Cuatro ensayos de muestra seleccionados sobre el resumen personal del director de enseñanza de la escuela primaria

El trabajo ha llegado a su fin sin querer, y toca escribir un resumen. Una persona exitosa debe ser una persona que sepa resumir. A continuación se muestran ejemplos seleccionados de resúmenes personales de directores de enseñanza de escuelas primarias que compilé como referencia.

Ejemplos resumidos personales seleccionados de ensayos del decano de escuela primaria

?Para mí, poder hacer un buen trabajo como decano también es mi responsabilidad para con los estudiantes de secundaria, por eso he sido He podido hacer esto desde que asumí este tipo de puesto. Trabajo duro por el desempeño de todos los estudiantes en la escuela. Al menos cuando presto más atención al crecimiento de los estudiantes, a menudo puedo lograr buenos resultados. También servir como profesor de matemáticas en una clase clave y profundizar mi comprensión de los estudiantes. Al final de este año escolar, también conviene resumir brevemente el trabajo del director de enseñanza.

?La gestión de la disciplina se lleva a cabo principalmente a través de inspecciones durante las clases y supervisión en la puerta de la escuela. La primera es comprender la situación docente de cada clase y comprobar si hay estudiantes que no están prestando atención a las conferencias. Durante la inspección de este año escolar, encontré que los estudiantes de algunas clases dormían y jugaban con sus teléfonos móviles. Considerando que este tipo de fenómeno puede afectar fácilmente los estudios de secundaria, me comuniqué con el maestro de la clase correspondiente. , debemos fortalecer la gestión de los estudiantes de bajo rendimiento para promover Por otro lado, mejorar el puntaje promedio de la clase es motivar a los mejores estudiantes y fortalecer la investigación y el estudio del material didáctico. En mi opinión, si desea mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes, debes fortalecer el manejo de la disciplina para asegurar que todos puedan escuchar atentamente la clase. Además, para evitar interferencias de personas ajenas a la escuela, también he reforzado la supervisión de la puerta de la escuela y también daré los consejos correspondientes a algunos estudiantes a quienes les gusta comprar comida de pequeños vendedores.

?Gracias al trabajo del equipo de docencia e investigación, se ha aumentado la intensidad del examen. De hecho, significa cambiar las tareas habituales por exámenes y asignarlos en forma de pruebas altas. estudiantes de la escuela, deberían ser Necesitan adaptarse al ritmo del examen y hacer más exámenes. Solo con una comprensión profunda de varios tipos de preguntas se puede mantener su desempeño de manera estable. Por lo tanto, las tareas de examen se asignan con regularidad y. corregir después de enviarlas y explicar las preguntas incorrectas. Para mí, hacer bien este paso no solo favorece el crecimiento de los estudiantes, sino que también mejora el nivel de enseñanza de los profesores.

?Participar en la organización de diversas actividades escolares y asegurarse de que se desarrollen sin problemas, ya sea el discurso durante los ejercicios de clase o el inicio de las actividades de jogging matutinas, es más importante, lo que significa que la gestión de la escuela Si se puede implementar para cada estudiante, prepararé los materiales de discurso correspondientes con anticipación y enfatizaré la importancia de participar en actividades para los estudiantes. Puedo darme cuenta de que la condición física de la mayoría de los estudiantes de secundaria es en realidad un tipo relativamente pobre. , por lo que al realizar las actividades haré todo lo posible para animar a todos los alumnos a participar. Sólo así podrán descubrir sus propias deficiencias y mejorarlas a través del esfuerzo en su tiempo libre.

?En realidad, hay muchos aspectos del puesto de decano que debo tomar en serio. Es un honor para mí ganarme la confianza de los líderes escolares en mi trabajo. También debes cumplir con las responsabilidades de un decano y hacer todo lo posible para ayudar a cada estudiante a mejorar. Aunque el formato de enseñanza es diferente cada año, mantendrás tu entusiasmo por el trabajo de un decano y lo harás bien.

? Ensayos resumidos personales seleccionados de directores docentes de primaria

? Un año es fugaz En este año, aunque no he hecho nada en mi puesto, no he realizado ninguno especialmente. desempeño sobresaliente y llamativo, pero lo hice dentro de mi propia jurisdicción y no hubo problemas este año. Como decano de xx escuela primaria, este es solo mi primer año en el cargo. Creo que puedo hacerlo. Llegando a este punto, por supuesto, no me permitiré detenerme aquí. El trabajo de este año me ha familiarizado completamente con mi trabajo el próximo año:

?Como decano recién ascendido, sé que la escuela espera con ansias mi desempeño laboral. Todos los maestros, colegas y estudiantes de la escuela me prestarán atención. La carga sobre mis hombros es La presión es. No es un poco alto, pero siempre he insistido en una creencia en mi corazón, es decir, al menos debo hacerlo mejor que el decano anterior. Este es mi requisito para mi trabajo. Durante el último año, he estado trabajando duro. Nunca hubo un día en el que bajé la guardia. Sabía que ocupaba un puesto alto y desempeñaba un papel muy importante en la educación de los estudiantes de la escuela, por eso siempre he estado muy dedicado a mis deberes. Básicamente, me concentré en mi trabajo y mi desempeño laboral siguió siendo muy bueno.

?En primer lugar, trabajo duro para fortalecer mis habilidades en todos los aspectos. Solo cuando un director de enseñanza se encuentra con cualquier situación puede afrontarla con calma, no solo leeré libros que me sean útiles. pero también tomé la iniciativa de pedirle consejo al director. Él debe tener un conocimiento más amplio que yo y debe ser mi superior en la educación de los estudiantes. Naturalmente, no perdería la oportunidad de pedirle consejo. En segundo lugar, seré muy estricto conmigo mismo y no me permitiré cometer ningún error. Como decano, no debo cometer errores. Por ejemplo, la escuela me exige que controle estrictamente el tabaquismo. situación de los estudiantes para garantizar que hay cuatro grandes palabras para un campus libre de humo. Nunca he fumado en público, así me insisto.

?Mi trabajo este año ha sido muy satisfactorio para el director. Cooperaré con el director para implementar rápidamente cualquier arreglo anunciado por la Oficina de Educación en la escuela. En sus palabras, me he convertido en su derecho. hombre de la mano. Por supuesto, puedo hacer un trabajo tan bueno sin la cooperación de todos los profesores. Los arreglos para mi distribución están implementados de manera oportuna y nunca hay demoras. Este es un factor importante en mi capacidad para completar mi trabajo este año. La razón principal es que mi estilo de trabajo es muy popular. No puedo ocupar este puesto sin los elogios de todos. También llegué a este puesto procedente de un profesor normal, por lo que también puedo entender sus dificultades. Durante este año, no me concentro en el trabajo, porque siento que cada tarea laboral es importante, sin importar si es para estudiantes o profesores. , Haré todo lo posible para crear un buen ambiente para ellos y mejorar la calidad de la enseñanza tanto como sea posible. Creo que seré reconocido por todos y me convertiré en un excelente director de enseñanza.

? Ejemplos seleccionados de resumen personal del director de enseñanza de la escuela primaria

? Este semestre soy director de enseñanza de la escuela primaria Li Gang y soy responsable de la enseñanza del chino de quinto grado. En el trabajo siempre uso el lema de "dedicar amor a los estudiantes, dejarlo a los padres con confianza y dárselo a los compañeros con entusiasmo". Como lema, trabajo concienzudamente y trabajando duro, y trabajo duro sin quejarme. Me gustaría resumir mi trabajo personal de la siguiente manera:

? 1. Ideología política:

? Soy leal a la causa educativa del partido, dedicado a mi trabajo y puedo cumplir conscientemente con ella. Ética social y normas de comportamiento de los docentes. Establecer firmemente la conciencia de que la educación es un servicio, al servicio de estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Cumpla estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y haga lo que les pida a los maestros que hagan primero. Trabaja duro para convertirte en un buen asistente del director y un buen modelo a seguir para los profesores.

? 2. Trabajo docente personal:

? Pienso: un buen líder debe ser primero un buen maestro.

Como profesora de chino, siempre me concentro en las dos cosas importantes de "lectura y escritura" y utilizo una variedad de métodos para cultivar el interés de los estudiantes en la lectura y mejorar su capacidad de escritura. Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura, organicé a los estudiantes para que llevaran a cabo una variedad de actividades para proporcionarles materiales para escribir. Para mejorar la capacidad de composición de los estudiantes, presté atención a los comentarios posteriores a la composición. Después de intentos continuos, el interés de los estudiantes en la lectura y la escritura en esta clase aumentó y su capacidad de escritura también mejoró significativamente. Una formación eficaz en lectura y escritura mejora la alfabetización china de los niños y estimula su interés en aprender chino. Los trabajos de muchos estudiantes se han publicado en periódicos como "Tongzhou Daily" y "Jianghai Evening News". En la docencia siempre he tratado de exigirme estrictamente con las "seis seriedades" de la docencia. Hice pleno uso de los recursos en línea, verifiqué información relevante y hablé con profesores jóvenes, esforzándome por hacer que la enseñanza en el aula fuera más efectiva.

?3. Trabajar en la Oficina Docente:

?Como líder de nivel medio, doy ejemplo en la enseñanza y al mismo tiempo, trabajo duro y trabajo duro para Completar el trabajo de gestión docente. Bajo la dirección de la oficina del director, ayudar al director a cargo a gestionar la educación y la enseñanza y mejorar la conciencia del servicio. El trabajo de la Oficina Docente es trivial y complicado. Coordinar a los miembros de la Oficina Docente y hacer un buen trabajo en los siguientes aspectos:

?1. Plan Curricular" para abrir e iniciar Preste atención a cada curso y organice el cronograma del curso. Discutir la labor docente con otros miembros de la Secretaría Docente y hacer planes razonables al inicio del período. En combinación con el plan de trabajo de la escuela, cada semana se realizan arreglos razonables y una implementación organizativa para que el trabajo educativo y docente de la escuela sea más específico y efectivo. Ajustar oportunamente las clases cuando los docentes soliciten una licencia temporal para garantizar el normal funcionamiento de la enseñanza escolar.

2.Prestar mucha atención a la inspección rutinaria y a la ejecución de la enseñanza. Bajo el liderazgo de la oficina del director, con el fin de mejorar la efectividad de las actividades de enseñanza e investigación y mejorar el nivel de enseñanza de los maestros en el aula, se organizaron clases de observación y clases sin cita previa, y se organizó a los maestros para resumir y reflexionar cuidadosamente. Para implementar una enseñanza eficaz, cada semana se llevan a cabo inspecciones periódicas del trabajo de las "Seis Seriedades", y se inspeccionan elemento por elemento la preparación de las lecciones, las tareas y los diarios de clase, se realizan resúmenes cuidadosos, se realizan comentarios oportunos, se introducen ejemplos típicos y se identifican deficiencias. Preste atención a la combinación de inspección y orientación, intercambie opiniones con los maestros relevantes de manera oportuna, presente sugerencias de mejora y asegúrese de que cada inspección se registre y cada inspección tenga un resumen.

?3. Con el fin de mejorar el nivel profesional de los profesores y mejorar la capacidad profesional docente de los profesores, se organizaron profesores chinos para llevar a cabo concursos sobre habilidades docentes básicas como leer en voz alta y pronunciar discursos, y relevantes. Se organizó personal para realizar evaluaciones cuidadosas. A través de la competencia, se recomendó a los maestros Wei Meihua y Zhao Yun participar en competencias a nivel de distrito. Construya una plataforma para que cada profesor se presente, aprenda y se comunique. Resumen del trabajo del director de enseñanza de la escuela primaria 4. Hacer un buen trabajo en la organización de los exámenes parciales y finales de cada semestre. Organizar a los profesores de lengua, matemáticas e inglés para que realicen un análisis de calidad de los exámenes parciales. Se pueden encontrar deficiencias en la enseñanza, para que los docentes puedan reflexionar durante el análisis. Crecer en la reflexión y mejorar en el crecimiento.

?Este semestre, bajo el cuidadoso liderazgo del director y con el apoyo y ayuda de colegas, el trabajo de gestión diaria de la Oficina Docente se ha llevado a cabo sin problemas, y el trabajo educativo y docente está en un manera ordenada. Ensayos resumidos personales seleccionados de directores de enseñanza de escuelas primarias

?Durante el año pasado, exigí activamente el progreso en mi pensamiento, me exigí estrictamente en el trabajo, fortalecí conscientemente el estudio político, mejoré constantemente mi calidad ideológica, trabajé duro hacer bien y satisfactoriamente mi trabajo Se han completado diversas tareas educativas y docentes del colegio y se han obtenido buenos resultados en la labor educativa y docente. La situación laboral de un año se resume de la siguiente manera:

1. Exigirse estrictamente ideológicamente y ser leal a la causa educativa del partido.

? Estudiar seriamente los principios y políticas educativas del partido y mejorar su calidad política e ideológica. Estudiar y estudiar seriamente el espíritu de las conferencias desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, y esforzarse por implementar "cumplir el sueño chino y promover el gran rejuvenecimiento de la nación china" en el trabajo docente real, combinarlo con los objetivos específicos. trabajo docente de la escuela, crear una atmósfera armoniosa de educación y enseñanza, y esforzarse por lograr "permitir que los hijos de los agricultores reciban la mejor educación".

Como maestro, siempre me exijo ser un excelente maestro de personas, ser diligente y amar el aprendizaje, predicar con el ejemplo, ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes, ayudarlos a establecer una perspectiva correcta. vida y valores. Como director de la escuela, no sólo hago un buen trabajo como asistente del director y hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes en la escuela, sino que también sirvo como la "columna vertebral" y líder de los maestros de primera línea, liderados por ejemplo, y proporcionar la ayuda y los servicios necesarios para su labor educativa y docente, de manera satisfactoria y concienzuda. Cumplir las diversas tareas educativas y docentes que le encomienden los superiores.

? 2. Fortalecer la educación de los docentes y esforzarse por formar un equipo de excelentes docentes

? La educación de la escuela es, la clave está en la calidad de los docentes. Los docentes son el cuerpo principal de la educación y el crecimiento de los estudiantes. Fortalecer la construcción del profesorado escolar es la clave de la educación y la enseñanza escolar. xx La Escuela Primaria Central tiene más de 500 estudiantes y 24 profesores. Al comienzo del año escolar, ayudar al director a estudiar la división del trabajo docente para aprovechar al máximo la experiencia docente y las ventajas docentes de cada maestro. En el proceso de educación y enseñanza, fortalecer el trabajo de educación ideológica de los docentes, llevar a cabo actividades profundas de "aprendizaje de normas, construcción de la ética de los docentes", fortalecer el cultivo moral de los docentes y establecer una nueva imagen de los docentes adherirse a las políticas y las políticas; aprendizaje profesional y realización de actividades de enseñanza e investigación, participación en capacitaciones, salidas para asistir a clases e interacciones. Se utilizan diversas formas, como seminarios, para mejorar el aprendizaje profesional de los docentes, esforzarse por formar un equipo docente de alta calidad, promover la construcción de aulas eficientes y sentar las bases para lograr excelentes resultados en la educación y enseñanza de la Escuela Primaria Central.

?3. Fortalecer la gestión escolar, hacer un buen trabajo en disciplina e higiene escolar y proporcionar un buen ambiente educativo para profesores y estudiantes.

?La calidad de la disciplina escolar y el trabajo de salud está directamente relacionada con la estabilidad de la escuela, con el espíritu y la disciplina escolar de la escuela, y con la evaluación y el prestigio de la escuela por parte de la sociedad. Durante el año pasado, implementamos concienzudamente las "xx Medidas de gestión de clases civilizadas de la Escuela Primaria Central" y fortalecimos la gestión de la salud y la disciplina escolar, para que los estudiantes tengan reglas a seguir y restringir su propio comportamiento. Establecer puestos de servicio con pañuelos rojos para supervisar y gestionar la disciplina e higiene de los estudiantes en los pasillos y en el campus, y colocar banderas rojas móviles todos los meses. Los resultados de la evaluación se incorporan a la gestión de clases como una de las condiciones para evaluar a los profesores destacados y a los colectivos de clases avanzadas, lo que moviliza enormemente el entusiasmo de los profesores de clase. A través de la gestión, xx Central Primary School ahora presenta un buen ambiente de aprendizaje y trabajo con un espíritu escolar positivo y un fuerte estilo académico, creando un ambiente de trabajo y aprendizaje relajado y cómodo para profesores y estudiantes.

? En cuarto lugar, fortalecer la gestión docente, impartir conferencias en profundidad en las aulas, hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación y mejorar la construcción eficiente de las aulas.

? (1) Fortalecer la gestión docente regular.

? Implementar concienzudamente los puntos clave del trabajo docente en la sección de enseñanza e investigación de la escuela primaria, esforzarse por implementar cada trabajo, no seguir las formalidades, profundizar las reformas docentes, mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza escolar. En la enseñanza, implementamos concienzudamente el plan nacional de enseñanza, prestamos mucha atención a la gestión del proceso de enseñanza, supervisamos a los maestros para que preparen cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los "Estándares Curriculares de la Edición 20xx", aclaramos los objetivos de la enseñanza y diseñamos métodos de enseñanza basados ​​en los Requisitos didácticos de aulas eficientes para lograr una preparación práctica y real de las lecciones. Da clases minuciosas durante el proceso de enseñanza y completa los objetivos de enseñanza con base en la "Evaluación de la Docencia Eficiente en el Aula de la Escuela Primaria Central xx". Preste mucha atención a la orientación sobre las tareas y asegúrese de que todas las tareas estén corregidas. Debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y esforzarnos por permitir que todos los estudiantes crezcan y progresen juntos.

? (2) Escuchar las conferencias en profundidad y hacer un buen trabajo en docencia e investigación

?La docencia en el aula es la posición principal de la labor docente de todo docente. Para poder tener preguntas reales sobre el trabajo docente, fuimos directamente al aula y escuchamos las conferencias al azar empujando la puerta para abrirla. Para garantizar la eficacia de la enseñanza en el aula, los profesores del mismo grado y seguimiento de la clase preparan lecciones colectivamente, discuten juntos los materiales didácticos, los comprenden a fondo, aclaran los objetivos de enseñanza y promueven el modelo de enseñanza de "aprender primero, enseñar". de forma independiente y aprender de forma independiente" para maximizar la mejora de la capacidad de los estudiantes. Efectividad y eficiencia de la enseñanza en el aula. Reflexionar y discutir detenidamente después de clase para encontrar deficiencias en la enseñanza en el aula y encontrar formas de resolver problemas.

? (3) Implementar concienzudamente y hacer un buen trabajo en la construcción eficiente de aulas

?Para promover la reforma de la enseñanza en el aula, necesitamos eficiencia y calidad en la enseñanza en el aula, y Mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, bajo la guía de la construcción eficiente de aulas de la sección de enseñanza e investigación de la escuela primaria, ayudó al director *** a implementar el modelo eficiente de enseñanza de matemáticas y chino en el aula de acuerdo con el "xx Plan de implementación de construcción de aulas eficientes de la Escuela Primaria Central". Establezca un blog de NetEase dedicado a la construcción eficiente de aulas, cargue documentos, planos, modelos de enseñanza e información sobre la construcción eficiente de aulas en el blog de NetEase, envíelo al buzón y configúrelo como un correo electrónico fijado para facilitar el aprendizaje y la descarga de todos. Para promover el desarrollo de aulas eficientes, la enseñanza, la investigación y el aprendizaje, cada maestro ha registrado una cuenta en el Foro de Educación Popular, ha publicado en el Foro de Educación Popular para discusiones interactivas sobre temas relacionados con la construcción eficiente de aulas en la enseñanza y ha participado en la lección colectiva. preparación y aprendizaje del Foro de Educación Popular Utilice los excelentes conceptos y métodos de enseñanza de otros para promover su propio trabajo docente. Los profesores del mismo grado preparan lecciones colectivamente, escuchan las lecciones de los demás, descubren las deficiencias de una enseñanza eficiente en el aula, discuten juntos después de clase, encuentran formas de resolver problemas e innovan modelos de enseñanza para mejorar los métodos de enseñanza. Formar con seriedad a profesores clave y llevar a cabo actividades multidisciplinarias y de múltiples estudios de observación, demostración y seminarios de enseñanza en el aula. Organizar a profesores clave para que den clases de orientación y a profesores jóvenes para que den clases de alta calidad y otras actividades. Organizar de forma planificada a profesores jóvenes y de mediana edad y a profesores clave para que "salgan" a escuchar la enseñanza eficiente en el aula impartida por profesores famosos y aprendan de las experiencias de otras personas. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos, la construcción eficiente de aulas de nuestra escuela ha logrado resultados iniciales y hemos participado activamente en muchas ocasiones en actividades de aula universitaria de alta calidad organizadas por la oficina de enseñanza e investigación de la escuela primaria.

?5. Tomar la iniciativa y acudir al aula en persona

?Para obtener de forma más eficaz información de primera mano sobre la enseñanza en el aula en colegios y universidades y ser un buen consultor Para la enseñanza en el aula de profesores, yo personalmente profundizo en el aula para enseñar matemáticas. Estudiar, discutir y practicar personalmente modelos de enseñanza y métodos de enseñanza para la construcción eficiente del aula, cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes, aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los maestros, maximizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en el aprendizaje y guiarlos de manera significativa. de independencia, cooperación e investigación Durante el proceso de aprendizaje, utilizamos activamente nuestro cerebro, palabras y manos para enseñar a los estudiantes cómo aprender y devolverles verdaderamente el aula a los estudiantes. Trabajamos con todos los maestros para acumular experiencia docente y encontrar deficiencias en la enseñanza. , promover la reforma de la enseñanza en las aulas y lograr la eficiencia de la enseñanza en las aulas.

?6. Promover activamente el desarrollo de cursos integrales de actividades prácticas, formar características y crear un ambiente educativo

?El desarrollo de cursos integrales de actividades prácticas es una necesidad para la docencia y es la Base de la actual labor educativa y docente. Este año escolar, el director y todos los maestros de nuestra escuela llevaron a cabo varias investigaciones y se basaron en los ricos recursos culturales locales y la vida real de los estudiantes para adoptar "La hermosa naturaleza: mi hogar" como tema del curso práctico integral de nuestra escuela. Después de muchas sesiones de enseñanza e investigación, el líder de la escuela y el maestro de práctica integral Pan Changhong planificaron conjuntamente el plan de implementación y el cronograma de las clases de actividades prácticas integrales de nuestra escuela, y tuvo la suerte de convertirse en una de las 16 escuelas experimentales de clases de actividades prácticas integrales en el distrito de Fengrun. A través de actividades prácticas integrales, cultivamos plenamente la cooperación, la investigación, la innovación, las habilidades estéticas y los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, y al mismo tiempo cultivamos la buena voluntad y el carácter de los estudiantes para comprender, amar y proteger la naturaleza. Este trabajo se está iniciando paso a paso. Nos esforzamos por hacer que las calcomanías de nuestra escuela sean lo más destacado de la escuela, formen las características de nuestra escuela y creen un buen ambiente educativo.

?7. Seguridad y estabilidad

?La seguridad y la estabilidad son los requisitos previos para la educación y la enseñanza escolar. Nuestra escuela tiene una gran área de enseñanza de radiación y los estudiantes más avanzados tienen 4 o 5 años. años de distancia de la escuela en el interior. En respuesta a esta situación, ayudamos al director a dar prioridad a la educación sobre seguridad, formular un sistema práctico de trabajo de seguridad y llevar a cabo educación de seguridad integral para los estudiantes, especialmente en respuesta a emergencias, y formular planes de trabajo prácticos para garantizar que todo esté dirigido. por personal dedicado y la organización tiene una clara división del trabajo, lo que garantiza efectivamente la seguridad del trabajo de nuestra escuela. Utilice el "Día de Prevención y Reducción de Desastres" para llevar a cabo una serie de actividades educativas para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y dominar las habilidades de escape seguro. Utilice las clases de educación sobre seguridad para enseñar a los estudiantes una serie de conocimientos sobre seguridad.

Gracias al trabajo de seguridad realizado, hasta el momento no ha ocurrido ningún accidente con lesiones a estudiantes en la escuela y se ha garantizado firmemente la salud física y mental de los estudiantes.

8. Fortalecer la educación moral y crear un buen ambiente educativo.

?1. Guiados por "Diversas pegatinas", se colocan tableros de exhibición de pegatinas especiales en los pasillos de la escuela, para que las ideas de los estudiantes puedan sublimarse en una rica atmósfera educativa.

?2. Aprovechar al máximo las actividades de izamiento de banderas y las actividades de clase y de equipo para educar a los estudiantes sobre la ética ideológica y moral, de modo que los estudiantes puedan ser educados durante las actividades y mejorar el cultivo y la calidad moral de los estudiantes.

?3. Combinado con las actividades temáticas de "Ama la patria, ama la ciudad natal" y la serie de actividades educativas temáticas de "Happy Reading Achieves Dreams", realiza actividades educativas como la evaluación de periódicos en la pizarra, escritos a mano. evaluación de periódicos y concursos de oratoria para estudiantes.

?4. Utilice la actividad "Aprendizaje mensual de Lei Feng" para llevar a cabo la educación espiritual de Lei Feng, realizar la educación laboral más gloriosa el Primero de Mayo y realizar educación patriótica el 1 de noviembre.

?Durante el año pasado, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, xx Central Primary School formó un equipo de maestros unido, armonioso y positivo, formó un buen estilo de clase y espíritu escolar, y logró exitosamente realizó diversas tareas educativas tareas docentes. Por supuesto, todavía hay deficiencias en mi trabajo. Continuaré trabajando duro en el futuro, estudiaré seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, enriqueceré mis conocimientos profesionales, actualizaré mis conceptos de reforma curricular y protegeré la industria educativa.