Plan de actividades del Festival del Libro de Escuela Primaria
Plan de actividad 1 del Festival de lectura para estudiantes de primaria La lectura hace que la gente comprenda y la lectura hace que la gente sea noble. La lectura puede desarrollar la naturaleza humana, mejorar la alfabetización y ampliar la vida; la lectura puede encontrar modelos a seguir, iluminar la mente y calmar el alma; la lectura también puede enriquecer la vida, deleitar el cuerpo y la mente y aumentar el conocimiento; La escuela celebró un festival del libro con este propósito, con el objetivo de guiar a los estudiantes a leer y estudiar bien. Ayude a los estudiantes a establecer buenos conceptos de lectura, crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar hábitos de lectura serios.
1. Objetivo de la actividad:
Ampliar tus horizontes mientras lees
Comprender la vida mientras lees
Aprender a pensar mientras lees.
Crecer felizmente leyendo
2. Tiempo de actividad:
28 de septiembre de 20xx - 28 de octubre de 20xx 65438.
3. Tema de la actividad:
Campus libresco, hogar armonioso, paraíso feliz
4. Lema de la actividad:
Leo y soy feliz.
Verbo (abreviatura de verbo) que guía la ideología:
1. Todos los miembros participan, y la escuela, el aula y la familia interactúan. La escuela hace arreglos unificados, realiza actividades por clases y grados, y se descentraliza y concentra para guiar a profesores y estudiantes a formar buenos hábitos de "amar la lectura, saber leer y ser bueno leyendo", y realiza la transformación de los profesores. y estudiantes de "lectura" a "lectura".
2. Presta atención a los resultados prácticos. Al realizar actividades ricas y coloridas, permita que todos los estudiantes participen en las actividades, tengan más exposición y uso del chino y construyan la ecología cultural más ideal para el crecimiento;
3. Fortalecer la publicidad y utilizar medios como páginas web Realizar una serie integral de informes o invitar a participar a padres, docentes y estudiantes de escuelas hermanas, para promover la construcción de escuelas de aprendizaje, clases de aprendizaje y familias de aprendizaje.
Horario de verbos intransitivos y materias afines:
Finales de septiembre 20xx: movilización, diseño y planificación.
Desde finales de septiembre de 20xx hasta mediados de junio de 2010: Las actividades se realizarán en función de estudiantes, clases y calificaciones individuales.
20xx 65438 Finales de octubre: informar, mostrar y publicar varios resultados.
Todas las actividades del Festival del Libro se implementan de manera presencial. El responsable correspondiente formula el plan y proceso específico del evento, y determina la ubicación, hora, sonido, cámara, fotografía, jueces y otros asuntos. . El instructor es específicamente responsable de la selección y formación de los estudiantes de la clase, así como del ensayo del programa.
Siete. Actividades específicas:
Primera Fase: Planificación y Lanzamiento (24 de septiembre de 2007 - 30 de septiembre de 2007)
Ceremonia de Lanzamiento del Festival del Libro. Hora: 27 de septiembre (Responsable: xx)
Segunda Fase: Proceso de Implementación (20, 10-10 de octubre)
(1) Construcción de “Clase Académica” (Responsable : Profesor de chino a cargo de la clase)
Requisitos de "tipo académico":
(1) Distribución del aula: se recomienda abrir un "jardín de lectura" y montar " "Buenas recomendaciones de libros" y "experiencia de lectura", "Evaluación de estudiantes de doctorado" y otras columnas.
(2) Establecer un rincón de libros en clase: Cada clase utiliza los recursos de los estudiantes para enriquecer la estantería, decorarla y nombrarla libremente. Sería mejor si existieran reglas para el préstamo y la gestión de libros en las estanterías. El número requerido de libros por clase es 2 por estudiante. Los libros deben actualizarse a tiempo según el estado de lectura de la clase. Los estudiantes de secundaria y preparatoria deben tomar prestados registros de circulación y cuadernos de lectura (tarjetas). Seleccione "Doctor de lectura" según la cantidad de lectura en el libro de registro de lectura.
(3) Cada clase llevará a cabo una reunión de clase sobre temas relacionados con la lectura y publicará un periódico de pizarra relacionado con el tema de este festival del libro para crear una atmósfera de festival del libro.
(2) Realizar la actividad de lectura “Un poema al día”. (Responsable: profesora de chino)
Requisito: Tomar la actividad de lectura de “un poema al día” como condición básica para crear un “aula libresca”.
Los profesores de idioma chino de cada clase deben elaborar una lista de "un poema por día" durante el festival de lectura y brindar orientación hasta que los estudiantes puedan recitarlo con fluidez.
(3) Realizar en clase rincones de lectura en profundidad y actividades de intercambio de buenos libros. (Responsable: Director del grupo de grado)
Requisitos: Cada clase realizará la actividad "Dedica un libro a leer cien libros", habilitará un rincón de libros para profesores y alumnos, enriquecerá el cantidad de libros en el rincón de libros de cada clase y mejorar la cantidad de lectura de los estudiantes. Al mismo tiempo, se establece una "estación de buen intercambio de libros" entre compañeros y clases, y se llevan a cabo actividades de "buen intercambio de libros" para aprovechar al máximo las ventajas de la escuela, la clase y las colecciones de libros individuales, de modo que cada estudiante puedo leer más y leer buenos libros.
(4) Realizar actividades de lectura online, recomendación de libros online y comunicación online. (Persona responsable)
Requisitos: Hacer pleno uso de la plataforma de Internet, leer y recomendar libros en el "Blog del Maestro" y la "Bolsa de Registro de Crecimiento Estudiantil" para mejorar las habilidades de los estudiantes en el uso de bibliotecas digitales y guiar a los estudiantes. para utilizar Internet de forma saludable. Hay beneficios al activar "Internet".
(5) Actividades de la serie del Festival del Libro:
1. “Actividades de lectura cinco” del Día Nacional:
(1) Leer un buen libro;
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②Lea un hermoso artículo;
③Complete una tarjeta de notas de lectura;
④Haga marcadores exquisitos;
⑤Diseñe con imágenes y textos Leyendo tabloides (; Requisitos: Fomentar el uso de papel A4, producción por computadora e impresión en color)
2 Evaluación de "Excelente marcador". (Responsable)
Requisitos: Cada clase recomienda 5 tarjetas para participar en la selección de escuelas. Fecha de finalización del tablero de exposición: 18 de octubre
3 Evaluación de la "Tarjeta de notas de lectura". (Responsable)
Requisitos: Cada clase recomienda 5 tarjetas para participar en la selección de escuelas. Fecha de finalización del tablero de exposición: 18 de octubre
4. Evaluación de “Aula Libreta”. (Persona responsable)
Tiempo de finalización: 65438 Octubre 65438 Septiembre.
5. Evaluación de la “lectura de tabloides”. (Responsable)
Tiempo de finalización de tasación: 65438 11 de octubre. Fecha de finalización del tablero de exhibición: 18 de octubre
6. Los grados primero a sexto llevarán a cabo una competencia de "Drama de libros de texto" en grupos de grado. (Responsable)
Tiempo de grabación y emisión: 65438 Octubre 65438 Agosto.
7. Actividad “Mercado del Libro del Pañuelo Rojo”. (Persona responsable)
Tiempo de finalización del trabajo de preparación: 65438 25 de octubre.
8. Visualización de actividades de clase con temática de lectura. (Responsable)
Tiempo de finalización del plan docente: junio 65438 octubre 65438 mayo. Hora de exposición: 65438 26 de octubre.
9. Los estudiantes de último año realizaron un concurso de composición presencial con el contenido de "Happy Reading". (Persona responsable)
Tiempo de finalización: 65438 Octubre 65438 Febrero. Fecha de finalización del tablero de exhibición: 18 de octubre
El 10 de octubre se llevará a cabo la conferencia especial "Diálogo con el Maestro" para estudiantes de secundaria. (Responsable)
Horario de conferencia: 65438 26 de octubre.
11. Concurso de recitación de poesía antigua de grado inferior. (Persona responsable: Shen)
Hora de competencia: 65438 26 de octubre.
12. Concurso de conocimientos de lectura de secundaria. (Responsable)
Hora de competición: 65438 26 de Octubre.
La tercera etapa (26 de octubre de 2018 al 28 de octubre de 2018) es la etapa de resumen y elogio.
Clausura de la Fiesta del Libro y entrega de premios. (Persona responsable)
1. Felicitar a la clase ganadora de pizarra en el segundo período, a la clase ganadora en el concurso de recitación de poesía antigua de grado inferior, al "Premio al Mejor Editor" en el concurso de periódicos escritos a mano de grado medio y la "clase pequeña sobresaliente" en el último grado Escritor", Concurso de marcadores "Premio a la mejor creatividad", Doctor en Lectura.
2. Felicitar los logros de la “Clase Académica” según lo establecido en actividades anteriores.
8. Publicidad y promoción:
1. Realizar pancartas y etiquetas para crear la atmósfera del festival del libro. (Persona responsable)
2. El diseño de la Sociedad de Literatura China.
(Persona responsable)
3. Realizar una serie de informes sobre diversas actividades del Festival del Libro en el sitio web de la escuela y producir un "Largometraje del Tercer Festival del Libro" basado en materiales de video. (fotografía). (Oficina de Información)
4. Elaboración de actas de premios: (responsable)
5. Recopilar información y fotografías de todos los eventos. (Responsable)
Horario: Relación de actividades del ciclo festival del libro y cronograma de actividades.
Ganador del emblema y mascota del Festival del Libro "Reading Slogan" 1;
2. Evaluación de "Book Class";
3. Evaluación;
4. Campeón del concurso de composición presencial "Happy Reading"
5. Campeón del concurso de diseño de portadas y libros electrónicos. >6. Campeón del concurso "Libro de texto";
7. Evaluación del periódico de pizarra temático del Festival del Libro;
8. Campeón del concurso de recitación de poesía antigua;
9. Ganador del concurso de conocimientos de lectura;
Observaciones:
1. Se solicita a la persona a cargo de las actividades relevantes que prepare un plan de actividades (que incluya las pertinentes). premios fijados para el concurso) antes del evento, y realizar informes gráficos y de texto relevantes después del evento.
2.65438 El 26 de octubre es el "Día de la Lectura" en nuestra escuela. Para garantizar el progreso normal de cada actividad y la seguridad y felicidad de cada estudiante, se pide a los líderes de grupo de cada grado que elaboren un cronograma de actividades detallado para ese grado para el día. Para actividades específicas, consulte la "Lista de actividades de la serie del Festival del Libro".
Plan de actividades 21 del Festival de lectura para estudiantes de primaria. Ideología rectora:
El profesor Zhu Yongxin dijo en el libro "El sueño de la nueva educación": "La lectura es una forma muy importante para los niños para purificar sus almas. "Los grandes logros de muchos escritores y científicos famosos en el país y en el extranjero en los tiempos antiguos y modernos son a menudo inseparables de su lectura.
La lectura china se puede utilizar durante toda la vida. Es un comportamiento y una conciencia que ahonda en las humanidades y la cultura tradicional. Con el propósito de "cultivar la alfabetización china de los estudiantes de primaria y el desarrollo sostenible del aprendizaje del chino", basándose en la situación de las actividades de lectura china en nuestra escuela en los últimos años, nos centramos en la lectura de los estudiantes, llevamos a cabo actividades de lectura en un ambiente sencillo. -Tierra, y cultivar los buenos hábitos y habilidades de aprendizaje de chino de los estudiantes, formar la alfabetización china necesaria para los estudiantes de escuela primaria es cada vez más importante.
Dos. Tema y lema de la actividad:
El tema de este festival de lectura es: bañarse en el mar de libros y crecer sanamente.
El lema de este festival de lectura es: Leo, soy feliz, leo, crezco.
Tres. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en el colegio.
2. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura.
3. A través de las actividades de lectura, los estudiantes pueden aprender a leer y aprender a aprender. Promover la actualización de conocimientos de los estudiantes y activar su pensamiento.
Cuatro. Concepto de la actividad:
1. Crear un buen ambiente de lectura.
(1) Cada clase debe hacer pleno uso del pizarrón y las paredes de la clase para crear una atmósfera académica.
(2) Recopile y lea citas famosas. Puede copiar las citas famosas recopiladas de todas las direcciones en la pizarra o hacer marcadores para comunicarse con sus compañeros de clase.
(3) Realizar actividades para recomendar buenos libros a la clase. Puedes utilizar clases de lectura para permitir que los estudiantes se comuniquen, también puedes comunicarte de forma escrita en la clase y también puedes utilizar periódicos de pizarra. y carteles.
(4) Cada clase debe realizar periódicamente diversas actividades con la lectura como contenido para estimular continuamente el interés de los estudiantes en la lectura y crear una buena atmósfera de lectura. Cada clase también puede desarrollar métodos de evaluación de la lectura basados en la situación real de la clase para evaluar a los "reyes de la lectura" y las "estrellitas de la lectura" de la clase.
2. Cada clase debe designar algunos artículos o libros de lectura obligatorios cada semana (si es relativamente larga, los estudiantes pueden leer algunos extractos), implementar estos requisitos y desempeñar el papel de líder del grupo. Los profesores también deben realizar controles aleatorios apropiados e instar a los estudiantes a completarlos. Regístrese periódicamente para ver si los estudiantes realmente están completando sus tareas.
3. Se debe implementar de manera efectiva la actividad “Poesía Semanal”. Los profesores de cada clase deben recitar poemas antiguos con los estudiantes, y a los estudiantes que no los memoricen seriamente se les pedirá que los reciten nuevamente.
Esfuércese por alcanzar el objetivo final de memorizar 70 poemas por cada estudiante de sexto grado.
Concurso de recitación: Concretar contenidos y realizar concursos para leer y recitar contenidos por la mañana en diferentes horarios.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. Actividades de recomendación de buenos libros.
2. Realizar una reunión de clase con el tema de la lectura.
3. En el colegio se realizan diversas actividades de lectura.
Adjunto: Actividades específicas del Festival de Lectura de Abril:
Fecha
Hora
Contenido de la actividad
Participantes
Ubicación
Finales de marzo a principios de abril
Calistenia durante las vacaciones
Más tarde
Dos estudiantes Recomendado bien libros.
Todos los profesores y estudiantes
Parque infantil
Finales de marzo
Hora de reunión de clase
Reunión de clase relacionada con la lectura
El director y todos los alumnos
Profesores de cada clase
A mediados o finales de abril
Jueves por la tarde
Actividades escénicas relacionadas con la lectura.
Todos los profesores y estudiantes
Parque infantil
Discurso del director del festival de lectura de la escuela primaria de Loujiazhuang
En un día soleado, el cálido el viento trae el trigo y la hierba verde bate las flores. ¡A principios del verano, se celebró aquí grandiosamente el evento temático del XX Año del Festival de Lectura de la Escuela Primaria Loujiazhuang, “Bañarse en la fragancia de los libros y crecer saludablemente”! Se espera que a través de las actividades de hoy se cultiven buenos hábitos y habilidades de aprendizaje del chino y se forme la alfabetización china necesaria.
Los libros son la escalera del progreso para nosotros los humanos. ¡La lectura puede ampliar nuestros horizontes, aumentar nuestros conocimientos y hacernos extremadamente felices! Para crear una atmósfera de lectura sólida y permitir que los maestros y estudiantes experimenten el placer de la lectura, nuestra escuela ha hecho todo lo posible para crear una cultura en el campus llena de libros en los últimos dos años. Los líderes de todos los niveles han preparado muchos lemas de lectura inspiradores y libros coloridos para nosotros. Permita que los estudiantes no solo disfruten del hermoso paisaje del mar de libros en la escuela, sino que también escuchen el pulso de los tiempos.
Si bien estamos haciendo un buen trabajo en la construcción de la cultura del campus, también hemos implementado las actividades de "lectura y escritura masiva" llevadas a cabo por la Oficina de Educación de manera práctica. Nos enfocamos en brindarles a los estudiantes tiempo para nadar en el mar de libros. Hemos adoptado medidas como conferencias intensivas y ejercicios múltiples en clase, bibliotecas abiertas fuera de clase y una hora fija de lectura gratuita al mediodía. Si bien hacemos un buen trabajo en la enseñanza regular, a menudo organizamos algunas actividades coloridas para activar el pensamiento de los estudiantes, enriquecer su experiencia, estimular sus emociones y cultivar sus habilidades. Con los materiales de actividades, los ejercicios de los estudiantes también tienen sentimientos reales.
Queridos estudiantes, ¡estáis felices porque experimentáis el placer de leer todos los días! La casa de la escuela primaria Loujiazhuang es hermosa porque está llena de libros. Los libros son un buen amigo para cada uno de nosotros. Leamos juntos más y mejores libros. El Festival de Lectura que se celebra hoy tiene como objetivo brindar a todos una plataforma para experimentar y compartir el placer de la lectura. Espero que todos puedan ser parte de la alegría que desprende la fragancia de los libros, ¡y que los buenos libros siempre acompañen a todos para crecer juntos!
Finalmente, les deseo nuevamente a los estudiantes unas felices vacaciones y deseo que nuestras actividades sean un éxito.
Resumen de Clausura del Festival de Lectura
Queridos profesores y compañeros:
Es un libro que nos acompaña todo el día. El laberinto se nos muestra; Un libro que nos fascina. Los libros son como un barco que nos lleva desde un lugar estrecho a un vasto océano de vida.
Franklin, el inventor del pararrayos, es un famoso científico estadounidense que cuando tenía 10 años abandonó los estudios para ayudar a su padre en los negocios debido a dificultades familiares. En su tiempo libre, siempre leía atentamente los libros en casa. A los 12 años estudiaba y trabajaba como aprendiz. Renunció a todos sus descansos para dedicar el mayor tiempo posible a leer. ¡La lectura extensa finalmente lo hizo triunfar!
Estudiantes, la lectura hace que la gente comprenda y la lectura hace que la gente sea noble. La lectura puede aumentar el conocimiento y ampliar sus horizontes. "Los libros siguen siendo medicina y la buena lectura puede curar a un tonto". Si una nación no aprende, quedará atrasada. La profundidad de la lectura determina la altura de la vida.
"La historia de crecimiento espiritual de una persona es la historia de lectura de esa persona". ¡Esto muestra lo importante que es la lectura! La ardiente marcha trae la cálida fragancia de los libros y hoy ha llegado el cuarto Festival de Lectura de la Escuela Primaria de Loujiazhuang. Gritemos el lema, sígueme fuerte y firme por favor:
Lleva contigo un buen libro y viaja en el mar de los libros. Junto con los buenos libros, los libros inundan el campus.
Hazte amigo de los clásicos y desarrolla cualidades civilizadas. Los clásicos que lo acompañan sentarán una base sólida para la vida.
Estudiantes, recojamos libros y leamos libros extracurriculares durante al menos 30 minutos todos los días. También podemos leer con nuestros padres y experimentar la diversión. Compañeros, siempre debéis ser amigos de los libros y aprender de ellos. Llevarse bien con los profesores y las alma mater siempre es de corta duración. Sólo los libros son los mejores profesores y escuelas para siempre. Considere siempre la lectura como su primer pasatiempo en la vida, viaje siempre y viva en el mundo de los libros, y deje que los mejores libros lo acompañen siempre. Esta es la mejor opción para tratar bien el tiempo, apreciar la vida y darse cuenta del valor de la vida.
Estudiantes, ¡sean amigos de los libros y de los clásicos; encendamos la pasión por la lectura y zarpemos para crecer en el mar de los libros!