o puede ser algún fenómeno social. Al conectarnos con la realidad, también debemos prestar atención a centrarnos en los puntos de vista básicos y servirlos, en lugar de conectarnos y desconectarnos ciegamente.

Los cuatro puntos anteriores son las ideas básicas para escribir una reseña, pero esta idea no es estática y debe dominarse con flexibilidad. Por ejemplo, "describir brevemente el texto original" suele preceder a "explicar el punto de vista", pero el orden de ambos puede intercambiarse. Además, si los hechos presentados en el tercer paso son fenómenos sociales o experiencias personales, no es necesario escribir la cuarta parte.

Preste atención a las siguientes cuestiones al escribir y leer: Primero, debemos prestar atención a la "lectura". En la relación entre "leer" y "sentir", la "lectura" es la premisa y el fundamento de "sentimiento"; "sentimiento" es el "sentimiento" La extensión o resultado de "lectura". Primero debes "leer" y luego "sentir". Si no "lees", no habrá "sentimiento". Por lo tanto, para escribir una reseña, primero debe comprender el texto original, comprender con precisión el contenido básico del texto original, comprender correctamente la idea central y el significado de las oraciones clave del texto original y comprender profundamente el propósito y la escritura del autor. los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el texto.

El segundo es elegir con precisión el punto de sentimiento

Después de leer un libro o un artículo, tendrás muchos sentimientos y experiencias por el mismo libro o artículo, diferentes sentimientos cuando las personas; Piensen en los problemas desde diferentes perspectivas, tendrán diferentes opiniones y recibirán diferentes iluminaciones.

Tomando como ejemplo la conocida historia idiomática de "palabras falsas para compensar los números" y pensando desde la perspectiva de satirizar al Sr. Nan Guo, podemos entender que las personas que no tienen la capacidad real de vivir en un lío lo harán. tarde o temprano "muestre sus secretos" y se dé cuenta de la importancia de dominar los talentos reales y el aprendizaje práctico. La razón por la que el Sr. Nanguo pudo sobrevivir durante el reinado del rey Xuan de Qi puede considerarse como el líder; tener un estilo de liderazgo realista y no ser llamativo, de lo contrario dejará lagunas para aquellos que pescan en aguas turbulentas y luego piensen desde la perspectiva del sistema de gestión. Se puede comprender además que faltaba el "arroz grande" del rey Xuan de Qi; el mecanismo de evaluación necesario

y proporcionó a personas como el Sr. Nan Guo condiciones objetivas para vivir con suficiente comida durante todo el día. Esto nos recuerda que desde la reforma y la apertura, el "hierro" ha sido. cuenco de arroz roto”, eliminando la necesidad de comer de la olla grande.

Una reseña post-lectura no puede contener muchos pensamientos o experiencias, por lo que hay que seleccionarlos. Como principiante, debes elegir el punto que más te parezca y tener algo que decir. Debe prestar atención para captar el ángulo de análisis del problema, prestar atención para contactar con su propia situación real y elegir el punto de sentimiento más apropiado entre las muchas pistas como centro de la discusión completa. 8. Cómo escribir un ensayo post-visualización para estudiantes de primaria

Un ensayo post-visualización es un artículo escrito sobre los sentimientos y revelaciones específicas obtenidas después de ver una película o serie de televisión.

El llamado "sentimiento" puede ser la verdad o pensamientos exquisitos aprendidos del trabajo, puede ser el pensamiento y la asociación inspirados por el contenido del trabajo, y puede ser la determinación y la determinación inspiradas. Los ideales también pueden ser críticas a ciertos fenómenos desagradables en la sociedad causados ​​por el visionado. La expresión de los sentimientos después de la visualización es flexible y diversa, y básicamente pertenece a la categoría de argumentación, pero el método de escritura es diferente de los ensayos argumentativos ordinarios, porque debe basarse en los sentimientos después de la visualización.

Para escribir una buena reseña con experiencias, conocimientos, emociones y nuevas ideas, debes prestar atención a los siguientes puntos: 1. Centrarte en la palabra "sentimiento". Muchos estudiantes comenzaron a escribir sus reseñas. Después de pensarlo, a menudo escribo un contenido de "vista" muy extenso y siempre me gusta presentar la trama de la historia de principio a fin, por temor a que los lectores no conozcan su contenido, pero hay muy pocas palabras que expresen "sentimientos". Por ejemplo, un compañero de clase escribió "A. Después de ver "La historia de un hijo único", primero conté toda la historia de principio a fin, primero sobre cómo Zhang Mingming era bueno tanto en carácter como en lo académico, y luego sobre la repentina aparición del padre de Zhang Mingming. muerte, y su madre enfermó gravemente porque no pudo soportar el golpe; luego escribió. Zhang Mingming comenzó aprendiendo cómo peinarse, cómo soportaba las pesadas tareas domésticas y aceptó pruebas severas una tras otra, y luego escribió sobre cómo ella creció día a día con la ayuda de la sociedad. Al final, escribí: Quiero aprender de Zhang Mingming, no ceder ante las dificultades y aprender a hacer lo que puedo hacer desde que era joven.

Respecto a la reseña de un artículo tan estructurado, primero afirmé que lo miró con mucha atención y recordó la trama de la película, pero desde la perspectiva de los requisitos estilísticos de la reseña, fue incondicional. Debido a que en todo el artículo solo existe la última oración "sentimiento", aunque el contenido de esta oración "sentimiento" es apropiado, el artículo no logra captar el punto clave de "sentimiento" y está escrito de manera excéntrica, como una introducción. al contenido de una película.

Hago hincapié en que los estudiantes deben centrarse en el "sentimiento". A juzgar por el texto, el contenido del "sentimiento" representa aproximadamente cuatro o cinco veces el contenido principal de la película. Las citas apropiadas del contenido de la película en el artículo sirven para "sentir".

Por lo tanto, citar el contenido de la película solo requiere unas pocas palabras, sin descripción detallada ni descripción detallada. Después de ver "El gran Edison", pregunté a los estudiantes: ¿Quién puede resumir el contenido de la historia en el lenguaje más sencillo? Un estudiante dijo: Esta película cuenta principalmente la historia del crecimiento de Edison desde un limpiador sin dinero que limpiaba el sótano hasta un científico de fama mundial. Otro estudiante agregó: Cuenta principalmente la historia de su invención de la luz eléctrica. mundo.

Comparé los discursos de los dos estudiantes: el primero es más preciso y el segundo es simplemente el más destacado entre innumerables inventos. Estoy seguro de que pueden resumir el contenido de la historia en palabras breves. y luego deje que los estudiantes lo comprendan un poco sobre sus propios sentimientos. Por ejemplo, el espíritu de arduo estudio, el miedo al fracaso y el coraje para innovar de Edison, etc. Los artículos escritos de esta manera superarán el problema de centrarse en historias narrativas. No solo resaltarán la palabra "sentimiento", sino que también resaltarán. Ser conmovedor después de leer.

2. "Sentir" es el punto clave, lo que no significa dejar de "ver". Algunos estudiantes escriben sus sentimientos después de ver la película, simplemente mencionan las palabras "Me sentí muy inspirado después de ver cierta película". " al principio. Me separé de la película original y expresé mis propios pensamientos. Está completamente mal y no tiene ningún significado práctico. Haga que "ver" y "sentir" sean consistentes.

Por ejemplo, después de ver "La quema del antiguo palacio de verano", les di orientación y les pedí a los estudiantes que hicieran un borrador primero, y luego recopilé algunos de los ejercicios que algunos estudiantes ". "sentir" y "ver" no están estrechamente relacionados internamente, y algunos no tienen ninguna conexión en absoluto. Ninguna conexión. Después de escribir sobre el contenido de la película, escribieron sobre la invasión de China por parte de los imperialistas japoneses y cómo quemaron, mataron, y robó a China. No puedo entender el tema de la película.

Para solucionar este problema, encontré algunos artículos bien escritos para comentar y guiar el camino. Un compañero de clase llamado Wang Tianbo escribió al final de un artículo titulado "Si te quedas atrás, serás golpeado". Los pilares de piedra de la película todavía están en pie sobre las ruinas del Antiguo Palacio de Verano, como para advertir a la gente. Si os quedáis atrás, seréis derrotados." Como sucesores de la Nueva China, debemos aprender bien nuestras habilidades, fortalecer nuestra patria y evitar que vuelvan a ocurrir tragedias históricas.

Al final de este párrafo, el autor una vez más agarró los "varios pilares de piedra" que "observó" y expresó el "sentimiento" de que "si te quedas atrás, serás derrotado", haciendo que el Todo el artículo está integrado y hace que el "sentimiento" "se origine en" ver ", y " ver " sirve al " sentimiento ". 3. Los "sentimientos" deben estar conectados con la realidad. Para escribir bien los "sentimientos", debes conectarlos con la realidad, desarrollarlos en profundidad y escribir tus "sentimientos" profunda y minuciosamente.

La realidad aquí no se refiere sólo a la realidad propia, sino que también incluye la realidad de los demás y la realidad social. Después de ver "Cuatro amigos", pedí a los estudiantes que hablaran sobre dónde se equivocaron Ding Xiaodong y los otros cuatro amigos en primer lugar. ¿Alguna vez has tenido sus pensamientos? Los estudiantes tuvieron una animada discusión, pensando que los cuatro amigos estaban equivocados al pensar que el éxito se lograría con sólo hacer una buena acción.

Un compañero de clase dijo que tenía una idea similar. Cada año, el 5 de marzo, hacía una buena acción. Pensaba que era un buen chico como Lei Feng. Otro compañero de clase dijo que tomó la iniciativa de limpiar la clase dos veces y, a veces, no tomó la iniciativa de limpiar una vez, pero aun así fue calificado como un "chico de las flores rojas".

Piensa que profesores y compañeros son parciales. Después de ver "Cuatro amigos", él, al igual que los cuatro amigos, se dio cuenta de que sólo si tiene los pies en la tierra y hace las cosas paso a paso podrá realizar sus ideales.

Después de ver "Lin Zexu", los estudiantes pensaron que no podía conectarse con la realidad. Los inspiré así: ¿Qué escena te impresionó más después de verla? Algunos dijeron que las imágenes de Lin Zexu dirigiendo a oficiales y soldados para eliminar los cigarrillos en Humen demostraban la ambición del pueblo chino; algunos dijeron que la incompetencia de los líderes de la dinastía Qing en ese momento fue lo que más me enseñó; algunos dijeron que las personas que me impresionaron; La mayoría de mí fueron los que fueron envenenados con opio, la gente se volvió demacrada y demacrada. Luego pedí a los estudiantes que usaran el método comparativo para ver si hay personas con integridad nacional como Lin Zexu o todo lo contrario en la sociedad actual.

¿Qué está causando devastación física y mental a las personas hoy en día? ¿Cómo debemos tratarlo? De esta manera, los estudiantes inmediatamente pensaron en las noticias de la televisión sobre el laxo control aduanero que permitía la entrada de algunos artículos de contrabando a China. Algunos pensaron en el abuso de drogas y en los patios de recreo insalubres en la sociedad. Los estudiantes hablaron libremente, como si tuvieran algo que decir. Se puede escribir de una vez. Un compañero de clase escribió esto en el artículo "Mirando el bosque y viendo a Xu": "...En el siglo XVIII, el opio arruinó nuestro país. Pero lamentablemente, hoy en el siglo XX, el opio arruinó nuestro país. El fenómeno del abuso de drogas está aumentando nuevamente, algunos de nosotros, los jóvenes, vamos a cometer delitos y sus familias quedarán arruinadas.