Informe de trabajo de seguridad escolar
Capítulo 1: Sistema de informes de trabajo de seguridad escolar central de Leiyang
Para fortalecer el trabajo de seguridad escolar, garantizar que todos los maestros y estudiantes de la escuela estudien y trabajen de manera saludable y segura, cree un campus seguro y prevenir accidentes de seguridad, y puede manejar de manera rápida, oportuna y adecuada incidentes de seguridad inesperados, y reducir efectivamente el daño de los accidentes de seguridad de acuerdo con los requisitos relevantes de los superiores y las leyes y regulaciones pertinentes, y en función de la situación real. de nuestra escuela, este sistema de informes ha sido especialmente formulado.
1. Organización de liderazgo en emergencias por accidentes de seguridad.
La escuela ha establecido un grupo líder de respuesta a emergencias para proporcionar un liderazgo unificado para el trabajo de respuesta a emergencias de toda la escuela.
Líder del equipo: Peng Jijun
Líderes adjuntos del equipo: Xu Xiquan, Li Jie, Wang Xianqi
Miembros del equipo: miembros del equipo, directores de cada escuela de la aldea, directores de cada clase y maestros de clase
El equipo de liderazgo de emergencias por accidentes de seguridad realiza las siguientes responsabilidades principales:
(1) Dirigir a los maestros relevantes para que lleguen a las posiciones designadas de inmediato y tomen medidas de respuesta correspondientes.
(2) Organizar a los profesores para que realicen trabajos de rescate o rescate de emergencia relevantes.
(3) Evacuar a los profesores y estudiantes según sea necesario e informar a los departamentos superiores para tomar medidas de emergencia rápidamente y de acuerdo con la ley según la naturaleza del incidente.
(4) Tomar medidas de control en el lugar del incidente según sea necesario.
(5) Supervisar y orientar los procedimientos de respuesta a emergencias de la escuela.
(6) Después de que ocurre una emergencia, el grupo líder de respuesta a emergencias de la escuela debe decidir si activar el plan de respuesta a emergencias basado en el principio de "la vida primero" e informarlo al superior lo antes posible. Informes de autoridad competente.
2. Plan de emergencia y notificación de accidentes de seguridad.
En toda actividad docente debemos tener la conciencia de "la seguridad primero, la prevención primero". En caso de un incidente de seguridad inesperado, debemos responder con calma, velando primero por la seguridad de las personas presentes y respondiendo con prontitud. al incidente. Después de ser informados, los líderes y miembros de la organización de respuesta a emergencias y accidentes de seguridad de la escuela acudieron rápidamente al lugar para organizar el comando y brindar asistencia de emergencia.
(1) Plan de emergencia en caso de incendio
1. Procedimiento de notificación:
(1) Director de escuela (2) Director de escuela central (3) Oficina de Educación
2. Procedimientos de alarma:
(1) Organizar rápidamente al personal pertinente para que acuda al lugar con equipo de extinción de incendios para llevar a cabo las operaciones de rescate.
(2) Si necesitas llamar a la policía según la intensidad del incendio, acude inmediatamente al centro de bomberos más cercano por teléfono o teléfono móvil (teléfono 119)
3. Organización e implementación:
(1) Participantes: Principalmente agentes de seguridad contra incendios y profesores dentro del campus, y el resto (excepto estudiantes) están obligados a participar en la extinción de incendios.
(2) Utensilios a utilizar: extintores, cubos, palanganas, edredones empapados en agua, etc.
(3) Los líderes escolares y los maestros de todos los niveles deben organizar rápidamente a las personas para escapar. El principio es "rescatar a las personas primero, luego las cosas". El personal irrelevante deberá mantenerse alejado del lugar del incendio para facilitar su trabajo y facilitar la entrada o el funcionamiento de los vehículos de extinción de incendios.
4. Precauciones:
(1) La primera persona que descubra el incendio debe averiguar la causa. Si es causado por el suministro de energía, se debe cortar el suministro de energía. inmediatamente.
(2) El principio que se debe dominar después de un incendio es apagar el fuego y llamar a la policía al mismo tiempo.
(3) No se permite a los estudiantes participar en la extinción de incendios.
(4) Cuando ocurra un accidente de incendio, cuando llame al centro de comando de bomberos 119, infórmelo al director de inmediato.
(5) El equipo de emergencia y socorro en casos de desastre y otro personal evacuaron rápidamente a maestros y estudiantes a áreas seguras.
(6) Cooperar activamente con los bomberos para apagar incendios.
(7) Mientras se extingue el incendio, se deben tomar medidas de aislamiento efectivas para evitar su propagación.
(2) Plan de emergencia y sistema de notificación de intoxicaciones alimentarias
1. Procedimiento de notificación:
(1) Director de escuela (2) Director de escuela central (3) La Oficina de Educación (4) informa a los departamentos de salud y prevención de epidemias locales y de nivel superior en función de las necesidades del incidente y con el consentimiento de los líderes.
2. Medidas de eliminación
(1) Informar inmediatamente de la situación a los departamentos pertinentes y a los principales líderes de la escuela después de descubrir la situación.
(2) Enviar a la persona sospechosa de envenenamiento al hospital más cercano lo más rápido posible. En caso de emergencia, llame al número del centro de emergencia "120" o "110" para solicitar ayuda.
(3) Sellar los alimentos existentes y no se permite que el personal no relacionado entre en contacto con ellos.
(4) Organizar de inmediato a los maestros clave para formar un equipo de escoltas, y los líderes de cada escuela serán responsables de acompañarlos. No se permite que el personal no relacionado visite la unidad médica sin aprobación, para no hacerlo. afectar el orden del tratamiento.
(5) Según los requisitos de liderazgo, informar a las autoridades de nivel superior y a los departamentos de prevención de epidemias, respectivamente.
(6) Cooperar activamente con los departamentos superiores pertinentes en diagnóstico, tratamiento, investigación, manejo de accidentes, etc.
(3) Plan de emergencia y sistema de denuncia de casos de robo
1. Procedimiento de alarma
(1) Director de escuela, director de escuela central.
(2) Con el consentimiento del director de la escuela, reportar el caso a la Oficina de Educación y Deportes del Condado y a la Oficina de Seguridad Pública.
2. Medidas de eliminación:
(1) Después de recibir el informe, los líderes escolares acudieron rápidamente al lugar.
(2) Después de recibir el informe, el personal de administración de la escuela acudió rápidamente al lugar, organizó personal para proteger el lugar, aprendió el nombre y la cantidad de los artículos robados y los registró.
(3) Con base en la cantidad y valor de los artículos robados, reportar el caso a la agencia de seguridad pública luego de solicitar instrucciones.
(4) Ayudar activamente al personal de seguridad pública a inspeccionar el lugar para proporcionar las condiciones para la detección de casos. Capítulo 2: Informe de Trabajo de Seguridad Escolar del Segundo Trimestre
El informe de trabajo de seguridad escolar del segundo trimestre de 2015 tiene como objetivo hacer un buen trabajo en la gestión integral de la seguridad pública en el colegio y sus alrededores, crear un campus seguro y estable y el entorno circundante, y garantizar que los maestros y estudiantes Con respecto a la seguridad de la vida y la propiedad, nuestra escuela lleva a cabo periódicamente investigaciones de posibles peligros de seguridad y una gestión integral de la seguridad pública dentro y alrededor de la escuela de acuerdo con el espíritu de superioridad. documentos. El progreso en el segundo trimestre de 2015 ahora se informa de la siguiente manera:
1. Fortalecer el liderazgo y centrarse en la construcción de infraestructura
1. Despliegue integral. Con el fin de fortalecer el liderazgo del campus y el trabajo de mejora del entorno circundante, la escuela realizó una reunión de despliegue de trabajo relevante a principios de semestre y creó especialmente un grupo líder para la gestión integral de la seguridad pública en la escuela y sus alrededores. con el director como líder y el subdirector a cargo como líder adjunto. Los jefes de cada departamento son miembros y trabajan duro para mejorar el campus y el entorno circundante.
2. Fortalecer el liderazgo laboral. La escuela emitió un plan de investigación de peligros para la seguridad, exigiendo que todos los departamentos realicen una investigación a gran escala de los peligros para la seguridad dentro y fuera de la escuela. Se llevó a cabo una reunión especial de rectificación para abordar los peligros para la seguridad identificados.
3. Implantar el sistema de responsabilidad en materia de seguridad. La escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con los jefes de cada departamento (departamento de enseñanza), e implementa los principios de "quien está a cargo es responsable" y "quien está de servicio es responsable", implementa un veto de un voto y garantiza que las responsabilidades sean claras y se asignen responsabilidades a cada persona.
4. Fortalecer la construcción de infraestructura. La escuela ha fortalecido la construcción de su infraestructura. La primera es aprovechar la instalación de casetas de seguridad por parte del departamento de seguridad pública en la entrada de la escuela para comprar una gran cantidad de equipo de seguridad; la segunda es seguir mejorando las instalaciones de vigilancia del campus;
2. Destacar puntos clave y fortalecer el trabajo de seguridad escolar
Para garantizar la seguridad, lo fundamental es mejorar la concienciación sobre la seguridad, la autoprevención y las capacidades de autoprotección y autorrescate, y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad y publicidad sobre seguridad. El trabajo es la base del trabajo de seguridad escolar. Para implementar mejor las pautas de trabajo de "prevención primero, respuesta rápida, enfoque en la educación y eliminación de peligros ocultos", los principales líderes de varios departamentos de nuestra escuela otorgan gran importancia a la educación en gestión de seguridad de todos los estudiantes (enseñanza). departamentos) y todos los departamentos. El director siempre insiste en desempeñar un papel importante en el trabajo de educación en seguridad. El trabajo de seguridad y estabilidad realizado en los últimos seis meses es el siguiente:
1. Llevar a cabo una investigación de riesgos de seguridad y mejorar el entorno circundante del campus. El equipo de liderazgo escolar realiza inspecciones periódicas de posibles peligros para la seguridad en la escuela y sus alrededores, y requiere que los departamentos pertinentes rectifiquen los posibles peligros para la seguridad dentro y alrededor de la escuela. Si la escuela no puede rectificar el entorno circundante por sí sola, informa activamente la situación. a los departamentos gubernamentales pertinentes.
2. Realizar activamente las actividades del "Mes de la Producción de Seguridad" ("Mes de la Educación en Seguridad Escolar"), organizar a todos los docentes y estudiantes para que vean la película "Estoy en el Epicentro" y mejorar a los docentes y estudiantes. ' Conciencia sobre la prevención de terremotos y capacidad de autorrescate en caso de terremotos .
3. Impartir clases de conocimientos sobre seguridad contra incendios. Al enseñar a los estudiantes conocimientos más completos sobre protección contra incendios en el aula, los estudiantes pueden dominar los conocimientos básicos de seguridad contra incendios y "tener en mente la protección contra incendios y tomar medidas preventivas antes de que ocurran".
4. En vista de las características de la entrada al verano, se requiere específicamente que cada clase celebre una reunión de clase sobre el tema del conocimiento anti-ahogamiento y produzca una columna publicitaria correspondiente sobre el conocimiento anti-ahogamiento para Dar a conocer el conocimiento contra el ahogamiento a los estudiantes de manera integral para garantizar la seguridad. Pero en el cofre.
5. Aproveche el "Día Internacional Antidrogas 6.26" y la educación especial sobre "Ética y Derecho Profesional" para dar a conocer enérgicamente los peligros de las drogas (incluidas las drogas nuevas) a los estudiantes en diversas formas. Educar a los estudiantes para que aprecien la vida y se mantengan alejados de las drogas.
6. La empresa de logística escolar "elimina cuatro plagas" periódicamente en el campus y organiza al personal y a los estudiantes para realizar una supervisión e inspección regulares e irregulares del comedor escolar cada semana, y controla estrictamente la compra, el almacenamiento y Asegúrese de que los maestros y estudiantes tengan comidas seguras. Se asigna personal especial para inspeccionar y mantener la sala de distribución de energía y la torre de agua de la escuela todos los días para garantizar la seguridad del agua y la electricidad para maestros y estudiantes.
7. Educar y orientar las dificultades que surgen en la gestión diaria de los estudiantes, como la organización de asociaciones locales, el gusto por formar camarillas, etc., a través de múltiples canales como periódicos escolares, veladas de arte y estaciones de televisión.
8. Para la gestión de la seguridad durante la pasantía, los departamentos pertinentes deben mantenerse en contacto con el empleador y aclarar las responsabilidades de ambas partes. Al mismo tiempo, los estudiantes deben fortalecer el aprendizaje empresarial sobre seguridad y los procedimientos operativos normales antes de realizar la pasantía. mejorar el trabajo para garantizar que los estudiantes estén seguros durante su pasantía. Seguridad en el trabajo.
9. Organizar simulacros de evacuación de emergencia con los bomberos para que los estudiantes dominen las habilidades de escape y mejoren su capacidad para afrontar emergencias.
3. Fortalecer las inspecciones y realizar rectificaciones oportunas.
1. Realizar inspecciones sorpresa. Después del inicio del nuevo semestre, la escuela considera la educación sobre seguridad como uno de los contenidos clave de la inspección. La Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Oficina de Seguridad llevan a cabo inspecciones sorpresa no programadas de los dormitorios de estudiantes, confiscando cuchillos controlados, barras de hierro y otros artículos prohibidos para garantizar la seguridad de los dormitorios de estudiantes.
2. Garantizar estrictamente la seguridad de las puertas de la escuela. Para evitar conflictos entre estudiantes y personas ajenas al colegio, desde el inicio de clases y después de las clases nocturnas a las 21:30 horas, el Departamento de Seguridad, junto con la Oficina de Asuntos Estudiantiles y cada profesor de clase, realizarán patrullajes de guardia en los alrededores. el campus y las puertas de la escuela, eliminando fundamentalmente la posibilidad de que se produzcan conflictos.
3. Prestar atención a la educación de los estudiantes en materia de seguridad vial. Exigimos a todos los maestros que aprovechen al máximo las reuniones de clase para llevar a cabo educación especial sobre seguridad vial, enfatizar a los estudiantes a qué deben prestar atención en el camino a casa antes de las largas vacaciones y hacer un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes. Además, con la ayuda de la brigada de la policía de tránsito, se instaló un paso de cebra frente a la puerta de nuestra escuela para garantizar la seguridad vial de los estudiantes.
IV.Principales problemas existentes y contramedidas
La calidad cultural general de los estudiantes de secundaria vocacional es desigual y es fácil que los estudiantes tengan conflictos debido a la discordia en sus palabras. Además, debido a las características de edad de los estudiantes de secundaria vocacional, no tienen un concepto maduro y correcto del bien y el mal. Forman pandillas, organizan asociaciones locales, etc. en la escuela, y es más probable que causen problemas impulsivos debido a. la llamada lealtad de los amigos. En respuesta a los problemas existentes en los puntos anteriores, se han tomado las siguientes contramedidas principales:
1. Contratar específicamente al subdirector de la comisaría para que se desempeñe como vicepresidente de asuntos legales de nuestra escuela. y hacer grandes esfuerzos para promover la publicidad legal y la educación sobre seguridad en toda la escuela. Al impartir conferencias jurídicas, ayudamos aún más a los estudiantes a distinguir entre "verdad, bondad y belleza" y "falso, fealdad y maldad", les enseñamos cómo lidiar con el mundo, los ayudamos a superar con éxito el "período peligroso" de la vida y sentar una base sólida para construir una base ideológica y de comportamiento de "campus saludable, progresista y armonioso".
2. El maestro de la clase utiliza las reuniones de clase y el tiempo de estudio nocturno para fortalecer la gestión de seguridad de los estudiantes y se toma la molestia de impartir educación sobre seguridad a los estudiantes. Varios problemas de seguridad que ocurren entre los estudiantes se pueden informar de inmediato a la Oficina de Seguridad y al Departamento de Enseñanza para garantizar que los diversos conflictos y disputas entre los estudiantes se manejen con prontitud y eficacia, y para evitar que los accidentes se conviertan en direcciones más graves.
3. Realizar activamente la actividad "El Derecho en el Aula", utilizar cursos como "Ética Profesional y Derecho", y combinar casos típicos de delitos juveniles que ocurren en el estudio y la vida diaria para aprender sobre la Las características de los delitos juveniles en los últimos años, cómo los adolescentes previenen el delito, la autoprotección, cómo prevenir incendios, cómo proteger la propiedad pública, etc. se describen en detalle para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley. y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal y la autodisciplina. La capacidad de proteger.
4. Fortalecer el contacto policía-comunidad con la comisaría. Durante las épocas propensas a sufrir accidentes, la comisaría envió coches de policía a patrullar el campus, evitando así que ocurrieran accidentes graves.
La seguridad y la salud de los estudiantes y profesores es la máxima prioridad para mantener el orden escolar normal y la estabilidad social, y la responsabilidad del trabajo de seguridad escolar es más pesada que el Monte Tai. Es obligación de la escuela brindarles un espacio habitable seguro, un entorno de vida y aprendizaje seguro y hacer un buen trabajo en la protección de la seguridad escolar. Con este fin, el próximo plan de nuestra escuela seguirá apuntando a construir un ambiente en el campus "seguro, saludable, estable, civilizado y armonioso", y apuntará a cero ocurrencias de diversos accidentes de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y fortalecer la gestión del trabajo de seguridad, la alarma; las campanas están sonando, frenar resueltamente la ocurrencia de accidentes graves y extremadamente grandes que involucran muertes y lesiones masivas, y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de maestros y estudiantes continuar mejorando las diversas reglas y regulaciones de gestión de seguridad y planes de emergencia de seguridad de la escuela; resolver rápidamente nuevos problemas descubiertos durante los problemas de trabajo de seguridad, mejorar constantemente el nivel de trabajo de seguridad y protección en nuestra escuela, crear un buen ambiente para el rápido desarrollo de la escuela y hacer contribuciones positivas a la construcción de una sociedad armoniosa; Capítulo 3: Informe de autoexamen sobre el trabajo de seguridad escolar
Para implementar aún más el "Aviso sobre la mejora adicional del trabajo de seguridad escolar" del superior y de acuerdo con los requisitos del documento, nuestra escuela hará sonar la alarma en el trabajo de seguridad e implementar seriamente el trabajo de seguridad Vaya a la situación real y elimine los riesgos de seguridad existentes. Realizar acciones especiales de rectificación en la gestión de la seguridad escolar en todo el centro educativo. Los resultados de las inspecciones relevantes ahora se informan de la siguiente manera:
1. Cree un grupo líder de autoinspección de seguridad:
Líder del equipo: Zhang Mingheng
Miembro: Liu ¿Yuzhen? ¿Zhang Yongjun? Guo Fengying
2. Determinar los objetivos generales del trabajo de seguridad de nuestra escuela
1. Gestión e implementación estricta de responsabilidades.
2. Centrarse en la prevención y resaltar los puntos clave.
3. Incrementar la educación y publicidad en materia de seguridad, y mejorar la concienciación y las capacidades de prevención en materia de seguridad.
4. Establecer un mecanismo de trabajo eficaz para un campus seguro, mejorar la situación de seguridad en la escuela y las áreas circundantes, mejorar aún más el mecanismo de prevención de seguridad dentro de la escuela y prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes graves de seguridad.
3. Aclarar las principales tareas del trabajo de seguridad de nuestra escuela
1. Establecer una organización de liderazgo en el trabajo de seguridad, formular planes de trabajo y planes de implementación, y firmarlos en todos los niveles
Responsabilidad.
2. Formular y mejorar normas y reglamentos para la construcción y gestión de la seguridad del campus.
3. Formular planes de emergencia para accidentes de seguridad, realizar cuidadosamente simulacros de emergencia y mejorar la capacidad de respuesta de profesores y estudiantes ante accidentes.
4. Invitar a personal de instituciones relevantes a la escuela para llevar a cabo conferencias de educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
5. Utilice reuniones de clase temáticas y ceremonias de izamiento de banderas para llevar a cabo conferencias sobre conocimientos de seguridad, y utilice películas educativas sobre seguridad para brindar educación sobre seguridad vial, seguridad personal, incendios provocados, impermeabilización, prevención de virus y protección contra rayos. , etc.
IV. Responsabilidades específicas
1. Una persona designada deberá inspeccionar la seguridad del edificio escolar. Verificar si las puertas, ventanas, vidrios y otros equipos e instalaciones son sólidos, fortalecer la gestión y llevar a cabo una gestión segura del uso de electricidad de la escuela.
2. Organizado por el director para reforzar la seguridad contra incendios. Eliminar posibles riesgos de accidentes como incendios, descargas eléctricas, etc. en áreas de reunión escolares, bibliotecas y laboratorios. Actualizar las instalaciones de protección contra incendios y aumentar la inversión.
3. Cada clase es responsable de la educación y la educación sobre seguridad vial y de enseñar educación sobre seguridad. Investigar los riesgos de accidente que pueden producirse por una mala gestión de los juegos peligrosos, actividades deportivas, operaciones experimentales, etc. en la educación y la docencia, así como los riesgos de accidente que pueden producirse por el abandono a mitad de camino del aula o del colegio sin autorización.
4. Desarrollar un sistema de gestión de la higiene alimentaria escolar para evitar diversos peligros ocultos que puedan provocar accidentes.
5. La escuela y el comité del pueblo rectifican conjuntamente los riesgos de seguridad ocultos en el entorno circundante del campus.
6. Todos los maestros trabajan con el director para inspeccionar varios puntos clave de la escuela e implementar varios sistemas de gestión de seguridad para garantizar la seguridad.
A través de la inspección, se rectificaron las áreas con peligros ocultos, se repararon y actualizaron varias instalaciones y se completaron las reglas y regulaciones de la escuela. Ahora el ambiente general del campus es bueno, lo que garantiza la seguridad del campus. campus.
En resumen, en la gestión de seguridad, nuestra escuela implementa estrictamente los requisitos relevantes y el espíritu de los superiores, moviliza a todos los maestros y estudiantes, confía en la fuerza de todos los sectores de la sociedad, trabaja duro y no ocurren accidentes importantes. , asegurando que nuestra escuela Continuaremos trabajando duro para garantizar la seguridad de todos los aspectos de la escuela en nuestro trabajo futuro.