Información del periódico escrito a mano sobre educación familiar
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El tema de la educación familiar ha llamado la atención desde la antigüedad, pero sólo en los últimos años se ha estudiado como tema en nuestro país. Este es un tema que debe abordarse con el desarrollo de los tiempos, la demanda de talentos y la mejora de la calidad general de la nación. Aquí discutimos con los padres la importancia de la educación familiar, con el propósito de pedir a las familias, a la sociedad y a los departamentos de educación que asumamos conjuntamente la tarea de educar a la próxima generación. La educación humana es un proyecto educativo sistemático, que incluye la educación familiar, la educación social y la educación colectiva (jardín de infantes, escuela). Las tres están interrelacionadas y combinadas orgánicamente, influyéndose, interactuando y restringiéndose entre sí, este proyecto educativo es imposible sin ninguno. un ítem, pero en este proyecto sistemático, la educación familiar es la base de toda educación. El famoso ex educador soviético Suhomlinsky comparó una vez a los niños con un trozo de mármol. Dijo que se necesitan seis escultores para darle forma a una estatua: 1. La familia; 3. El colectivo al que pertenecen los niños; El niño mismo; 5 libros; 6 factores accidentales. A juzgar por el orden de disposición, la familia figura en primer lugar. Se puede observar que la familia desempeña un papel muy importante en la formación de los niños y ocupa una posición considerable en la mente de este educador. Por este motivo, es muy necesario que los padres comprendan la importancia de la educación familiar.
1. La educación familiar es el punto de partida y base para educar a las personas
La educación familiar generalmente se refiere al proceso de educación de los hijos menores por parte de los padres y sus adultos en la familia. El objetivo educativo debe ser garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños antes de que ingresen a la sociedad para recibir educación colectiva (jardín de infantes y educación escolar), y sentar una base sólida para recibir educación en el jardín de infantes y la escuela. Una vez que los niños ingresan al jardín de infantes y a la escuela, debemos cooperar con los jardines de infantes y las escuelas para lograr un desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral. El enfoque de la educación es la educación moral, cultivar las buenas cualidades morales de los niños y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Los hábitos de vida incluyen: hábitos de vida, hábitos de trabajo, hábitos de estudio, etc., y enseñar a los niños cómo aprender a "ser un ser humano". Debido a que la educación familiar se lleva a cabo en la familia, en comparación con el jardín de infantes, la educación escolar y la educación social, tiene las siguientes características: Estas características hacen de la educación familiar el punto de partida y la base para educar a las personas, y tiene ventajas que otras educación no tienen. tener.
(1) Etapa temprana de la educación familiar
La familia es la cuna de la vida de los niños, el primer lugar donde las personas reciben educación después del nacimiento, es decir, el primer aula de la vida; Los padres son el primer maestro de los niños: el maestro de la iluminación. Por tanto, la educación que brindan los padres a sus hijos es la etapa más temprana. En términos generales, después de que nace un niño, después de tres años de desarrollo, ingresa al período de la primera infancia. De los 3 a los 6 años es el período preescolar, que a menudo se denomina etapa de educación temprana. período importante para el desarrollo físico y mental del ser humano. Hay un antiguo proverbio chino: "Si lo tiñes de verde, serás verde; si lo tiñes de amarillo, te volverás amarillo". La primera infancia es el comienzo de la influencia gradual de la vida. A esta edad, como la expresión del lenguaje, los movimientos básicos y ciertos hábitos de vida, etc., la personalidad también se va formando paulatinamente. El psicólogo estadounidense Bloom cree que si el desarrollo intelectual de una persona se considera el 100% del nivel que alcanzó a los 17 años, entonces alcanzaría el 50% a los 4 años. Las edades de 4 a 8 años ganaron otro 30% y las de 8 a 17 años ganaron otro 20%. Se puede observar que el período de rápido desarrollo intelectual de los niños antes de los 5 años es también el mejor período para el desarrollo intelectual temprano. Si la educación familiar implementada por los padres durante este período es buena, será la clave para el desarrollo intelectual temprano. desarrollo de los niños. A lo largo de los tiempos, muchas personas con ideales elevados y celebridades exitosas recibieron una buena educación familiar durante su infancia, lo que fue una razón importante para su éxito en el futuro. Por ejemplo, el éxito del gran poeta y dramaturgo alemán Goethe se debió a la educación temprana de su familia. Cuando Goethe tenía entre 2 y 3 años, su padre lo llevó de excursión al campo para observar la naturaleza y cultivar la capacidad de observación de Goethe. Cuando tenía entre 3 y 4 años, su padre le enseñó a cantar, memorizar baladas y contar cuentos de hadas. También le dejó intencionalmente hablar delante de la gente para desarrollar sus habilidades orales. Esta educación consciente hizo a Goethe optimista, dispuesto a pensar y bueno para aprender desde una edad temprana. Cuando Goethe tenía 8 años, podía leer varios libros en francés, alemán, inglés, italiano, latín y griego. Cuando tenía 14 años, escribió obras de teatro. A los 25 años escribió el famoso poema "El. Las penas del joven Werther" en Europa en un mes. Otro ejemplo es Wang Xizhi y Wang Xianzhi, conocidos como "calígrafos padre e hijo" en la antigüedad, Edison, el gran inventor que realizó más de 1.350 inventos, y las superestrellas literarias Guo Moruo, Mao Dun y otras celebridades. muestra que la educación familiar es muy importante para el desarrollo intelectual temprano.
Por el contrario, existen muchos ejemplos de personas que no reciben una buena educación familiar en su infancia, lo que afecta al normal desarrollo de la inteligencia. Por ejemplo, Kamala, la "niña lobo" de la India, fue mordida por un lobo cuando era niña y fue descubierta cuando tenía 8 años. Sin embargo, sus hábitos de vida son casi diferentes a los de los humanos. los mismos que los de los lobos. Ella gatea a cuatro patas, come carne cruda y camina durante el día y la noche. Luego, después de un entrenamiento artificial, pudo ponerse de pie después de dos años, caminar como un humano después de seis años y aprendió 6 palabras. En cuatro años, cuando tenía 17 años, su nivel de inteligencia solo alcanzaba el nivel de un niño de 3 años. Según el China Women's Daily, una trabajadora de apellido Ma en la ciudad de Nanjing, mi país, padecía una enfermedad mental y temía profundamente que sus hijos fueran perseguidos. Encerró a sus tres hijos en casa desde que eran pequeños y los mantuvo alejados del exterior. En el mundo durante más de diez años, estos niños tienen poca inteligencia y un habla lenta en comparación con sus compañeros, su inteligencia y sus habilidades para la vida son muy diferentes, y están cerca de ser idiotas. no puede ser ignorado.
(2) Continuidad de la educación familiar La segunda característica de la educación familiar es la continuidad. Después de que nace un niño, desde la niñez hasta la edad adulta, pasa casi 2/3 de su tiempo viviendo en la familia, recibiendo educación de sus padres día y noche. Este tipo de educación se lleva a cabo de forma intencionada o no, planificada o no, consciente o inconscientemente, no importa de qué manera ni en qué momento, son los padres quienes influyen en la educación de sus hijos en cualquier momento y en cualquier lugar con sus propias palabras y hechos. . Este tipo de educación influye y demuestra constantemente los hábitos de vida, la conducta moral, la conversación y el comportamiento de los niños, y su efecto sutil es bastante grande. Acompaña la vida de una persona. Se puede decir que él o ella siempre está aprendiendo, por lo que algunos. Los educadores también llaman a los padres maestros permanentes. Esta educación permanente a menudo refleja la tradición familiar. La calidad de la tradición familiar a menudo dura varias generaciones, incluso más de diez o docenas de generaciones, y esta tradición familiar a menudo está relacionada con las ocupaciones de los miembros de la familia. Tales como: Familia Xinglin", "Familia Liyuan", "Familia de Educación", etc. Al mismo tiempo, el estilo familiar también refleja el estilo académico de una familia, y la calidad del estilo académico a menudo dura varias generaciones, más Por ejemplo, en la China moderna, Yan Gong de Wuxi se sumó a los "Registros seleccionados del Pabellón Guochao" a finales de la dinastía Qing, y contó 114 campeones de la rama Bingxu en el tercer año de. Shunzhi a la rama Jiachen en el año 30 de Guangxu en la dinastía Qing, incluidos padres, hijos, hermanos, tíos y sobrinos. Aquellos con calificaciones académicas continuas incluyen a Miao, Wu y Pan en Suzhou, Weng y Jiang en Changshu, y Chen y. Zha en Haining, Zhejiang Se puede observar que la continuidad de la educación familiar a menudo tiene una influencia importante en el surgimiento de grupos talentosos. Esta situación fue más prominente en la época antigua y moderna, con el desarrollo de la ciencia social. necesidades y el aumento del desempleo, las personas tienen una amplia gama de opciones profesionales. Es imposible que todos los miembros de una familia se dediquen al mismo tipo de trabajo, pero no faltan situaciones de este tipo. Los miembros han logrado logros y recibido elogios en repetidas ocasiones, mientras que algunos miembros de la familia han cometido delitos uno tras otro. Esto tiene mucho que ver con la continuidad de la educación familiar.
(3) La autoridad de la familia. educación
La autoridad de la educación familiar se refiere al poder y el poder que los padres y mayores muestran sobre los niños. La existencia de la familia determina la relación de sangre, la relación de custodia y la relación emocional entre padres e hijos. una gran dependencia de los padres y mayores en términos de ética y necesidades materiales de la vida, y la coherencia de los intereses fundamentales de los miembros de la familia determina que los padres tengan un mayor efecto restrictivo sobre sus hijos, y la educación de los padres sea fácil de ser aceptada y aceptada por La obediencia de sus hijos, el uso razonable de esta característica por parte de los padres es muy beneficioso para la formación de un buen carácter moral y hábitos de comportamiento en los niños, especialmente en los niños pequeños, cuando surgen disputas al jugar con otros niños. Cite a sus padres para validar su comportamiento en el habla. , como por ejemplo: "Mi papá dijo esto". ” o “Mi mamá hizo eso. "Y así sucesivamente. La autoridad de los padres en la mente de los niños determina cómo ven los niños la educación en el jardín de infantes, la escuela y la sociedad. La relación entre los niños y los padres es la primera relación social importante que enfrentan los niños. En esta relación, encarna casi todo Aspectos de la ética social y la moralidad. Si se forman grietas y fallas en esta relación, se reflejarán en diversas relaciones interpersonales cuando el niño ingrese a la sociedad. Por lo tanto, se enfatiza la importancia de la autoridad paterna porque los padres son responsables del desarrollo de los niños. en sus primeros años siempre desempeña un doble papel: es al mismo tiempo el protector de la supervivencia segura de los niños y el guía de la iluminación de la vida.
La eficacia de la educación de los padres depende del grado en que se establezca la autoridad parental. El establecimiento de la autoridad parental debe basarse en el respeto a la personalidad del niño, no en el patriarcado feudal. Los padres sabios saben cómo establecer la importancia de la autoridad. La autoridad no se basa en la represión, la imposición o los supuestos subjetivos, sino en el método de combinar dureza y suavidad. Primero, ambos padres deben coordinar y cooperar entre sí en sus actitudes hacia la educación de sus hijos. Deben ser indulgentes y estrictos, y establecer una imagen amable y majestuosa frente a los niños, facilitándoles la aceptación de la educación de sus hijos. padres.
(4) Infectividad de la educación familiar
La naturalidad y cercanía de la relación consanguínea y el parentesco entre padres e hijos hacen que las emociones de los padres tengan un fuerte impacto en sus hijos. Los niños suelen comprender y sentir empatía por las palabras y los hechos de sus padres. Cuando se trata de relaciones y problemas con las personas y las cosas que los rodean, la actitud de los niños hacia sus padres puede provocar fácilmente llantos. Cuando los padres están felices, los niños también participarán de la alegría. Cuando los padres están irritables e infelices, las emociones de los niños se ven afectadas fácilmente, incluso en los niños pequeños. Si los padres carecen de razón, son emocionales y tienen mal genio, sus hijos absorberán ciegamente sus debilidades. Cuando los padres enfrentan algunas emergencias, muestran pánico, falta de preparación y tienen un impacto negativo en sus hijos. Si los padres mantienen la calma y la firmeza al enfrentar las emergencias, sus hijos también podrán mantener la calma y la calma cuando encuentren problemas; mejorar su calidad psicológica juega un papel positivo.
(5) Oportunidad de la educación familiar
El proceso de educación familiar es el comportamiento educativo individual de los niños por parte de los padres y los mayores de la familia, que es más oportuno que el jardín de infantes y la educación escolar. . Como dice el refrán: Nadie conoce mejor a su hijo que su padre, y nadie conoce mejor a su hija que su madre. Los padres se llevan bien con sus hijos día y noche y conocen muy bien su situación. Incluso el más mínimo cambio en sus hijos, incluso una mirada o una sonrisa, puede hacer que los padres se den cuenta de ello a tiempo. A través de cada movimiento, palabra y acción de sus hijos, en este momento están en un estado de ánimo, descubriendo problemas en sus hijos, educándolos a tiempo, corrigiéndolos a tiempo, no dejando que los problemas se queden de la noche a la mañana y cortando los malos comportamientos. el capullo. En los jardines de infancia y las escuelas, los maestros se enfrentan a decenas de niños y solo pueden brindar educación integral a los niños de esta edad, es decir, educación grupal. Debido al tiempo y la energía limitados, es imposible cuidar a todos los niños. centrarse en una cosa a expensas de la otra, e incluso hacer que los niños tengan un sentimiento de desconfianza por el cuidado inadecuado del maestro. Los padres pueden guiar a sus hijos para que corrijan su comprensión a tiempo. Por lo tanto, la correcta educación de los padres en el hogar para sus hijos no sólo puede permitirles formar buenos hábitos de comportamiento antes de ingresar al jardín de infantes, sentar una buena base para recibir educación colectiva, sino también compensar las deficiencias de la educación colectiva.
2. Una buena educación familiar es una condición necesaria para cultivar talentos en el siglo XXI
El "Esquema del plan de desarrollo infantil de China para la década de 1990" afirma: "Los niños de hoy son los amos del siglo XXI. "La protección y el desarrollo de los niños desde abajo es la base para mejorar la calidad de la población y es un requisito previo para el desarrollo humano. La mejora de la calidad de toda la nación comienza con los niños". El 90% de los padres de niños (menores de 14 años) tendrán distintos grados de conocimiento en cuidado y educación infantil”. Este objetivo aclara que los padres asumen la importante tarea de cultivar talentos para el país en el siglo XXI. La posibilidad de capacitar a esta generación de niños para que se conviertan en personas con un desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas depende de si el país puede tener éxito en su plan centenario. Froebel también dijo: "El destino del país no está tanto en manos de quienes están en el poder como en manos de la madre". Esta frase es muy filosófica y aclara profundamente la importancia de los padres en la educación de sus hijos. El papel desempeñado. Los padres primero deben aclarar el principio de que la dirección de la educación es coherente con los intereses nacionales y las necesidades del pueblo. No deben tratar a los niños como propiedad privada. Deben establecer la idea de educar a los niños para el país y corregir el propósito de. educación. ¿Cuál es la situación de mi país en el siglo XXI? Para utilizar las palabras del camarada Deng Xiaoping, mi país debe alcanzar el nivel de un país moderadamente desarrollado a mediados del siglo XXI, con un ingreso per cápita de 4.000 dólares estadounidenses y un producto nacional bruto anual. de 6 billones de dólares. La gente del siglo XXI debe ser una nueva generación de desarrollo integral con buena ideología, nobles sentimientos morales, sólida calidad psicológica, espíritu de cooperación activa con los demás, fuerte adaptabilidad y trabajo duro.
Sin un grupo de constructores de alta calidad en el siglo XXI, sería difícil completar esta importante tarea. Tener tal calidad no se puede lograr de la noche a la mañana, y una buena educación familiar es una condición necesaria para formar personas de alta calidad.
3. Una buena educación familiar es un catalizador para optimizar la mente de los niños.
A medida que los niños pasan de la infancia a la primera infancia, a medida que crecen, el pequeño entorno de la familia eventualmente entrará en el Gran sociedad, contacto con personas y cosas ajenas a la familia. La verdad, la bondad, la belleza, la falsedad y la fealdad de la sociedad entran de vez en cuando en el campo de visión de los niños. No es factible que los adultos adopten métodos de aislamiento, porque los videos de televisión en la familia seguirán reflejando la realidad de la sociedad actual. diferentes ángulos Los problemas incluyen aspectos tanto positivos como negativos. Los niños, especialmente los más pequeños, carecen de la capacidad de distinguir racionalmente el bien del mal, pero tienen sentimientos más agudos que los adultos. Son muy sensibles a las cosas íntimas y aterradoras que suceden a su alrededor, y esta sensibilidad es una buena base para cultivar la capacidad de discriminación racional. Como padres, debemos utilizar este punto de desarrollo para ayudar a nuestros hijos a desarrollar esta capacidad de sentir. la capacidad de discernir la vida social y la resistencia psicológica, filtrar la información social y optimizar las mentes jóvenes de los niños. Si los padres pueden centrarse en las características de los niños pequeños que no son muy receptivos en su vida diaria, comprender tareas diarias específicas y ayudar a sus hijos a comprender y distinguir lo bueno y lo malo que sucede en la sociedad, para que puedan sentir concretamente el lado positivo de verdad, bondad y belleza, también lo harán. Darse cuenta de lo despreciable de la fealdad puede ayudar a los niños a fortalecer su sentido de justicia para promover el bien y eliminar el mal, resistiendo así la erosión de los corazones de los niños por el rostro feo y oscuro. Por ejemplo, los vídeos de televisión de hoy han llegado a casi todos los hogares de los residentes urbanos y los niños los ven casi todos los días. Se puede decir que conocen los asuntos del mundo sin salir de casa. Podrás recibir todo tipo de información de todo el mundo. Aquí hay varios contenidos sobre asuntos políticos, progreso científico y tecnológico y asuntos de la gente común. De ellos, puede aprender mucho y comprender los acontecimientos importantes en el país y en el extranjero, así como los pequeños detalles en el país y en el extranjero. Pero también es inevitable que algunas escenas asesinas, violentas, absurdas y obscenas se reflejen en los ojos de los niños. Los padres deben brindar orientación oportuna sobre estos temas para mejorar la capacidad de identificación de sus hijos. Al mismo tiempo, deben controlar su comportamiento en todo momento para establecer una imagen positiva de sus hijos, optimizar su mente y evitar que los niños cometan errores o incluso. violar leyes y disciplinas. Si la familia hace un buen trabajo en esta área, ayudará a estabilizar el ambiente familiar. La familia es la célula de la sociedad. Sólo con células sanas podemos tener un cuerpo sano. Las células enfermas causarán enfermedades en el cuerpo. Los antiguos decían: "Si te cultivas, tu familia será armoniosa; si tu familia es armoniosa, gobernarás el país; si gobiernas el país, traerás la paz al mundo". "Organizar la familia, gobernar el país y traer la paz al mundo". Por esta razón, los esfuerzos de los padres por optimizar la mente de los niños contribuirán a una sociedad y un país estables.
En definitiva, como padres, debemos comprender plenamente la importancia de la educación familiar, educar conscientemente a nuestros hijos, cumplir con nuestras responsabilidades y obligaciones como padres y cultivar talentos constructores calificados para el país.