¿Qué tal la especialización en tecnología de automatización de procesos industriales? ¿Cuál es la dirección del empleo? ¿Cuáles son las principales cosas que se deben aprender?
Al completar el formulario de solicitud para el examen de ingreso a la universidad, ¿cuál es la especialización en tecnología de automatización de procesos industriales, cuál es la dirección profesional y cuáles son las principales materias a estudiar? Estas son preguntas que preocupan mucho a la mayoría de candidatos, padres y amigos. Las siguientes son una introducción relacionada, espero que sea de ayuda para todos.
1. Objetivos de la formación
Esta especialización cultiva el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, y domina una sólida base científica y cultural, así como dibujo, electricidad, electrónica. , ingeniería de control y leyes y regulaciones relacionadas. Talentos orientados a la aplicación con conocimientos de ingeniería, la capacidad de diseñar sistemas de control industrial, la capacidad de analizar el impacto de las leyes de control en la operación del sistema, la artesanía y los conocimientos de información, y la capacidad de participar en la producción. automatización de procesos.
2. Dirección laboral
Para ocupaciones como técnicos en ingeniería de control automático, técnicos en ingeniería de equipos, electricistas, etc., dedicados a la instalación y depuración de equipos de automatización de procesos de producción y control de operaciones. sistemas, y procesos industriales Puestos (grupos) como depuración, mantenimiento y gestión de sistemas de control.
3. Principales requisitos de capacidad profesional
Capacidad para procesar y ensamblar de acuerdo con planos de diseño y requisitos técnicos.
Capacidad para utilizar instrumentos eléctricos, instrumentos electrónicos y automatización Capacidad para escribir documentos técnicos
Capacidad para diseñar sistemas de control de procesos simples y analizar el impacto de varias leyes de control PID en la operación del sistema
Capacidad para diseñar sistemas de control de procesos simples y analizarlos; varios Capacidad para influir en las reglas de control PID en la operación del sistema;
Capacidad para diseñar, desarrollar programas y depurar sistemas de control de procesos simples;
Capacidad para diseñar sistemas de control de procesos de producción industrial y sus redes; Capacidad para desarrollar, construir, implementar, aplicar y mejorar;
Tener capacidad para seleccionar y controlar motores, y gestionar líneas de producción industriales automatizadas.
Tener capacidades para seleccionar y controlar motores; y gestionar líneas de producción industriales automatizadas Gestión, mantenimiento y depuración, selección de control de procesos de motores trifásicos y capacidades de aplicación
Conciencia de calidad, conciencia ambiental, conciencia de seguridad y capacidad de pensamiento innovador
Capacidades de aprendizaje exploratorio, aprendizaje permanente y desarrollo sostenible.
4. Principales cursos profesionales y formación práctica
Cursos básicos profesionales: dibujo de ingeniería, tecnología eléctrica y electrónica, sistema de control automático, principios y aplicaciones de microcontroladores, conceptos básicos de informática, tecnología de control programable.
Cursos básicos profesionales: tecnología de control de procesos, conceptos básicos de motores y arrastre, sistema de control integrado, tecnología de sensores y detección, tecnología de configuración y redes industriales, sistema de control de bus de campo.
Formación en prácticas: acoplamiento con escenarios profesionales o situaciones laborales reales, formación integral en detección de sensores dentro y fuera del colegio, formación básica de electricista, formación eléctrica y CAD, formación en control programable y otras formaciones prácticas. Realizar prácticas laborales en empresas fabricantes de automatización industrial y otras unidades.
5. Ejemplos de certificados de cualificación profesional
Ejemplos de certificados de nivel de habilidad profesional: aplicación de integración de sensores industriales, programación de aplicaciones de sistemas de controladores programables 6. Ejemplos de carreras profesionales superiores de pregrado
Ejemplos de carreras universitarias conjuntas en escuelas vocacionales superiores: ingeniería eléctrica y automatización, tecnología y aplicaciones de automatización, y tecnología de ingeniería mecánica y electrónica
Los anteriores son los certificados de calificación profesional más comunes.