Cómo escribir las sugerencias y opiniones de los padres (2)
Ejemplo de artículo 4 de sugerencias y opiniones de los padres
1. Comunicación entre el hogar y la escuela
1. Las dos actividades de enseñanza para padres que lleva a cabo la escuela tienen buen contenido y formas ricas. Espero que las escuelas lleven a cabo más actividades de enseñanza para padres como ésta.
2. A través de la introducción de todos los aspectos de la educación y las actividades docentes de la escuela, los padres afirman plenamente el trabajo de la escuela. Especialmente las actividades especiales de la escuela se informan a los padres a través de videos y los comentarios de los padres son buenos.
3. La escuela debe establecer un comité de padres para utilizar los recursos de los padres para llevar a cabo eficazmente actividades de amistad entre el hogar y la escuela.
4. Realizar una reunión de padres cada mes para incrementar algunos conocimientos sobre la educación de los niños, realizar capacitaciones en educación familiar y llevar a cabo interacción entre padres, estudiantes y maestros, y comunicación multicanal.
5. Utilice Internet para comunicar actividades, planes, contenidos, etc. de la escuela y la clase a los padres, de modo que los padres puedan mantenerse al tanto de los desarrollos de la escuela, la clase y los estudiantes.
6. Escribe algunos comentarios a tus hijos cada mes. Por lo general, la evaluación de los estudiantes está escrita en el libro de tareas, para que los padres puedan cooperar y supervisar. La nueva escuela del distrito ha establecido un formulario de comentarios una vez por semana para mantener a los padres informados sobre la situación de manera oportuna.
7. Clases abiertas para permitir que padres e hijos escuchen y estudien juntos.
8. Espero que los profesores puedan aumentar la tasa de uso de la comunicación escolar y ampliar la cantidad de información. El contenido no se limita a las tareas, sino que también puede informar rápidamente a los padres sobre el desempeño de otros estudiantes en la escuela para facilitar el seguimiento de la educación en el hogar.
2. Cultivo de hábitos
1. Se recomienda que las escuelas cultiven a los estudiantes en una secuencia y jerarquía. Si las actividades de lectura se realizan con regularidad, se deben organizar con antelación para que la organización esté más integrada.
2. Cuando los padres van al colegio a comunicarse con los profesores, les cuesta entrar y el guardia tiene mala actitud. Se recomienda que las escuelas establezcan una sala de recepción exclusiva para la recepción con los padres.
3. Reforzar la educación psicológica de calidad y la educación independiente de los niños, y mejorar su conciencia.
4. Los profesores deben establecer un sistema de evaluación unificado y comunicarse con los estudiantes y los padres de manera oportuna.
5. Espero que las escuelas presten atención a la educación del carácter ideológico y moral de los estudiantes y al cultivo de una calidad integral. Por ejemplo: cultivar el carácter optimista, alegre y confiado de los estudiantes; educarlos para que sean agradecidos; educarlos para que aprendan a protegerse en diversos entornos.
6. Se recomienda que las escuelas desarrollen la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente.
3. Gestión de rutina
1. Fortalecer la educación de etiqueta civilizada de los estudiantes y el cultivo de hábitos de comportamiento El fenómeno de que los niños corran y jueguen en la escuela es muy grave.
2. Los baños grandes de la escuela deben limpiarse periódicamente para garantizar que estén limpios y ordenados. Se recomienda instalar ganchos en la pared. El grifo exterior es demasiado alto, lo que dificulta que los niños se laven las manos y enjuaguen los trapeadores.
3. La escuela reforzará aún más el trabajo de seguridad, especialmente la educación con simulacros sobre protección contra incendios, terremotos y otros desastres naturales, para eliminar los problemas de raíz.
4. La clase estipula que los niños no deben traer teléfonos móviles, dinero de bolsillo, juguetes, cómics, etc.
5. Se recomienda que los niños sean estrictamente supervisados durante la pausa del almuerzo para que puedan tener un ambiente realmente tranquilo durante la pausa del almuerzo.
IV.Actividades educativas y docentes
1. Orientar a los estudiantes a realizar actividades experienciales para cultivar el coraje y la confianza en sí mismos.
2. La escuela organiza actividades extracurriculares y extracurriculares más útiles para cultivar las habilidades multifacéticas de los niños. También puede utilizar algunos días de descanso para realizar algunas actividades grupales, como salidas de primavera, campos de entrenamiento, actividades benéficas, actividades entre padres e hijos, etc. actividades, etc. para adaptarse a la vida social futura.
3. Todas las actividades deben centrarse en el aprendizaje de los estudiantes, con menos actividades extraescolares y no deben afectar a las clases normales.
4. Aprender la Olimpiada de Matemáticas; realizar más competencias de materias importantes para aumentar la tasa de inscripción de la escuela secundaria Huaiqing.
5. Hay trabajos de revisión cada semana y más tareas para mantener a los niños a tiempo.
6. El profesor establece objetivos para la clase e incluso para cada alumno, dando presión y motivación para animar a los niños a trabajar duro.
7. Fortalecer la construcción del estilo de clase, prestar más atención a los estudiantes con problemas, los profesores se comunican más y entienden más, se preocupan más y alientan más, dan más sonrisas, para que los niños tengan la confianza para trabajar duro. .
8. Emparejar buenos estudiantes con malos estudiantes en la clase para mejorar la iniciativa de los niños en el aprendizaje y brindar algunos consejos para cultivar el aprendizaje independiente de los niños.
9. Cuando sea posible, cambie de posición con frecuencia para evitar afectar la visión de los niños y permitir que los estudiantes altos estén más cerca del maestro.
10. Espero que las escuelas presten atención a la lectura extracurricular y recomienden más libros extracurriculares que sean beneficiosos para el crecimiento físico y mental de los niños.
11. En la etapa de sprint de la generación de graduación, esperamos que la escuela: amplíe el conocimiento; profundice en los materiales de enseñanza utilice exámenes para guiar el aprendizaje y organice más materiales de alta calidad y difíciles; y exámenes simulados específicos, capacitación diaria que puede proporcionar una variedad de tipos de preguntas y apuntar a la inscripción independiente;
5. Otros
1. Se recomienda que las escuelas cambien sus horarios regularmente, como cambiar a horarios de verano en mayo. Cambio de horario a otoño en octubre, etc.
2. Algunos profesores de primer grado son muy serios y responsables. Además, los niños son pequeños. Se recomienda que los profesores sigan la clase, al menos hasta segundo grado.
3. La escuela busca la cooperación de las calles para limpiar a los vendedores a ambos lados de la puerta de la escuela; también contacta al departamento de policía de tránsito para establecer puestos de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes en su camino a la escuela. y de la escuela.
4. Preste atención al desarrollo integral de los niños y no pueda asistir a clases sin maestros a tiempo completo durante mucho tiempo. No cambie de maestro a mitad de semestre, lo que provocará fluctuaciones en el aprendizaje de los niños.
5. Las clases de semi-enfermería instan a los niños a comer más y beber más agua en el colegio. Hace calor y la escuela proporciona agua potable a los estudiantes.
6. Sería mejor si la escuela pudiera mejorar la alimentación, proporcionar una nutrición equilibrada y complementar las frutas en una cantidad adecuada durante la etapa de sprint de la promoción.
7. Se recomienda que las escuelas proporcionen a los padres más políticas para la transición de la escuela primaria a la secundaria.
8. Las camas de las clases de jardín de infantes de primer y segundo grado se cambiarán a un piso.
La escuela concederá gran importancia a las opiniones y sugerencias de los padres, realizará activamente el trabajo correspondiente y trabajará duro para convertir la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad Normal en una escuela con la que los padres estén satisfechos. Modelo de sugerencias y opiniones de los padres, artículo 5
1. Comprensión de la reforma
1. Es urgente fortalecer la conciencia sobre el desarrollo y la reforma. Aunque cantemos la canción de la reforma, lo somos. Todavía "cruzamos el río palpando las piedras", y es inevitable que "nos pongamos zapatos nuevos y caminemos por el mismo camino de siempre". Creo que la clave del trabajo escolar actual es fortalecer la conciencia de los empleados en este sentido. . A juzgar por la velocidad de desarrollo de las escuelas circundantes, nos enfrentamos a una situación muy desfavorable. La edad promedio del personal de nuestra escuela es relativamente alta, su conocimiento está envejeciendo, su pensamiento es relativamente conservador y nuestra escuela tiene dificultades para reclutar estudiantes. en desventaja. Aunque estamos progresando, otros están progresando más rápido que nosotros, por lo que debemos acelerar el ritmo del progreso.
2. Convocar seminarios sobre reforma y desarrollo escolar, y al menos celebrar reuniones del personal administrativo. A través de discusiones, se formará una comprensión integral de la situación y el desarrollo de la escuela entre los miembros del comité administrativo.
3. El desarrollo es la vida de una escuela, y la reforma es la clave para promover el desarrollo. La reforma debe ser real y práctica, con movimientos considerables y grandes, en lugar de retoques y elusiones. La reforma requiere valentía y, a veces, requiere que los líderes pongan en riesgo su propio honor y deshonra personal. Requiere que hagamos los sacrificios necesarios, que asumamos ciertos riesgos e incluso que asumamos la responsabilidad por el fracaso.
4. Debemos crear las condiciones para la reforma. Debemos atrevernos a ser los primeros en el mundo. Debemos promover el desarrollo de la situación y liderar el desarrollo de los tiempos. , y no debemos quedarnos quietos porque el clima general no sea el adecuado.
2. Nuestras responsabilidades y cargas
Después de poco más de diez años de construcción, incluida la inversión en este tiempo, nuestra ciudad se ha desarrollado rápidamente y hemos logrado resultados brillantes.
Esto es algo de lo que estamos orgullosos, pero también significa que nuestras responsabilidades y cargas son mucho mayores y más pesadas que antes. No podemos quedarnos quietos, debemos desarrollarnos y trascender. Basándonos en nuestras condiciones actuales, seguiremos un camino de desarrollo con características urbanas, nos esforzaremos por mejorar la calidad de la enseñanza y construiremos una escuela en la que la gente confíe.
3. Dirigir una escuela con características
(1) Razones para dirigir una escuela con características
1. Permitir que los estudiantes con talentos especiales desarrollen sus talentos y enseñen estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. La verdad es muy simple, no lo explicaré en detalle.
2. La sociedad necesita talentos en el deporte, la música y el arte, incluidos los de la educación normal y no normal. Especialmente los dos últimos. La sociedad se está desarrollando rápidamente y los niveles de vida, los estilos de vida, los niveles de consumo y los patrones de consumo de las personas también están cambiando rápidamente. Estos cambios incluyen el rápido crecimiento de la demanda de aptitud física, la apreciación y el consumo de arte y la mejora de la propia calidad artística de las personas. Debemos cultivar de forma proactiva y consciente los talentos que la sociedad necesita.
3. Aprovechar al máximo la experiencia de los profesores de educación física, música y arte de las escuelas y aprovechar al máximo sus talentos. También hay algunos profesores especializados en nuestra escuela.
4. Promover el desarrollo de la escuela, aumentar la vitalidad de la escuela, activar la atmósfera de la escuela, mejorar el gusto de la escuela y crear un ambiente educativo mejor y armonioso.
5. Facilitar la gestión de la disciplina de los estudiantes. Atraiga a los estudiantes a sus pasatiempos como los deportes, la música y el arte y, naturalmente, habrá menos malos hábitos. La gestión de los estudiantes debe centrarse en la orientación y no en la presión y la obstrucción.
6. Si se hace bien, puede atraer estudiantes y aumentar la tasa de matrícula.
(2) Medidas para gestionar una escuela con características
1 En primer lugar, también es una máxima prioridad formar conciencia política, tomar decisiones y dejarlo claro como uno solo. de las directrices de la escuela para su gestión y, en última instancia, convertirse en la voluntad organizativa de la escuela.
2. Medidas específicas. Si la decisión es una de las direcciones de desarrollo de la escuela, entonces discútala colectivamente, intercambie ideas y formule medidas específicas.
IV. Conferencias de padres y maestros y visitas domiciliarias de los maestros
(1) Situación y problemas actuales
La gestión de los estudiantes es difícil. Este es un problema práctico espinoso. Una de las razones importantes es la desconexión entre la gestión escolar y la gestión familiar. Si un estudiante se queda atrás o incluso toma un camino equivocado, a menudo es porque la escuela y los padres no tienen información. Por ejemplo, problemas como que estudiantes individuales se ausentan de clases y entran en cibercafés. Tiene mucho que ver con esto. Es la misma razón por la que los estudiantes piden dinero a sus padres y lo gastan indiscriminadamente en nombre de las tasas escolares.
(2) Necesidad e importancia
Por lo tanto, es muy necesario fortalecer vigorosamente la comunicación entre las escuelas y los padres de los estudiantes, y es de gran importancia. También es urgente establecer contactos regulares entre las dos partes.
(3) Condiciones y viabilidad.
Ahora, los cambios fundamentales en las condiciones de transporte y comunicación han brindado una posibilidad realista de contacto regular entre las escuelas y los padres. En términos de transporte, casi todos los hogares tienen motocicletas y hay muchos triciclos que se extienden en todas direcciones y llegan a casi todos los pueblos naturales. En términos de comunicaciones, los teléfonos fijos y móviles son cada vez más populares en las zonas rurales, por no hablar de las ciudades y pueblos.
(4) Medidas
1. Contactar a los objetivos clave de forma regular y frecuente. Como una vez a la semana.
2. Objetivos no clave, contactar de vez en cuando.
3. Visitas domiciliarias del profesorado. La escuela tiene normas al respecto y el director también visita el hogar con mayor frecuencia. Cabe decir que es muy difícil ¿Puede la escuela brindar el estímulo adecuado (incluido el material)? Cada maestro de clase puede invitar al personal administrativo y a los maestros a visitar los hogares de los estudiantes de su clase cada semestre. Para los estudiantes clave, se pueden realizar visitas domiciliarias irregulares y regulares si es necesario.
4. Conferencia de padres y profesores. Idealmente, se puede realizar una conferencia de padres y maestros para cada clase cada semestre.
En resumen, las sugerencias anteriores no se consideran en su totalidad. Sólo espero que tengan algún efecto en la educación de los estudiantes y la gestión de la escuela. Puede ser beneficioso para toda la educación y la enseñanza de la escuela e incluso para la mejora de la reputación y la imagen de la escuela.
Sugerencias y opiniones de los padres Artículo de muestra 6
Estimado maestro:
Las vacaciones de verano casi han terminado. Durante todas las vacaciones, descubrí que mis hijos tienen muchos problemas si no se corrigen. Con el tiempo, se convertirán en un hábito que tendrá un impacto en el desarrollo futuro, por lo que me gustaría hacer algunas sugerencias aquí. Espero que podamos trabajar juntos para educar a los niños para que puedan desarrollarse bien.
1. En términos de cantidad de tarea, ¿debería tener un propósito para que los niños puedan mejorar efectivamente a través de la tarea?
2. Por otro lado, ¿la calidad de la tarea debería serlo? estricto, sin garabatos, sin confusión, ¿verdad?
3. Debes establecer requisitos claros para la lectura: ¿qué libros leer, cómo leer y en qué medida debes escribir notas de lectura?
4. En términos de composición, debe haber más de un cierto número de composiciones, y deben estar escritas cuidadosamente, desde la cantidad de palabras hasta el contenido y la calidad, deben existir requisitos estrictos. , para que los niños puedan trabajar duro para escribir bien;
5. Número de diarios En términos de escritura, en términos generales, debes escribir al menos de 20 a 30 artículos durante las vacaciones. Las vacaciones no solo pueden llevar un buen registro de su vida vacacional, sino también ejercitar sus habilidades de escritura y acumular materiales de escritura, ¿verdad?
En resumen, durante las vacaciones, no estoy muy satisfecho con su ignorancia. tarea, pero las sugerencias que presenté no son necesariamente correctas. Si lo que dije es incorrecto, espero que lo entiendas. No tengo nada que ver contigo personalmente, solo espero que podamos trabajar juntos para educar bien a nuestros hijos. ¡Gracias maestro por cuidar a sus hijos!
1. Objetivos de la formación empresarial
Esta especialización cultiva estudiantes con conocimientos básicos y capacidades de aplicación en diseño mecánico, fabricación y automatización, y pueden realizar trabajos en este campo profesional Talentos técnicos científicos y de ingeniería de alto nivel que integran el trabajo mecánico y eléctrico en la investigación, el diseño, el desarrollo, la fabricación, la aplicación, la gestión y el marketing de tecnología y productos.
2. Requisitos de formación empresarial
Los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías básicas de diseño mecánico, fabricación y automatización, así como conocimientos básicos de tecnología eléctrica y electrónica, tecnología de aplicaciones informáticas. y tecnología de procesamiento de información Recibir capacitación básica de ingenieros mecánicos y electromecánicos modernos, y tener capacidades de diseño, fabricación y organización y gestión de productos electromecánicos. De acuerdo con las necesidades del mercado de talentos y los deseos de los estudiantes, los estudiantes reciben conocimientos profesionales y aprendizaje de habilidades y capacitación en una determinada dirección profesional, asegurando que los estudiantes tengan conocimientos teóricos básicos sólidos y amplios y conocimientos profesionales profundos después de graduarse. Esta especialización se divide en dos módulos: diseño mecánico (módulo 1) y fabricación mecánica y automatización (módulo 2).
Después de graduarse, los estudiantes deben adquirir los siguientes conocimientos, habilidades y cualidades:
1. Tener una base sólida en ciencias naturales, una buena base en humanidades, artes y ciencias sociales y. Capacidad para expresar correctamente expresiones en la lengua materna y en una lengua extranjera.
2. Dominar sistemáticamente los conocimientos técnicos y teóricos básicos en este campo profesional, incluyendo principalmente mecánica, mecánica, tecnología eléctrica y electrónica, tecnología de aplicaciones de microcomputadoras, teoría del diseño mecánico y tecnología de fabricación, teoría de control de ingeniería mecánica y básica. Conocimientos de tecnología, economía de mercado y gestión empresarial.
3. Tener habilidades básicas como dibujo, cálculo, experimentación, recuperación de literatura y operaciones de procesos básicos necesarios para esta especialización.
4. Disponer de los conocimientos profesionales necesarios en una determinada dirección profesional en este ámbito profesional y comprender sus tendencias de vanguardia y desarrollo.
5. Tener capacidades preliminares de investigación científica, desarrollo tecnológico y gestión organizacional.
6. Tener un fuerte sentido de innovación y capacidad de adquirir conocimientos.
3. Dirección laboral
Después de graduarse, los estudiantes de diseño mecánico, fabricación mecánica y automatización pueden ir a colegios y universidades, institutos de diseño, plantas de fabricación de maquinaria e industrias mecánicas y eléctricas de acuerdo con la dirección elegida. La empresa y otras unidades se dedican a la enseñanza, la investigación científica, la tecnología y el trabajo de marketing en el diseño mecánico, la fabricación de maquinaria y la automatización.
IV.Duración de los estudios y título otorgado