Puntos de conocimiento jurídico en la vida de los estudiantes de primaria
1. Conocimientos jurídicos integrales para alumnos de primaria
Conocimientos jurídicos integrales para alumnos de primaria 1. Conocimientos jurídicos integrales para alumnos de primaria
Conocimientos jurídicos para primaria estudiantes de la escuela:
1. Todos son iguales ante la ley. No importa quién sea, debe cumplir con la ley. No importa quién infrinja la ley, debe rendir cuentas ante la ley. sin distinción basada en identidad, estatus, etnia, género, riqueza, ocupación, etc.
2. La Constitución es la ley fundamental de nuestro país. Todas las leyes no pueden entrar en conflicto con las disposiciones de la Constitución. Todos deben obedecer la autoridad de la Constitución.
3. El artículo 3 de la "Ley de Protección de Menores" estipula: Los menores disfrutan de derechos como el derecho a la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación. El Estado otorga derechos especiales a los menores en función de sus derechos. características del desarrollo físico y psíquico, dar prioridad a la protección y velar por que no se vulneren los derechos e intereses legítimos de los menores.
4. Los menores disfrutan del derecho a la educación, y el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias respetan y protegen el derecho de los menores a la educación. Los menores disfrutan de los mismos derechos ante la ley independientemente de su género, nacionalidad, raza, situación económica familiar, creencias religiosas, etc.
5. El delito de amenaza para obtener bienes. Significa utilizar medios inapropiados, incluyendo intimidación, amenazas, violencia, etc., para pedir dinero prestado a otros estudiantes sin devolverlo o exigir dinero por la fuerza.
Información ampliada:
1. Los estudiantes de primaria deben respetar la bandera nacional y el escudo nacional, ser capaces de cantar el himno nacional, izar y arriar la bandera nacional, permanecer asombrados durante mientras suenan y cantan el himno nacional, se quitan el sombrero, prestan atención y realizan el saludo de marcha de los Jóvenes Pioneros. Respeta a tus padres, preocúpate por su salud y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por la familia. Sigue las instrucciones de tus padres y mayores y toma la iniciativa de saludar cuando salgas o vuelvas a casa.
2. Los alumnos de primaria deben respetar a los mayores, amar a los jóvenes y tratar a los demás por igual. Los estudiantes se llevan bien entre ellos, se cuidan unos a otros y se ayudan unos a otros. No intimides a los débiles, no ridiculices ni te burles de los demás. Respetar a las personas con discapacidad. Respetar las costumbres nacionales de los demás. Sea cortés con los demás, hable cortésmente, hable mandarín y use expresiones educadas. Sin malas palabras, sin peleas. Cuando vayas a las habitaciones de otras personas, llama primero a la puerta y pide permiso antes de entrar. No entregues al azar las pertenencias de otras personas y no perturbes el trabajo, el estudio y el descanso de otras personas.
3. Los alumnos de primaria deben ser honestos y dignos de confianza, no decir mentiras, corregir los errores cuando saben que están equivocados, no tomar cosas ajenas a voluntad, devolver las cosas prestadas en el momento oportuno, trabajar Es difícil hacer lo que otros prometen y disculparse cuando no pueden hacerlo. No hagas trampa en los exámenes. Tenga la mente abierta y aprenda de las fortalezas y ventajas de otras personas, y no tenga celos de los demás. No se desanime ni se desanime cuando se encuentre con reveses y fracasos, y trabaje duro para superar las dificultades cuando los encuentre. Aprecia la comida, el estudio y las necesidades diarias. Ahorre agua y electricidad, no más que comida y ropa, y no gaste dinero imprudentemente.
Enciclopedia Baidu - Derecho
2. 10 consejos legales para estudiantes de primaria
1. Todos somos iguales ante la ley, no importa quiénes sean, debe cumplir con la ley. Cualquiera que infrinja la ley será responsable ante la ley, independientemente de su identidad, estatus, etnia, género, riqueza, ocupación, etc.
2. La Constitución es la ley fundamental de nuestro país. Todas las leyes no pueden entrar en conflicto con las disposiciones de la Constitución. Todos deben obedecer la autoridad de la Constitución.
3. El órgano judicial de nuestro país es el Tribunal Popular y el órgano de supervisión jurídica es la Fiscalía Popular. Los tribunales, las fiscalías y los departamentos de seguridad pública deben dividir el trabajo, cooperar y supervisarse entre sí.
4. Nuestro país implementa el Estado de derecho.
5. El artículo 3 de la "Ley de Protección de Menores" estipula: Los menores disfrutan de derechos como el derecho a la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación. El Estado otorga derechos especiales a los menores en función de sus derechos. características del desarrollo físico y psíquico, dar prioridad a la protección y velar por que no se vulneren los derechos e intereses legítimos de los menores.
6. Los menores disfrutan del derecho a la educación, y el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias respetan y protegen el derecho de los menores a la educación.
7. Los menores disfrutan de iguales derechos ante la ley independientemente de su sexo, nacionalidad, raza, situación patrimonial familiar, creencia religiosa, etc.
8. El delito de hurto. El denominado delito de hurto se refiere a “robar algo”. Tomar propiedad de otras personas, incluido dinero y artículos, sin el consentimiento del propietario.
9. El delito de amenaza para obtener bienes. Significa utilizar medios inapropiados, incluyendo intimidación, amenazas, violencia, etc., para pedir dinero prestado a otros estudiantes sin devolverlo o exigir dinero por la fuerza.
10. Robo. Se trata de utilizar armas, como cuchillos, palos u otros objetos peligrosos, para amenazar a los estudiantes para que no se atrevan a resistir y luego apoderarse de sus pertenencias por la fuerza.
11. El artículo 4 de la Ley de Educación Obligatoria estipula: “Todos los niños y adolescentes en edad escolar con nacionalidad de la República Popular China, independientemente de su género, nacionalidad, raza, situación económica familiar o creencias religiosas. , etc. Disfrutar de los mismos derechos a recibir la educación obligatoria de acuerdo con la ley y cumplir con la obligación de recibir la educación obligatoria
3. Conocimientos jurídicos diarios para estudiantes de primaria
Seguridad básica y seguridad personal -Conocimientos de protección para estudiantes de primaria
1. Preste atención a la seguridad vial en la carretera
1. Caminar hacia un lado de la carretera. Caminar por el medio dificultará el paso de. vehículos y riesgo de ser atropellado.
2. . Al caminar, no jugar mientras camina, ni leer mientras camina.
3. Si varias personas caminan juntas, deben hacer fila. y caminar a un lado. El equipo debe alinearse verticalmente y no caminar de lado para evitar obstruir a los demás.
4. No jugar, jugar ni patinar en la carretera, ya que esto puede provocar. peligro.
5. Preste especial atención a los vehículos que están delante y detrás de usted en los días de lluvia, y es mejor usar impermeables, botas de lluvia, paraguas y otros equipos de lluvia de color amarillo para atraer la atención del conductor. Cuando sostenga un paraguas, no lo use como juguete para evitar apuñalar a personas. Los niños mayores de 12 años no pueden circular por la carretera.
2. Precauciones de seguridad al viajar en automóvil.
1. No saque la cabeza ni las manos por la ventana
2. No arroje latas vacías u otra basura por la ventana. Esto contaminará el medio ambiente y puede golpear a los peatones o personas. otros vehículos, lo que puede causar peligro.
3. No corra en el automóvil para evitar que golpee un objeto duro al frenar.
4. Al entrar o salir. del auto, vaya a la derecha porque puede haber un auto viniendo por la izquierda
5. Al bajar del autobús, asegúrese de que no haya ningún auto viniendo por detrás antes de bajarse
3. Cuestiones a las que debes prestar atención a la hora de elegir un lugar para realizar actividades después del colegio o los fines de semana.
1. Acude a lugares donde no haya vehículos, como parques y plazas.
2. No juegues en sitios de construcción.
3. No juegues cerca del río. Juega demasiado cerca para evitar caer al río. nadar en pequeños ríos y estanques. 5. No juegues en la carretera. Es peligroso y obstaculizará el tráfico.
4. Precauciones de seguridad al cruzar la calle
1. . Al cruzar la vía, preste atención a los cambios en el semáforo. No cruce cuando el semáforo esté encendido.
La vía cuando el semáforo esté en verde, también debe ver claramente que los hay. no hay autos que vengan de ambos lados antes de que puedas cruzar la calle
Si la señal cambia cuando estás a mitad de la calle, cruza la calle rápidamente
2. A veces, cuando la luz roja está En adelante, el coche aún está lejos de la intersección y es imposible cruzar la calle en este momento, porque parece que el coche está lejos, pero no es posible, en un abrir y cerrar de ojos. p>
conducirá delante de usted.
3. Suele haber más de un semáforo en una intersección ¿Cuál deberías mirar? Debes mirar el semáforo en el lado opuesto de la carretera que estás cruzando.
4. Al salir de un callejón o arbusto verde, no atropelles de repente, porque puede haber algún coche
pasando.
5. No intentes ahorrarte problemas y cruces la calle por debajo de la barandilla o por otra vía que no sea el paso de cebra.
4. Consejos sobre derecho para alumnos de primaria
Consejos de seguridad y autoprotección para alumnos de primaria 1. Seguridad vial a la que se debe prestar atención en la vía 1. Caminar al costado de la carretera, obstaculizará el tránsito y correrá el riesgo de ser atropellado.
2. Al caminar, no jugar ni leer mientras camina. 3. Si varias personas caminan juntas, deben alinearse y caminar hacia un lado. El equipo debe estar dispuesto verticalmente y no de lado, para no obstaculizar el paso de los demás.
4. No jugar, jugar ni patinar sobre ruedas en la vía, ya que esto puede suponer un peligro. 5. En los días de lluvia, preste especial atención a los vehículos que están delante y detrás de usted. Es mejor usar impermeables amarillos, botas de lluvia, paraguas y otros artículos de lluvia para atraer la atención del conductor.
Cuando sostengas un paraguas, no bloquees tu vista con el paraguas. No uses paraguas como juguetes de pelea para evitar apuñalar a las personas.
6. Los niños menores de 12 años no podrán circular por la vía.
2. Precauciones de seguridad a las que debe prestar atención cuando viaja en automóvil 1. No saque la cabeza ni las manos por la ventana.
2. No tirar botes vacíos u otro tipo de basura por la ventana, ya que contaminará el medio ambiente y golpeará a los peatones u otros vehículos, provocando peligro. 3. No corra en el automóvil para evitar que golpee objetos duros al frenar.
4. Al subir o bajar del autobús, vaya por la derecha porque puede haber algún coche viniendo por la izquierda. 5. Al bajar del autobús, primero asegúrese de que no haya ningún automóvil detrás antes de poder bajar del autobús.
3. Cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de elegir un lugar para realizar actividades después del colegio o los fines de semana: 1. Acudir a lugares sin acceso de vehículos, como parques, plazas, etc. 2. No juegues en sitios de construcción que estén en construcción.
3. No juegues demasiado cerca del río para evitar caer al río. 4. No vayas a nadar en ríos y estanques pequeños.
5. No juegues en la carretera, es peligroso y entorpecerá el tráfico. 4. Precauciones de seguridad a las que debes prestar atención al cruzar la calle 1. Presta atención a los cambios de semáforo al cruzar la calle.
Cuando la luz roja está encendida, no puedes cruzar la calle; cuando la luz verde está encendida, debes ver claramente que no hay autos viniendo de ambos lados antes de poder cruzar la calle si la señal; Cambia a mitad de la carretera, debes cruzar la calle rápidamente. 2. A veces, cuando la luz roja está encendida, el automóvil todavía está lejos de la intersección y no se puede cruzar la calle en ese momento.
Porque el coche parece estar lejos, pero en un abrir y cerrar de ojos pasará justo delante de ti. 3. Generalmente hay más de un semáforo en una intersección. ¿Cuál deberías buscar? Debes mirar el semáforo en el lado opuesto de la carretera que deseas cruzar.
4. Al salir de un callejón o arbusto verde, no atropelles de repente, porque puede haber un coche pasando. 5. No intente evitar problemas y cruce la calle por debajo de la barandilla o por otra vía que no sea el paso de cebra.
5. Sentido común sobre el sistema jurídico
Sentido común sobre el sistema jurídico 1. Las leyes son formuladas y reconocidas por el estado para ajustar las normas de comportamiento entre las personas y aclarar los derechos entre actores y obligaciones, y cuyo cumplimiento está garantizado por la coerción estatal.
Tiene cuatro características: (1) El derecho es una norma que regula el comportamiento humano; (2) El derecho es formulado o reconocido por el estado (es decir, la agencia estatal correspondiente); Es una norma social universal; (4), la ley estipula los derechos y obligaciones de las personas; (5), la ley se aplica mediante la fuerza obligatoria del Estado. 2. Las tareas del derecho penal de nuestro país son (1) defender el poder estatal; (2) proteger la propiedad jurídica; (3) proteger los derechos de los ciudadanos;
(1) El propósito y condición de la legítima defensa debe ser proteger los intereses del país, el público y la persona, la propiedad y otros derechos propios o de otros de infracciones ilegales. (2) El requisito previo para la legítima defensa debe ser la defensa contra una infracción ilícita; (3) La condición temporal para la legítima defensa debe ser la defensa contra una infracción ilícita en curso;
(4) La defensa justificable no puede exceder obviamente el límite necesario. Se considerará que ha ejercido una defensa excesiva y será penalmente responsable quien cause un daño importante que exceda claramente del límite necesario.
6. Buscando conocimientos jurídicos adecuados para alumnos de primaria
Canciones infantiles sobre conocimientos jurídicos para alumnos de primaria
Aprender derecho desde pequeños, el la ley es poderosa.
Al vivir en el gran mundo, no se puede vivir sin ella en todas partes.
Para protegerte, debes aprender la ley y protegerte a ti, a mí y a los demás.
Todas las personas ante la ley son iguales, usa la ley para conquistar el mundo.
Si trabajamos juntos para estudiar el Dharma, podemos acabar con cualquier tendencia nociva.
Promover la rectitud y la buena voluntad, lo que beneficiará a la gente y al país.
Las leyes de tráfico son un tesoro.
Debes obedecerlas conscientemente y recordarlas.
Para en el semáforo en rojo, avanza en el semáforo en verde,
Prepárate para empezar en el semáforo en amarillo.
Mira primero a la izquierda y luego a la derecha.
La seguridad es muy importante.
El policía viene a dirigir, levanta los brazos y las muñecas para detener el vehículo;
Estira el brazo izquierdo y dobla el brazo derecho, y el vehículo avanza lentamente hacia la izquierda; /p>
Brazo derecho Estirar el brazo izquierdo para que puedan pasar los vehículos de la izquierda;
Los peatones deberán caminar por el paso de cebra y seguir las instrucciones en todas sus actuaciones.
7. Una colección completa de conocimientos jurídicos para estudiantes de primaria.
Conocimientos jurídicos para estudiantes de primaria: 1. Todos somos iguales ante la ley, no importa quién seas, debes hacerlo. Respete la ley, no importa quién infrinja la ley, usted será responsable ante la ley, independientemente de su identidad, estatus, origen étnico, género, riqueza, ocupación, etc.
2. La Constitución es la ley fundamental de nuestro país. Todas las leyes no pueden entrar en conflicto con las disposiciones de la Constitución. Todos deben obedecer la autoridad de la Constitución. 3. El artículo 3 de la "Ley de Protección del Menor" estipula: Los menores disfrutan de derechos como el derecho a la supervivencia, el desarrollo, la protección y la participación. El Estado brinda protección especial y prioritaria basada en las características de desarrollo físico y mental de los menores. para garantizar que los menores no sean violados los derechos e intereses legítimos de las personas.
4. Los menores disfrutan del derecho a la educación, y el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias respetan y protegen el derecho de los menores a la educación. Los menores disfrutan de los mismos derechos ante la ley independientemente de su género, nacionalidad, raza, situación económica familiar, creencias religiosas, etc.
5. El delito de amenaza para obtener bienes. Significa utilizar medios inapropiados, incluyendo intimidación, amenazas, violencia, etc., para pedir dinero prestado a otros estudiantes sin devolverlo o exigir dinero por la fuerza.
Información ampliada: 1. Los alumnos de primaria deben respetar la bandera nacional y el escudo nacional, ser capaces de cantar el himno nacional, izar y arriar la bandera nacional, asombrarse, quitarse el sombrero y pagar. atención durante la interpretación y el canto del himno nacional y el saludo de los Jóvenes Pioneros. Respeta a tus padres, preocúpate por su salud y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por la familia.
Sigue las enseñanzas de tus padres y mayores y toma la iniciativa de saludar cuando salgas o vuelvas a casa. 2. Los estudiantes de escuela primaria deben respetar a los mayores, amar a los jóvenes y tratar a los demás por igual.
Los estudiantes se llevan bien entre ellos, se preocupan unos por otros y se ayudan unos a otros. No intimides a los débiles, no ridiculices ni te burles de los demás.
Respetar a las personas con discapacidad. Respetar las costumbres nacionales de los demás.
Sé cortés con los demás, habla palabras civilizadas, habla mandarín y sé capaz de utilizar expresiones educadas. Sin malas palabras, sin peleas.
Llame primero a la puerta al entrar en las habitaciones de otras personas y luego entre con permiso. No entregue al azar las pertenencias de otras personas y no perturbe el trabajo, el estudio y el descanso de otras personas. 3. Los estudiantes de primaria deben ser honestos y dignos de confianza, no mentir, corregir los errores cuando saben que están equivocados, no tomar las cosas de otras personas a voluntad, devolver las cosas prestadas en el momento oportuno, trabajar duro para hacer lo que otros prometen y disculparse cuando no puedan hacerlo.
No hacer trampa en los exámenes. Tenga la mente abierta y aprenda de las fortalezas y ventajas de otras personas, y no tenga celos de los demás.
No te desanimes ni te desanimes cuando te encuentres con reveses y fracasos, y trabaja duro para superar las dificultades cuando los encuentres. Aprecia la comida, el estudio y las necesidades diarias.
Ahorra agua y electricidad, no más que comida y ropa, y no gastes dinero indiscriminadamente. Enciclopedia Baidu - Derecho.
8. Conocimientos jurídicos para alumnos de primaria y secundaria
Conocimientos jurídicos para alumnos de primaria y secundaria 1. Desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana y cumplir conscientemente la ley.
Los estudiantes han escuchado este dicho: "No hagas buenas obras porque son demasiado pequeñas, y no hagas malas acciones porque son pequeñas". Esto significa que no lo hagas porque así lo piensas. Es demasiado pequeño. No lo hagas pensando que esto malo es demasiado pequeño. El "Reglamento de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública" involucra todos los aspectos de nuestras vidas, como cómo cruzar la calle, no perturbar el descanso de los demás, no destruir reliquias culturales, a qué prestar atención al tomar transporte, etc.
Hay muchas cosas que algunos estudiantes consideran triviales, como escupir, pasarse semáforos en rojo y portar cuchillos controlados. Lucirlos cuando llegan a la escuela es en realidad ilegal. Por lo tanto, todos deben estudiar la ley, mejorar su capacidad para juzgar el bien y el mal y cumplir conscientemente los Reglamentos y otras leyes y reglamentos.
La clave está en desarrollar buenos hábitos de conducta, partiendo de las pequeñas cosas y cumpliendo con los “Estándares de Comportamiento Diario para Alumnos de Primaria”. Sé que algunos estudiantes en realidad son muy inteligentes, pero no se concentran en estudiar, sino en ser traviesos y traviesos. Les gusta ser agresivos y competitivos, y provocar a otros estudiantes cuando no tienen nada que hacer. mientras camina, de repente extiende un pie para hacer tropezar a otros. Por el contrario, a algunos estudiantes les gusta pelear y herir a otros estudiantes no se preocupan por la propiedad pública y destruyen deliberadamente objetos en lugares públicos; obligarse a comprar comida o entrar a la sala de juegos si no tienen dinero. Comportamientos como pedir dinero a los estudiantes más débiles no están permitidos por la ley. Si las circunstancias son graves, será castigado por la ley. Si te quedas sin fuerzas, es posible que te envíen al salón de clases.
Así que aquí quiero decirles a los estudiantes que siempre deben escuchar a sus maestros y padres y cumplir con las reglas y leyes.
Algunos estudiantes dirán que aún no tengo catorce años. Aquí quiero decirles, primer grado, segundo grado, tercer grado, cuarto grado y quinto grado, si no tienen la edad suficiente para ser considerados penalmente responsables cuando cometen un delito. Delito, el Estado La ley todavía tiene medidas punitivas, como penas de seguridad pública, envío a reeducación por el trabajo, envío a una escuela de estudio y trabajo para corrección, etc.
Al mismo tiempo, creo que el camino de una persona hacia el crimen no se forma de la noche a la mañana. Como dice el refrán: el viaje de mil millas de una persona caerá en un hormiguero. Si ha desarrollado varios malos hábitos desde la infancia, será difícil corregirlos en el futuro si no presta atención al aprendizaje de conocimientos científicos y culturales, no presta atención a la regulación de sus palabras y acciones, y no sigue varios malos hábitos. reglas y regulaciones, eventualmente cometerás un gran error.
Permítanme darles un ejemplo: una tarde de abril de 2002, Zhang, una estudiante de una escuela primaria urbana, fue intimidada por los niños en su escritorio porque a menudo se quedaba allí, por lo que decidió tomar Se vengó y compró a su compañero de escritorio. Le dio un mordisco a la bolsa de leche, le echó un poco de veneno para ratas y la volvió a guardar en el cajón. Por la tarde, el estudiante de primaria sentado en el escritorio bebió la leche venenosa y pronto se intoxicó. Reacciones. Afortunadamente, fue enviado al hospital a tiempo de rescate para evitar causar una catástrofe. Después de que se resolvió el caso, la estudiante envenenada se arrepintió profundamente. Dijo que no esperaba que sucediera algo tan grande y pensó que el estudiante de primaria solo tendría diarrea después de comerlo. Sin embargo, el arrepentimiento de la estudiante no pudo reemplazar el legal. castigo, y ella todavía fue castigada.
2. Ayudar a los demás ***Malas tentaciones. Algunas personas dicen que mientras no viole la ley, los asuntos de otras personas no tienen nada que ver conmigo.
Esto no está bien. Si nuestros compañeros de clase, amigos o incluso familiares hacen algo que no deberían hacer, debemos detenerlo a tiempo, explicarles la ley y dejarles que se den cuenta de las consecuencias de violar la ley. Entonces has hecho una gran contribución. hecho un aporte a la sociedad.
Por ejemplo: algunos padres regresan de beber por la noche, encienden los parlantes y cantan en voz alta mientras están borrachos, lo que afecta a las personas de arriba y de abajo. Puedes persuadir a los padres y decirles que en la muerte. Por la noche, un ruido tan fuerte molestará a los vecinos y también es una violación del Reglamento. Si alguien llama al 110, sería incómodo para la policía. De esta manera, tus padres podrán corregirlo a tiempo.
En la vida real existen muchas tentaciones, entre ellas el dinero, las cosas materiales y algunos disfrutes lujosos. Debemos resistir la tentación, centrarnos en aprender y nunca relajar nuestras defensas. En primer lugar, tenga cuidado al hacer amigos y rechace las malas interacciones.
Las interacciones juegan un papel importante en el crecimiento de los estudiantes. Hay algunas personas en la sociedad actual que fuman, beben, juegan a las cartas y bailan, pelean, persiguen intereses vulgares, etc. También se aprovechan de la gran curiosidad de los estudiantes, su falta de experiencia social, su débil discriminación y su débil control para atraerlos. con material, amenazan con violencia, etc. De esta manera, transmiten los pensamientos criminales de los locutores de la sala, instigan los medios para cometer delitos y desvían a un pequeño número de estudiantes con poca resistencia.
Por ejemplo, Wu, un estudiante, no ingresó a la escuela secundaria después de graduarse de la escuela secundaria. Sin embargo, originalmente quería ser soldado, desde que conoció a Luo, quien había cometido un robo mientras bailaba en un. En el salón de baile, iban y venían, y los dos se sintieron entusiasmados. Luo habló con Wu sobre "robar escrituras", cómo hacer trampa al cometer delitos y cómo divertirse. Al final, Wu se embarcó en el camino del robo. y el crimen bajo la instigación de Luo. Fue sentenciado a ocho años de prisión y arruinó su futuro.
En segundo lugar, trate de evitar los lugares de entretenimiento para adultos y evite la influencia de malos ambientes. Ahora hay muchos lugares de entretenimiento para adultos, como salones de baile, bares, discotecas y cibercafés. Debido a la compleja composición y la alta movilidad del personal allí, se encuentran muchos delincuentes y delincuentes, lo que causa problemas y problemas. Te corroes fácilmente en esos lugares.
3. Aprende a protegerte y utiliza la ley para protegerte. A medida que los estudiantes crecen, a veces se enfrentan a diversas violaciones ilegales, como chantajes, palizas, robos, etc. ¿Qué debe hacer si los encuentra? Debemos mejorar nuestra capacidad para juzgar el bien y el mal, enriquecer nuestra experiencia de vida social, ejercitar diversas adaptaciones y fortalecer nuestro ejercicio físico y nuestra aptitud física. Esto ayudará a los estudiantes a deshacerse de o llevar a cabo una legítima defensa cuando se encuentren con violaciones, para no hacerlo. ser violado. Infracción aleatoria del personal.
Basándonos en la experiencia práctica, sugerimos que los estudiantes recuerden dos puntos si son perjudicados por actos ilegales y criminales: Primero, los estudiantes deben tener como primera prioridad evitar ser perjudicados por actos ilegales y criminales. No se recomienda pelear con delincuentes. Lo más inteligente es no entrar en pánico cuando encuentre problemas y luego intentar escapar o pedir ayuda a los adultos que lo rodean, o llamar al "110" para llamar a la policía.
Respecto a este punto, el caso que manejamos es muy representativo. Ese día, Juanjuan, una niña que vivía cerca de Beimen Village, corrió a casa después de la escuela. El criminal Wang vio una llave colgada de su cuello y pensó: Esta niña es la familia de la niña. Puede que no haya adultos en casa, así que la seguí y esperé a que abriera la puerta antes de correr a su casa para tomar algo.
Entonces.
9. Pocos conocimientos jurídicos
Contenidos de la educación jurídica para estudiantes de primaria (1) En la etapa de escuela primaria, proporcionar educación ilustrativa preliminar sobre la conciencia jurídica, la conciencia de los derechos y la conciencia de Autoprotección, para que los estudiantes tengan conceptos jurídicos preliminares y conceptos de derechos.
1. Entender que existen reglas en la vida social, y las leyes son reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social. Las leyes estipulan lo que las personas pueden, deben o tienen prohibido hacer en su vida diaria y bajo diversas condiciones específicas.
2. Comprender el papel de la ley inicialmente y comprender que la ley representa equidad y justicia, mantiene el orden, protege la libertad y protege derechos como los personales y de propiedad contra infracciones. 3. Comprenda los derechos que disfruta de acuerdo con la ley. Los derechos de nadie pueden ser privados o violados a voluntad.
Todos somos iguales ante la ley. 4. Comprender que la Constitución es la ley fundamental del país y la base para la formulación de otras leyes. Tiene el máximo efecto jurídico y establece inicialmente la conciencia constitucional.
5. Comprender preliminarmente el contenido básico de los derechos de los menores, comprender el contenido de los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la Constitución, y conocer el derecho a la vida y a la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho a Se deben proteger el nombre, el derecho a la tutela, el derecho al descanso y el derecho a la privacidad, los derechos de propiedad, los derechos de herencia, los derechos de educación y otros derechos básicos y se debe mejorar la conciencia sobre los derechos. 6. Dominar los métodos preliminares de autoprotección, saber buscar protección legal cuando se vulneran derechos y comprender los canales para buscar protección legal.
(2) Resuma las tareas básicas de la educación jurídica de los estudiantes de primaria en tres partes: una es ayudar a los estudiantes de primaria a formar gradualmente conceptos jurídicos correctos a través de diversas formas de educación, incluida “2. la ley y realizar la justicia de la representación legal, mantener el orden, proteger la libertad y proteger los derechos personales, de propiedad y otros de la infracción. 3. Comprender que los derechos que disfruta de acuerdo con la ley no pueden ser privados o violados. a voluntad.
Todos son iguales ante la ley 4. Entender que la Constitución es la ley fundamental del país y es la base para la formulación de otras leyes. Tiene la máxima validez jurídica y establece constitucionalmente. conciencia.”
Y “1. Entender que hay reglas en la vida social y la ley es. Reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social. Las leyes estipulan lo que las personas pueden, deben o tienen prohibido hacer. en la vida diaria y en diversas condiciones específicas, "las leyes son reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social". Esta parte del contenido puede ser relativamente abstracta para los estudiantes de primaria, el simple adoctrinamiento puede lograr el efecto de recordar primero y comprender después; . Sin embargo, si puede tener una comprensión preliminar del contenido básico de los derechos de los menores, comprender el contenido de los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la constitución y conocer los derechos a la vida y la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho a nombre, el derecho a la tutela, el derecho al descanso, el derecho a la privacidad, se deben proteger los derechos básicos como los derechos de propiedad, los derechos de herencia y el derecho a la educación, y se debe mejorar la conciencia sobre los derechos. 6. Dominar los métodos preliminares de autoprotección, saber buscar protección legal cuando se violan derechos y comprender los canales para buscar protección legal "La combinación orgánica de contenido educativo y eco mutuo desempeñará un papel interactivo para mejorar la comprensión y profundizar las impresiones. y promover un "comportamiento informado".
Y la parte que refleja mejor el espíritu principal de "cerca de la realidad, cerca de la vida, cerca de los estudiantes" y "combinación de educación en conocimientos jurídicos y educación en la práctica jurídica" e "integración": a saber, "5 Comprensión preliminar El contenido básico de los derechos de los menores, comprender el contenido de los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la constitución y conocer los derechos básicos como el derecho a la vida y la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho al nombre. , el derecho a la tutela, el derecho al descanso, el derecho a la intimidad, el derecho a la propiedad, el derecho a la herencia, el derecho a la educación, etc. Deben protegerse y potenciarse la conciencia de los derechos” y “6. protección legal cuando se violan derechos y comprender los canales para buscar protección legal" son en realidad muy relevantes. En términos de operatividad, se puede lograr a través de la educación relacionada con el Propósito los puntos clave del contenido educativo mencionados anteriormente. Esta parte del contenido tiene motivos para convertirse en una parte importante de la implementación de la educación jurídica en las escuelas primarias. Es la parte con mayor valor práctico y mayor aplicabilidad educativa.
Creo que “1. Entender que hay reglas en la vida social. Las leyes son reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social. La ley estipula lo que las personas pueden hacer en la vida diaria y bajo diversas condiciones específicas. "Lo que la ley estipula lo que las personas pueden, deben hacer o tienen prohibido hacer en la vida diaria y bajo diversas condiciones específicas" y "6. Dominar los métodos preliminares de autoprotección y conocer los derechos "Cómo buscar protección legal cuando se es vulnerado y comprender los canales para buscar protección jurídica" y "dominar los métodos preliminares de autoprotección" son la clave para la calidad de la educación jurídica porque la eficacia de la educación jurídica se refleja en cada estudiante y ellos se benefician de ella. Los estándares de evaluación también son el objetivo final de la implementación educación jurídica.
(3) Puntos clave o distribución de tareas del contenido de implementación para cada grado, por ejemplo: "1. Comprender que hay reglas en la vida social y que las leyes son reglas obligatorias que todos deben cumplir en la vida social. . La ley estipula que las personas lo que se puede hacer, lo que se debe hacer o lo que está prohibido hacer en la vida diaria y en diversas condiciones específicas”
Podemos considerar lo grupal, interesante, flexible. y contenido diverso en el que los estudiantes de primaria están dispuestos a participar. Las características de las actividades del juego, a través de una guía de actividades con un propósito, guían a los estudiantes a comprender el papel y el significado de las reglas a través de la experiencia personal, aprenden a familiarizarse con las reglas lo antes posible. y hacer un mejor uso de las reglas durante las actividades, para luego aprender a acordar las reglas a través de la negociación y adoptar medidas grupales. La fuerza vinculante se ocupa de romper las reglas del juego o alterar el orden de las actividades del juego, aprende a cumplir las promesas y flexibilidad en las actividades, media en disputas y resuelve conflictos, aprende de ellos y forma comprensión. Con la acumulación continua de experiencia de vida, gradualmente "comprenden la vida social de una manera más integral" y una comprensión más profunda. que "la ley es una norma obligatoria que todos deben cumplir en la vida social" y una comprensión más clara de que "la ley estipula lo que las personas pueden y deben hacer en la vida diaria y bajo diversas condiciones específicas qué o qué está prohibido". ejemplo es, “5. Comprender el contenido básico de los derechos de los menores, comprender los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la constitución y conocer los derechos a la vida y la salud, la libertad personal, el nombre, la tutela y el descanso. Se deben proteger los derechos humanos, los derechos de privacidad, los derechos de propiedad, los derechos de herencia y el derecho a la educación y se debe mejorar la conciencia sobre estos derechos.