¿Cuáles son los métodos específicos para implementar la educación escolar sobre salud mental?
Métodos específicos de educación sobre salud mental en la escuela:
1. Método de conversación
La conversación es un método que los educadores de salud mental suelen utilizar en el asesoramiento psicológico. Requiere que los profesores utilicen conocimientos y principios psicológicos para resolver los problemas psicológicos de los estudiantes y eliminar las barreras psicológicas a través de conversaciones. Hablar es una habilidad profesional que requiere entrenamiento y práctica repetida para dominarla. La conversación puede ser una entrevista de asesoramiento individual o una discusión grupal. Este método se utiliza a menudo en el trabajo de los profesores de clase y en el asesoramiento psicológico.
2. Entrevista de consulta
La tarea básica de la entrevista de consulta es aclarar los problemas reales de los estudiantes visitantes en una buena relación de consulta y luego encontrar formas y métodos adecuados para cambiar. la situación actual. La entrevista de consejería comienza con la comprensión de cuáles son los problemas que enfrenta el estudiante. Para ello, la clave es establecer una relación adecuada con el estudiante visitante para que se sienta seguro, digno de confianza, respetado y comprendido. Durante la entrevista, el consejero debe aprender a escuchar, darle al estudiante visitante suficiente tiempo para describir los problemas y dificultades que encontró y dejarle sentir la paciencia y el respeto del consejero por él.
3. Establecer archivos psicológicos
Establecer archivos psicológicos es proporcionar a los profesores de clase, profesores y padres información completa sobre los estudiantes, incluida la inteligencia, las aptitudes, la personalidad, el temperamento, los intereses y los pasatiempos. experiencia, orientación profesional, nivel de salud mental, etc. Con referencia a estos datos, se pueden analizar las condiciones psicológicas de los estudiantes, se puede llevar a cabo una educación específica y se pueden prevenir accidentes en estudiantes con problemas psicológicos y de comportamiento. Los estudiantes también pueden comprenderse mejor a sí mismos a través de archivos psicológicos, captar su mundo interior, explorar mejor su propio potencial psicológico y compensar sus deficiencias.
La constitución de expedientes psicológicos para estudiantes es un trabajo muy serio, requiere que los declarantes tengan una formación especial y tengan altos conocimientos profesionales y técnicos y una ética profesional, deben ser altamente responsables y responsables con los objetos de los expedientes; Las actitudes deben seguir los principios pertinentes del diagnóstico psicológico y la medición psicológica. Por ejemplo, los expedientes psicológicos de los estudiantes no deben difundirse, abusarse ni invadirse la privacidad personal, ni pueden usarse como base para criticar o medir a los estudiantes.
El contenido de los archivos psicológicos se puede determinar según la situación de la escuela y los estudiantes. Los contenidos más utilizados incluyen temperamento, personalidad, inteligencia, motivación de aprendizaje, adaptabilidad de aprendizaje, capacidad de aprendizaje y relación entre padres e hijos. , relación profesor-alumno, y relaciones con los compañeros, autocomprensión, vida, adaptabilidad social, etc. Después de seleccionar el contenido del archivo, es muy importante implementarlo y garantizar la estandarización del proceso de implementación. Por último, haga un buen uso de los archivos y garantice un uso estandarizado. Se pueden utilizar diversos métodos para recopilar datos del perfil psicológico. Los métodos más utilizados incluyen la observación, el autoinforme, la conversación y las pruebas. El método de prueba debe utilizar una escala de prueba estandarizada y razonable.
4. Juego de roles
El juego de roles requiere la creación de una determinada situación y un tema, que permita a los estudiantes desempeñar un determinado papel, practicar una determinada forma de comportamiento y experimentar la experiencia. comportamiento de los demás de forma inmersiva. Por ejemplo, para algunos estudiantes agresivos, permítales desempeñar el papel de ser golpeados, para que puedan experimentar la sensación de ser intimidados, reduciendo así el acoso que sienten hacia sus compañeros más débiles. El juego de roles es un método animado, animado y atractivo. En el proceso de participar activamente y crear roles activamente, los estudiantes profundizan su comprensión y comprensión de un tema determinado. Los profesores actúan principalmente como organizadores en los juegos de rol y su tarea es organizar los juegos de rol y las tramas.
5. Discusión en clase y en grupo
Este método consiste en organizar un grupo o toda la clase de estudiantes para discutir un tema determinado. Durante la discusión, el profesor desempeña el papel de moderador, permitiendo a los estudiantes expresar plenamente sus opiniones; después de la discusión, el profesor realiza un análisis y un resumen exhaustivos; El propósito de la discusión es permitir a los estudiantes discernir la verdad. Durante la discusión, los profesores deben prestar atención a la dirección y el tema de la discusión.
6. Educación sobre salud mental para padres
Al mismo tiempo que brindan educación sobre salud mental a los estudiantes, las escuelas también deben brindar educación sobre salud mental a los padres para que puedan cambiar de opinión y adoptar comportamientos saludables. Trate a los niños con una actitud saludable, edúquelos, enséñeles con palabras y hechos y cree un ambiente familiar que propicie su desarrollo mental saludable. Sólo cooperando activamente con la educación familiar y la educación escolar podremos alcanzar en última instancia el objetivo de mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes.