Condiciones escolares de la Escuela de Información de la Universidad Agrícola de Shanxi

La universidad cuenta actualmente con el Departamento de Ingeniería de la Información, el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Economía y Gestión, el Departamento de Administración Pública y Empresarial, el Departamento de Ciencias Ambientales e Ingeniería de Alimentos, el Departamento de Arte y Medios. , Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras y Departamento de Seguridad Pública Hay doce unidades docentes que incluyen el * Departamento de Enseñanza de Cursos, Vision College (Swire Elite College), Escuela de Capacitación e Intercambio Internacional, Centro de Enseñanza de Arte y Base Educativa de Excelencia del Sistema Dual. . Departamento Título Profesional Departamento de Ingeniería de la Información Gestión de la Información y Gestión de Sistemas de Información Ciencias de la Computación y Tecnología Ingeniería de Software Ingeniería Ingeniería de Redes Ingeniería Tecnología de Medios Digitales Ingeniería Ingeniería Mecánica y Eléctrica Departamento de Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización Ingeniería Ingeniería Eléctrica y Automatización Ingeniería de Información Electrónica Ingeniería Departamento de Industria de Ingeniería de Diseño Ingeniería Mecánica y Electrónica Departamento de Ingeniería Economía y Gestión Desarrollo Regional Rural Gestión\Economía Economía Internacional y Comercio Economía Gestión de Marketing Economía Agrícola y Forestal Gestión Economía y Gestión Agrícola y Forestal (Contabilidad) Gestión Negocios y Asuntos Públicos Departamento de Gestión Servicio Público Gestión Gestión Administrativa Gestión Financiera (dirección contable) Gestión Departamento de Ciencias Ambientales e Ingeniería de Alimentos Ciencia e Ingeniería de Alimentos Ciencias de Calidad e Inocuidad de los Alimentos Horticultura Ciencias Agrícolas Medicina Animal Ciencias Agrícolas Ciencias Biotecnología Ciencias Biológicas Ciencias Agricultura Recursos y Medio Ambiente Ciencias Agrícolas Ciencias Ambientales Gestión de Recursos Terrestres Gestión Departamento de Artes y Medios Diseño de Arte (Diseño de Animación y Dirección de Producción) Literatura Diseño de Arte Literatura Diseño de Comunicación Visual Literatura Animación Literatura Departamento de Lenguas y Literatura Extranjeras Literatura Inglesa Inglés (Dirección de Secretaría de Relaciones Exteriores) Literatura Inglesa (Inglés Económico y Comercial) Literatura Internacional Escuela de Intercambio y Capacitación

La Escuela de Intercambio y Capacitación Internacional se fundó en 2011. Como ventana para que la Escuela de Información de la Universidad Agrícola de Shanxi introduzca recursos educativos extranjeros de alta calidad y exporte la educación superior china, ha cooperado con Alemania La Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hessen, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamm-Lippstadt en Alemania, la Universidad Estatal de California en St. Marks en los Estados Unidos, la Universidad de Silicon Valley en los Estados Unidos y la Universidad de Graduados en Información de Kioto en Japón han firmado acuerdos interescolares. acuerdos de intercambio y educación cooperativa, con internacionales Hay 7 carreras de cooperación internacional, que incluyen Economía y Comercio, Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización, Informática, Ingeniería Informática, Ingeniería Eléctrica y Automatización, Ingeniería de Información Electrónica y Animación, que cubren una amplia gama de aspectos como el intercambio entre escuelas, la disciplina y la construcción principal, y el intercambio entre profesores y estudiantes. Llevamos a cabo intercambios y cooperación y estamos formando gradualmente una estructura de gestión escolar con niveles completos, gestión estandarizada y características distintivas de marca.

Nuestra escuela siempre ha persistido en esfuerzos y exploración incansables. Ahora ha formado un equipo de enseñanza, gestión y servicio de alta calidad, y ha acumulado cierta experiencia en la cooperación internacional en la gestión de escuelas. y aula de voz. Sobre la base de aprovechar al máximo los excelentes recursos educativos nacionales y extranjeros, y con el objetivo de cultivar talentos internacionales, brindamos a los estudiantes una educación internacional de alta calidad y amplias perspectivas de empleo en el país y en el extranjero. La universidad introduce activamente excelentes recursos educativos extranjeros y promueve vigorosamente la educación internacional. Ha cooperado sucesivamente con la Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse en Alemania, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamlistadt en Alemania, la Universidad Estatal de California St. Marks en los Estados Unidos y Silicon. La Universidad Valley en los Estados Unidos y las universidades de Tecnología de la Información de Kioto en Japón, como la Universidad de la Escuela de Graduados y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamm-Lippstadt, han firmado acuerdos de intercambio entre escuelas y educación cooperativa para llevar a cabo proyectos de formación cooperativa de maestría y pregrado para ayudar a los jóvenes. Los estudiantes hacen realidad sus sueños de estudiar en el extranjero.

Ventajas del proyecto

1. Es decir, los estudiantes pueden diseñar diferentes avances de aprendizaje según sus propias condiciones, para optimizar su disposición del tiempo.

2. Enseñanza en clases reducidas. Es decir, los estudiantes estudian en clases pequeñas y tienen contacto y comunicación personal regular con profesores y líderes escolares, lo que proporciona condiciones ideales para que los estudiantes aprendan de manera efectiva.

3. Instalaciones docentes avanzadas. La escuela cuenta con instalaciones de enseñanza avanzadas, profesores experimentados y buenas condiciones de alojamiento. El entorno de vida es hermoso y las condiciones de aprendizaje son perfectas.

4. Gran practicidad. Los cursos están estrechamente vinculados al contenido del trabajo y diseñados de acuerdo con las necesidades del mercado laboral. Al mismo tiempo, empresas de renombre que cooperan con la escuela también participan en la formulación del plan de estudios, asegurando la continuidad del desarrollo del conocimiento y. el cultivo de las capacidades laborales de los estudiantes.

5. El sistema académico es corto y el costo de estudiar en el extranjero es bajo.

6. El diploma tiene alto contenido en oro.

Todas las universidades asociadas son universidades regulares reconocidas internacionalmente, y los títulos otorgados son reconocidos por sociedades nacionales e internacionales y son de gran valor. Son un "pasaporte" para que los estudiantes obtengan trabajos vocacionales de alto nivel y bien remunerados después de graduarse.

7. El mercado laboral es enorme. Los estudiantes tienen experiencia en educación internacional y han recibido una buena formación en habilidades profesionales. Son muy populares entre los empleadores después de regresar de estudiar en el extranjero.

Instituciones cooperantes

1. Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse, Alemania

La Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse, Alemania, se estableció en 1994 y su campus principal está ubicado en Alemania El campus de Bad Suden-Allendorf está ubicado cerca de Frankfurt, la ciudad más grande de Hesse. La Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse se encuentra en la lista de instituciones alemanas reconocidas por la Red de Supervisión Extranjera del Ministerio de Educación.

La escuela cuenta con un cuerpo docente sólido y todos los profesores son empresarios con amplia experiencia en gestión y calificaciones docentes. La Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse*** cuenta con 150 profesores universitarios, además de 450 profesores invitados. La universidad también tiene sucursales en Berlín, Frankfurt, Hamburgo y Munich, Alemania, y los diplomas emitidos son reconocidos por el gobierno alemán. Como representante de la calidad y pionera en la difusión del "Made in Germany" en el ámbito educativo, la Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse ha recibido un fuerte apoyo del gobierno alemán en materia de educación cooperativa extranjera. En 2005, cuando el entonces Canciller alemán Schroeder visitó la escuela, afirmó plenamente la Universidad de Ciencias Aplicadas del Norte de Hesse y envió un mensaje de felicitación para elogiar los logros de la escuela.

2. Universidad Estatal de California, San Marcos

La Universidad Estatal de California, San Marcos (CSUSM) fue fundada en 1989 y es una de las 23 universidades estatales de California en St. Marks. la lista de universidades estadounidenses reconocidas por la Red de Supervisión Extranjera del Ministerio de Educación. St. Marks es una universidad pública de tercer nivel en los Estados Unidos con una población estudiantil total de aproximadamente 7300. Su vasto campus de 300 acres está lleno de vegetación, con edificios modernos e instalaciones completas. El campus consta de tres facultades: la Escuela de Humanidades, la Escuela de Negocios y la Escuela de Educación. Los departamentos incluyen negocios, educación general, psicología y gestión de la información. Los estudiantes internacionales pueden hacer uso de la mayoría de las instalaciones del campus, y la escuela también proporciona activamente a los estudiantes internacionales la tutoría académica correspondiente y actividades organizadas para aumentar los intercambios entre estudiantes de diversos lugares. Sus grupos de estudiantes fuera del campus incluyen más de 60 clubes internacionales, grupos políticos, grupos de música y arte, obras de teatro, etc., con actividades ricas y coloridas.

La Universidad Estatal de California, St. Marks está ubicada en St. Marks, una ciudad al norte de San Diego, en el sur de California. Santa Marcos está cerca de las mejores playas del sur de California y a sólo más de una hora en coche de México. La cultura es rica en Centro y Sudamérica. Es un paraíso al aire libre para escalar montañas, acampar, esquiar, hacer rafting y realizar actividades marítimas. El campus es seguro y está bien, es conveniente para ir de compras y cenar, y cuenta con transporte conveniente.

3. Universidad de California Silicon Valley

La Universidad de Silicon Valley fue fundada en 1997 y está ubicada en San José, el centro de Silicon Valley de California, la cuna de la alta tecnología en el mundo. ), es una institución de educación superior reconocida por el Departamento de Educación de EE. UU. y el Departamento de Educación de California y miembro del Comité de Selección Universitaria de Colegios y Universidades Independientes de los Estados Unidos. También es una universidad estadounidense reconocida y recomendada por el. Ministerio de Educación de China. El destacado y experimentado cuerpo docente de élite de Silicon Valley, el equipo de enseñanza profesional y el entorno práctico que están sincronizados con la industria, el contenido de los cursos que aplica el conocimiento y las amplias perspectivas de empleo en Silicon Valley son las piedras angulares del desarrollo estable de la Universidad de Silicon Valley y también son las razones por las cuales Atrae a un gran número de estudiantes clave.

4. Universidad de Información de Kioto, Japón

La Facultad de Estudios de Posgrado en Informática de Kioto, Japón, está ubicada en Sakyo-ku, ciudad de Kioto. A través de la red educativa internacional establecida con muchas universidades extranjeras, incluido el Instituto de Tecnología de Rochester, esta escuela ha podido presentar los programas educativos de TI más avanzados del mundo y cultivar talentos profesionales y técnicos de alto nivel en la industria de TI que son difíciles de lograr en el idioma original. Se pueden lograr escuelas de posgrado ordinarias, especialmente el cultivo de líderes senior en la industria de aplicaciones de TI, como CIO (principales jefes de inteligencia de la información).

Dado que el desarrollo de TI trasciende las fronteras nacionales, la Universidad de Tecnología de la Información de Kioto utiliza profesores de todo el mundo para enseñar. Las nacionalidades de los profesores incluyen Estados Unidos, Japón, Taiwán, Corea del Sur, India. la República Checa, Venezuela, la Unión Soviética, Filipinas, etc.

Al mismo tiempo, la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Kioto recluta activamente estudiantes extranjeros. Aproximadamente la mitad de los estudiantes no son japoneses. Los estudiantes internacionales provienen de China, Taiwán, Corea del Sur, España y Bosnia y Herzegovina. , etc.

5. Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamm-Lippstadt

La Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamm-Lippstadt en Alemania es una universidad pública alemana. La Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamm-Lippstadt se estableció en Renania del Norte-Westfalia, Alemania, en 2009. Tiene dos campus, ubicados en Hamm y Lipstadt. La universidad ofrece 6 especialidades: Mecatrónica, Ingeniería Energética y Optimización de Recursos, Ingeniería Biomédica, Ingeniería Económica, Gestión y Marketing de Tecnología, y Diseño y Visión Electrónica por Computadora.

La ampliación del campus comenzó en la primavera de 2012 y está previsto que finalice en el semestre de invierno de 2013/2014. Luego contará con modernos laboratorios de computación e ingeniería física, talleres de metal y electrónica, además de un centro multimedia, un centro de computación y una biblioteca.

En el campus de Lipstadt, el centro industrial CARTEC sirve como edificio de enseñanza para la especialización en mecatrónica; uno de los edificios de la empresa Hella sirve como edificio de enseñanza para las dos especialidades de ingeniería económica y visión electrónica por ordenador. diseño. Para la teoría y la práctica, la escuela cuenta con laboratorios y equipos de enseñanza avanzados.

La ampliación del campus comenzó en la primavera de 2012 y está previsto que finalice en el semestre de invierno de 2013/2014. Hella (proveedor mundial de repuestos para automóviles) tiene alrededor de 6.000 empleados en esta ciudad. En el centro industrial CARTEC hay muchas empresas, por lo que aquí hay buenas perspectivas profesionales.

6. Universidad de Nanhua, Taiwán

La Universidad de Nanhua está ubicada en Chiayi, Taiwán. Es una institución de educación superior fundada por el Maestro Hsing Yun de Fo Guang Shan que reunió a millones. de creyentes para establecer una escuela Desde su fundación, el objetivo es continuar la tradición de las antiguas academias chinas, reconstruir el espíritu humanista y establecer un nuevo tipo de universidad en el siglo XXI, que tenga las características del humanismo. , religión, arte e integración interdisciplinaria. La escuela es la primera universidad integral fundada por Fo Guang Shan y miembro del "Sistema Universitario Unido Fo Guang Shan", el primer sistema universitario conjunto transnacional de Taiwán. Desde su creación, la escuela ha dado prioridad a la educación general y el espíritu humanista, y se ha convertido en una escuela de educación general clave en Taiwán. La escuela trabaja en conjunto para innovar y desarrollarse, sigue la filosofía educativa de su fundador, el maestro Hsing Yun, y está comprometida a convertir la Universidad del Sur de China en una institución de educación superior de alta calidad con características únicas de desarrollo educativo.

La escuela cuenta actualmente con cinco facultades y un centro de educación general que incluye la Escuela de Administración, la Escuela de Humanidades, la Escuela de Ciencias Sociales, la Escuela de Arte y la Escuela de Ciencia y Tecnología, y cuenta con 24 clases de maestría y 1 clase de doctorado. La escuela tiene un personal docente sólido. La proporción de profesores de tiempo completo por encima de los profesores asistentes en la escuela es de 98,6, entre los cuales la proporción de aquellos con títulos de doctorado llega a 91,5. Según la Revista Mundial de Taiwán, las calificaciones docentes ocupan el primer lugar. entre las universidades privadas nacionales. Basándose en el sólido cuerpo docente de la Universidad Agrícola de Shanxi y en las ventajas científicas y estandarizadas de la educación y la gestión de la enseñanza, la Escuela de Información no solo hereda la tradición sino que también innova continuamente. Después de varios años de práctica escolar, ha formado un conjunto único de conceptos escolares. , sistemas educativos y de enseñanza y modelo de formación del talento.

Filosofía

La universidad se adhiere a la filosofía educativa de "adultos, talento, éxito" y aprovecha la oportunidad de la construcción nacional de "Transformación y desarrollo económico basado en recursos nacionales de la provincia de Shanxi". "Zona Experimental de Reforma Integral de Apoyo" para Confiar plenamente en los recursos educativos y docentes de alta calidad y la experiencia de gestión avanzada de la Universidad Agrícola de Shanxi, tomando la disciplina de la información como sus ventajas y características, tiene como objetivo cultivar talentos de aplicaciones de alta tecnología en industrias verdes modernas. . De acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación, los estudiantes de nuestra universidad que completen el programa de capacitación profesional y cumplan con los requisitos de crédito profesional recibirán un diploma universitario ordinario a tiempo completo de la Escuela de Información de la Universidad Agrícola de Shanxi, que está supervisada uniformemente por Ministerio de Educación, estatus de estudiante en línea, registro electrónico de calificaciones académicas y reconocimiento nacional, y está en línea con la concesión de una licenciatura. Si se cumplen las condiciones, la Escuela de Información emitirá un certificado de licenciatura. Universidad Agrícola de Shanxi.

Los estudiantes de la escuela disfrutan de becas nacionales, becas nacionales inspiradoras, subvenciones nacionales y becas escolares. Se anima a los estudiantes universitarios con un rendimiento académico sobresaliente y excelencia académica en aprendizaje profesional, innovación tecnológica, diversas actividades, etc., a ayudar a los estudiantes necesitados a completar con éxito sus estudios.

La universidad implementa de manera integral la política educativa, se basa en la educación universitaria, explora activamente el modelo de formación de talentos de "estudio en el extranjero de calificaciones académicas y certificados profesionales", introduce y aprende de conceptos educativos avanzados y gestión escolar extranjeros. experiencia, y se desarrolla en la formación docente, Acelerar la integración profesional con estándares internacionales en construcción, pasantías y capacitación. La universidad desarrolla activamente un modelo educativo cooperativo multinacional y promueve vigorosamente la internacionalización de la educación. Es la única institución en la provincia de Shanxi que cuenta con la certificación de calificación profesional AIFM (Asistente de Gerente Financiero Internacional), la Universidad Especial Lauzitz y Mitweda. La Universidad de Ciencias Aplicadas firmó un acuerdo de educación cooperativa para llevar a cabo amplios intercambios y cooperación en términos de educación cooperativa, construcción de disciplinas y especialidades, intercambios de profesores y estudiantes y donación de libros.

La universidad se adhiere a la orientación del desarrollo económico y las necesidades sociales, apunta al desarrollo integral de los estudiantes, amplía la plataforma de pasantías prácticas de los estudiantes en todos los aspectos y a través de múltiples canales, y promueve el desarrollo coordinado de "conocimientos, capacidades y calidad" de los estudiantes. Actualmente, la universidad cuenta con 35 bases de práctica en el campus y 57 bases de capacitación y enseñanza práctica fuera del campus en Huangshan, Anhui, Lijiang, Yunnan y el municipio de Shibanyan, Henan.

La universidad se adhiere a la dirección de la escuela de "la calidad de la enseñanza primero, la calidad de los estudiantes primero, los beneficios sociales primero" y se adhiere a la política de trabajo de "orientado a las personas, orientado a los resultados y primero la eficiencia". , profundiza la reforma de la educación y la enseñanza, y mejora continuamente la calidad de la formación de talentos, sirve al desarrollo económico y social de mi país, es veraz y pragmático, sigue el ritmo de los tiempos y se esfuerza por convertir la universidad en un país altamente internacionalizado y distintivo a nivel nacional. Colegio independiente de renombre.

La universidad está orientada a las personas y presta atención al desarrollo individual. Ha fundado Vision College (Swire Elite College). Cada año, se seleccionan 200 estudiantes de primer año para realizar clases individuales y presenciales. Educación en comunicación presencial con profesores. Clases pequeñas, selección independiente de cursos, nutrición en profundidad.

La universidad fortalece la práctica y se enfoca en el cultivo de habilidades. Ha puesto en marcha un plan educativo completo (excelente) que incluye cuatro módulos principales: "actividades de clubes, servicios de bienestar público, deportes competitivos y práctica artística".

La universidad concede gran importancia a la educación académica y a la formación de los estudiantes. aprendizaje y controla estrictamente la asistencia de los estudiantes a clase. Al final del semestre, se pone un énfasis estricto en el estilo y la disciplina de los exámenes de acuerdo con el capítulo "Reglas de implementación para la concesión de títulos de licenciatura de la Escuela de Información de la Universidad Agrícola de Shanxi". 2, Artículo 5, Párrafo 2: Quienes tengan más de 15 créditos de cursos obligatorios de recuperación (no permitidos). 5 cursos aprobados) no pueden obtener una licenciatura

La universidad también tiene un ". Base de Capacitación para el Desarrollo de la Calidad", implementa el "Plan de Talento Destacado del Sistema Dual" y establece una base de educación de talentos excelentes del sistema dual para integrar la práctica del software y el lugar de trabajo. La habilidad es la línea principal de enseñanza, complementada por el programa "Emprendedores que ingresan al sistema dual". Body", una serie de conferencias, planes de capacitación para equipos de proyectos y otras actividades, que construye un viaducto entre las empresas y los estudiantes universitarios, y fortalece las habilidades de tecnología de software, las habilidades de expresión lingüística y las habilidades de trabajo en equipo de los estudiantes.

Ideología rectora

1. Ideología rectora: Guiados por la "Teoría de Deng Xiaoping", el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y el "Espíritu del 17º Congreso Nacional", implementar a fondo la Orden del 26º Congreso Nacional del Ministerio de Educación. "Medidas para el establecimiento y gestión de universidades independientes" para establecer firmemente la perspectiva científica sobre el desarrollo, adherirse a la dirección socialista de gestión escolar y al principio de bienestar público de la educación, seguir las leyes de la educación, resaltar la construcción de connotaciones, estandarizar las escuelas. comportamientos de funcionamiento, mejorar la calidad de la enseñanza y promover la salud, la coordinación y el desarrollo sostenible.

2 Propósito de funcionamiento escolar: la universidad ha establecido "tres perseverancias", a saber: adherirse a la filosofía de funcionamiento escolar de las personas. -orientado, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y el desarrollo integral; insistiendo en la calidad de la enseñanza primero, la calidad de los estudiantes primero y los beneficios sociales; la ideología rectora de administrar una escuela se adhiere al propósito de administrar una escuela que sea; todo por los estudiantes, todo por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y todo por el desarrollo de la universidad, y promueve integralmente una educación de calidad para satisfacer las necesidades del desarrollo económico y social local y adaptarse a la popularización de la educación superior.

3. Posicionamiento escolar: la Universidad Agrícola de Shanxi es una universidad orientada a la enseñanza y la investigación, y la Escuela de Información opera una universidad distintiva orientada a aplicaciones para lograr un patrón escolar de "posicionamiento escalonado". y apoyar el desarrollo" con la escuela de padres.

El llamado posicionamiento escalonado significa que la Escuela de Información se posiciona claramente para cultivar talentos de alta calidad orientados a aplicaciones principalmente a nivel universitario, y persiste en desarrollar características y estándares. Bajo este posicionamiento, la Escuela de Información y la escuela matriz logran un desarrollo complementario, es decir, lograr un mutuo compartir, complementariedad y prosperidad en términos de formación de talentos, personal docente y recursos educativos.

4. Estructura disciplinaria: gestionar las seis disciplinas principales de ciencia, ingeniería, agricultura, economía, gestión y artes liberales, y dar prioridad al desarrollo de disciplinas transversales y emergentes que se necesitan con urgencia para la sociedad y la economía. desarrollo económico. De acuerdo con el principio de "desarrollo simultáneo de múltiples disciplinas e infiltración de las artes y las ciencias liberales", se logrará una escolarización multidisciplinaria y un patrón de matrícula de 50-50 en artes y ciencias liberales.

5. Nivel de funcionamiento escolar: la universidad se centra en una educación de nivel universitario único, enfocándose en la construcción de cuatro cursos de plataforma principales: fundamento de conocimientos generales, fundamento de la materia (principal), especialización (dirección) y enseñanza práctica. con especial atención a la docencia de pregrado Realizar actividades para asegurar la calidad de la enseñanza.

6. Objetivo de formación: líderes que serán el eje vertebrador de la sociedad del futuro.

Objetivos

1. Tener buenas cualidades ideológicas, morales y humanísticas, actitud libre y tolerante, espíritu de unidad y cooperación, así como una correcta estética y capacidad de sentir. , apreciar y crear hermosas habilidades;

2. Tener amplios conocimientos básicos y sólidas habilidades prácticas, y ser capaz de convertirse en talentos técnicos senior orientados a aplicaciones y gerentes de nivel medio a alto en departamentos de alta tecnología. , industrias intensivas en tecnología o empresas con alto contenido de conocimiento

3. Las habilidades no se limitan al nivel operativo, sino que deben tener ciertas habilidades en niveles superiores como operación y tecnología, organización y orientación, desarrollo y innovación y tener capacidad básica de recopilación, análisis y procesamiento y aplicación de información;

4. Construir una estructura de conocimiento que combine generalistas y especialistas, centrarse en cultivar talentos compuestos y centrarse en el cultivo de la práctica y la aplicación. habilidades bajo la premisa de dominar plenamente ciertos conocimientos básicos. Formación necesaria en pensamiento científico, experimentos científicos, investigación científica y gestión científica.

5. dominar las habilidades del ejercicio físico científico de por vida y desarrollar buenas habilidades de educación física. Los hábitos de ejercicio e higiene deben cumplir con los estándares nacionales para el entrenamiento deportivo y militar de los estudiantes universitarios, y deben tener buenas cualidades físicas y psicológicas.

Posicionamiento

Orientación al servicio: con sede en Shanxi, orientada al Norte de China, y sirviendo a todo el país.

Plan de desarrollo: 20.000 personas, para lograr una planificación científica de "escala, estructura, calidad y eficiencia" y coordinar el desarrollo.

Objetivos estratégicos: 3 años para sentar las bases, estabilizar la escala y alcanzar una universidad con 10.000 estudiantes; 5 años para dar un salto adelante y mejorar el nivel, y construir una universidad independiente líder en Shanxi y a nivel nacional. uno de renombre.