Requisitos para que los estudiantes de primaria copien ensayos

1. Requisitos de composición para alumnos de primaria

[Requisitos de composición para alumnos de primaria] Requisitos de composición para alumnos de primaria

Alumnos de primer y segundo grado: 1. Interesado en escribir, escriba lo que quiere decir, su comprensión y sentimientos sobre cosas imaginarias, requisitos de composición para estudiantes de primaria. 2. Estar dispuesto a utilizar palabras aprendidas en la lectura y en la vida escrita. 3. Aprenda a utilizar comas, nombres, signos de interrogación y exclamación según las necesidades de expresión. 4. Puede escribir simplemente un párrafo de contenido que le resulte familiar en la vida diaria.

Grados 3 y 4: 1. Preste atención a las cosas que le rodean, esté dispuesto a expresarse por escrito y mejore su confianza al escribir. 2. Ser capaz de escribir lo que has visto, oído, sentido e imaginado de forma informal, prestando atención a expresar el contenido que te parece novedoso e interesante, o el contenido que más te impresiona y te conmueve. 3. Esté dispuesto a leer su tarea a los demás y a compartir la alegría de la tarea con los demás. 4. Capaz de comunicarse por escrito utilizando cartas y notas breves. 5. Intente utilizar los materiales lingüísticos que ha acumulado en sus ejercicios diarios, especialmente palabras y frases nuevas. 6. Utilice dos puntos y comillas según las necesidades de expresión. 7. Aprenda a corregir las palabras y frases con errores evidentes en los ejercicios. 8. Se realizan alrededor de 16 ejercicios en clase por año académico. 9. Promover la composición para volver a la vida y reflexionar que la vida es la fuente de la composición. 10. El profesor de chino recomienda que se publiquen en periódicos y revistas municipales al menos 2 artículos de los ejercicios de los alumnos en clase.

Grados 5 y 6: 1. Comprender que la escritura es para la autoexpresión y la comunicación con los demás. 2. Desarrolle el hábito de prestar atención a las cosas que le rodean, enriquezca conscientemente su propio conocimiento, aprecie sus sentimientos personales únicos y acumule materiales de composición "Requisitos de composición de los estudiantes de escuela primaria". 3. Escribir composiciones documentales sencillas, composiciones imaginarias, composiciones prácticas y composiciones de vuelta a la vida con contenidos específicos y sentimientos verdaderos. Capaz de expresar necesidades según el contenido del ejercicio y expresarlo en párrafos. 4. Escribir notas de lectura y artículos prácticos comunes. 5. Capaz de utilizar signos de puntuación de uso común según las necesidades de expresión. 6. Revise su propio trabajo y tome la iniciativa de intercambiar revisiones con otros para asegurarse de que las oraciones sean fluidas y correctas, y que la escritura esté estandarizada y ordenada. 7. Se realizan alrededor de 16 ejercicios en clase por año académico. Un ejercicio de no menos de 400 palabras se puede completar en 40 minutos. 8. El profesor de chino recomienda que se publiquen en periódicos y revistas municipales al menos 3 artículos de los ejercicios de los alumnos en clase.

Consejo: ¿Quién te gusta? ¿Es un miembro de la familia en la vida real o un personaje de un mundo de cuento de hadas?

¿Qué te gusta hacer? ¿Son juegos, aprender habilidades como piano, ajedrez, caligrafía y pintura, o pequeños inventos y pequeñas producciones?

¿Qué artículos te gustan? Ya sean artículos de papelería, juguetes, comida deliciosa, flores, árboles, insectos, peces, pájaros y bestias.

En definitiva, cualquier cosa que quieras puedes utilizarla como material de escritura.

Requisitos de formato:

Imprimir en papel A4

Primera línea: título (tamaño 4, negrita)

Segunda línea: XXX , Clase 2 (1), escuela primaria Liangcheng No. 3, distrito de Hongkou

Tercera línea: texto principal (dividido en secciones, 2 espacios al principio, fuente pequeña de tamaño 4, fuente Song, 1,5 veces interlineado)

Fecha límite para la recopilación de ensayos: enviar el manuscrito mecanografiado el próximo martes

Palabras del maestro Ji:

Este tema de escritura cubre una amplia gama y los niños pueden elegir libremente según su vida real. Un contenido para escribir. Sin embargo, piénselo detenidamente antes de escribir.

1. Los ensayos del concurso deben ganarse con "habilidad". "Hábil" significa elegir materiales novedosos, escribir lo que otros no han escrito antes o escribir en una forma en la que otros no han pensado. Por ejemplo, un estudiante escribió una vez "Mis caracteres chinos favoritos". El contenido era que le gustaba la palabra "reír". Comencemos con el glifo de bambú de la palabra "reír" que parece ser los ojos sonrientes de una persona. Hace que la gente piense en ello. Simplemente imagina una cara sonriente cuando la miras y luego escribe el significado de "reír" en detalle, como sonreír significa cortesía, reír significa alegría, etc. El contenido de este escrito es relativamente novedoso y puede atraer fácilmente la atención de los jueces. Los niños de los grados inferiores también pueden imaginarse a sí mismos con audacia en sus composiciones, transformándose en sus personajes de dibujos animados favoritos o jugando con juguetes de dibujos animados, etc.

2. Una buena composición debe ser “veraz”. Aprender a escribir se trata de expresar tus verdaderos sentimientos, por lo que no debes plagiar ni inventar cosas, y no dejar que los niños hablen como adultos. Simplemente escriba lo que piense. Los padres principalmente brindan orientación sobre palabras que no se pueden escribir, revisan oraciones fluidas o dan algunos consejos sobre métodos de escritura.

Un niño escribió una vez "Cultivando ajo", registrando su proceso y experiencia al aprender a cultivar ajo. Aunque la historia es pequeña, es muy interesante en la vida.

3. Muéstrate y participa. Participamos en varios concursos de composición con el propósito de mostrar nuestras habilidades e ideas de escritura. Que ganemos o no un premio es una cuestión de suerte. Quienes no ganen no necesariamente significan que su escritura no sea buena. debido a la limitación del número de premios. Además, participar en más concursos puede acumular algo de experiencia en escritura y ayudar a aprender métodos de escritura. Por lo tanto, esperamos que todos los niños participen activamente, escriban en serio y obtengan una experiencia feliz en la escritura. [Requisitos de composición para estudiantes de primaria] Ensayo que acompaña al ensayo: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Significa que después de todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda uno: el camino al éxito. 2. ¿Por qué se requiere que los estudiantes de primaria tengan un recuento de palabras de más de 400 palabras al escribir ensayos?

Después del tercer grado de la escuela primaria, los niños comienzan a estar expuestos a la composición. Es necesario expresar con claridad, las palabras pueden responder al significado y una narrativa breve. Puede obtener puntuaciones altas en composición, pero en los grados superiores de la escuela primaria, un ensayo debe cumplir con el requisito de unas 400 palabras. Esto causará que algunos niños. que carecen de formación en redacción para no tener nada que decir, e incluso tienen problemas de puntuación. El mal uso de las palabras, la repetición de palabras, los párrafos descentrados, etc., tienen el efecto contrario. Un buen artículo se convierte en una composición de baja puntuación y poco clara. frases, incoherencias e incluso fuera de tema.

De hecho, no es difícil escribir un ensayo narrativo de escuela primaria de 400 palabras. Lo más importante en la formación es cultivar la capacidad de los niños para describir detalles. 3. ¿Cuál es el significado de transcribir una composición?

Transcribir una composición es copiar las palabras de la composición, lo que significa copiarlas según el significado. Proviene de "芊, mover el. libro De las palabras, mi voz." - "Shuowen". Prensa, caracteres transcritos, utilizados desde la dinastía Yuan." Encabezado: transcrito Pinyin: téng xiě Significado: copiado según el manuscrito original. Creación de oraciones: este artículo fue transcrito. por XX; transcrito según el manuscrito Nota: Nota: "Transcribir" no se puede escribir como "Yu" [copiar; transcribir] Copia del manuscrito "Historia de la dinastía Song·Crónicas electorales 1": "El examen. Será recogido por los ministros internos y entregado al oficial de edición. Se eliminará el título del artículo y se numerará según el tamaño de fuente. Se entregará al oficial Feng Miguan para su transcripción y edición. "Shuowen·Yanbu" "Transcripción" Nota de Duan Yucai de la dinastía Qing. : "Hoy en día la gente todavía lo llama transcripción." "El sueño de las mansiones rojas" Capítulo 1 Capítulo 37: "Baoyu vio que Baochai ya lo había transcrito, así que dijo: '¡Increíble! ¡Solo queda una pulgada de incienso! Solo tengo cuatro frases'". Capítulo 5 de "Historia de los estudios Xiaoyu" de Jiang Yuanqing: 9: "El grabado de la dinastía Song fue dirigido por personas que eran buenas en caligrafía y lo transcribieron en la pizarra". 4. Requisitos de atención al escribir composiciones

Los estudiantes de primaria deben escribir cuentos de hadas en sus composiciones y deben prestar atención a los elementos clave de la escritura de cuentos de hadas: 1. Debe haber un comienzo innovador.

Asegúrate de tener una apertura que atraiga a los lectores. Si quieres escribir un artículo titulado: Las aventuras de un gatito, entonces tu mejor comienzo es: Este gatito vive en un hermoso bosque y ahora es policía de seguridad en el gran bosque. Tal vez te preguntes: "¿Cómo podría un. ¿Un gatito débil se convierte en oficial de policía?" No me crean si les digo, ¡incluso ha recibido entrenamiento profesional! ¿Quieres saber cómo se entrena? ¡Entonces sigue leyendo! 2. Trátate como el protagonista de la historia.

Para más detalles, consulte las aventuras del pollo en la lista de publicaciones de la zona de estudiantes 3. Debe estar serializado. Si no es una historia serializada, escriba el título: "Una colección de pequeños". Historias".

4. Debe haber suspenso al final de cada número. Vea Aventuras de chicas en la Zona Estudiantil 5. No publique demasiados artículos al día.

Como quieres que tus publicaciones sean populares, debes escribir una publicación al día para que tu audiencia leal espere con ansias tus publicaciones todos los días. 6. Presta atención al nombre del tema.

Al escribir un tema, si escribe algo que usted mismo ha concebido, haga clic en [Original] Si es un extracto de los puntos clave, [Volver a publicar], sin embargo, es mejor que lo escriba usted mismo. , porque así ¡quedará más atractivo! 7. Sea interesante e inesperado. Esto agregará color al artículo.

8. Siempre presta atención a tus propias publicaciones. Cuando dejes un mensaje, responde a la persona que respondió. Esto también aumentará tu encanto de personalidad.

9. Adoptar buenas opiniones de usuarios.

Porque si quieres que tus artículos sean populares, debes escuchar las opiniones de todos, porque esto te llevará a escribir historias que gusten a todos.

10. Presta atención a los cuentos de hadas escritos por otros. Porque esto aprovechará la experiencia de escritura de otras personas, lo que enriquecerá su mente y podrá utilizarla la próxima vez que escriba.

Cómo mejorar el nivel de composición de los estudiantes en la enseñanza de composición en la escuela primaria: experiencia y práctica en el aprendizaje "Nuevo método de enseñanza del plan de estudios chino para la escuela primaria" (Sun Fei, escuela primaria central de Huaihe, condado de Xuyi) "Nueva escuela primaria Método de enseñanza del plan de estudios chino "Se señala claramente: la enseñanza de la composición es un contenido importante en la enseñanza del chino en la escuela primaria y también es una de las dificultades. Si se establecen unas buenas bases de composición en la escuela primaria, ésta desempeñará un papel positivo en el aprendizaje del chino e incluso de otras materias en el futuro.

Entonces, ¿cómo mejorar el nivel de composición de los estudiantes? El autor cree que debemos prestar atención a las "tres prácticas" en las composiciones de los estudiantes. 1. Practicar la lectura: "Después de leer miles de volúmenes, uno puede escribir como un dios"; "Leer trescientos poemas Tang de memoria y uno puede recitarlos incluso si no sabe cómo componerlos". Visión de los antiguos sobre la lectura y la escritura, que ilustra la relación entre lectura y escritura muy estrecha.

Los estudiantes a menudo no tienen nada que decir y no tienen forma de empezar a escribir cuando escriben. Esto está directamente relacionado con leer menos.

Por ello, se debe fomentar más la lectura en la enseñanza diaria para fomentar la lectura y la escritura. 1. Lea de manera específica.

Si se pide a los estudiantes que escriban ensayos narrativos sobre eventos, además de combinar textos relevantes, el maestro también les asignará a leer dos o tres ensayos narrativos, leyendo cada ensayo de tres a cinco veces y pensando en cómo lo escribió el autor mientras leía, por qué lo escribe así y cómo debería imitarlo. 2. Leer con preguntas.

El gran educador Ye Shengtao concluyó una vez que "los libros de texto chinos no son más que ejemplos". En la enseñanza del chino, debemos aprovechar al máximo la instrumentalidad de los materiales didácticos. Para que los estudiantes aprendan cómo el autor selecciona los materiales y cómo planificar los artículos en el ensayo de ejemplo, las preguntas diseñadas por el profesor deben estar estrechamente relacionadas con el contenido. del ensayo de ejemplo y los aspectos "exitosos" del ensayo de ejemplo Haga clic en" para permitir que los estudiantes lean conscientemente.

Por ejemplo, en el entrenamiento de composición de la segunda unidad del cuarto grado en el libro de texto Jiangsu Education Edition, los estudiantes deben escribir "Una cosa que me tocó", y se les puede pedir que lean el artículo. "Después de la Hospitalización" en el texto de ejemplo "Entrenamiento Básico de Composición". Este artículo de ejemplo escribe principalmente que "yo" estaba acostado en la cama del hospital después de enfermarme y estaba ansioso por cómo tomar el examen final. El maestro Zhang vino a recuperar lecciones bajo la lluvia y "yo" estaba conmovido.

Al guiar a los estudiantes a leer este ejemplo, puede diseñar las siguientes preguntas para que los estudiantes lean con preguntas: ⑴ ¿En qué circunstancias vino el maestro Zhang a recuperar la lección por mí? ⑵ ¿Qué detalles describe el autor sobre el maestro Zhang? ¿Esto muestra qué tipo de persona es el maestro Zhang? ¿Cómo me siento "yo"? Una vez que los estudiantes hayan aclarado estas cuestiones, también comprenderán la intención de escritura del autor y las técnicas para organizar un texto, y podrán aplicar los métodos que han aprendido a sus composiciones. 2. Practicar la escritura La escritura es un proceso de liberación de las actividades del pensamiento humano.

Escribir más puede hacer que tu pensamiento sea más flexible, tu observación más aguda y también mejora tu capacidad de expresión lingüística. Esto es "la práctica hace la perfección". Para mejorar el nivel de composición de los estudiantes, la "práctica de escritura" debe ser un enfoque.

1. Utiliza el texto para practicar "pequeña práctica de escritura". Al leer el texto, utilice el texto como ejemplo, capte los puntos clave del entrenamiento de lectura y escritura y guíe a los estudiantes para que practiquen la escritura de acuerdo con las características del texto, o escriba un fragmento o escriba el texto completo, y combine orgánicamente los entrenamiento de lectura y escritura. Esta es la clave para profundizar en la lectura del texto.

2. Utiliza actividades extraescolares para practicar la "escritura con bolígrafo". Por ejemplo, durante las actividades de recreo y las actividades del escuadrón, se guía a los estudiantes para que observen las escenas de actividades, las expresiones de los personajes, los movimientos, etc., y escriban las escenas de actividades.

También puede llevar a los estudiantes a la playa o al campo, guiarlos para que observen una escena determinada y luego describir la escena. Mediante el entrenamiento de los métodos anteriores, se puede mejorar la capacidad de observación y expresión de los estudiantes.

3. Revisión Redactar, revisar y transcribir son los tres pasos más básicos de la escritura. La revisión es una parte importante de la composición. Como dice el refrán, "las composiciones se escriben y los buenos artículos se revisan".

Se puede decir que la revisión juega un papel importante en el éxito de un ensayo. Entonces, ¿cómo guiar a los estudiantes para que revisen sus propias composiciones? 1. Autocorrección.

Una vez escrita la composición, primero permita que los estudiantes la revisen ellos mismos y hagan solicitudes antes de revisarla: ⑴ Corrija los errores tipográficos y las oraciones ilógicas. ⑵Agregue contenido adicional para que el artículo esté más enfocado.

2. Modificación mutua. Después de que los estudiantes se corrijan, pida a sus compañeros de escritorio que se corrijan entre sí.

Plantee requisitos: ⑴ Después de leer las composiciones de los demás dos veces, señale errores tipográficos, oraciones incorrectas y signos de puntuación incorrectos en el texto. ⑵ Presente sus propias sugerencias para la revisión, como si un determinado contenido debería escribirse con más detalle y cómo escribirlo.

⑶ Señala lo que está bien escrito en la composición y aprende de ello. A través de la práctica regular anterior de autocorrección y corrección mutua, por un lado, los estudiantes desarrollan un buen hábito de revisar conscientemente sus composiciones, por otro lado, conocen los métodos para revisar sus composiciones y desarrollan sus habilidades.

Al mismo tiempo, puedo "tomar las fortalezas de los demás y compensar mis propios defectos" y mejorar gradualmente mi nivel de composición. Escribir una buena composición no es algo que se pueda hacer en un día.

Sin embargo, mientras los profesores se centren en los tres pasos de "practicar la lectura, practicar la escritura y revisar" en la enseñanza de la composición de principio a fin, el nivel de composición de los estudiantes mejorará gradualmente. . 5. Requisitos de redacción de composición

[Requisitos de redacción de composición] Recientemente, los estudiantes escribieron una composición sobre el otoño. También fue la primera vez que los estudiantes escribieron formalmente una composición. Ahora déjenme hablar sobre ello. al escribir una composición 1. Dejar 4 espacios en blanco para el título 2. Dejar dos espacios en blanco para otro párrafo del texto Se deben dejar dos espacios en blanco al comienzo de cada párrafo natural, cada línea. estar escrito completo, sin espacios (excepto la última línea, el significado está terminado, no es necesario escribir las celdas restantes), debes aprender a dividir en párrafos naturales 3. Los signos de puntuación ocupan un espacio al escribir una composición. (Ejemplo) Llegó el otoño, llegó el otoño, vamos juntos Buscando la Belleza 4. Las elipses ocupan dos espacios, y las comillas y los dos puntos deben ocupar dos espacios al hablar (Ejemplo) 5. Toda composición debe tener un comienzo y un final. final para que el artículo sea más completo 6. En la redacción, recuerde No escribir puntuación en la primera celda de cada línea. Escriba la puntuación en la línea anterior y la última palabra en la misma celda. una composición. Por favor léelo con atención "Otoño" El otoño está aquí, el otoño está aquí, vayamos juntos en busca de la belleza, las hojas de los árboles son todas amarillas y las hojas caen una tras otra, como mariposas bailando. Composición de estudiantes de primaria "Requisitos de redacción de ensayos". Levanta la cabeza y mira las nubes blancas, y los gansos forman una gran "gente". Mira, los perales del huerto están cubiertos de peras amarillas, como pequeñas y lindas. Las linternas son rojas, como las caras sonrientes de los niños, y las granadas sonríen. Tengo muchas ganas de morderlas en los campos. Las espigas doradas del arroz se inclinan con una sonrisa y el sorgo rojo ardiente se mantiene ardiendo. Antorchas. Había una escena de cosecha por todas partes. El otoño es una estación hermosa, una estación de cosecha. [Requisitos de redacción de la composición] Palabras elogiosas: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Significa que después de recorrer todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda un camino, y ese es el camino al éxito. 6. Cómo escribir un ensayo para estudiantes de primaria

Requisitos de contenido Este concurso es un ensayo no proposicional. Puede consultar los dos aspectos siguientes y escribir en chino. No hay límite en el tema. y género. Puedes redactar tu propio tema.

1. Feliz composición, feliz crecimiento. Describe las personas, las cosas, el paisaje y los sentimientos psicológicos que has encontrado o experimentado durante tu crecimiento. También puedes describir tu proceso de crecimiento en varios aspectos como el carácter moral, lo académico, las habilidades, los talentos, el cuerpo y la mente. sobre otras personas, animales y plantas.

2. Selecciona el tema de composición en el libro de texto. Se recomienda decir la verdad, expresar sentimientos verdaderos, expresar la propia personalidad y demostrar plenamente la rica observación, imaginación, capacidad de innovación y mundo interior de uno.

Requisitos de formato Todos los ensayos deben estar escritos en papel manuscrito o impresos en una computadora, y deben estar limpios y estandarizados. Se recomienda escribir artículos breves, generalmente no más de 600 palabras.

Para permitir que los estudiantes se expresen mejor y demuestren plenamente sus talentos, además de los manuscritos, las composiciones también se pueden escribir en otras formas:.