Hechos y hazañas de destacados consejeros en el Palacio de los Niños
Materiales sobre las escrituras de destacados consejeros en el Palacio de los Niños (Parte 7 en total)
En la vida, el trabajo y el estudio, siempre tenemos que entrar en contacto o utilizar escrituras, que Puede guiar a los lectores para que comprendan Advance y aprendan la función avanzada. Entonces, ¿qué tipo de actos son normativos? La siguiente es la trayectoria de los consejeros destacados del Palacio de los Niños compilada por el autor (en total, el séptimo número es solo como referencia).
Materiales sobre las hazañas de destacados consejeros en el Palacio de los Niños 1
El camarada Wang Guoli tiene una alta conciencia ideológica y política y conocimientos teóricos, está entusiasmado con la educación y orientación del Palacio de los Niños en las escuelas rurales y desempeña las funciones de orientador de manera ejemplar. Ser proactivo en el trabajo, bueno para comunicarse con los estudiantes, capaz de realizar diversas actividades de manera animada y gestionar a los estudiantes de manera efectiva. Prestar atención al propio estudio teórico y al cultivo de habilidades integrales. El trabajo tiene ideas, métodos, características e innovaciones, el desempeño laboral es obvio, puede desempeñar un papel de demostración y liderazgo, y ha logrado ciertos efectos de coaching.
1. En junio de 2016, el grupo de baile de ensayo "Butterfly" y otros grupos de baile participaron en la actividad del 1 de junio de la escuela y ganaron elogios de los líderes de la escuela.
2. En enero de 2017, ensayé la linterna de Yunnan "Bolso bordado", participé en las presentaciones del evento del Día de Año Nuevo de la escuela y del Palacio de los Niños y gané el primer premio.
3. En abril de 2017, ensayó el baile "El sueño de los niños de la montaña de ir a la escuela", participó en el Festival de Arte del distrito de Panlong y ganó el segundo premio en el grupo de danza. Materiales sobre las hazañas de destacados consejeros en el Palacio de los Niños II
Zhang Li, mujer de 49 años, es profesora en la escuela secundaria Taiping. Dedica su juventud al cielo azul y las estrellas a la noche. , y los ríos al océano. Le encanta la educación, le encantan los niños y le encanta trabajar en el Palacio de los Niños. Durante el año pasado, se ganó el respeto de sus colegas y el amor de sus alumnos con este espíritu de dedicación desinteresada.
En el último año escolar, se desempeñó como consejera del Palacio de los Niños. Cómo hacer bien el trabajo del Palacio de los Niños y hacer que el trabajo sea único es la dirección de sus esfuerzos. Durante el año pasado, combinó el trabajo real del Palacio de los Niños de la escuela, centrándose en amar el partido, amar la patria y amar la educación socialista, y promovió integralmente actividades ricas y coloridas, como ampliar las actividades de los miembros del equipo, dar Aprovechar al máximo lo positivo, emprendedor y de superación personal del Palacio de los Niños, el espíritu de innovación y, al mismo tiempo, fortalecer la construcción ideológica y moral de los miembros del equipo del Palacio de los Niños, llevar a cabo una educación temática profunda y colorida. actividades, y fortalecer continuamente la educación para el desarrollo, la educación para la integridad, la educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento, etc. ¡Cultiva y deja que el palacio de los niños crezca sanamente en esta nueva gran familia! Con el concepto de "experiencia feliz, crecimiento feliz, despegue feliz", combinado con la situación real del Palacio de los Niños, una organización cuidadosa permite a la mayoría de los estudiantes de secundaria tener una vida extracurricular significativa en el campus. Desde la fundación de la escuela, la camarada Zhang Li se ha desempeñado como profesora de arte para estudiantes de séptimo y octavo grado, así como instructora de danza y pintura en la Ciudad Prohibida. Ha implementado concienzudamente las instrucciones de los líderes superiores y de la escuela. Fue concienzudo y responsable, practicó con valentía y trabajó duro. Trabajó y logró grandes resultados.
El amor por los estudiantes es fuente de trabajo y una poderosa fuerza educativa. Ella ama a sus estudiantes tal como los padres aman a sus hijos. Ella derrama su amor en cada estudiante sin reservas y de todo corazón. Utiliza su amor para abrir las puertas de los corazones de los estudiantes, inspirar su sabiduría e inspirar su espíritu emprendedor. crecer sanamente. En base a esto, somos meticulosos en nuestro trabajo y tratamos a todos los estudiantes por igual, sin importar si tienen buenas o malas calificaciones o familias ricas o pobres. Para aprovechar el potencial de los estudiantes, estimular los intereses de los estudiantes, cultivar las especialidades de los estudiantes y organizar activamente a los estudiantes para que lleven a cabo actividades. Materiales sobre las hazañas de destacados consejeros en el Palacio de la Juventud 3
El camarada Zhang Wenjuan es profesor de inglés a tiempo completo en la escuela primaria Aziying, consejero del equipo de Go en el Palacio Infantil Rural de la escuela primaria Aziying, y miembro de la oficina del Palacio de los Niños de la escuela La dedicación al trabajo y la dedicación son sus fundamentos y, desde su fundación, esforzarse por ser pionero en la industria es su objetivo. En trabajos ordinarios, se dedica a su trabajo, trabaja duro, tiene el coraje de innovar y utiliza sus propias acciones prácticas para esforzarse por interpretar las ricas connotaciones de los pensamientos importantes de los valores socialistas fundamentales. Él personalmente cree que "estar dedicado a su trabajo y ser pionero en la industria" no se trata sólo de trabajar horas extras, sino que también debe considerarse como una experiencia de disfrute espiritual. Lo que se demuestra en el trabajo es una calidad integral convincente, una primera conciencia de las características de desarrollo y la capacidad para completar las tareas.
1. Creer firmemente, dedicarse a educar a las personas y mejorar continuamente la calidad ideológica y política.
En el trabajo podrá exigirse estrictamente, esforzarse por mejorar su calidad ideológica y política, mejorar sólidamente su nivel profesional y ser capaz de manejar correctamente la relación entre los intereses colectivos y personales. Respetar el liderazgo, unir a los colegas, ser diligente, ahorrativo y autosuficiente, y estar dispuesto a contribuir. Sea lo suficientemente valiente para asumir pesadas responsabilidades, respete la disciplina y realice sus deberes concienzudamente. Haga bien su trabajo con los pies en la tierra y siga concienzudamente la dirección de su vida. Ideológicamente, siempre mantiene una mente clara, respeta la ética profesional de los docentes y cultiva y practica concienzudamente los "valores socialistas fundamentales de 'patriotismo, dedicación, integridad y amabilidad'". Él cree que como educador calificado, no sólo debe enseñar bien y tener un alto nivel de enseñanza e investigación, sino que, lo que es más importante, debe utilizar la enseñanza como un medio para lograr en última instancia el propósito de educar a las personas. En el trabajo, es capaz de tener en cuenta la situación general y nunca se queja de los demás, haga lo que haga.
2. Preste atención a la investigación, esfuércese por explorar y fortalezca continuamente las capacidades de enseñanza de Go.
La primera comprensión del Go por parte de los niños son las piezas de ajedrez en blanco y negro. En los últimos tres años de enseñanza, pasó de ser un entusiasta del Go a miembro de la asociación comunitaria de Go, y luego a enseñar a los estudiantes cómo jugar Go. Poco a poco, sus cualidades para jugar, enseñar y llevarse bien con los estudiantes han ido aumentando. Ha mejorado mucho. El equipo Go de la escuela también está prosperando. Cada clase de Go combina estrechamente la educación moral con el entretenimiento de juegos y trata la clase de Go como una clase de actividad de juego de ocio para los estudiantes. Mientras se divierten y juegan, los estudiantes aprenden a respetar las reglas del juego, de modo que la educación moral sea sutil y silenciosa. Por ejemplo, durante el juego, la "cortesía y humildad" de los miembros del equipo y "tomar lo grande y renunciar a lo pequeño", etc., reflejan el cultivo interior y los nobles sentimientos morales de cada miembro del equipo. En el segundo año después de que se estableció el equipo de Go, pasó de ser un equipo impopular a ser un equipo popular.
3. Juega un papel de apoyo y completa el trabajo de oficina.
Como miembro de la Oficina del Palacio del Niño Rural de la escuela, completamos concienzudamente las diversas tareas asignadas por el grupo de liderazgo y, sobre esta base, utilizamos nuestra iniciativa subjetiva y creatividad para hacer un mejor trabajo. Preste atención a la recopilación y disposición de los materiales diariamente para garantizar que el libro de contabilidad electrónico del palacio infantil de su escuela esté estandarizado y completo; ayudar a los consejeros a completar la presentación de resultados anuales; ayudar a los consejeros en la gestión de salas funcionales y equipos; ayudar al director a completar el trabajo de publicidad de la conferencia de padres del Palacio de los Niños y ampliar la influencia social del Palacio de los Niños.
Como consejero del Palacio Infantil Rural de Aziying, comprende profundamente las oportunidades y la felicidad que una plataforma de este tipo brinda a las escuelas, los maestros y los niños. También seguirá trabajando duro, aprovechará al máximo sus puntos fuertes y contribuirá al desarrollo del palacio infantil rural de la escuela. Hechos del consejero destacado del Palacio de los Niños 4
Zhang Zhiyong, hombre, 39 años, profesor de la escuela primaria Aziying. Desde que se puso en marcha el proyecto del Palacio Rural del Niño en su colegio, ha tenido una buena acogida por parte de todos los profesores y alumnos. Le encanta la educación, ama a los niños y aún más le encanta trabajar en el Palacio de los Niños. Durante dos años, se desempeñó como consejero del Palacio de los Niños con su dedicación desinteresada y se ganó el cariño de todos los miembros del equipo.
En el último año escolar, se desempeñó como consejero del Palacio de los Niños. Cómo hacer un buen trabajo en el Palacio de los Niños y marcar la diferencia en el trabajo es la dirección de sus esfuerzos. Durante más de dos años, ha combinado el trabajo real del Palacio de los Niños de la escuela para aprovechar al máximo el papel positivo, emprendedor, de superación personal e innovador del Palacio de los Niños, fortaleciendo al mismo tiempo la construcción ideológica y moral del Palacio de los Niños. miembros, ha llevado a cabo actividades educativas temáticas profundas y coloridas para fortalecer continuamente la educación para el desarrollo, la educación para la integridad y la educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento ayudarán a que el palacio de los niños crezca saludablemente en la nueva gran familia. Cuidadosamente organizado para permitir que los estudiantes de primaria tengan una vida extracurricular significativa en el campus. Desde la creación del Palacio de los Niños, ha estado enseñando chino, educación física y otras materias a estudiantes de sexto grado. También se ha desempeñado como consejero para el grupo de interés de baloncesto del Palacio de los Niños. Ha implementado concienzudamente las instrucciones de los líderes superiores y. Ha sido concienzudo y responsable, ha practicado con valentía, ha trabajado duro y ha obtenido muy buenos resultados.
El amor por los estudiantes es fuente de trabajo y una poderosa fuerza educativa. Utiliza la emoción del amor para abrir sus corazones, iluminar su sabiduría, inspirar su espíritu emprendedor y permitirles prosperar. Organizar activamente a los estudiantes para que lleven a cabo amplias actividades de formación con características únicas, ocupar activamente el tiempo y el espacio de actividades extraescolares de los niños de las zonas rurales y satisfacer los intereses y pasatiempos diversos, multinivel y multifacéticos de los niños a través de una educación y enseñanza animadas, saludables y beneficiosas. actividades, Realizar actividades de educación ideológica y moral para estudiantes con la educación patriótica como línea principal.
Desarrollar sus intereses, pasatiempos y especialidades, ampliar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica, aumentar sus talentos y mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes. Permitir que los niños rurales disfruten de la misma educación de alta calidad que los niños urbanos, esforzarse por lograr la equidad educativa y maximizar el uso de los recursos educativos y docentes existentes.
Cada grupo de interés del Palacio Rural del Niño realiza actividades dos veces por semana. Organizar activamente a los miembros del equipo para que lleven a cabo habilidades básicas y entrenamiento en habilidades básicas, y establecer equipos escolares de baloncesto y equipos de atletismo. Y llevó a los miembros del equipo a participar en los juegos anuales de baloncesto de atletismo organizados por la Escuela Central y el Distrito de Panlong. Han logrado excelentes resultados en los juegos de baloncesto de atletismo organizados por la Escuela Central cada año. La puntuación total del equipo durante varios años consecutivos. Al mismo tiempo, muchos estudiantes representan cada año a la escuela central en los Juegos Deportivos del Distrito de Panlong y logran excelentes resultados. En el futuro llevará a cabo las obras del Palacio de los Niños con un nuevo punto de partida, nuevas exigencias y nuevas esperanzas. ¡Ha trabajado duro para llevar las actividades del palacio infantil rural de su escuela a un nuevo nivel y para crear mayores glorias para la educación del palacio infantil rural de la escuela! Materiales sobre las hazañas de destacados consejeros en el Palacio de los Niños 5
En el último año escolar, la camarada Li Man se desempeñó como consejera en el Palacio de los Niños Cómo hacer un buen trabajo en el Palacio de los Niños y hacerla. trabajo único es la dirección de sus esfuerzos. Durante el año pasado, combinó el trabajo real del Palacio de los Niños de la escuela, centrándose en la educación del amor al partido, el amor a la patria y el amor al socialismo, y promovió de manera integral actividades ricas y coloridas, como la ampliación de las actividades de los miembros del equipo. , dando pleno juego a lo positivo, emprendedor, de superación personal y de valentía del Palacio de los Niños. El papel de la innovación es fortalecer la construcción ideológica y moral de los miembros del Palacio de los Niños, llevar a cabo actividades educativas temáticas profundas y coloridas. y continuar fortaleciendo la educación para el desarrollo y la educación estándar del comportamiento. ¡Educación, para que el palacio de los niños pueda crecer sanamente en esta nueva gran familia! En combinación con la situación real de la escuela, las actividades del Palacio de los Niños están cuidadosamente organizadas para permitir que los estudiantes de primaria tengan una vida extracurricular significativa en el campus. Desde la creación del Palacio de los Niños, el camarada Li Man ha trabajado como profesor de matemáticas en dos clases de segundo grado. También ha trabajado como baterista e instructor de manualidades en el Palacio de los Niños. Ha implementado concienzudamente las instrucciones de los líderes superiores. En la escuela, fui concienzudo y responsable, practiqué con valentía, trabajé duro y obtuve muy buenos resultados.
Ella ama a sus estudiantes como los padres aman a sus hijos. Ella derrama su amor en cada estudiante sin reservas y de todo corazón. Utiliza su amor para abrir los corazones de los estudiantes e iluminar sus mentes. Sobre esta base, somos meticulosos en nuestro trabajo y tratamos a todos los estudiantes por igual, independientemente de si tienen buenas o malas calificaciones o familias ricas o pobres. Con el fin de aprovechar el potencial de los estudiantes, estimular sus intereses y cultivar sus especialidades, organizamos activamente a los estudiantes para que lleven a cabo extensas actividades de capacitación con características únicas, ocupamos activamente el tiempo y el espacio de actividades extracurriculares para los niños rurales y satisfacemos las diversas necesidades de los niños. Necesidades , multinivel y multifacéticas de acuerdo con sus intereses y aficiones, a través de actividades educativas y docentes vivas, saludables y beneficiosas, con la educación patriótica como línea principal, se llevan a cabo actividades de educación ideológica y moral para los estudiantes. Desarrollar sus intereses, pasatiempos y especialidades, ampliar sus conocimientos, cultivar sus sentimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica, aumentar sus talentos y mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes. Permitir que los niños rurales disfruten de la misma educación de alta calidad que los niños urbanos, esforzarse por lograr la equidad educativa y maximizar el uso de los recursos educativos y docentes existentes.
En el Palacio Rural del Niño se imparten clases de tambor y trompeta y clases de manualidades tres veces por semana. Durante la capacitación del equipo de tambores y cornetas, participó en la guía de capacitación para el equipo de tambores y cornetas de nivel A de la escuela en 2017, y el equipo de tambores y cornetas de nivel A de la escuela cumplió con éxito el estándar. En materia de artesanías, los estudiantes han recibido tutoría para producir una gran cantidad de obras, y cada semestre se realiza un evento de exhibición de obras más amplio, lo que enriquece la vida universitaria de los estudiantes y ha logrado ciertos resultados en la promoción de una educación de calidad y el fortalecimiento de la construcción ideológica y moral. de menores, en el futuro realizará la obra del Palacio de los Niños con un nuevo punto de partida, nuevas exigencias y nuevas esperanzas. ¡Alcanzó un nuevo nivel en las actividades del palacio infantil rural de su escuela y trabajó en silencio para crear mayor gloria para la educación del palacio infantil de la escuela! Hechos del destacado consejero del Palacio de los Niños 6
Este año escolar, su escuela lanzó una clase de actividades de interés para reciclar artículos viejos en el palacio de los niños rurales. El camarada Zhou Zengju es responsable de enseñar la clase de interés sobre reciclaje de objetos antiguos. A través de esta plataforma, los estudiantes no sólo dominan los conocimientos y habilidades que les interesan, sino que también ejercitan continuamente sus diversas habilidades. Para lograr este objetivo, la premisa debe ser que el conocimiento y las habilidades enseñadas o guiadas a los estudiantes para que las exploren deben ser algo que los estudiantes puedan aprender a dominar a través del trabajo duro, en lo que estén interesados y dispuestos a aprender.
I. Los contenidos seleccionados por el colegio son adecuados para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes.
A la vista de las características de desarrollo de los estudiantes, intenta que la selección de materiales sea lo más amplia e interesante posible, y permite a los estudiantes reutilizar y transformar objetos antiguos para crear sus propias obras. En este proceso, se aprovechan plenamente las ventajas de los cursos escolares para promover el desarrollo de las capacidades de los estudiantes.
En el segundo y primer año académico, la combinación de clases de reciclaje antiguo y artesanía movilizó plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
El reciclaje hecho a mano de objetos antiguos es interesante y desafiante. Los trabajos son muy exquisitos y los estudiantes tienen muchas oportunidades prácticas, lo que está en consonancia con las características de personalidad de los estudiantes de último año. habilidades de producción mientras juegan, para que puedan utilizar el estado de ánimo de los estudiantes de primaria se vuelve relajado y feliz, y el entusiasmo de los estudiantes de primaria por aprender se moviliza enormemente en un ambiente relajado y feliz.
El estudio en el aula de la renovación de objetos antiguos en el tercer y primer año escolar permite a los estudiantes de primaria desarrollar sus habilidades prácticas y de pensamiento cerebral de manera coordinada.
La renovación de objetos antiguos requiere manos, y el movimiento de las manos despertará pensamientos positivos en el cerebro, como la fabricación de robots renovadores de objetos antiguos, la fabricación de flores de hierba, la fabricación de rosas, la fabricación de lirios, y elaboración de diversos animales pequeños. Producción y más. Los estudiantes primero admiran las exquisitas artesanías y luego las hacen ellos mismos. Al hacer obras, tienen que pensar en: cómo doblar, cómo planificar, cómo cortar, cómo dibujar patrones razonables y hermosos y cómo cortar y pegar bien. La finalización de cada trabajo hace que sus manitas sean más diestras y su cerebro más ágil a la hora de pensar. Al mismo tiempo, en los intercambios con compañeros, aprendieron a cooperar y coordinarse entre sí, y ejercitaron sus habilidades cooperativas.
4. A través del estudio de un año escolar en el aula sobre la renovación de objetos antiguos, se ha cultivado la perseverancia y la resistencia de los estudiantes de primaria.
Los estudiantes de primaria de hoy son todos niños únicos, tienen poca resistencia y perseverancia y son muy dependientes. En la antigua clase de reciclaje de objetos, viven una vida colectiva con sus compañeros a menudo hace que los estudiantes de primaria se vuelvan competitivos, junto con la orientación y el estímulo correctos de los maestros, confían en su creencia en la competencia para hacer algunas manualidades difíciles. También se puede hacer de forma independiente. De esta forma, con el tiempo, se fortalecerá la perseverancia y la resistencia de los alumnos de primaria.
5. Punto de partida bajo, alto rendimiento, mejora el efecto de aprendizaje.
Este curso escolar sigue explorando. En la selección de materiales intenta controlar la dificultad de los trabajos, conseguir un punto de partida bajo y un alto rendimiento, teniendo en cuenta el nivel general de aprendizaje de los alumnos. tratando de cuidar a aquellos que han dominado las habilidades. Aprenda nuevas habilidades rápidamente y acepte estudiantes con altos niveles de aprendizaje. Anime a los estudiantes a: dominar todas las habilidades básicas y utilizar el diseño creativo. No solo crea una plataforma de aprendizaje para estudiantes comunes, sino que también crea un escenario para que los mejores estudiantes puedan lucirse. Al mismo tiempo, una vez completado el nuevo contenido de aprendizaje de cada unidad, generalmente se organiza una clase creativa integral para guiar a los estudiantes a consolidar, digerir y aplicar lo que han aprendido de manera oportuna. Materiales sobre las hazañas de destacados consejeros en el Palacio de los Niños 7
Desde que la escuela estableció el Palacio de los Niños Rurales en 2014, el camarada Yu Yong se ha desempeñado como consejero del Palacio de los Niños Rurales. En los últimos años, ha completado concienzudamente diversas actividades y tareas del Palacio de los Niños con pleno entusiasmo y actitud pragmática de trabajo.
Como consejero del Palacio de los Niños, cómo hacer un buen trabajo en el Palacio de los Niños y hacer que el trabajo sea único es la dirección de sus esfuerzos. En el trabajo nos esforzamos en dar ejemplo, cumplir con nuestros deberes, estar dispuestos a contribuir y desempeñar de manera ejemplar las funciones del consejero del Palacio del Niño.
Como consejero en Children's Palace, amar a los miembros de su equipo es la fuente de su trabajo. Trata a todos los miembros del equipo por igual y derrama su amor en cada miembro del equipo sin reservas y de todo corazón. Para aprovechar el potencial de los jugadores, estimular sus intereses y cultivar sus especialidades, organizamos activamente a los jugadores para que lleven a cabo diversas actividades distintivas de entrenamiento de baloncesto para satisfacer los intereses y pasatiempos diversos, multinivel y multifacéticos de los niños, de modo que los niños rurales pueden disfrutar Proporcionar educación de la misma calidad que los niños urbanos, luchar por la equidad educativa y maximizar el uso de los recursos educativos y didácticos existentes.
Le entusiasma el trabajo de educación y orientación en el palacio infantil de las escuelas rurales. En combinación con el trabajo del palacio infantil en la escuela, promueve de manera integral actividades de asesoramiento enfocadas en amar la fiesta, amar la fiesta. patria y amorosa educación socialista. Se desempeña como consejero de baloncesto en el Palacio de los Niños de la escuela y realiza actividades puntualmente cada semana, con la participación de más de 40 estudiantes. Prepara las lecciones cuidadosamente, organiza el progreso de la enseñanza de manera razonable, se concentra en los conocimientos y habilidades básicos y realiza entrenamientos en interiores y exteriores de manera planificada para movilizar completamente el entusiasmo y la iniciativa subjetiva de los estudiantes para aprender, cultivar la experiencia en baloncesto de los estudiantes y ejercitar la capacidad de los estudiantes. aptitud física. Durante la actividad, nunca dejó su trabajo sin autorización, hizo un buen trabajo en la gestión de los estudiantes y registró cuidadosamente las actividades, la capacitación y la asistencia de los estudiantes para garantizar la seguridad de los estudiantes durante la actividad.
Durante el año pasado, trabajó duro y enseñó a los niños habilidades básicas como el regate y la bandeja de tres pasos, sentando una buena base para el futuro entrenamiento cada semestre, la escuela también organiza partidos amistosos de baloncesto para los niños, enriqueciendo el campus infantil; Life En abril de 2017, los niños se organizaron para participar en los Juegos de Baloncesto de la Escuela Primaria del Distrito de Panlong y lograron buenos resultados en el sexto lugar del equipo masculino y en el quinto lugar del equipo femenino.
En el futuro, será más serio y responsable, practicará con valentía, trabajará duro, llevará a cabo el trabajo del Palacio de los Niños con un nuevo punto de partida, nuevos requisitos y nuevas esperanzas, y trabajará en silencio para ¡Lleva las actividades del Palacio de los Niños de la escuela a un nuevo nivel! ;