Los padres y profesores deben cooperar tácitamente. ¿Qué métodos se pueden utilizar para ayudar a los niños a tomar notas en las clases de chino?
Padres y profesores deben cooperar tácitamente. ¿Qué métodos se pueden utilizar para ayudar a los niños a tomar apuntes en las clases de chino?
Se preocupa por la tendencia de desarrollo de la enseñanza del chino en las escuelas primarias y resuelve dudas sobre el aprendizaje del chino. Si los estudiantes que ingresan a quinto o sexto grado no pueden escuchar con atención, sus puntajes en chino no serán mucho mejores. Como profesor de chino, juzgo la capacidad de un estudiante para aprender de forma independiente y saco sus libros de texto y notas de chino para hojearlos. Aquellos estudiantes cuya escritura sea clara, resalte puntos clave y tenga rastros obvios de preparación y revisión en sus notas no tendrán un rendimiento académico deficiente. Tienen buenos hábitos de lectura y una gran timidez. Por el contrario, muchos estudiantes escribieron palabras densas en todos los libros. Incluso el diseño de la pizarra del profesor de chino fue copiado dos veces. Las notas chinas y los logotipos de los libros de texto tienen el mismo contenido específico. También hay estudiantes cuya letra es muy clara, como si hubieran copiado el contenido específico de sus notas, y su actitud hacia el aprendizaje es bastante impresionante, pero sus puntuaciones en chino son promedio y la razón está en las notas de clase.
El profesor Kojima ha compartido varias veces cómo tomar notas en la clase de idioma chino, desde cómo escuchar con atención hasta qué información se debe escribir en las notas, creo que los padres y amigos deben haberlo entendido claramente. Pero ¿por qué el señor Kojima quiere hacerlo de nuevo? De hecho, en el proceso específico de tutoría y aprendizaje en el hogar, muchos padres no saben lo suficiente sobre las notas de clase de chino. Sienten que, después de todo, son notas de clase y cómo escribirlas y recordarlas es enteramente responsabilidad del profesor de chino. Los padres no pueden controlar lo que sucede en sus estudios. Por lo tanto, muchos estudiantes pueden sentirse confundidos acerca de los principales métodos de orientación específicos para aprender el idioma chino y tomar buenos apuntes en clase después de ingresar a quinto o sexto grado.
Si el profesor es incoherente, lo creeré de todos modos. Sube el volumen y les digo claramente a los alumnos varias veces que los siguientes puntos son los puntos clave de la enseñanza en el aula. Puedes escribirlos junto al segundo. línea en el libro de texto chino, o si está escrito en el cuaderno de la clase, los estudiantes no sabrán cómo tomar notas, lo que definitivamente no coordinará bien el aprendizaje del chino. Mejores apuntes de clase representan la eficiencia de los estudiantes en clase, también se desarrollará su capacidad para aprender a captar puntos clave y su capacidad para extraer y resumir. Puedes aprender de las notas de clase de los mejores académicos. ¿Por qué les va bien? Esto también se explora mediante la escucha y la práctica atentas. Naturalmente, si los estudiantes con una capacidad de aprendizaje promedio quieren mejorar su capacidad para tomar notas en clase, sus padres también deben cooperar tácitamente. Se recomiendan 3 métodos a todos.
En cuanto a las notas del idioma chino, los padres y profesores tienen una dirección equivocada. Siempre les gusta utilizar la especificidad y la extensión de las notas para juzgar si los niños están atentos. De hecho, no es necesario. El núcleo del aprendizaje del idioma chino en la etapa de educación básica tiene un índice de habilidad muy importante, que es la inducción y el resumen cuando estudiamos el contenido del texto, lo que más preguntan los profesores es el central. La idea de este artículo es ¿Qué? Resuma ese párrafo en una oración. La capacidad de resumir y extraer es exactamente lo que se necesita para los apuntes de clase de chino. Por lo tanto, durante la clase, siempre que los estudiantes puedan concentrarse e interactuar con el profesor de chino, hay muy poco tiempo dedicado a escribir notas específicas. Las notas de libros, artículos y locuciones no deben estar repletas de letra pequeña.