Discurso de intercambio de experiencias para jóvenes profesores de primaria

5 discursos personales sobre el intercambio de experiencias de jóvenes profesores de primaria.

Muchas personas han escrito discursos sobre el intercambio de experiencias de jóvenes profesores de primaria. Estoy muy feliz de participar en este encuentro de intercambio de experiencias docentes. Los docentes son una profesión que valora la dedicación. Si los docentes jóvenes quieren hacer contribuciones, deben tomar la iniciativa en la promoción y práctica del espíritu de dedicación, y considerar la dedicación como un criterio importante para medir su competencia. ¿Está buscando escribir un "Discurso para el intercambio de experiencias de profesores jóvenes de escuela primaria"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia por escrito!

Discurso 1 de intercambio de experiencias de jóvenes docentes de primaria

Estimados líderes y docentes:

¡Hola a todos!

“¡La maestra más bella! "Los hechos adelantados pueden parecer un accidente, pero en realidad son inevitables. Fue su fuerte sentido de responsabilidad lo que impidió que los profesores dejaran de buscar a los niños y finalmente evitó la tragedia. Para nuestros profesores la responsabilidad es una cualidad muy importante. En nuestro trabajo diario, debemos ser responsables de los estudiantes y resolver sus problemas de manera oportuna. No debemos ser superficiales. Sólo con un fuerte sentido de responsabilidad podemos implementar nuestro trabajo de manera efectiva. De las conmovedoras acciones de "la maestra más bella", aprendí que debemos prestar atención a la responsabilidad, los detalles y la unidad en nuestro trabajo.

Es la minuciosidad y el rigor en la gestión escolar de la Escuela de Cuarto de Primaria del Distrito __ lo que ha creado a los "profesores más bellos". Los detalles determinan el éxito o el fracaso, y los detalles muchas veces se esconden en las cosas más ordinarias. Se puede decir que es la acumulación de detalles diarios lo que finalmente logra los milagros. No es fácil hacer bien cada detalle, por eso para cada uno de nosotros es la última palabra trabajar duro y trabajar con rigor y prestar atención a los detalles como criterio para el trabajo diario. Sólo así podremos mejorar nuestro nivel empresarial. Como dijo el director de la Cuarta Escuela Primaria del Distrito de Qujiang, cada uno de los 36 maestros de la Cuarta Escuela Primaria del Distrito __ es el "maestro más hermoso". Precisamente con un grupo tan unido, solidario y amoroso podremos crear un "milagro" en __ Cuarto de Primaria, que tiene malas condiciones de equipamiento.

Los tres profesores __, __ y ___ son destacados representantes del gran número de profesores del distrito. Sus hazañas avanzadas son materiales didácticos vívidos para la educación de nuestro distrito de que "un gran amor conduce a una gran educación" y "amar el trabajo y amar a los estudiantes", que son dignos de ser aprendidos por todos los maestros y son el orgullo de Qujiang y del equipo docente; .

En primer lugar, debemos aprender de su persistente espíritu de responsabilidad y preocupación por los estudiantes como "padres". En el proceso de rescatar a la familia de tres estudiantes, siempre tuvieron en cuenta sus responsabilidades y utilizaron acciones prácticas para cumplir su promesa de seguridad a los estudiantes "nunca los abandonaremos hasta la vida o la muerte, y los encontraremos sin importar dónde se encuentren". ir." Es admirable su fuerte sentido de la responsabilidad y su meticuloso estilo de trabajo. Cuando aprendemos de ellos, debemos aprender de su dedicación a los estudiantes y plasmar su preocupación por los estudiantes en su perseverancia.

La segunda escuela tiene su espíritu de nunca darse por vencido y nutrir a los estudiantes como "padres". Al ser una escuela donde la mayoría de los estudiantes son hijos de trabajadores inmigrantes, uno puede imaginar lo difícil que es para los profesores enseñar. Los padres están ocupados con el trabajo y no tienen tiempo para gestionar a sus alumnos, y algunos estudiantes tienen baja autoestima y son introvertidos, pero nunca se dan por vencidos con un alumno, tratan a cada alumno como a su propio hijo y dedican sus esfuerzos a cada alumno. Es conmovedor cultivar y educar a los estudiantes no solo en términos de aprendizaje, sino también en términos de vida.

Three Studies enfatiza el espíritu de unidad y cooperación y trata a los estudiantes como "padres". El día del incidente, varios profesores y gerentes de tienda actuaron por separado, aprovecharon al máximo su espíritu de trabajo en equipo y trabajaron juntos para salvar a la familia de tres. Es la colaboración del equipo de profesores lo que conduce al final más hermoso. Como docente, debemos aprender cómo colaboran, se ayudan y se apoyan mutuamente en su trabajo. Incluso si no son estudiantes de su propia clase, deben cuidarlos y gestionarlos juntos.

Un modelo es una pancarta, y un ejemplo es la fuerza. "La maestra más bella" ha ganado la gloria para el distrito __ y el equipo docente. Debemos creer firmemente que: Lo que __, __, ___ puede hacer, todo docente debería hacerlo, y definitivamente podrá hacerlo. Debemos considerar a los "maestros más bellos" como modelos a seguir, tratar a los estudiantes como a nuestros propios hijos y esforzarnos por ser "buenos padres" de los estudiantes.

Discurso de Intercambio de Experiencias de Jóvenes Profesores de Primaria 2

Este es el séptimo año que entro a la profesión docente aunque siento que me he dedicado mucho a mi carrera y a aquellos. Niños encantadores Aunque siempre digo y escucho a otros decir que los docentes son la imagen más gloriosa bajo el sol, siento que la profesión docente aún no está tan radiante. Sin embargo, en los primeros días que vi la ceremonia de premiación de CCTV "Buscando a las maestras rurales más bellas", realmente sentí que las maestras son las imágenes más gloriosas bajo el sol, y para las maestras rurales, este brillo es aún más brillante y más. ... ¡Qué precioso!

Mientras miraba la entrega de premios, ya había predicho las emociones conmovedoras, pero durante el proceso de observación, todavía no pude contener mi emoción y rompí a llorar. El espíritu de dedicación desinteresada de "la maestra rural más bella" me conmovió y me inspiró profundamente.

Estos diez maestros no solo me conmovieron, sino que también me impactaron el alma. Cada uno de ellos tiene una historia extraordinaria. Han superado dificultades que la gente común no puede imaginar, y por el bien de las montañas. dispuestos a renunciar a su juventud, renunciar a las condiciones superiores de la ciudad y optar por ir a la montaña y al campo para ayudar a esos niños a completar sus estudios. Cada historia es muy conmovedora. La inocencia y sencillez de los niños, las dificultades del ambiente escolar, las condiciones rudimentarias de funcionamiento de la escuela, el cuidado de los maestros por los estudiantes y el cuidado que brindan a sus vidas, todo me conmovió. hasta las lágrimas. Durante la ceremonia de premiación, el organizador invitó cuidadosamente a diferentes presentadores para cada una de las maestras rurales más bellas. Algunos de ellos eran sus propios alumnos y otros eran sus propios hermanos. La frase "Hola maestra" toca la parte más suave del corazón de las personas y no pueden controlar las lágrimas. El brillo y la nobleza de la profesión docente son recordados por la historia en este momento. En este momento, he fortalecido mi convicción. No pude evitar estirar las manos para aplaudirlos.

Entre ellos, el que más me conmovió fue Xu Deguang, el "Director a Caballo". Ha estado con Dashan desde que tenía 18 años y pasó un año entero cortando un cinco. Camino de un kilómetro de largo con ambas manos. Como dijo Bai Yansong, en esta montaña, el camino no lo hacen demasiadas personas, sino las manos del Maestro Xu. Debido a los densos bosques, tenía que reparar ambos lados del camino de vez en cuando. Lo que cortó no fue solo un camino, no solo un camino de montaña, sino una avenida soleada que permitió a los niños de los pueblos de montaña salir de las montañas y correr hacia el paraíso del conocimiento. Aunque el camino no es ancho, irregular y lleno de barro en los días de lluvia, hace que los niños se sientan cómodos al caminar por él, tranquiliza a los padres y consuela su alma. Su caballo dragón blanco le hace compañía, ayudándole a sostener los libros infantiles y los ladrillos y tejas de la escuela, y ayudándole a recoger y dejar a los niños que luchan por caminar bajo el viento, la lluvia y el barro. Por el bien del niño, se rompió dos costillas y Bai Longma perdió el ojo izquierdo. En el camino embarrado de la montaña, el viento y la lluvia se balanceaban. El caballo sostenía al niño y él agarraba las riendas con fuerza. El caballo usó todas sus fuerzas y cuatro patas para arrastrarse por la jungla de la montaña. Las riendas no se aflojaron ni un momento, y el corazón se tensó, más duro en la agitación fangosa de la lluvia. Al mirar los ojos inyectados en sangre y la visión borrosa de Bai Longma, y ​​la mirada amable del director Xu Deguang mientras acariciaba a Bai Longma, Bai Longma pareció comprender la naturaleza humana y fue infectado por el director Xu Deguang, convirtiéndose en un ángel para los niños rurales.

"¿Qué debería ser un maestro?" Esta es también una pregunta en la que he estado pensando durante siete años. Después de ver la ceremonia de premiación de "Encontrar a los maestros rurales más bellos" de CCTV, entendí la brillantez. de los maestros y me di cuenta de la importancia de los maestros. El brillo y la sublimidad no se pueden resumir en una metáfora o unas pocas palabras de elogio. La grandeza de los maestros está grabada en el corazón y debe descubrirse y sentirse con el corazón.

Como maestra, soy muy feliz comparada con las maestras rurales más bellas. Aulas limpias y luminosas, un amplio patio de juegos, un hermoso campus y un automóvil eléctrico a solo unos minutos de la escuela. Comparada con estas hermosas maestras rurales, soy muy feliz, pero todo lo que hago habitualmente es muy diferente. En el futuro, debo trabajar más duro, guiar más a los estudiantes en sus estudios, preocuparme más por los estudiantes en la vida y convertirme en un buen maestro y amigo de los estudiantes. Hoy vi a tantos colegas que persisten en puestos docentes en zonas empobrecidas, y un sentimiento de admiración surgió espontáneamente.

En este momento, no hay razón para no trabajar seriamente, para que seamos dignos de compartir el glorioso título de "maestro" con estas bellísimas maestras rurales.

Discurso 3 de intercambio de experiencias de jóvenes docentes de primaria

Estimados líderes y docentes:

¡Buenas noches a todos! escuela por conceder gran importancia al desarrollo de nuestros jóvenes docentes, prestar atención al crecimiento de los jóvenes docentes y esforzarse mucho en organizar dichas actividades de intercambio. Al mismo tiempo, me siento profundamente honrado de ser elegido para representar a los jóvenes docentes. para comunicarse y hablar. Con motivo del glorioso Día de la Juventud del 4 de mayo, me gustaría expresar mi gran respeto y profunda gratitud a los líderes y maestros que se preocupan por nuestros jóvenes maestros. ¡Me gustaría extender mis saludos festivos a los jóvenes maestros y amigos presentes!

Han pasado siete años desde que me gradué de la universidad y entré a la profesión docente. En los últimos siete años, con el cuidado meticuloso de los líderes escolares, la ayuda entusiasta de mis colegas y mi propio arduo trabajo, He estado en la cuna de la escuela secundaria Fuhua. He ganado la alegría de crecer y siento que mi calidad general está mejorando gradualmente. En la escuela secundaria Fushua, ella es un grupo armonioso, desde los líderes hasta los colegas, que encarna una especie de calidez y cuidado mutuo entre las personas. En términos de gestión, la escuela también impregna el concepto de "orientación a las personas". No sólo valora a los estudiantes, sino que también trata bien a todos los profesores.

Todo profesor joven encontrará dificultades en el proceso de crecimiento, como sentirse frustrado por el bajo rendimiento en clase, sentirse perjudicado por los malentendidos de los padres y desanimarse por la travesura de los estudiantes, especialmente los que no están dispuestos a hacerlo. aprender y aprender. Cuando las cosas van mal, a menudo nos sentimos perdidos y perdemos la confianza. Cada vez que miro hacia atrás en mi propia experiencia de crecimiento, siento profundamente que Fanhua Middle School es la cuna para el crecimiento de nuestros jóvenes maestros. Ella nos hace pasar de la ignorancia a la madurez y también siento profundamente que Fanhua Middle School puede; demostrar plenamente El escenario de nuestro ingenio. Es ella quien permite a cada docente encontrar su propio papel; es ella quien brinda a cada docente, especialmente a nuestros docentes jóvenes, buenas oportunidades para darse cuenta de su propio valor una y otra vez.

Lo que más me importa es el proyecto de formación de profesores jóvenes de la escuela, y también soy un gran beneficiario del proyecto de formación de profesores jóvenes de la escuela. Los líderes escolares conceden gran importancia y prestan atención al crecimiento de los docentes jóvenes, especialmente de los docentes nuevos. Para mejorar integralmente la calidad de los docentes jóvenes y promover el crecimiento profesional de los docentes jóvenes, se adhieren al "sistema de tutoría de docentes jóvenes" y aprovechar al máximo el papel de "enseñar, ayudar y guiar" de los antiguos profesores. La escuela también crea activamente las condiciones para animarnos y apoyarnos a participar en diversas observaciones de enseñanza y concursos de conferencias para profesores jóvenes dentro y fuera de la escuela, y atraer activamente a los jóvenes; Los docentes participan en trabajos de investigación educativa y científica. Con el fin de mejorar las capacidades profesionales y el nivel de investigación científica de nuestros docentes jóvenes, hemos construido una plataforma tras otra para ayudar a nuestros docentes jóvenes a crecer rápidamente. Este tipo de crecimiento es feliz porque aquí podemos sentir el cálido cuidado de los líderes porque aquí conocemos a un grupo de colegas con ideas afines que se tratan unos a otros con sinceridad. Trabajar con ellos nos ha permitido mejorar no sólo nuestro nivel profesional, sino también nuestra magnanimidad y apertura de miras como ser humano. Con este fin, tengo tres pensamientos y experiencias que me gustaría compartir con los profesores jóvenes:

1. Amar a los estudiantes y ser responsable de ellos son las cualidades más importantes de un profesor. El educador taiwanés Gao Zhendong tiene un dicho famoso: "Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos y los niños que aman a los demás son dioses". Como maestro, usted trata a sus alumnos como a sus propios hijos, hermanos o hermanas menores, y considera sinceramente el progreso y el éxito de sus alumnos. Esto lo exige la profesión y el glorioso título de maestro.

2. Cada uno tiene su propia búsqueda de valores. Como maestro, el podio de tres pies es su posición. El valor de la vida se refleja primero en el valor del aula. Por lo tanto, debe esforzarse por maximizar este valor, enseñar cada lección con cuidado y aprovecharla al máximo. el aula. De hecho, todo profesor espera poder enseñar lecciones maravillosas y ser reconocido por líderes, colegas y estudiantes. Un filósofo dijo: "El mayor deseo profundo de la naturaleza humana es ser reconocido y alabado por el mundo exterior". Es la naturaleza innata de todos hacer bien su trabajo y ganarse el respeto de los demás. Cada uno de nuestros jóvenes profesores debe encarnar y promover esta naturaleza en su labor docente y perseguir su propio valor en el aula.

Si quieres enseñar bien, primero debes tener este deseo, esta pasión y esta búsqueda de valor.

3. Toda profesión requiere habilidades básicas. Como joven maestro, que predica, enseña y resuelve dudas a grupos de jóvenes estudiantes y refleja el valor de su propia vida en el podio de tres pies, también debemos prestar atención a las habilidades básicas de enseñanza. El cerebro del estudiante no es sólo un contenedor de conocimientos, sino también una antorcha que debe encenderse. En el pasado, se decía que a los estudiantes se les debía dar un recipiente con agua y a los maestros un balde de agua. Ahora, a los maestros se les exige un río, que es agua viva y conocimientos constantemente actualizados. Por tanto, no es fácil ser un docente competente. Debemos persistir en el aprendizaje y la investigación.

Como maestros jóvenes, debemos mostrar nuestra pasión y talentos en el escenario de Fushua Middle School, comprometernos con nuestro propio desarrollo, escribir y crecer con estudio diligente y buen pensamiento, y construir nuestra carrera educativa con verdad. -búsqueda y admiración por la verdad. Promover el desarrollo de la escuela;

Como docentes jóvenes, debemos aprender humildemente de los maestros famosos de la escuela y utilizar la valiosa experiencia de nuestros predecesores como alimento para nuestro propio crecimiento; Debemos fortalecer los intercambios y la cooperación entre colegas. ¡Trabajemos de la mano para crear el futuro juntos en el camino del crecimiento!

¡Como docentes jóvenes, debemos mantener una actitud sana, optimista y ascendente, valorar y amar a nuestros propios compañeros! trabajar, y dedicar nuestra pasión y entusiasmo a nuestro trabajo, saborear la alegría de enseñar y educar a las personas, hacer crecer nuestros talentos como docentes a través de la práctica y dejar volar nuestros sueños.

Para nosotros, los jóvenes profesores, tenemos demasiado que aprender, y en lo que a mí respecta, todavía hay muchos aspectos que no he logrado. Hoy, aquí de pie, siento que la carga sobre mis hombros es pesada. Nosotros, los jóvenes maestros, somos la esperanza de Fushua Middle School. Nuestro propio desarrollo está estrechamente relacionado con el desarrollo futuro de Fushua Middle School. Liu Yuxi, un poeta de la dinastía Tang, tiene un poema: "Las hojas nuevas en el bosque fragante impulsan a las hojas viejas, y las olas delante del agua que fluye dan paso a las olas detrás". Fanhua Middle School ha abierto sus brazos a nuestro crecimiento. Debemos aprovechar la oportunidad, trabajar duro, usar nuestra pasión y trabajo duro para hacer nuestra propia contribución al desarrollo de Fanhua Middle School, y usar nuestro arduo trabajo y sabiduría para dar la bienvenida a los esperanzados. futuro de la escuela secundaria Fanhua. Solo así el futuro de Prosperous Middle School podrá mantener siempre su reputación actual en la sociedad, o incluso una reputación más alta, y el futuro de Prosperous Middle School será aún más brillante

Discurso 4 para el intercambio de experiencias de jóvenes maestros de escuela primaria

En mi infancia, la persona que más admiraba era mi maestro. La frase que más recuerdo es: Los maestros son ingenieros del alma humana: cultivan con plumas, siembran con palabras, riegan con. sudar y nutrirse con trabajo duro. ¡Este es el noble trabajo de los maestros del pueblo! Es esta pasión y esta perseverancia lo que me da una fuerza infinita y fortalece mi fe en la vida. Cuando entré por primera vez a la escuela primaria como maestra, estaba muy emocionada y orgullosa. Sin embargo, como dice el refrán: sólo cuando estás borracho sabes que el sabor del vino es fuerte, y sólo cuando te conviertes en profesor sabes lo difícil que es ser profesor. Para dar una buena clase, a menudo pienso en ello día y noche, leo atentamente varios materiales de referencia relevantes, busco activamente el consejo de profesores experimentados y preparo cuidadosamente cada clase. A veces es tarde en la noche y después de un día agotador, me acuesto en la cama, pero mi mente todavía está llena de preguntas y respuestas. Cuando llega la inspiración, olvido mi fatiga, me levanto y escribo hasta que estoy satisfecho. Se trata de los niños porque soy maestra.

Si los estudiantes son capullos esperando florecer, el deber del maestro es dejarlos florecer bajo el cálido sol de la vida. Como maestro, el amor por los estudiantes debe ser universal y extenso. No debe basarse en preferencias. Por razones sociales, antecedentes familiares y desempeño diario, debo tratar a los estudiantes traviesos por igual. Nunca me rindo y dejo que rompan la olla, pero les doy especial cuidado para que abran su corazón y se integren felizmente. en el grupo, y desempeñar plenamente el papel de protagonista para crear un grupo armonioso, cálido y unido. Ninguna otra profesión puede igualar la delicadeza y diversidad del amor docente, especialmente en un país con un territorio vasto y un desarrollo desigual. El amor docente diversificado hidrata cada centímetro de la patria. Es un instinto amar a los propios hijos, y es sagrado amar a los hijos de otras personas en el mundo. ¡Existe la mayor profesión que brinda a los niños la oportunidad! ser maestro. Se puede decir que los maestros son velas que encienden la esperanza en el corazón de los niños e iluminan sus vidas”.

Sí, cuidar y amar a los estudiantes es el deber ineludible de un maestro. El amor es la base de la ética de los docentes. Sin amor, no hay educación. Arraigarse en el amor es la clave para manejar la relación entre maestros y estudiantes. Los maestros deben cuidar sinceramente a cada estudiante. Por lo tanto, actúo como una madre amorosa y un padre estricto en el trabajo. Tengo requisitos estrictos para los estudiantes en el estudio. en la vida. Preocuparse por los estudiantes y amarlos y ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes. Sólo así podrá convertirse en un maestro calificado amado por los niños. El amor de los docentes es el núcleo de la moralidad de los docentes, el amor de los docentes es el alma de los docentes y el amor de los docentes es la base de la educación. El amor de los profesores por los alumnos es un tipo de amor que sólo paga sin esperar nada a cambio, es desinteresado, extenso y no tiene parentesco consanguíneo. Es un tipo de amor que combina severidad con bondad. Una vez que los estudiantes experimenten este tipo de amor, "se acercarán a sus maestros" y así "creerán en sus enseñanzas", comprendiendo en última instancia la función fundamental de la educación.

Aunque ya sé que lo que vuela en el aula es la esperanza, y lo que guarda el nido soy yo mismo; lo que está escrito en ese pizarrón es la verdad, lo que se borra es la utilidad que se dibuja en eso; Un trozo de tiza es un arco iris que fluye hacia abajo. Lo que derramo son mis lágrimas, lo que sacrifico soy a mí mismo. ¡Pero con respecto a mi elección original, no me arrepiento en esta vida! El amor es la fuerza impulsora detrás de una educación exitosa, y el amor docente es el alma de la ética docente. Los maestros deben amar, cuidar y ser amables con cada niño, abrir el corazón de cada niño con igual respeto y amor sincero, y no permitir que ningún niño se arrepienta. En los últimos años de mi carrera educativa y docente, he trabajado diligentemente y dedicado mi amor a mis estudiantes y mi carrera. Mirando hacia el pasado, no me arrepiento. De cara al futuro, aún queda un largo camino por recorrer. Juré en silencio en mi corazón: No importa cuántos años pasen, no importa las vicisitudes de las cosas, no importa cuán vieja sea mi juventud y mi belleza se desvanezca, siempre mantendré esta luz de esperanza en mi corazón. Discurso 5 para el; intercambio de experiencias de jóvenes docentes de primaria

Estimados líderes y docentes:

Hola a todos

¡Con mucha emoción y orgullo, me siento honrado de representar al colegio! En el concurso de oratoria de hoy, el título de mi discurso es "Maestros, la belleza florece en el campo".

El cielo azul no estará solitario por el apego de las nubes blancas; las montañas no estarán solitarias por el apego de las hojas verdes; el mar azul estará tan lleno de vitalidad por el juego de los peces; en su corazón; y el campo no estará solo, porque sólo con maestros podremos tener verdaderamente belleza.

Ha habido muchos profesores rurales que renunciaron a la oportunidad de ir a la ciudad después de graduarse y regresaron a aldeas remotas para enseñar, como el "maestro a caballo" Xu Deguang. Su frase: "¡Por los niños de Dashan, estoy dispuesto!" es tan sincera y sencilla, ¡y qué grandiosa y hermosa!

¡Han habido muchos maestros rurales que enfermaron por exceso de trabajo pero aun así persistieron en su trabajo! En el podio de un metro de altura, Tan Dingcai, un maestro rural, utilizó un bastón para apuntalar un gran carácter "humano". Dijo: "Mientras estoy con los niños, me olvido del dolor"; "Si quiero curarme, tengo que esperar hasta que los estudiantes estén de vacaciones"; "¡He preparado un ataúd para correr contra el tiempo!" "... Qué palabras conmovedoras, y... ¿Hay algo más hermoso que esto? ¡Ha estado haciendo esto durante 18 años! En un sitio de enseñanza remoto en la zona montañosa del oeste de Hubei, el Maestro Tan se siente solo, pero dijo: "¡La soledad es la más hermosa! Me gusta la soledad, no el mundo que gira. No hay anhelo. Sólo quiero volar como un pájaro libre en el cielo de los corazones de los niños.

Había tantos". muchos maestros rurales que no eran hermosos pero interpretaron vívidamente la verdadera belleza y murieron con los brazos rotos. Cuando el tambaleante maestro rural Ma Fuxing dijo a sus alumnos: "¡No soy hermoso!", sus alumnos respondieron afectuosamente y en voz alta: "Maestro Ma". ¡Tú, en nuestros corazones eres la más hermosa!"

¿Cuántos maestros rurales alguna vez tuvieron ingresos escasos pero aún usaron el dinero que ahorraron para comprar la vida diaria y el material escolar para sus estudiantes? ¿Cuántos maestros rurales alguna vez no tuvieron instalaciones de enseñanza avanzadas, pero tenían un podio de tres pies. Cuántos maestros rurales han dado la mejor educación a los niños rurales...

Es precisamente porque existe un grupo de rurales tan hermosos; maestros de nuestro campo, incluidos ustedes y yo, somos todos nosotros quienes, con un corazón ferviente y entregado, sacrificamos nuestra vida por todos, dedicamos nuestra juventud al campo, depositamos nuestras emociones en la educación y echamos raíces. en el campo, han apoyado el futuro y la esperanza de los niños rurales.

Si alguien me pregunta: "¿Cuál es la profesión más bonita del mundo?", responderé con orgullo: "Es la docencia". Ella es sencilla pero hermosa, porque hay un tipo de belleza llamada sencillez. ¡El trabajo de un maestro no es vigoroso ni glorioso, sino que está lleno de amor sencillo y ordinario! Preparando lecciones, asistiendo a clases y corrigiendo tareas, cuidamos a los jóvenes en medio de las dificultades; dando clases particulares y visitas a domicilio, agarramos la vela de la vida en medio del cansancio si alguien pregunta: "¿Quién tiene la sonrisa más hermosa?" ¿En el mundo?" Lo haré sin dudarlo. Respuesta: "Es la sonrisa del profesor". Cuando los estudiantes tienen baja autoestima, la sonrisa de un maestro puede darles confianza, calentar un corazón frío y ayudar a los estudiantes desesperados a recuperar la confianza en el aprendizaje si alguien pregunta: "¿Quién es la más bella del mundo?" La respuesta es: "Aún soy maestra"; si alguien me pregunta: "¿Qué clase de maestra es la más bella?", responderé con orgullo y confianza: "¡Son nuestras maestras rurales!". de los maestros rurales ——Estoy orgulloso de seguir pasos nobles y hermosos, persiguiendo la vida educativa más hermosa. Pasa el tiempo, llega el invierno y llega el verano, y llevo dieciséis años completos trabajando como maestra rural. Dieciséis años, casi seis mil días y noches, pero a veces en las noches tranquilas busco con atención, pero no encuentro ningún rastro de mi viaje. ¡Sí! Los maestros rurales son demasiado comunes y muchas personas comunes y corrientes han olvidado que el trabajo de los maestros rurales es demasiado común, como si no hubieran hecho nada. El trabajo de los maestros rurales es demasiado duro y a muchas personas que trabajan duro no les importa; Me gustaría seguir esta carrera. Pero somos nosotros los que somos indiferentes y silenciosamente dedicamos nuestro cuidado, sudor y verdaderos sentimientos a cambio del futuro de los niños rurales y el futuro de nuestra patria.

El poeta Rabindranath Tagore dijo una vez: "¡No hay rastros de alas en el cielo, pero he volado!" Porque mientras sea una flor, ¡debe haber florecido maravillosamente como un maestro rural! Creo firmemente que los monumentos dejan sin palabras, las acciones hablan más que las palabras. ¡Qué hermosos están los estudiantes en sus corazones, qué hermosos están ustedes en el corazón de los estudiantes! ¡Maestros rurales, florezcamos bellamente en el campo!

¡Gracias a todos! ¡Se acabó mi discurso!