Cómo los alumnos de primaria deben utilizar Internet correctamente
La mayoría de los estudiantes de primaria carecen de conocimiento sobre la naturaleza de Internet y no comprenden bien el papel de Internet. Simplemente piensan que el. Internet se puede utilizar para chatear, jugar o navegar por páginas web. Como curso de introducción a Internet, la tecnología de la información debe explicar en detalle la naturaleza y el papel de Internet para que los niños puedan comprenderla y comprenderla claramente. Es necesario prevenir la conciencia de la "realidad virtual" en Internet y, fundamentalmente, guiarla. a utilizar Internet de forma correcta y eficaz.
Dado que los estudiantes de primaria todavía se encuentran en la etapa de pensamiento de imágenes concretas, el uso de métodos de enseñanza intuitivos puede ayudarlos a profundizar su comprensión y memoria del conocimiento. Los profesores de tecnología de la información pueden utilizar materiales de vídeo vívidos para dar una explicación exhaustiva de la naturaleza y el papel de la red a través de ejemplos vívidos e interesantes.
2. Cultivar el hábito de los niños de utilizar Internet de manera civilizada y lograr un acceso saludable a Internet.
Si bien el desarrollo de las redes informáticas ha aportado diversos beneficios al estudio y la vida de las personas, también lo ha hecho. La crisis también ha ido acompañada de problemas que no se pueden ignorar: los ataques y engaños en Internet, los abusos mutuos en las publicaciones, las imágenes y vídeos pornográficos y violentos, etc., nos han hecho cada vez más conscientes de la importancia de la educación moral en línea. Por lo tanto, los profesores de tecnología de la información deben prestar especial atención a la educación moral en línea de los estudiantes de primaria y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de "charlar civilizadamente y navegar saludablemente por Internet" en la etapa inicial. Con este fin, hemos enfatizado repetidamente en clase la navegación civilizada por Internet, guiando a los estudiantes a cumplir conscientemente las leyes, regulaciones, ética y limitaciones de Internet, y convertirse en usuarios calificados de Internet. Además, también seleccionamos a dos administradores de red en la clase para ayudar a los profesores a guiar y supervisar correctamente a los estudiantes para que utilicen Internet de manera civilizada.
3. Permitir que los alumnos aclaren el propósito de navegar por Internet y guiarlos a utilizar Internet para hacer cosas que sean beneficiosas para su cuerpo y mente.
Hoy en día, muchos estudiantes de primaria jugar a la computadora sólo para jugar y chatear. No sólo se pierde el valor real de usar Internet y los niños se vuelven adictos a los juegos o chats en línea [2]. Deje que los estudiantes de primaria comprendan claramente el propósito de navegar por Internet y utilicen Internet para buscar la información que necesitan. Esto no solo permitirá a los niños apreciar plenamente el poder de los recursos y la información de Internet, sino que también les permitirá organizar su tiempo de manera razonable. en línea y evitar ser adicto a Internet sin propósito.
4. Realizar concursos útiles y recomendar sitios web excelentes
Para que los estudiantes comprendan en profundidad el papel de Internet como buen profesor y amigo útil, los profesores pueden realizar algunos de forma adecuada. actividades o concursos en el aula, tales como: permitir a los estudiantes trabajar en grupos como una unidad para buscar información determinada en un tiempo limitado a través de Internet utilizar Internet para realizar concursos de respuestas de conocimientos, etc. Al mismo tiempo, los profesores también deben recomendar algunos sitios web excelentes a los estudiantes, como Children's Resource Network, Eagle Network, etc., no solo para estimular el interés de los estudiantes, sino también para evitar que se vean afectados por algunos sitios web malos.
5. Utilizar materiales didácticos negativos para mejorar el autocontrol de los estudiantes
En los últimos años han aparecido cada vez más "adolescentes problemáticos" a causa de Internet, algunos con apatía o moral. problemas e incluso violar las leyes penales. Estos ejemplos son sin duda el mejor material didáctico negativo para guiar a los estudiantes a utilizar Internet de forma racional. Los profesores pueden dar ejemplos apropiados en clase para que los estudiantes conozcan las consecuencias del uso excesivo de Internet, aprendan de ellos, mejoren el autocontrol y la autodisciplina y rechacen la "adicción a Internet", que también es una parte importante de la educación en línea. Además, al hacer amigos en línea, los profesores también deberían utilizar algunos ejemplos negativos de amigos descuidados para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y estandarizar sus formas de hacer amigos en línea.