Preguntas del examen de composición para estudiantes de primaria de grados inferiores

1. Cómo mejorar la composición china de los estudiantes de primaria en los grados inferiores

Los niños de los grados inferiores pueden comenzar a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas entrenando a los niños a contar historias. es muy beneficioso para escribir 1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; puede tener éxito de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, también puede aprender algunas habilidades, por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales para prepararse para el examen. lea atentamente y aprenda de buenos artículos, buenas palabras, buenas frases, aprenda a acumular 4. Establezca títulos de artículos novedosos y únicos. A veces puede tener el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. un diario, no solo practique la escritura, sino que también acumule materiales 6. Aprenda a citar citas famosas, cite poemas y canciones de inmortales para que su artículo sea más convincente. 7. El uso de buenas palabras y buenas oraciones. y las buenas oraciones en tu artículo pueden agregar color a tu artículo y sublimarlo, pero debes usar la cantidad justa, no demasiada, ya que demasiada parecerá llamativa. 8. Aprenda a aplicar, es decir, la capacidad de ser flexible. para adaptarse a los cambios de la misma manera. 9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y adquirirás conocimientos solo cuando veas más. 10. Acércate al gran mundo. Naturalmente, también puede mejorar los materiales que recolectas. más colorido Para resaltar los puntos clave, se recomienda dejar que los niños describan el problema y hablen sobre los puntos clave. Es realmente un dolor de cabeza educar a los niños. 2. Tema de composición del examen final · Para estudiantes de primer y segundo grado, simplemente mire imágenes y escriba palabras.

El dolor de mirar imágenes y escribir palabras

Como final del semestre Se acerca, es hora de que los padres y amigos de grados inferiores se preocupen. La prueba de idioma chino, palabras y oraciones, no son muy profundas en los grados inferiores. Puedes dominarlas todas con un pequeño repaso. Sólo la forma más fácil de aprobar el examen, mirar imágenes y escribir palabras, parece estar fuera de control. Recuerdo a un niño que tenía una capacidad de expresión oral particularmente fuerte. Escribió en su prueba de escritura: No puedo escribir esto. Los padres no pudieron reír ni llorar cuando lo vieron: Mi hijo habla muy bien, ¿por qué es tan difícil escribir? De hecho, existen un sinfín de situaciones como esta y aquella cuando los niños de grados inferiores escriben palabras. En resumen, no son más que los siguientes puntos:

1. No puedo entender imágenes

Lo que los niños piensan en sus mentes suele ser todo tipo de cosas extrañas. Obviamente la imagen expresa este significado, pero en su mente a menudo tiene otro significado ilimitado. Como resultado, lo que estaba escrito era completamente diferente y fue fácil que toda la sección colapsara.

2. No ver la imagen completa

Simplemente escribe secamente los personajes principales de la imagen e ignora por completo los personajes secundarios y el escenario. Esto también está determinado por la visión del niño. En los grados inferiores, si no hay formación, orientación y métodos de adquisición, es fácil centrarse sólo en las cosas más críticas y no ver las conexiones entre las diferentes cosas. 3. Los estudiantes de primaria me dan diez temas de ensayo. Cuanto más simple, mejor

Colección de temas de ensayo para estudiantes de primaria 1. Requisitos de agitación familiar: el artículo debe describir dos o más personajes la estructura debe ser completa; , el centro destacado, no menos de 500 palabras 2. Elogie nuestro (mi) ____________ Consejos: Debe haber personas, cosas y paisajes a su alrededor que sean dignos de elogio. Complete el título y escriba un ensayo narrativo de nada menos. de 500 palabras.3.Requisitos para mí cuando sea mayor: Elige ejemplos específicos para escribir que cuando seas grande, podrás distinguir el bien del mal, podrás preocuparte por los demás, tendrás la capacidad de cuidar de ti mismo; sabes superar las dificultades; respetas a los mayores y amas a los jóvenes; sabes ser humilde.

Sé real. 4. En la escuela, ¿prestas atención a todas las personas que te rodean? ¿Puedes recordarlas claramente cuando cierras los ojos? Intenta recordar la colorida vida en tu clase. de verdad. Nada menos que 500 palabras. 5. Los padres no sólo nos dan la vida, sino que también cuidan nuestro crecimiento. ¿No deberías agradecerles y escribirles algo para expresar tu agradecimiento? un artículo de no menos de 500 palabras, o un poema de no menos de 10 líneas, que cuente tu historia y la de tu padre (madre), ¡o exprese tus sentimientos por ellos! 6. Utilice personajes animados o de dibujos animados que conozca, como Sun Wukong, Mickey Mouse, Blue Cat, Calabash Baby, etc., como protagonistas, y escriba una historia de no menos de 500 palabras titulada "La historia de XX". 7. Utilice dos o tres animales como lechones, cachorros, ponis, gatitos, etc. como protagonistas, escriba un cuento de hadas o una fábula de su propia propuesta, más de 500 palabras. Y escribe una continuación de lo siguiente: Una historia de menos de 500 palabras. Dandan es un niño travieso, un estudiante de cuarto grado de la escuela primaria Dongfeng. Realmente no puede quedarse quieto en el aula. está dando conferencias, pone sus manos en el escritorio, jugamos un juego de bloques de construcción 9. El salón de clases estaba muy tranquilo hoy Consejo: Piensa en cómo este día es diferente de lo habitual. ¿Qué pasó? ¿Qué estaban haciendo las personas en el aula? Aprovecha el lugar especial para escribir el artículo. Vívido, expresa los verdaderos sentimientos del personaje. 10. Lo elijo. Consejos y requisitos: Seleccionar cuadros de clase, tres buenos estudiantes, jóvenes destacados. los pioneros, etc., deben tener hechos sobresalientes. Elija uno o dos como lo elija; preste atención a la selección novedosa de materiales y una narrativa clara 11. En el corazón de todos, debe haber. personas a quienes admiran y respetan (como el Ejército Popular de Liberación, la policía, los maestros, los médicos.

O tus familiares, etc.) Debes esperar ser como él (ella) cuando seas grande, por favor. Escribe un ensayo con el título "lt; gt;". Requisitos: No hay límite para el género (excepto poesía), escribe tus verdaderos sentimientos. Más de 500 palabras. Quiero ____________ requisitos: completa la pregunta, tú. puedes escribir sobre lo que quieres tener o qué tipo de persona quieres ser, la imaginación es razonable, la narrativa es clara y las oraciones fluidas, no menos de 500 palabras.13 Estudiantes, en tus seis años de escuela primaria; En la vida, debes haber experimentado alegrías, tristezas, alegrías, altibajos, etc. Por favor, haz un ejercicio titulado "El sabor de _________". Requisitos: el contenido es específico, los sentimientos son verdaderos, las oraciones son suaves y las líneas son. correcto; no menos de 500 palabras. 14. Una (clase) ______ actividad (lección) En tus cinco años de vida en la escuela primaria, has tomado miles de clases y has participado en innumerables actividades de equipo de clase y actividades de práctica social. Las clases y actividades te han dejado una impresión imborrable porque son animadas e interesantes, frescas y únicas, esclarecedoras e inspiradoras, o secas y aburridas.

Requisitos: Complete la pregunta. Complete el nombre de la clase o actividad en el último espacio en blanco y complete sus sentimientos generales sobre esta clase o actividad en el primer espacio en blanco. La narración se organiza alrededor del centro. Presta atención a Escribir la escena en detalle. 15. I Love Green Leaves requiere: combinar orgánicamente la descripción verdadera con la asociación. 16. Una carta al profesor de chino requiere: escribir una narración en forma de carta. , presta atención al formato de la carta; usa uno o dos Cuéntame algo que hayas aprendido de tu profesor de chino; el enfoque es claro y la organización es clara 17. Los libros son la escalera del progreso humano y los libros son el espiritual. alimento de los seres humanos.

Los libros nos acompañan a medida que crecemos. Los libros tocan nuestras emociones y mantienen muchos lazos familiares y de amistad.

Utilice libros como tema y escriba un artículo con un título de su elección. Puede escribir sobre su propia experiencia personal o puede escribir sobre cuentos de hadas, fábulas y otras historias. No puedo olvidar su solicitud: use ejemplos específicos para capturar las características de los personajes, y el contenido es verdadero 19. Lo recuerdo claramente.

Requisitos: Recuerda las personas o cosas que dejaron una profunda impresión en tu vida pasada y estudia, escribe una narrativa y expresa tus verdaderos sentimientos 20. ______Enséñame_______ Consejos: En los cinco años de la escuela primaria,. hay muchas personas que te han enseñado, te enseñaron a estudiar, a vivir, o te enseñaron a componer, o te enseñaron a resolver problemas, o te enseñaron a cantar, a pintar, o te enseñaron fútbol o juegos.

Por favor, elija una persona y describa cómo le enseñó en un determinado aspecto 21. Recibí _________ solicitud: complete una palabra apropiada en la línea horizontal, como "elogio" "Ejercicio". "comprender", "educar", "cuidar", "lección", etc., completar el tema sobre una cosa, prestar atención al centro y anotar los detalles de la cosa, para que las oraciones sean fluidas y coherentes; 22. Yo Real________ requisitos: Complete las preguntas primero, como, estoy tan feliz, realmente lo envidio, estoy tan triste.

Al escribir sobre experiencias personales, debes expresar sentimientos verdaderos, y al escribir sobre cosas imaginarias, debes ser razonable 23. En más de diez años, saldrás del campus, irás a la sociedad. y conviértete en una persona útil en el siglo XXI. ¿Qué es lo que más deseas hacer y por qué? Da rienda suelta a tu imaginación y escribe un artículo sobre tu propio tema. 24. Hay muchas cosas en la vida. Vale la pena perseguirlo. Todos persiguen constantemente, algunos persiguen el sol y otros persiguen la primavera. ¿Qué estás persiguiendo? Por favor, escribe un ensayo con el título "Yo persigo ________", no menos de 500 palabras, requisitos de los Juegos Olímpicos de China. En ese momento emocionante, lo que viste, escuchaste Si llegas, escribe una narrativa, presta atención a la descripción del lenguaje, las acciones y las expresiones de los personajes, y escribe los sentimientos verdaderos 26. Tema de protección ambiental Qu Geping dijo una vez: "Sin un medio ambiente limpio y hermoso, no importa cuán prósperas sean las condiciones de vida, no tiene sentido." Este sabio dicho habla de la importancia de la protección del medio ambiente. En 1996, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente informó que el agujero de la capa de ozono en la Antártida está aumentando a un ritmo vertiginoso. a un ritmo de una superficie terrestre estadounidense cada año; la calidad del aire ha disminuido seriamente y hay 125 millones de personas en el mundo viviendo en ciudades con un exceso de gases de efecto invernadero; 4. ¿Quién puede darme 20 temas de ensayo sencillos para el sexto grado de la escuela primaria?

Familia (centrándose en niños cuyos padres se han divorciado, que pueden tener una vida mejor). Mi título es "Y el indicado". -Ángel alado" "Volemos juntos")

Categoría campus (sobre agradecer a los profesores, cosas que sucedieron en el campus, como debates o determinadas actividades)

Categoría sentimiento (sobre el propio propios sentimientos sobre la vida Percepción, por ejemplo, hay personas fuera de las personas y hay montañas fuera de las montañas) Tipo de festival

Tipo de festival (centrado en describir la gente y la atmósfera del festival)

Tipo de vida (describe los detalles y la diversión de la vida)

Por primera vez... (escribe tus verdaderos sentimientos)

Mi ideal (escribe tu anhelo por tu ideal y trabaja más duro por tu ideal)

¿Qué piensas después de leer "xxx" (escribe primero el contenido general y luego gracias por tu comprensión de este libro)

La amistad dura para siempre (escribe sobre lo que pasó entre tú y tus compañeros, y de lo que estás hablando La amistad no cambiará)

Una carta para... (Escribe lo que quieras decirle o escribe sobre tus sentimientos por él)

Protección del medio ambiente (primero escribe sobre cómo era la tierra antes) En comparación con la situación actual, estoy escribiendo una declaración, debemos proteger la tierra, etc.)

Una cosa que me hace inolvidable (primero escribe qué es lo inolvidable para mí y luego escribe por qué soy inolvidable)

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La más simple, del tipo imaginación (usa tu imaginación ) 5. ¿El examen final del primer grado de la escuela primaria requiere una prueba de composición?

El examen final del primer grado de la escuela primaria requiere una prueba de composición, que generalmente implica mirar imágenes. .

Los niños deben comenzar con los siguientes aspectos cuando son buenos mirando imágenes y escribiendo palabras: 1. Orientación para leer imágenes y cultivar habilidades de observación mirar imágenes y escribir palabras es la base, pero primero. Los estudiantes de este año todavía carecen de la capacidad de observar, especialmente los niños que recién ingresan a la escuela observan las cosas sin propósito ni orden.

Esto requiere que trabajemos duro para guiar la lectura de imágenes, de modo que los estudiantes puedan dominar el método de lectura de imágenes y, al mirarlas cuidadosamente, puedan juzgar el momento y el lugar donde sucedieron las cosas y comprender el contenido principal reflejado en la imagen. fotos.

Indique a los estudiantes que comiencen con la imagen general al mirarla e inicialmente perciban el contenido principal de la imagen, es decir, determinen el momento, el lugar y quién está haciendo qué. 1. Observe atentamente y determine la hora.

La determinación del tiempo requiere que los estudiantes combinen las indicaciones del contenido de la imagen con la experiencia de la vida y realicen un análisis integral. Para determinar el tiempo de una imagen, los estudiantes primero deben aclarar qué imágenes representan el tiempo, que requiere acumulación en la vida.

Por ejemplo: Los niños en la imagen están acostados en la cama y se quedan dormidos. Los niños naturalmente piensan que es de noche, y los niños que pelean con bolas de nieve pueden darnos información sobre el invierno; . El momento especial se puede juzgar específicamente a partir de las indicaciones de la imagen.

2. Observación de lugares y personas. En términos generales, el descubrimiento de ubicaciones es relativamente intuitivo o incluso claro de un vistazo. Los juicios de ubicación también deben basarse en la vida social. Los juicios de ubicación especiales también requieren que los niños consideren múltiples factores antes de llegar a una conclusión.

Una vez que la hora y el lugar están básicamente claros, es hora de observar a los personajes. Este es el punto clave de observación. La identidad del personaje se puede observar desde los aspectos de edad, vestimenta, movimientos, comportamiento, etc. Las expresiones de felicidad, ira, tristeza y alegría se pueden ver claramente de un vistazo. El desempeño externo del personaje y el entorno. El medio ambiente sólo puede considerarse de forma unificada.

3. Observación y análisis de las cosas. ¿Los movimientos y expresiones de los personajes de la imagen generalmente pueden reflejar de manera más intuitiva lo que están haciendo los personajes de la imagen? ¿Cómo lo estás haciendo? Los niños necesitan tener mucho espacio para la imaginación al observar las cosas. La narrativa debe ser completa, continua e inevitable. A partir de la formación inicial, se debe cultivar en los estudiantes el hábito de escribir oraciones completas.

Esto es de gran importancia para la mejora de su capacidad de expresión. Después de observar la imagen de manera más precisa y completa, deben desarrollar aún más su capacidad de observar la imagen paso a paso y en un orden determinado.

En cuanto al orden: en los grados inferiores, se refiere al orden de prioridad y orientación. La secuencia de orientación se refiere a los cuatro grupos de alto y bajo, izquierda y derecha, adelante y atrás, y adentro y afuera.

Presta atención a la figura, apariencia, vestimenta, etc. del personaje en la imagen, y de la expresión y movimientos del personaje, infiere los pensamientos del personaje, lo que está haciendo y lo que está pensando. 2. Ejercicios de patrones de oraciones comunes 1. Practique la escritura de "oraciones de tres primos", "oraciones de cuatro primos" y "oraciones de cinco primos".

"Tres oraciones principales" - quién es dónde, qué hacer, "cuatro oraciones principales", - a qué hora, quién está dónde, qué hacer, "cinco oraciones principales". ——A qué hora, quién, dónde, qué hicieron, cuál fue el resultado (o cómo era su estado de ánimo). El contenido de la escritura es la vida de los estudiantes, lo que sienta una base sólida para su futura escritura. 6. ¿Cuáles son los temas de composición adecuados para los alumnos de cuarto grado de primaria?

Hay muchos temas de composición adecuados para los alumnos de cuarto grado de primaria.

1. Buscando la primavera

2. Una carta para mamá y papá

3. Un abrazo a mamá

4. En los guantes Tortita de huevo

5. Un experimento interesante

6. El proceso de crecimiento de la soja

7. Diálogo de cinco dedos

8 . Clase de caligrafía china

9. Si supiera los setenta y dos cambios

10. Escuchar la lluvia

11. Mi portaminas

12. El gatito del abuelo

13. Esa vez lloré

14. El niño sentado en la pelota de baloncesto

15. Pequeño despertador

16. Mi ciudad natal es particularmente hermosa

17. El hermoso lago nuevo

18. Interesante actividad de “adivinanzas”

19. Un cumpleaños único fiesta

20. Carta a Estados Unidos

21. Mi canción favorita

22. Un día inolvidable

23. Mis hijos Día

24. Mi profesor

25. Sitio de construcción