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Cinco resúmenes seleccionados del trabajo de apoyo de contraparte

Cuando el trabajo llega a una determinada etapa o llega a su fin, debemos analizar y estudiar cuidadosamente el trabajo realizado en el período anterior, afirmar los logros, identificar problemas y resumir experiencias y lecciones para que podamos Puedo hacerlo mejor para dar el siguiente paso. La siguiente es una selección de 5 resúmenes del trabajo de apoyo de contraparte que les he traído. ¡Espero que les pueda ayudar!

¡Una selección de 5 resúmenes de trabajo de apoyo de contraparte! El trabajo de apoyo de contraparte es una tarea política importante y está relacionada con la situación general de unidad y progreso nacional, el mantenimiento de la estabilidad fronteriza y la promoción del desarrollo coordinado del este y el oeste. En 20XX, bajo el liderazgo correcto del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, de acuerdo con los "Objetivos y tareas clave de trabajo de apoyo a la contraparte de la ciudad de Wuxi y vínculo Norte-Sur", nos centramos estrechamente en los objetivos y tareas de la cooperación educativa y los intercambios entre Los dos lugares, fortalecieron aún más el liderazgo organizacional y ampliaron el alcance de la cooperación, y el nivel de cooperación mejoró. La cooperación educativa y los intercambios progresaron sin problemas y se completaron las tareas de apoyo de contraparte por fases.

(1) Resumen del trabajo del primer semestre del año

1 Sensibilizar y fortalecer integralmente el liderazgo organizacional

Realizar cooperación e intercambios con Huocheng. , Xinjiang, Yan'an, Shaanxi y Xuzhou, Jiangsu, es una tarea política ardua y ardua que nos ha asignado el comité municipal del partido y el gobierno municipal. Tiene influencia en la situación general y conlleva grandes responsabilidades. En el trabajo, el primero es fortalecer integralmente el liderazgo organizacional. El centro siempre ha considerado la labor de vincular el apoyo de contraparte y el Norte-Sur como una tarea importante. Un subdirector es específicamente responsable del trabajo de vincular el apoyo de contraparte y el Norte-Sur. El segundo es implementar estrictamente las responsabilidades del departamento. Como departamento de trabajo principal, la oficina central es responsable de la coordinación, el servicio y el enlace del trabajo diario, implementa proyectos relevantes de asistencia y cooperación con otros departamentos funcionales e implementa objetivos y tareas relevantes para las escuelas relevantes. El tercero es mejorar continuamente el mecanismo de trabajo. En el trabajo, mejoramos y mejoramos constantemente los mecanismos de trabajo en función de las condiciones reales, como reuniones de trabajo periódicas, unidades responsables, intercambios de enseñanza y otros sistemas de trabajo. En el primer semestre del año, el centro celebró dos simposios especiales. Las escuelas relevantes informaron sobre el progreso del trabajo e intercambiaron experiencias en el apoyo de contraparte, lo que promovió efectivamente el trabajo.

2. Llevar a cabo amplias actividades de educación voluntaria en torno a los objetivos

Centrándonos en los objetivos y tareas de la educación de contraparte este año, hemos tomado medidas más sólidas para promover vigorosamente las actividades de educación de contraparte y garantizar que todo el trabajo se implemente. En primer lugar, cada escuela relevante ha seleccionado profesionales docentes destacados para dar conferencias y brindar orientación a las escuelas correspondientes. En el primer semestre de este año, 47 maestros clave de escuelas como la escuela secundaria Meicun, la escuela secundaria Shibei, la escuela secundaria Jiangnan, la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal Xi y el jardín de infantes experimental se han organizado para brindar apoyo docente en las escuelas correspondientes. El segundo es continuar aceptando cuadros dirigentes y maestros clave de las escuelas correspondientes para que vengan a Xixi para realizar estudios temporales a corto plazo. En la actualidad, 52 cuadros y profesores de las escuelas correspondientes han sido aceptados en Xixi para realizar estudios a corto plazo. El tercero es realizar amplios servicios de información. Si bien las escuelas pertinentes intercambian personal, también prestan atención a enviar nueva información sobre reformas educativas y docentes, nuevas experiencias en gestión escolar y educación y enseñanza, y materiales relevantes a las escuelas correspondientes de manera oportuna a través de diversos formularios. El cuarto es ayudar activamente a las escuelas homólogas a mejorar sus condiciones de funcionamiento escolar. Aunque las escuelas municipales también han encontrado problemas como personal docente insuficiente, escasez de equipos didácticos y escasez de financiación en el proceso de modernización educativa, cada escuela puede considerar la situación general, superar activamente sus propias dificultades y brindar ciertos beneficios a sus escuelas homólogas. tanto como sea posible. Brinde apoyo financiero y material para ayudarlos a hacer más cosas prácticas y más cosas buenas. El jardín de infancia experimental municipal donó un juego de equipos de oficina y un juego de equipos deportivos a gran escala al jardín de infancia de Jiangsu en el condado de Huocheng, por un valor de más de 30.000 yuanes, e invitó especialmente a los fabricantes de equipos deportivos de Wuxi a instalarlos y depurarlos en el lugar; planificó y dio prioridad al equipo audiovisual originalmente planeado para ser utilizado en nuestra escuela para proteger la escuela secundaria de Jiangnan recaudó activamente 20.000 yuanes para reparar el edificio de la escuela de la escuela de contraparte y brindó una atención meticulosa a los maestros que vinieron; a la escuela para intercambios, además del subsidio de alimentación de 1.000 yuanes, también contrataron personas para que se ocuparan de los detalles de la vida diaria, como la limpieza del dormitorio, la lavandería y la cocina. La escuela secundaria de Shibei siguió estrictamente las normas y requisitos pertinentes de la escuela. superiores y enviaron personas a tiendas designadas para comprar comida halal todos los días, y enviaron personal de cocina especialmente a la "Escuela del Noroeste" y a la cafetería de la "Clase Xinjiang" de la escuela secundaria Qingshan para que aprendieran las técnicas de cocina de comida halal; maestros voluntarios para asistir a 1 clase, escuchar 3 clases por día y corregir 2 tareas de clase cada semana en la escuela correspondiente, a fin de brindar una enseñanza avanzada. Los conceptos y métodos de enseñanza científicos han producido resultados de enseñanza fructíferos en las escuelas correspondientes.

3. Resalte los puntos clave y organice cuidadosamente la educación de apoyo intelectual.

En el trabajo de vincular el apoyo de contraparte al norte y al sur, cada escuela presta más atención a la asistencia intelectual y al mismo tiempo brinda vigorosamente. apoyo material y asistencia técnica. Mejorar continuamente la función "hematopoyética" de las escuelas homólogas. El Jardín de Infantes Experimental Municipal no solo envía maestros destacados a la primera línea de enseñanza voluntaria, sino que también abre todas las materias para permitir que los maestros que vienen a estudiar a la escuela se capaciten materia por materia en rotación. También brindamos capacitación a los maestros, directores; Los maestros y directores de enseñanza de diversas materias aprenden con ellos la información más reciente sobre tecnología educativa y los últimos conceptos de enseñanza durante la enseñanza, y les imparten su experiencia docente y materiales didácticos relevantes sin reservas. La otra parte: Jiangnan Middle School saluda a los maestros que. vienen al colegio a intercambiar como miembros del colegio, y estudian, enseñan, trabajan y realizan evaluaciones con los profesores del colegio, al mismo tiempo, también les organizan visitas a otros lugares para ampliar el campo de intercambio y enriquecerse. el contenido de aprendizaje de la ciudad Para garantizar que los resultados aprendidos por los profesores de Xinjiang durante el intercambio puedan adaptarse a la realidad docente en Xinjiang, la Escuela Secundaria Bei se puso en contacto de forma proactiva con la Escuela Secundaria Qingshan y utilizó la "Clase de Xinjiang" de la Escuela Secundaria Qingshan como una base experimental para el intercambio de aprendizaje, que permite a los profesores de Xinjiang practicar en la "Clase de Xinjiang" "Los resultados del aprendizaje se probaron en el podio; la escuela secundaria de Meicun, sobre la base de los intercambios y el aprendizaje entre las dos partes, se centró en la gestión educativa, la enseñanza personal, docencia e investigación científica, y dividió la construcción de escuelas en una ventana para la construcción de partidos, una educación moral en línea y una exploración del mar de la educación en 9 temas, que incluyen intercambios internacionales, campus coloridos, gestión de la enseñanza y logística. gestión, mundo estudiantil y exámenes de admisión, se producen en CD-ROM según los temas para proporcionar modelos para la construcción de escuelas de contraparte y promover el trabajo de apoyo de contraparte de manera integral.

(2) Plan de trabajo para la segunda mitad del año

1 Durante el verano de 2008, está previsto organizar algunos de los ejes empresariales docentes de Meicun High School. La escuela secundaria Jiangnan, la escuela primaria afiliada a la Universidad Normal de Xi y el jardín de infantes experimental para asistir a sus respectivas contrapartes. La escuela ofrece conferencias y tutorías.

2. Continuar aceptando que directores y maestros de las escuelas correspondientes en Huocheng, Aheqi y Yan'an vengan a Xixi para realizar estudios temporales a corto plazo y completar completamente las tareas de intercambio entre las dos partes.

3. Incrementar los servicios de información. Proporcionar rápidamente nueva información sobre la reforma educativa y docente, nuevas experiencias en gestión escolar y educación y enseñanza, y materiales relevantes a las escuelas correspondientes a través de diversos formularios.

4. Hacer nuestro mejor esfuerzo para brindar apoyo material y asistencia técnica a las escuelas de contraparte. El centro ha dispuesto fondos especiales para apoyar la construcción de escuelas en las áreas de contraparte. En el verano de 2008, los directores. Se organizarán visitas de unidades relevantes para visitar Huocheng y otros lugares y se han acordado medidas detalladas de apoyo de contraparte para ayudarlos a mejorar las condiciones escolares.

Selección 2 de 5 Resumen del trabajo de asistencia de contrapartida

El trabajo de apoyo de contrapartida en las zonas tibetanas es una tarea política importante, relacionada con la unidad y el progreso nacional, el mantenimiento de la estabilidad fronteriza y la promoción de la coordinación entre el desarrollo general del este y del oeste. Bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, y de conformidad con el espíritu del "Aviso de la Oficina Municipal de Educación de Chengdu sobre cuestiones relativas al apoyo de contrapartida eficaz para la educación en la prefectura de Garze" (Carta de Chengdu [20XX] No. 150) , nuestra oficina continúa brindando apoyo de contraparte a la ciudad y el condado de la prefectura de Garze.

Desde principios de este año, nuestra oficina se ha centrado estrechamente en los objetivos y tareas de la cooperación educativa y los intercambios entre los dos lugares, fortaleciendo aún más el liderazgo organizacional, combinado con las condiciones reales de las regiones correspondientes y nuestras ciudad, insistimos en centrarnos en la asistencia intelectual, medidas adicionales y prestando mucha atención a la implementación, hemos hecho de manera efectiva un buen trabajo en el apoyo a la educación en el condado de Xiangcheng, prefectura de Garze, hemos completado con éxito varias tareas de enseñanza y promovido de manera efectiva el desarrollo de la educación local. educación.

1. Crear conciencia, fortalecer el liderazgo organizacional e implementar medidas de trabajo.

Nuestra oficina concede gran importancia al apoyo a la educación y ha establecido un grupo líder para apoyar la educación con el director como líder. Se ha establecido la oficina del grupo líder en la oficina administrativa de la Oficina de Educación, él es responsable de manejar los asuntos diarios y fortalecer el liderazgo, organización y coordinación del trabajo educativo de apoyo. Para hacer un buen trabajo en el liderazgo, organización y coordinación del trabajo de educación voluntaria, el grupo de liderazgo celebró múltiples reuniones para estudiar el plan de trabajo de educación voluntaria y el plan de implementación, implementar efectivamente el trabajo y resolver rápidamente los problemas existentes en el voluntariado. trabajo educativo y garantizar de manera efectiva la implementación de diversas medidas de educación voluntaria.

Al mismo tiempo, promovemos activamente la comunicación entre ambas partes.

Del 13 al 14 de mayo de 20XX, Li Changsheng, miembro del Comité Permanente del Comité del Partido del condado de Xiangcheng y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria, dirigió un equipo a nuestra ciudad para coordinar el trabajo de apoyo de contraparte en educación en 20XX, inspeccionar el desarrollo equilibrado. de educación obligatoria en nuestra ciudad, y visitó la escuela primaria Xijiao en nuestra ciudad, la escuela de nueve años Cifeng COSCO, y mantuvo discusiones e intercambios con Liu Rong, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido y Ministro de Organización, etc. . Ambas partes declararon que el trabajo de asistencia de contraparte educativa se centrará en la asistencia intelectual y se esforzará por ayudar a los destinatarios a mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, ambas partes deben fortalecer la comunicación y la coordinación, profundizar la cooperación y los intercambios y ampliar continuamente el campo de la cooperación. apoyar la educación y mejorar la eficacia del trabajo.

2. Organizar cuidadosamente, fortalecer la gestión y mejorar el nivel de apoyo docente

(1) Organizar cuidadosamente y estandarizar estrictamente para garantizar que los maestros (cuadros) clave sean seleccionados y enviados a zonas rurales. Para seleccionar a los mejores maestros (cuadros) de nuestra ciudad para el condado de Xiangcheng, nuestra ciudad estipula que los maestros que vienen al condado de Xiangcheng a enseñar deben tener buenas cualidades políticas e ideológicas, un alto nivel de educación y enseñanza, buena salud y ser Trabajador, con más de 3 años de experiencia docente, y basado en los principios de inscripción voluntaria, asignación por mérito y determinación organizacional, 5 docentes (cuadros) con buenas ideas, sólidas habilidades profesionales, sólido estilo de trabajo y. buena salud son seleccionados para enseñar en áreas rurales cada año escolar (año escolar 12-13) Los maestros seleccionados son: Dai Wenmin de la escuela secundaria Baima, Dong Fengqi de la escuela primaria Li'an, Yue Xingzhui de la escuela secundaria Li'an, Xia Anrun de la escuela secundaria Qingping y Liao Jitao de la escuela primaria Qingping).

Durante el período de apoyo a la educación en las zonas rurales, los maestros de apoyo (cuadros) siguieron los requisitos de "tener en mente la misión, trabajar duro y establecer una imagen", trabajaron duro para superar diversas dificultades, Hizo todo el trabajo concienzudamente y dejó que los conceptos educativos avanzados y los métodos de enseñanza científicos hayan producido resultados fructíferos en las escuelas correspondientes y hayan sido bien recibidos por los maestros de las escuelas locales y bien recibidos por los padres y estudiantes.

(2) Implementar el tratamiento del personal educativo de apoyo en el condado de Xiangcheng, prefectura de Garze. Nuestra oficina estipula que las relaciones personales, las relaciones salariales y los beneficios sociales de quienes van a áreas rurales y urbanas para apoyar la enseñanza se mantendrán sin cambios durante el período de enseñanza. Se otorgará a cualquier persona que sea competente o superior en la evaluación anual de la escuela asistida. una tarifa única para la compra de ropa de cama de 1.000 yuanes por parte de la Oficina de Educación. El subsidio de viaje único anual es de 2.000 yuanes y el subsidio de subsistencia mensual es de 3.000 yuanes por persona (*** 10 meses). Asimismo, al implementar la contratación laboral, al promover a cargos del mismo rango y diferentes niveles, se dará prioridad en las mismas condiciones a los docentes que hayan cumplido tareas docentes de apoyo, al realizar diversos tipos de evaluaciones de méritos; a los docentes de apoyo a la enseñanza; se dará prioridad a los docentes que cumplan con las condiciones de selección y nombramiento de cuadros. Serán inspeccionados y capacitados como cuadros de reserva en el sistema educativo, y serán seleccionados y nombrados cuando las condiciones estén maduras.

(3) Preocuparse por el trabajo y la vida de los docentes de apoyo. Antes de enviar un grupo de maestros de apoyo, nuestra oficina se comunicó con anticipación con la Oficina de Educación del condado de Xiangcheng y las escuelas asistidas para obtener más información sobre la situación de las escuelas asistidas y, al mismo tiempo, informó de inmediato la situación relevante a los maestros de apoyo. Solicitamos sinceramente a la Oficina de Educación del condado de Xiangcheng y a las escuelas asistidas que ayuden a las escuelas a resolver adecuadamente los problemas de vida del apoyo a los maestros y eliminar las preocupaciones.

(4) Fortalecer la gestión de los docentes de apoyo y dar pleno juego al papel de los docentes de apoyo. En coordinación con la Oficina de Educación del condado de Xiangcheng y las escuelas subvencionadas, se presentaron requisitos claros para el contenido y la carga de trabajo de los maestros de apoyo en función de las condiciones reales de las escuelas subvencionadas, y se exigió a las escuelas subvencionadas que realizaran concienzudamente evaluaciones laborales anuales. del personal docente de apoyo e informar los resultados de la evaluación de manera oportuna a nuestra oficina servirá como una base importante para la futura evaluación de títulos profesionales, evaluación de excelencia y promoción laboral de los maestros de apoyo.

3. Recibir estudiantes del área de recolección para lograr el máximo intercambio de recursos educativos de alta calidad

Nuestra ciudad ha recibido y organizado que 15 estudiantes del condado de Xiangcheng estudien en nuestra ciudad. "demostración" Los estudiantes pueden estudiar en la escuela secundaria Pengzhou, una escuela secundaria normal, y en la escuela secundaria número 1 de Pengzhou, una escuela secundaria modelo provincial, y algunos estudiantes están exentos de matrícula, tasas diversas y tasas por copias de libros.

Realmente haga un buen trabajo en la educación vocacional gratuita "9+3" La escuela secundaria vocacional Pengzhou *** de nuestra ciudad acepta 198 estudiantes "9+3" de varios condados de la prefectura de Aba (63 en décimo grado). , 11 (74 estudiantes en el Grado 1 y 61 en el Grado 12), estudian en clases profesionales clave como reparación de automóviles, electrónica, informática, construcción, maquinaria, contabilidad y turismo. Ante la situación actual de los estudiantes "9+3", hemos tomado la iniciativa de sumar medidas y hacer un trabajo sólido en todos los aspectos de la educación de los estudiantes y la gestión docente, ideológica y política, la formación previa al empleo, las prácticas y el empleo. , etc., lo que ha impulsado la mejora significativa de la calidad de los estudiantes en todos los aspectos.

4. Fortalecer el trabajo de publicidad y crear un buen ambiente para el apoyo de contraparte.

Fortalecer la publicidad, la presentación de informes y el intercambio de información sobre el trabajo de apoyo de contraparte en educación e informar a la Oficina Municipal de Educación de Chengdu en de manera oportuna según sea necesario Materiales e información relevantes, a través de Pengzhou TV, "Pengzhou Today", la Red de Información Pública de Pengzhou y la Red de Educación de Pengzhou, publicitar oportunamente la dinámica del trabajo educativo voluntario de nuestra ciudad, centrarse en informar sobre las acciones de los voluntarios de nuestra ciudad profesores y crear un sentimiento de preocupación y apoyo por parte de *** colegas. Un buen ambiente para la educación en zonas de minorías étnicas.

Tres artículos seleccionados de 5 resúmenes del trabajo de apoyo de contraparte

Después de un año de trabajo de apoyo, ha desempeñado un papel positivo en la mejora del nivel de tecnología médica, el nivel de servicio y la formación de talentos de papel de los hospitales municipales. El trabajo del año se resume a continuación.

1. En 201x, nuestro hospital *** seleccionó a 19 miembros del personal médico con buen estilo ideológico, alto nivel profesional, gran capacidad de gestión, buena salud y capaces de guiar al personal médico de las instituciones de servicios de salud de base. realizar su trabajo. Al organizar rondas de sala, enseñanza quirúrgica, discusiones de casos difíciles, conferencias especiales, redacción de documentos médicos y otras formas de enseñanza clínica, el personal estacionado ha capacitado a un grupo de destacados talentos profesionales y técnicos para los receptores, aliviando la escasez técnica de talentos de salud de base. .problema grave.

2. Nuestro hospital organiza periódicamente personal médico en hospitales de apoyo de contraparte para llevar a cabo clínicas gratuitas, conferencias especiales y otras actividades, y considera plenamente las características del trabajo médico primario, mientras realiza clínicas gratuitas. También brinda educación sanitaria al personal médico primario.

3. Acepte 2 alumnos de los hospitales asistidos de forma gratuita, según su situación y requisitos reales, seleccione personal médico con amplia experiencia y gran capacidad docente para brindar enseñanza personalizada para garantizar que los alumnos. Ser capaz de aprender algo y lograr algo.

4. Amplia publicidad, a través de periódicos y tablones de anuncios de hospitales, etc., para dar amplia difusión al desarrollo de proyectos de apoyo de contrapartida. Que la gente comprenda y sienta que la implementación del proyecto "Miles de médicos van a las zonas rurales" es una medida nacional importante para resolver el problema de la "dificultad y el alto costo del tratamiento médico" para la población rural.

En 201x, con el esfuerzo conjunto de todos, el trabajo de apoyo de contraparte del hospital logró buenos resultados, pero aún existe cierta brecha entre los requerimientos de las autoridades superiores y las necesidades y expectativas de las áreas de apoyo de contraparte . En primer lugar, de acuerdo con la situación actual de nuestro hospital, el número de participantes en nuestro hospital que pueden invertir en el trabajo de asistencia de contraparte es limitado; en segundo lugar, nuestro hospital no cuenta con fondos suficientes, principalmente para el apoyo de recursos humanos. Continuar resumiendo varias experiencias, aprender de las fortalezas de los demás y compensar las debilidades, aumentar la inversión y la participación y llevar el trabajo de apoyo de contraparte de nuestro hospital a un nuevo nivel.

Cuatro de los 5 artículos seleccionados que resumen el trabajo de asistencia de contraparte

La asistencia de contraparte a las áreas tibetanas es una tarea política importante, relacionada con la unidad y el progreso nacional, el mantenimiento de la estabilidad fronteriza y la promoción de la coordinación entre el desarrollo general del este y del oeste. Bajo la correcta dirección del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, y de conformidad con el espíritu del "Aviso de la Oficina Municipal de Educación de Chengdu sobre cuestiones relativas al apoyo de contrapartida eficaz para la educación en la prefectura de Garze" (Carta de Chengdu [2015] n.º 150) , nuestra oficina continúa brindando apoyo de contrapartida a la ciudad y el condado de la prefectura de Garze.

1. Sensibilizar, fortalecer el liderazgo organizacional e implementar medidas de trabajo

Nuestra oficina concede gran importancia a la labor de apoyo a la educación y ha creado un grupo líder de apoyo a la labor docente encabezado por líder j?. El grupo líder La oficina está ubicada en la oficina administrativa de la Oficina de Educación y es responsable de manejar los asuntos diarios y fortalecer el liderazgo, organización y coordinación del trabajo educativo de apoyo. Para hacer un buen trabajo en el liderazgo, organización y coordinación del trabajo de educación voluntaria, el grupo de liderazgo celebró múltiples reuniones para estudiar el plan de trabajo de educación voluntaria y el plan de implementación, implementar efectivamente el trabajo y resolver rápidamente los problemas existentes en el voluntariado. trabajo educativo y garantizar de manera efectiva la implementación de diversas medidas de educación voluntaria.

Al mismo tiempo, promovemos activamente la comunicación entre ambas partes.

Del 13 al 14 de mayo de 201x, Li Changsheng, miembro del Comité Permanente del Comité del Partido del condado de Xiangcheng y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria, dirigió un equipo a nuestra ciudad para conectarse con el trabajo de apoyo de contraparte en educación de 2015 e inspeccionar el desarrollo equilibrado. de educación obligatoria en nuestra ciudad, y visitó la escuela primaria Xijiao en nuestra ciudad, la escuela de nueve años Cifeng COSCO, y mantuvo discusiones e intercambios con Liu Rong, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido y Ministro de Organización, etc. . Ambas partes declararon que el trabajo de asistencia de contraparte educativa se centrará en la asistencia intelectual y se esforzará por ayudar a los destinatarios a mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, ambas partes deben fortalecer la comunicación y la coordinación, profundizar la cooperación y los intercambios y ampliar continuamente el campo de la cooperación. apoyar la educación y mejorar la eficacia del trabajo.

2. Organizar cuidadosamente, fortalecer la gestión y mejorar el nivel de apoyo docente

(2) Implementar el tratamiento del personal educativo de apoyo en el condado de Xiangcheng, prefectura de Garze. Nuestra oficina estipula que las relaciones personales, las relaciones salariales y los beneficios sociales de quienes van a áreas rurales y urbanas para apoyar la enseñanza se mantendrán sin cambios durante el período de enseñanza. Se otorgará a cualquier persona que sea competente o superior en la evaluación anual de la escuela asistida. una tarifa única para la compra de ropa de cama de 1.000 yuanes por parte de la Oficina de Educación. El subsidio de viaje único anual es de 2.000 yuanes y el subsidio de subsistencia mensual es de 3.000 yuanes por persona (*** 10 meses). Asimismo, al implementar la contratación laboral, al ascender a puestos del mismo rango y diferentes niveles, se dará prioridad en las mismas condiciones a los docentes que hayan cumplido tareas docentes de apoyo, al realizar diversos tipos de evaluaciones de méritos; a apoyar a los docentes docentes; se dará prioridad a los docentes que cumplan con las condiciones de selección y nombramiento de cuadros. Serán inspeccionados y capacitados como cuadros de reserva en el sistema educativo, y serán seleccionados y nombrados cuando las condiciones estén maduras.

3. Recibir estudiantes del área de recolección para lograr el máximo intercambio de recursos educativos de alta calidad.

Nuestra ciudad ha recibido y organizado que 15 estudiantes del condado de Xiangcheng estudien en el ". nivel nacional" en nuestra ciudad Estudie en la escuela secundaria Pengzhou, una escuela secundaria modelo, y en la escuela secundaria número 1 de Pengzhou, una escuela secundaria modelo provincial, y exima a algunos estudiantes de la matrícula, tarifas diversas y tarifas por copias de libros.

En serio, haga un buen trabajo en el trabajo de educación vocacional gratuita "9+3" La escuela secundaria vocacional Pengzhou *** de nuestra ciudad acepta 198 estudiantes "9+3" de varios condados de la prefectura de Aba (63 en). 10.° grado, 11 (74 estudiantes en 1.° grado y 61 en 12.° grado), estudiando en clases profesionales clave como reparación de automóviles, electrónica, informática, construcción, maquinaria, contabilidad y turismo. Ante la situación actual de los estudiantes "9+3", hemos tomado la iniciativa de sumar medidas y hacer un trabajo sólido en todos los aspectos de la educación de los estudiantes y la gestión docente, ideológica y política, la formación previa al empleo, las prácticas y el empleo. , etc., lo que ha impulsado la mejora significativa de la calidad de los estudiantes en todos los aspectos.

4. Fortalecer el trabajo de publicidad y crear un buen ambiente para el apoyo de contraparte.

Cinco artículos seleccionados del resumen del trabajo de asistencia de contraparte

La implementación de la asistencia de contraparte en educación es una medida importante en la estrategia nacional de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. Adoptar la forma de que los países avanzados lideren a los países atrasados y las áreas desarrolladas ayuden a las áreas atrasadas y pobres puede ejercer efectivamente el efecto radiante de recursos educativos de alta calidad en áreas avanzadas y desarrolladas para lograr mayores beneficios, promover la mejora constante de la eficiencia de la educación básica en áreas atrasadas e implementar una educación de alta calidad a través del apoyo educativo de contrapartida. El último intercambio de recursos puede lograr gradualmente el objetivo de la igualdad de oportunidades para la educación básica nacional.

1. Idea de trabajo: De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, combinado con la situación real de nuestra escuela, después de años de exploración y práctica, hemos llevado a cabo un "emparejamiento" con Luxi Middle School y "Construyendo escaleras" con otras escuelas pobres "Patrón de trabajo de apoyo de contraparte". Los maestros de apoyo no están ubicados en el lugar y irán a la escuela secundaria Luxi para brindar orientación en fases. Es decir, los profesores de apoyo tomarán la iniciativa para establecer vínculos, fortalecer los intercambios entre las dos escuelas y adoptar un método de apoyo "punto a cara" para aprovechar al máximo las ventajas de recursos de nuestra escuela, de modo que las unidades asistidas puedan disfrutar plenamente de los recursos educativos y didácticos, y esforzarse por ayudarse, promoverse unos a otros y luchar por el progreso común.

2. Medidas de trabajo: En los últimos años, nuestro colegio ha incrementado aún más su apoyo de contrapartida. Adherirse al principio de búsqueda de la verdad y pragmatismo, organizar e implementar cuidadosamente, brindar apoyo de contraparte y lograr "cuatro cosas", es decir, liderazgo organizacional, planes por fases, planes de implementación e inspección y supervisión. Esto promoverá la estandarización, institucionalización y operación procesal del trabajo de emparejamiento y asistencia. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores y combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos llevado a cabo un patrón de trabajo de apoyo de contraparte de "emparejamiento" con la escuela secundaria Luxi y "construcción de escaleras" con otras escuelas pobres. En los últimos años, hemos hecho todo lo posible para brindar apoyo educativo a la escuela secundaria Luxi y otras escuelas pobres en términos de equipamiento escolar, capacitación docente y recolección de materiales didácticos.

(1) Proporcionar orientación para mejorar la formación docente: el determinante más importante de la calidad de la escuela es la calidad de los docentes. La escuela secundaria Lufeng Vocational No. 6 está cargada con sus propias pesadas tareas docentes y no puede enviar docentes a ellas. Apoyó la enseñanza durante mucho tiempo, utilizando el método de participación y orientación a corto plazo, seleccionó maestros destacados de la escuela para participar en actividades de enseñanza e investigación en la escuela secundaria Luxi 8 veces, y discutió temas relacionados y maestros de las escuelas subvencionadas.

Esforzarse por ayudarse mutuamente en la enseñanza de ideas, métodos educativos, puntos clave y dificultades, análisis de conocimientos, etc. Los líderes de nuestra escuela le dan gran importancia y alientan a los maestros de nuestra escuela y a los maestros de la escuela secundaria Luxi a formar parejas y hacer amigos, fortalecer el contacto y hacer todo lo posible para ayudarse mutuamente a mejorar sus estándares de enseñanza y mejorarse a sí mismos al mismo tiempo. tiempo. En los últimos años, nuestra escuela ha enviado a 58 personas a la Escuela Intermedia Luxi para intercambios y discusiones sobre el trabajo de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de la Escuela Intermedia Luxi. Hemos realizado una investigación detallada en todos los aspectos, desde la gestión escolar hasta la gestión de los estudiantes, desde la construcción del equipo escolar. a la construcción de equipos docentes.

El año pasado, el tema principal de la ayuda que determinamos fue "cambiar los métodos de enseñanza y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes de secundaria". La escuela organiza la Oficina de Asuntos Académicos para realizar investigaciones e investigaciones especiales, formar opiniones y brindar comentarios a la otra parte. En términos de capacitación docente, hará todo lo posible para ayudar a la otra parte con el espíritu de brindar servicios. En octubre de 2015, la escuela secundaria Luxi envió a siete profesores a nuestra escuela para una semana de conferencias y estudios de seguimiento, lo que no solo los ayudó a ellos sino que también nos mejoró a nosotros mismos.

(2) Asistencia en equipamiento escolar: La escuela secundaria Luxi ha mejorado sus condiciones escolares durante el trabajo de “9999999999” y “99999999999999”, pero la escuela está ubicada en una zona montañosa y tiene transporte inconveniente. La infraestructura es relativamente débil y todavía hay muchas dificultades en varios aspectos. A medida que el número de estudiantes de secundaria aumenta año tras año, la escuela todavía carece de escritorios, armazones de camas, etc. Después de comprender estas situaciones, nuestra escuela asignó rápidamente 100 juegos de camas de madera, 70 juegos de escritorios y sillas, 10 proyectores y más de 500 libros y los envió a la escuela secundaria Luxi en un vehículo especial, haciendo una modesta contribución a la mejora de Luxi. Condiciones de funcionamiento de la Escuela Secundaria.

(3) Brindar apoyo en la recopilación de materiales de información didáctica: en la era de la información, la información es la clave para el éxito profesional. Para administrar bien la educación, capturar información educativa es una tarea importante. Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a brindarse ayuda y apoyo mutuo en términos de materiales informativos. Mientras abogamos por la otra parte para fortalecer la recopilación y el análisis de materiales informativos, nosotros mismos también recopilamos materiales informativos relevantes.

3. Resultados del trabajo: Aunque nuestra escuela realiza La actividad de asociarse para ayudar a las escuelas débiles duró poco tiempo, pero nos dio muchos sentimientos e inspiraciones. En primer lugar, los líderes de las escuelas que apoyan la enseñanza y las escuelas subvencionadas tienen una nueva filosofía de gestión escolar y han aclarado los objetivos de gestión escolar. En segundo lugar, se ha llevado adelante y sublimado el espíritu de los profesores voluntarios que trabajan duro en escuelas rurales remotas, se esfuerzan constantemente por mejorar y están dispuestos a dedicarse a la educación. En tercer lugar, los estudiantes que se encuentran en situaciones difíciles se muestran más entusiasmados con el aprendizaje. Cuarto, se han aprovechado plenamente los limitados recursos educativos de alta calidad, promoviendo una mayor profundización de la reforma del sistema de personal educativo y el desarrollo equilibrado de la educación básica rural. En quinto lugar, el apoyo didáctico y material recibido por las escuelas subvencionadas ha mejorado las condiciones de funcionamiento de las escuelas y ha aumentado el potencial de desarrollo.

En resumen, llevar a cabo el apoyo educativo de contrapartida es un acontecimiento importante en la reforma y el desarrollo de la educación básica, y la contraparte El trabajo de apoyo es una misión histórica. Desde que iniciamos este trabajo, nuestra escuela no ha realizado actividades de emparejamiento para ayudar a las escuelas débiles durante mucho tiempo, y también existen algunas deficiencias en nuestro trabajo de apoyo a la enseñanza. Por ejemplo, se pone demasiado énfasis en la enseñanza de los graduados y en la preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria y se descuidan las calificaciones básicas. La orientación para el trabajo de investigación científica en las escuelas subvencionadas es insuficiente y no logra incitar a las escuelas subvencionadas a aumentar la inversión y llevar a cabo mejoras a gran escala del entorno escolar.

Es cierto que dado que nuestra escuela se encuentra en un período de desarrollo y construcción, las tareas de enseñanza y construcción aún son muy pesadas, y realmente no podemos gastar más fondos y propiedades para enviar más personal para apoyar. entre nosotros. Esto hace que nuestras contrapartes todavía existan una gran brecha entre el trabajo de apoyo y los requisitos de nuestros superiores. Creemos que con una mayor profundización de la reforma educativa, nuestras condiciones en todos los aspectos serán mejores mientras hacemos un buen trabajo. Durante la construcción de nuestra escuela, utilizaremos más tiempo y energía para ayudar a la Escuela Secundaria Luxi a hacer un buen trabajo en diversas tareas.

En el trabajo futuro, haremos nuestro mejor esfuerzo, cumpliremos con nuestros deberes y cumpliremos con nuestras responsabilidades para compensar las deficiencias que existieron en el pasado, crearemos una nueva situación en nuestro trabajo y continuaremos desempeñando un papel importante. papel de puente y hacer más y mejores cosas prácticas para apoyar a la escuela. Continuar partiendo de la realidad y prestando atención a los resultados reales, para que las escuelas que apoyan y las escuelas subvencionadas puedan lograr el propósito de promoción mutua, mejora simultánea y uso compartido de recursos de alta calidad, a fin de cambiar gradualmente las condiciones de funcionamiento escolar de las zonas rurales débiles. escuelas en nuestro distrito y realizar los cimientos de las áreas urbanas y rurales. Hacer esfuerzos incansables para el desarrollo equilibrado de la educación.

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Cinco resúmenes seleccionados del trabajo de apoyo de contraparte

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