La forma correcta de utilizar el libro de examen incorrecto para estudiantes de primaria

La forma correcta de utilizar el cuaderno de respuestas incorrectas de los alumnos de primaria es la siguiente:

Utilizar cuadernos de hojas sueltas para facilitar las sumas, eliminaciones y clasificaciones. Recorta las preguntas equivocadas del libro, pégalas con una barra de pegamento y luego hazlo tú mismo. Cuando hagas una pregunta equivocada, no debes mirar las respuestas mientras la haces. Utiliza bolígrafos de diferentes colores para distinguir y hacer comentarios. Posteriormente podrás centrarte en los comentarios y reflexiones.

La "pregunta equivocada". libro" también se llama "Edición de selección de errores", "Edición de corrección de errores", "Edición de corrección de errores" y "Colección de preguntas de errores". Significa que durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes de primaria y secundaria recopilan las tareas, los ejercicios y las preguntas incorrectas de los exámenes en un libro, para encontrar los eslabones débiles de su aprendizaje, enfocar más el aprendizaje y El aprendizaje es más específico. Cuadernos de trabajo para mejorar la eficiencia del aprendizaje y el rendimiento académico.

En el proceso de utilizar el "libro de preguntas incorrecto", algunos estudiantes no solo clasificaron los ejercicios que habían hecho mal, sino que también clasificaron las "preguntas fáciles", las "preguntas difíciles" y las "preguntas típicas". " y "buenas preguntas" ", etc., se clasifican juntos y se denominan "buen libro de preguntas".

En primer lugar, antes de establecer el "libro de preguntas equivocado", debemos comprender la función del "libro de preguntas equivocado". En términos generales, es un medio importante que puede mejorar la eficiencia del aprendizaje, mejorar la calidad del aprendizaje, solidificar la base del aprendizaje y generar excelentes resultados. Muchos estudiantes no le prestaron atención. De hecho, no entendieron el "libro de preguntas incorrecto". El "libro de preguntas incorrecto" no necesariamente significa solo "pregunta incorrecta".

Debe incluirse. "Preguntas equivocadas", "Preguntas propensas a errores", "Preguntas difíciles", "Preguntas típicas", etc. deben ser una clasificación de conocimientos, una colección de puntos clave, especialmente puntos difíciles y finos, y un análisis clave basado en análisis sistemáticos. aprendizaje, haciendo que el enfoque del aprendizaje sea más destacado y la revisión más específica y el aprendizaje sea más eficiente.