Plan de enseñanza para clases abiertas de idiomas para clases pequeñas, por favor sea más detallado

Plan docente de clases abiertas de lenguaje para clases reducidas "El gran dinosaurio que teme al frío"

Objetivos de la actividad

1. de la historia y estar dispuesto a aprender el diálogo de los personajes de la historia.

2. Tener una comprensión preliminar de varias formas de resistir el frío y saber que el ejercicio es una buena forma de calentar el cuerpo.

3. Experimenta la diversión de ayudar a otros en la historia.

Preparación de la actividad

Preparación de la experiencia:

(1) He conocido dinosaurios grandes y sé que los dinosaurios parecen enormes.

(2) Siente el frío en invierno y conoce formas sencillas de mantenerte abrigado.

Preparación de material: PPT; música rítmica.

Proceso de actividad

1. Introducción de recuerdos para despertar el interés.

Introduzca haciendo preguntas para estimular el interés.

"Niños, ¿saben qué estación es ahora? (Invierno) ¿Cómo les hace sentir el invierno? (Mucho frío) En el frío invierno, sopla el viento y hay un animal frío que yo Estoy temblando! Este animal ha llegado a una gran ciudad, ¿quién es?" (Gran Dinosaurio)

2. Utilice PPT para escuchar y comprender el contenido de la historia y aprender a hablar sobre los personajes. diálogo.

1. Mire el PPT y comprenda el contenido de la historia segmento por segmento.

Guía a los niños para que observen PPT1 y comprendan la primera parte de la historia.

"¿Conoces los dinosaurios grandes? ¿Sabes cómo son los dinosaurios grandes?" (Tienen cuerpos grandes, cabezas grandes y pies grandes. ¡Algunos dinosaurios grandes son más grandes que casas!)

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Resumen: Este gran dinosaurio llegó a la ciudad, "Estornuda, estornuda", el dinosaurio dijo "¡Hace mucho frío, ve y caliéntalo!"

Pregunta: Este gran dinosaurio dinosaurio ¿Qué pasa? (Estornudando) ¿Qué dijo? ¡Aprendamos cómo se ve un dinosaurio grande!

2. Mire PPT2 y guíe a los niños a observar y comprender la segunda parte de la historia.

(1) Pregunta:

①¡Mira! ¿Quién viene? ¿Qué le dirá la niña al dinosaurio? Aprendamos lo que dice la niña (Niña: "¡Dinosaurio grande! , dinosaurio grande, tengo un calentador en mi casa, ¡entra y caliéntate!")

②El dinosaurio grande estiró el cuello y metió la cabeza. ¿Puede entrar el cuerpo? ¿Crees que esto ¿El método puede calentar al dinosaurio grande? ¿Por qué?

(2) Resumen: El dinosaurio grande estiró el cuello y metió la cabeza. La cabeza estaba caliente, pero el cuerpo aún estaba afuera y el El cuerpo del dinosaurio todavía se sentía muy caliente. "Un estornudo, un estornudo" el dinosaurio estornudó aún más fuerte.

3. Muestre PPT4 y PPT5 en secuencia para guiar a los niños a observar y comprender la tercera parte de la historia.

(1) Pregunta:

①¿Quién viene a esta hora? ¿Qué dijo la anciana sobre el gran dinosaurio? ¡Hablemos de eso también!

Las palabras de la anciana fueron escuchadas por un grupo de personas. ¿Qué métodos usarían para ayudar al dinosaurio grande a mantenerse caliente? ¿Pueden estos métodos mantener caliente al dinosaurio grande? ¿Por qué?

②Resumen: ¿El dinosaurio es demasiado grande? , y la ropa acolchada de algodón de las personas solo puede cubrir los dedos de los pies del dinosaurio, la colcha y el fuego no pueden calentar al dinosaurio grande, el dinosaurio todavía se siente muy frío. ¿Qué podemos hacer? Nuestros niños inteligentes vienen y nos ayudan a pensar en una solución. ¿Cómo mantener el calor cuando tienes mucho frío?

4. historia. .

(1) "¿Quién está aquí a esta hora? ¿Qué están haciendo? ¿Qué deportes pueden hacer? (Bailar, tirar la pelota...) Los niños se estremecieron al ver el gran dinosaurio, así que vino también Para ayudar al dinosaurio grande, pensaron en una buena manera para el dinosaurio grande. Después de un tiempo, mira, ¿el dinosaurio grande todavía se ve frío? ¿Dónde lo viste? (Está sudando por toda la cabeza). p>

(2)¿Por qué el gran dinosaurio estaba temblando de frío hace un momento, pero ahora está sudando de calor? ¿En qué crees que han pensado los niños para ayudar al gran dinosaurio?

(3) Resumen: ¿Cuáles son las buenas ideas para que los niños le den al gran dinosaurio? ¡Escuchemos esta historia juntos!

3. ¡Combínelo con PPT para apreciar completamente la historia! >Pregunta: ¿Qué buena manera piensan los niños de ayudar al dinosaurio grande? (Hagan ejercicios juntos), ¡luego hagamos algo de ejercicio con el dinosaurio grande!

Resumen: Resulta que hacer ejercicios nos ayuda a mejorar. cuerpos calientes. Es una buena idea si en el futuro tenemos mucho frío, también podemos hacer algo de ejercicio.