¿Qué debo hacer si mis hijos siempre juegan con el móvil?

Cada vez es más común que los niños estén equipados con teléfonos móviles para facilitar el contacto con los padres. Para los padres, el uso de teléfonos móviles por parte de los niños para acceder a Internet en cualquier momento y lugar supone muchos problemas. ¿Los niños pasan más tiempo navegando por Internet en sus teléfonos móviles que comunicándose con sus padres?

¿Qué debo hacer si mi hijo sigue jugando con el móvil cuando llega del colegio? No se limite a golpear y regañar a sus hijos o directamente impedirles jugar con teléfonos móviles. Guiar a sus hijos es una forma importante de resolver el problema del control de los teléfonos móviles.

Método 1: Los padres deben dar el ejemplo.

Los padres no deben jugar con frecuencia con los teléfonos móviles delante de sus hijos, para dar un buen ejemplo y un ambiente familiar para sus hijos.

Método 2: Comunícate con paciencia con tus hijos y guíalos hábilmente.

Si abandonas directamente los malos hábitos de tu hijo, los resultados muchas veces no serán muy buenos. Hay un ejemplo que puede servirte un poco de inspiración. Había un extranjero cuyo hijo solía tirar mucha basura, pero en lugar de educarlo directamente, le dijo que estaba bien que tirara las cosas, pero que tenía que guardarlas más tarde. Más tarde, ¡sus hijos poco a poco dejaron de tirar cosas!

Lo que podemos aprender de la historia anterior es que a veces, si le cuentas a tu hijo las consecuencias de las cosas sutilmente y le haces creer en las consecuencias, puede ser útil para corregir sus malos hábitos.

Método 3: Ayude a los niños a crear un horario científico.

Supervisar a los niños para que implementen un horario científico de trabajo y descanso les ayudará a organizar su trabajo y tiempo de descanso después de la escuela y a desarrollar buenos hábitos. Hazles saber a tus hijos que deben estudiar cuando deben estudiar y jugar cuando deben jugar. No hay conflicto entre jugar con teléfonos móviles y estudiar la vida.

Método 4: cultivar la amplia gama de intereses y pasatiempos de los niños.

Los adultos deberíamos tranquilizarnos y pensar en ello. A los niños les encanta jugar con el móvil porque hay algo en ellos que les atrae y tienen energía para gastar en ello. Si los padres encuentran formas de distraerla de esto y guiarla para que gaste su energía en otras cosas, ¡creo que el problema puede mejorarse!

Método 5: Siga el plan "Método de aprendizaje infantil en cuatro ruedas"

Desde la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte del niño, los métodos educativos de los padres, el impacto de los maestros y compañeros sobre el niño, la cultura familiar y el impacto del medio ambiente en el niño Se utilizan ajustes integrales, como la influencia y la supervisión e implementación continua, para equilibrar el yin y el yang y los cinco elementos del cuerpo del niño, mejorar la calidad del sueño del niño y mejorar la concentración del niño al estudiar, etc. Este método es el más eficaz para permitir que los niños cambien ellos mismos y resuelvan el problema esencialmente.

En la edad en la que los niños están más ansiosos de amor y atención, muchos padres no les prestan suficiente atención o juegan con sus teléfonos móviles directamente delante de sus hijos, lo que hace que estos imiten a los demás y gradualmente se vuelven adictivos. Los problemas de los niños están estrechamente relacionados con los métodos educativos de sus padres. Si desea que sus hijos dejen de jugar con teléfonos móviles, primero debe dar un buen ejemplo y luego hacer ajustes por parte de los propios niños.

Los primeros cuatro de los cinco métodos anteriores son periféricos y le guían sobre cómo hacerlo. No hay ningún ajuste por parte del niño en sí. El niño es el sujeto del problema. Solo de esta manera se pueden lograr mejores resultados desde el propio niño; de lo contrario, solo se tratarán los síntomas, pero no la causa raíz. El quinto método, el "Método de aprendizaje infantil sobre las cuatro ruedas", consiste en realizar ajustes y mejoras desde el propio niño, los padres, los maestros, la tradición familiar y la supervisión e implementación continuas al mismo tiempo. Los cuatro aspectos trabajan juntos para resolver esencialmente los problemas del niño. .Preguntas para lograr los mejores resultados.