Diario del profesor de inglés de escuela primaria Guo Pei.
Registro de formación 1 del profesor de inglés de escuela primaria Guo Pei La formación de verano de tres días para profesores de inglés ha finalizado. Durante estos tres días, escuché conferencias de expertos y maravillosas conferencias de los profesores Deng y Zhu de la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación. Me he beneficiado mucho. A través de la investigación, tengo el siguiente resumen:
En primer lugar, los profesores de inglés deben cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
Como profesor de inglés de escuela primaria, cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Primero debemos regular a los estudiantes Los hábitos de escritura de los niños comienzan con el aprendizaje de las letras, para que los estudiantes sepan lo que está escrito y lo que está impreso. Al escribir, tu pecho debe estar a un puño de la mesa y tu cuaderno debe estar en un ángulo de 10°. En segundo lugar, debes tener el hábito de imitar con precisión, hablar con valentía, utilizar el inglés como herramienta de comunicación y repasar de manera ordenada; de manera oportuna; finalmente, debes cultivar el hábito de ser diligente en la acumulación y la práctica. Sólo de esta manera los estudiantes podrán desarrollar buenos hábitos de estudio, interesarse por las materias de inglés, estar dispuestos a aprender, disfrutar aprendiendo y ser buenos aprendiendo.
2. Tener una nueva comprensión de la enseñanza del inglés en el aula: la enseñanza en el aula enfatiza el inicio de los problemas.
Las clases de inglés se centran en objetos del lenguaje, enfatizan tareas, miran el mundo y cultivan las habilidades de inglés de los estudiantes. Este es un punto de conocimiento. Los profesores deben cultivar los buenos hábitos de los estudiantes desde los siguientes aspectos:
1. Desarrollar el hábito de memorizar palabras según las reglas de pronunciación. Los profesores deben enseñar el método de memorización de palabras en la enseñanza, de modo que cada estudiante conozca las reglas de pronunciación de las vocales en sílabas abiertas y cerradas, las reglas de pronunciación de combinaciones de letras y la división de sílabas, y alentar a los estudiantes a desarrollar el hábito de memorizar palabras. según reglas de pronunciación.
2. Adquiera el hábito de escuchar, leer, memorizar y hablar inglés de forma consciente todos los días. Para desarrollar un buen sentido del inglés, debes fortalecer los hábitos de escuchar, leer y hablar. Leer y recitar inglés durante al menos media hora todos los días. Los estudiantes calificados pueden comunicarse con sus padres en un inglés sencillo. La clase establece un día a la semana como Día del Inglés para permitir que los estudiantes desarrollen el hábito de hablar inglés conscientemente.
A través de la capacitación, dejé claro que el proceso de enseñanza no es solo un proceso cognitivo especial, sino también un proceso de vida completo en el que profesores y estudiantes integran emociones, disfrutan del valor, crean crecimiento, exploran nuevos conocimientos. y disfrutar de la experiencia de vida. Por lo tanto, el comportamiento docente de los docentes sufrirá grandes cambios, como respetar la personalidad y las elecciones de los estudiantes, ir más allá de los libros, expresar opiniones independientes, hacer de la enseñanza un proceso creativo y apasionado, liberar a los estudiantes y crear un lugar para que los estudiantes piensen libremente y en el espacio. para elegir libremente, aprender a tolerar los errores de los estudiantes, animarlos a cuestionar y aprender a ver a los niños con sus propios ojos. También debemos prestar atención a aprender de los estudiantes y dejar que profesores y estudiantes crezcan juntos.
Después de una corta formación, siento que todavía queda mucho por aprender. Trabajaré duro para absorber lo que he aprendido en estos 30 días y convertirlo en un método de enseñanza con mi propio estilo, para que los niños puedan aprender inglés de forma activa y feliz. Finalmente, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos por organizar este evento de capacitación. Espero tener más y más amplias oportunidades para seguir aprendiendo en el futuro, para poder mejorar mi calidad profesional y profesionalismo y convertirme en profesora de inglés profesional.
Como estudiante universitario recién graduado, me siento honrado de convertirme en miembro del equipo docente y comenzar un nuevo viaje en mi vida. Desde estudiantes hasta profesores, desde el reconocimiento hasta la enseñanza, desde el podio bajo el podio, todo es nuevo. Para nosotros, esto es a la vez una oportunidad y un desafío.
En primer lugar, los profesores de inglés deben tener sólidas habilidades básicas.
La ortografía fónica es un método de ortografía en el que se pronuncian 26 letras y se escriben 5 vocales con las consonantes precedentes. La "fonética" puede mejorar en gran medida la precisión de la ortografía de las palabras y sentar una buena base para que los estudiantes aprendan inglés y memoricen palabras en el futuro.
Me he beneficiado mucho de estos días de formación. Algunas cuestiones que eran vagas en el pasado se aclararon en este momento. Más importante aún, me di cuenta profundamente de que la educación es de hecho un arte y una materia universitaria que vale la pena estudiar en mi vida.
En segundo lugar, combine la situación real de los estudiantes.
Elija métodos de enseñanza adecuados y forme su propio estilo de enseñanza. Durante la formación, los instructores expusieron muy buenas prácticas, muchas de las cuales se basaron en la experiencia. Sin embargo, después de reflexionar sobre mi práctica, descubrí que algunos métodos no son necesariamente aplicables a las clases que imparto. Por lo tanto, creo que, como profesor, debes explorar métodos de enseñanza que se adapten a ti y a tus alumnos en función de la situación real, aprender de las prácticas exitosas de otros y utilizarlas de manera flexible, reflexionar y ajustar constantemente y formar tu propio estilo de enseñanza para mejorar. el aula.
3. Utilice racionalmente los medios didácticos visuales.
Aprovecha al máximo el papel de los medios didácticos, estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejora la eficiencia de la enseñanza. Cuando se trata de material didáctico visual, lo primero que me viene a la mente son los equipos multimedia. Pero al participar en capacitaciones y comunicarme con los maestros, siento que los equipos multimedia tienen su lado avanzado, pero cómo usarlos bien y cuándo usarlos es un tema digno de nuestro estudio. Los profesores nos dijeron durante la formación que habían tenido éxito utilizando imágenes, muñecos de palitos y objetos reales para enseñar. Esto demuestra que no importa qué material didáctico se utilice correctamente, tendrá sus efectos. Por lo tanto, en la enseñanza, es necesario realizar una investigación en profundidad sobre cómo hacer un buen uso de diversas ayudas visuales para la enseñanza.
En cuarto lugar, crear una atmósfera para aprender inglés.
Hacer del aprendizaje de inglés un pasatiempo común para profesores y estudiantes. Durante la capacitación, los profesores plantearon un problema, es decir, a los estudiantes no les gusta aprender inglés y la escuela no tiene un buen ambiente de aprendizaje de inglés.
Después de que surgió la pregunta, pensé, si no hay atmósfera, entonces debemos crear una atmósfera, comenzando por nosotros mismos. En primer lugar, los profesores deben predicar con el ejemplo y tratar de utilizar el inglés en la enseñanza diaria o en la comunicación con los estudiantes, al menos en sus propias clases. Aunque es realmente difícil hacer esto, al igual que promocionar el mandarín, todavía hay algunas cosas insatisfactorias después de tantos años, pero debemos superar las dificultades. Aún debemos trabajar duro. Mientras lo hagas, siempre ganarás algo. Cuando consigas que a algunos estudiantes les guste hablar y comunicarse en inglés y aprender inglés a través de tus esfuerzos, sentirás que tus esfuerzos no son en vano.
En resumen, esta formación realmente me benefició mucho. No solo amplió mis conocimientos, sino que también absorbió muchos métodos y teorías educativos nuevos. Pero todavía me siento un poco arrepentido de que lo que he aprendido está lejos de satisfacer las necesidades de la enseñanza. Sinceramente espero realizar más actividades formativas similares en futuras docencia para darnos más oportunidades de aprender.
Del 17 al 31 de mayo, participé en la capacitación para la mejora de habilidades profesionales para profesores de inglés de escuelas primarias en la provincia de Shaanxi, organizada conjuntamente por el Departamento Provincial de Educación de Shaanxi, el Departamento de Formación Docente y la Escuela Provincial de Educación Primaria. Centro de Formación de Profesores de Escuela. A través del estrecho contacto con profesores universitarios y expertos provinciales en inglés en educación obligatoria, escuché su sabiduría y experiencia, tal como escuché de Xianle. Aunque fueron solo 16 días, no solo me permitieron acumular conocimientos y habilidades profesionales cuantitativos en inglés, sino que también dieron un salto cualitativo, que señaló la dirección de mi futura enseñanza del inglés.
1. El amor docente es el punto de partida de la educación y la enseñanza, y también el punto de partida de la enseñanza del inglés.
El profesor Song Zhiming de la Universidad de Artes y Ciencias de Xi'an utilizó un lenguaje conciso y hermoso para analizar los antecedentes y la situación actual de la educación china, y explicó brillantemente la connotación de la educación. Como educador, yo era simplemente. inmersos en Los docentes en la enseñanza tienen un conocimiento profundo e integral de la educación y la profesión docente. "La moral ilumina la sabiduría y la sabiduría ilumina la vida"... Las citas clásicas del profesor Song sobre moralidad me hicieron sentir como yo mismo. Sea un modelo a seguir para los demás y sea un modelo a seguir para los demás. El amor es el punto de partida de la educación. En la tierra virgen del inglés en la escuela primaria, continuaré agachándome y riéndome con los niños, cantando juntos, compartiendo y experimentando la diversión y el éxito de aprender inglés.
En segundo lugar, se han mejorado las habilidades docentes en el aula.
En primer lugar, prepara las lecciones con cuidado y sé un profesor de inglés popular entre los estudiantes. Al escuchar el tutorial "Cómo dar una buena clase" del profesor Cai Yunfen, que es nuevo en Xincheng, comprendo claramente el propósito del diseño, los principios de enseñanza, las formas de presentación y las formas interactivas de todos los aspectos de la enseñanza del inglés. Al observar los aspectos más destacados de las clases de observación de inglés en las escuelas primarias de todo el país en los últimos años, sé que preparar cada enlace es un requisito previo para la preparación de la lección y una buena lección. Pasaré toda mi vida preparando cuidadosamente lecciones y convirtiéndome en una profesora de inglés popular.
En segundo lugar, organiza cuidadosamente los juegos para que las clases de inglés sean interesantes. El interés es el mejor maestro y, naturalmente, a los niños les encanta jugar. Al escuchar las palabras del maestro Yang Xiaomei de la Oficina de Investigación y Enseñanza del Distrito de Weiyang, continuaré usando juegos de manera razonable y apropiada en mi futura enseñanza de inglés, para poder aprender y usar el inglés en una atmósfera feliz y relajada, y esforzarme. ser "divertido al comienzo de la clase; en el clímax, el interés es fuerte; al final del curso, la diversión se mantiene.
Finalmente, aprendan de las fortalezas de los demás y enriquezcan y mejoren constantemente para hacer que su enseñanza de inglés sea más perfecta. Una gran reunión de profesores de inglés de escuelas primarias de la provincia fue una comida rica y nutritiva de la experiencia de enseñanza de inglés de escuelas primarias de primera línea de todos los condados y distritos de la provincia. libremente sobre sus experiencias y logros. En el seminario actual, analizamos la confusión y los problemas en la enseñanza del inglés. Tú tienes una idea y yo tengo una idea. Cuando intercambiemos, usaré la esencia de la comunicación en inglés y la chispa del pensamiento. colisión en la enseñanza de inglés, mi enseñanza en el aula se ha vuelto cada vez más perfecta.
En tercer lugar, se han fortalecido los conocimientos y habilidades profesionales del inglés.
Como todos sabemos, hay cuatro habilidades. en inglés: escuchar, hablar, leer y escribir Para cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y mejorar sus habilidades de comprensión auditiva y expresión oral, los profesores de inglés deben dominar bien el inglés. A través del entrenamiento de comprensión auditiva y expresión oral, mis habilidades de comprensión auditiva y expresión oral han mejorado. En diversos grados, por supuesto, todavía hay una cierta distancia entre yo y un excelente profesor de inglés: "Es mejor enseñar a la gente a pescar que enseñarles a pescar". "Continuaré fortaleciendo el estudio del conocimiento profesional de inglés de acuerdo con los métodos de enseñanza del tutor, mejoraré mis habilidades profesionales y me esforzaré por convertirme en un excelente profesor de inglés de escuela primaria lo antes posible.
En resumen, esto Es hora de mejorar el profesionalismo de los profesores de inglés de la escuela primaria. Me he beneficiado mucho de la formación profesional. Me ha inyectado elementos nuevos en la sangre y nueva vitalidad. Por ejemplo, el faro de la isla Halisi ha señalado la dirección de mis esfuerzos futuros. y también es un catalizador mágico para el conocimiento. Hace que mi viaje de enseñanza de inglés sea cada vez más decidido.
En un abrir y cerrar de ojos, la formación de profesores de inglés de primaria ha llegado a su fin. En la clase de capacitación, me siento profundamente honrado y muy agradecido con todos los expertos y maestros. La orientación y ayuda de profesores y maestros. El contenido de esta capacitación es rico y colorido, incluido el habla inglesa, la relación entre el conocimiento del idioma y las habilidades lingüísticas. gramática, pronunciación, lectura, enseñanza de inglés en la escuela primaria, enseñanza de inglés en la escuela primaria y cultura china y occidental. Los expertos y maestros utilizaron casos vívidos e interesantes para que estemos sinceramente dispuestos a aceptar el contenido de la capacitación e internalizarlo tanto como sea posible. Durante mi formación, me beneficié mucho, no solo del bautismo de ideas, sino también de la mejora de la teoría y el conocimiento. La acumulación y el crecimiento de habilidades docentes jugarán un papel importante en mi futura práctica docente. De hecho, ¡cada formación es preciosa! Para mí, sólo abriendo mis horizontes y comunicándome puedo enriquecerme y mejorar. Aprender menos y saber menos
1. una gran cantidad de material didáctico multimedia, que explica los nuevos estándares curriculares en términos simples y fáciles de entender, centrándose en las tareas. Basado en el método de enseñanza, combinado con la situación actual de la enseñanza del inglés en la escuela primaria, explica en profundidad y detalle. los pasos y métodos básicos de la enseñanza en el aula, así como los enlaces básicos y los puntos clave de la preparación de la lección. El profesor de inglés hablado también seleccionó más de 100 términos de inglés en el aula para que aprendamos y nos animemos a hablar más inglés, corregir nuestra pronunciación y. entonación y organizarnos para ver lecciones en video en el aula. Es muy específico y efectivo. Es bien recibido por los estudiantes. El profesor de pronunciación demuestra los estándares establecidos y corrige pacientemente la pronunciación y la entonación, lo cual es de gran ayuda para nosotros. , háganos saber nuestras debilidades y podamos corregirlas. El maestro también demostró las características, ventajas didácticas y aplicaciones específicas de las canciones infantiles en la enseñanza de inglés en la escuela primaria en forma de material didáctico multimedia. . Actividades de práctica docente
Para mejorar las habilidades docentes de los estudiantes en el aula, los profesores organizaron actividades de práctica docente en el aula y llevaron a cabo actividades de escucha y evaluación de conferencias. A través de las conferencias, sentí que los estudiantes le daban gran importancia. exhibición de talentos docentes.
Estudiemos y progresemos junto con nuestros alumnos. ¡vamos!
6 10 El 9 de octubre, tuve el honor de participar en la clase de capacitación en inglés para escuelas primarias rurales organizada por la Oficina de Cultura, Educación y Deportes del condado. Después de tres meses de estudio y de vida, tanto el nivel de enseñanza del inglés como el concepto de enseñanza del inglés me han aportado grandes logros. Esta formación me dio una profunda comprensión de que la enseñanza de inglés en la escuela primaria debe centrarse en la comunicación y la interacción y crear una atmósfera relajada y animada en el aula. A través de este estudio, me di cuenta profundamente de:
1. "Qué enseñar" y "Cómo enseñar" en la enseñanza del inglés.
Esta capacitación brindó orientación y sugerencias efectivas para nuestra enseñanza del inglés. No sólo aclara "qué enseñar", sino que también nos brinda una orientación más detallada y profunda sobre "cómo enseñar". Dominar los conceptos correctos amplía nuestro pensamiento, permitiéndonos tener evidencia y ejemplos a los que referirnos en la educación y enseñanza futuras, mejorarlos gradualmente y establecer ideas didácticas más claras en nuestra mente.
En segundo lugar, centrarse en mejorar las habilidades básicas de aprendizaje de los estudiantes.
La capacidad de aprendizaje básica es el requisito previo para que los estudiantes se adapten a la sociedad futura, la base para el aprendizaje, la superación personal y el desarrollo permanente, y la base para que los estudiantes de primaria aprendan un segundo idioma.
En tercer lugar, concéntrese en cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes.
A través de esta capacitación, me di cuenta de que el cultivo de estrategias de aprendizaje es extremadamente importante en la enseñanza de la lectura en inglés y es la clave para cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes. En cuanto al cultivo de estrategias de lectura, el profesor planteó requisitos claros para la enseñanza desde cuatro aspectos: cultivar el hábito de los estudiantes de leer en silencio; cultivar el hábito de los estudiantes de leer en grupo; cultivar el hábito de los estudiantes de adivinar palabras; . Comenzar por cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y continuar explorando, creo que ayudará a los estudiantes a formar estrategias de lectura efectivas en el proceso de aprendizaje de la lectura, mejorando así su capacidad de aprendizaje del inglés. Gané mucho y lo sentí tan profundamente. Me siento cada vez más realizado y a gusto, y mi futura enseñanza será cada vez más direccional:
En primer lugar, seguiré enriqueciendo mi filosofía educativa. Comprender integralmente los estándares del plan de estudios de inglés > Comprender el vocabulario de los estudiantes en lectura, comprensión auditiva, conversación, lectura, etc. para lograr diferentes objetivos en diferentes etapas, y solo así puedo guiar mi enseñanza correctamente.
2. Practique habilidades básicas sólidas: escritura en inglés limpia y estandarizada; lenguaje de enseñanza preciso y fluido; aprenda dibujos simples para mejorar sus habilidades de enseñanza; insista en materiales didácticos hechos por usted mismo y enriquezca los métodos de enseñanza; conocimiento para mantenerse al día con el desarrollo de la educación.
Aunque esta formación ya terminó, el impacto que ha tenido en mí es para toda la vida. Aplicaré los conocimientos que he aprendido a la educación y la enseñanza futuras. Mejore continuamente su cultivo moral, utilice el encanto de su personalidad para educar e infectar a los estudiantes, mejorar la cohesión y esforzarse por contribuir a la educación de Lueyang.