Red de Distancia Cero de Yibin
¿Quién tocó las calificaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de los eugenesias?
El reportero Du Xifeng y el pasante Zheng Jie
Los estudiantes de secundaria que participaron en el examen "Top Innovative Talent Class" en la ciudad de Yibin ya no tomarán el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Cuál es el fundamento de tal disposición? ¿Existe alguna manera mejor de retener a los estudiantes de Yibin?
¿“No más” o “no permitido”?
La mayoría de los candidatos que no tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria de Yibin este año fueron los que tomaron el examen "Top Innovative Talent Class" en Yibin en mayo y fueron admitidos. En otras palabras, este grupo de estudiantes es el mejor entre los estudiantes de secundaria de Yibin.
Según la "Carta abierta de la Oficina de Educación de Yibin a los estudiantes y padres de la escuela secundaria" emitida por la Oficina de Educación Municipal de Yibin el 7 de mayo, se puede ver que la Oficina de Educación Municipal de Yibin estipula que todos los estudiantes de secundaria estudiantes de secundaria que participan en la "Clase de talentos más innovadores" Los estudiantes ya no tomarán el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Chen Shuncai (seudónimo), padre de un estudiante de secundaria, dijo a los periodistas que la carta abierta decía "no más", no "no", y por qué la Oficina de Educación canceló a los candidatos simplemente por diciendo que fue cancelado las calificaciones del examen. Dijo que había leído el documento original emitido por la Oficina de Educación y que todavía decía que "los estudiantes pueden tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria", pero ahora significa que los estudiantes no pueden tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria.
El 7 de junio, debido a que los estudiantes que habían tomado el examen de primer nivel y fueron admitidos no recibieron sus boletos de admisión para participar en el "Examen de ingreso a la escuela secundaria", algunos padres cuestionaron esto y fueron a la escuela. y la Oficina de Educación Municipal para preguntar por qué se canceló el examen de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes. La escuela explicó que no tiene derecho a cancelar las calificaciones de referencia de los estudiantes y no puede dar ninguna respuesta a otros asuntos relacionados.
La Oficina de Educación Municipal de Yibin explicó que la "Carta abierta a estudiantes y padres" enviada a estudiantes y padres durante el examen "Clase de talentos más innovadores" había dejado muy claro que este grupo de candidatos "no "más tiempo" tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Dado que los padres de estos alumnos no estaban de acuerdo con los términos de esta disposición "obligatoria", se dirigieron a la Secretaría de Educación para denunciar la situación. Antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, la Oficina de Educación Municipal de Yibin emitió medidas de emergencia. Las medidas estipulaban que los estudiantes que habían participado en el examen de primer nivel y habían sido admitidos podían tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero solo podían tomar el "examen de respaldo". " del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Examen de respaldo
Sin embargo, desde la perspectiva de los padres, este llamado "examen de respaldo" es en realidad una medida para aliviar las emociones de los padres. Porque este examen alternativo no es riguroso. Del "boleto de admisión" emitido a los estudiantes se puede ver que no existe un número de boleto de admisión unificado para el examen, solo una serie de números de 5 dígitos. En otras palabras, los estudiantes que toman el examen alternativo no tienen un boleto unificado. Boleto de admisión No., los puntajes de las pruebas no se pueden ingresar en el sistema de puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Chen Shuncai cree que este "boleto de admisión" no es un boleto de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria en sentido estricto, sino un certificado de examen emitido por la escuela secundaria donde presentó su solicitud. Dijo que para el examen de ingreso a la escuela secundaria, ¿cómo podría la escuela secundaria emitir boletos de admisión?
Debido a que no estaba calificado para tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria normalmente, Chen Shuncai pidió a sus hijos que dejaran de tomar el "examen de respaldo". Porque cree que hacer este "examen de respaldo" es inútil.
Presentó que, aunque los candidatos que tomen el examen alternativo tomarán el mismo conjunto de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria al mismo tiempo, los exámenes de estos candidatos se empaquetarán en un solo lugar, y después de calificarlos y calificarlos. , los resultados se informarán individualmente a los estudiantes y las escuelas admitidas y las puntuaciones ya no se anunciarán de manera uniforme. Dijo: "Las puntuaciones no están en el sistema y no hay clasificación. ¿Cuál es el objetivo de un examen así?"
¿Dónde está la "innovación"?
Cuando la Oficina de Educación publicó la información de reclutamiento, muchos padres pensaron que era bueno tomar el examen "Top Innovative Talent Class". Después de todo, solo los mejores estudiantes de la ciudad pueden participar. era altamente competitivo y referenciado, y podía comprobar el verdadero rendimiento académico de los estudiantes. Además, a los padres se les prometió que podrían decidir por su propia voluntad si tomarían el examen de ingreso a la escuela secundaria y si estudiarían en otras escuelas fuera de la ciudad. Por lo tanto, los padres de la mayoría de los estudiantes no dudaron de dicha selección de talentos. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, acordaron permitir que los estudiantes participen en el examen de ingreso a la escuela de primer nivel.
Pero después de realizar el examen de primer nivel, algunos padres se dieron cuenta de que las cosas no eran como pensaban.
En primer lugar, no existen criterios de selección estrictos para que los estudiantes realicen los exámenes de primer nivel.
Un padre dijo a los periodistas que las regulaciones de la Oficina Municipal de Educación de Yibin sobre la selección de los mejores talentos innovadores se "basan en los resultados del quinto período del examen unificado del tercer grado de la escuela secundaria y los criterios de selección basados en la recomendación del director, y asignar cuotas a cada escuela. Aquellos a quienes se les recomiende tomar esta prueba de selección no podrán ingresar a la clase de talentos ". Sin embargo, este estándar de selección en sí mismo está lleno de contradicciones. Si se utilizan como criterio los resultados del examen del quinto trimestre, la línea de selección solo debe trazarse de mayor a menor en función de la clasificación de desempeño. ¿Por qué todavía existe la necesidad de una "recomendación principal"? Dado que el director lo recomienda, ¿por qué necesitamos asignar cuotas a cada escuela?
En la entrevista, el padre reveló que al seleccionar estudiantes como referencia, los estudiantes tenían derecho a renunciar a tomar el examen de primer nivel. Cada escuela tiene una cuota fija. Si un estudiante renuncia a la cuota, otros estudiantes tendrán la cuota. Es decir, si solo hay un estudiante en una determinada escuela, y el estudiante con mayor puntaje se da por vencido voluntariamente, entonces el estudiante con el segundo mejor puntaje ocupará el lugar, y si el segundo estudiante no está dispuesto, el el tercer estudiante ocupará el lugar, y así sucesivamente, no hay límite final. De esta forma, se produce un fenómeno "interesante". Los estudiantes con un rendimiento académico realmente excelente no están dispuestos a realizar este tipo de exámenes de primer nivel y, como resultado, la mayoría de ellos han renunciado a la oportunidad, los resultados de algunos estudiantes. Los que toman el examen de primer nivel no son realmente excelentes.
Además, también existe el requisito de la recomendación del director. Para obtener una tasa de admisión más alta, muchos directores a menudo recomiendan deliberadamente a los estudiantes con calificaciones promedio y permiten que los estudiantes con calificaciones excelentes se queden y obtengan la alta. examen de ingreso a la escuela. De esta manera, los mejores talentos no son de primera categoría, lo que va en contra de la intención original de la Oficina de Educación.
En segundo lugar, algunos padres creen que existen enormes lagunas en los procedimientos operativos del examen "Top Innovative Talent Class". Por ejemplo, el boleto de admisión para realizar el examen de primer nivel no cumple con los requisitos del examen regular. El personal primero llenó el boleto de admisión para este examen de primer nivel, luego lo selló y luego le colocó la fotografía del candidato, y finalmente se emitió el boleto de admisión al candidato. No se guardan ni un sello de costura ni una fotografía para su inspección en el lugar del examen. Por lo tanto, la fotografía en el "Boleto de admisión" se puede cambiar a voluntad. Algunos padres se muestran profundamente escépticos al respecto. Un proceso de producción de este tipo inevitablemente aumentará el peligro oculto de "hacer el examen por otros" y dificultará la reflexión sobre la imparcialidad del examen.
Finalmente, los estudiantes que realizan los exámenes de primer nivel se ven obligados a firmar un acuerdo. Al día siguiente del examen de primer nivel, sin el conocimiento de sus padres o tutores, la Dirección de Educación convocó a los alumnos de referencia para firmar un convenio. El acuerdo estipula que todos los estudiantes que participen en el examen "Top Innovative Talent Class" deberán estudiar en la escuela seleccionada para abrir la "Top Innovative Talent Class" de acuerdo con la normativa. De lo contrario, se considerará un incumplimiento de contrato. será tratado como un incumplimiento de contrato.
Los padres expresaron dificultad para entender esto. Al principio se acordó que se basaba en los deseos de los estudiantes, pero por qué se convirtió en "matrícula forzosa". Junto con el hecho de que las calificaciones de los estudiantes para el examen de ingreso a la escuela secundaria ahora se cancelan "por la fuerza", esto hace que las meticulosas intenciones de la Oficina de Educación sean aún más sospechosas.
Buenas intenciones, solo para retener a los estudiantes
Debido a las razones anteriores, después de que los estudiantes tomaron el examen "Top Innovative Talent Class", algunos padres sospecharon que solo había uno de los llamados examen superior El objetivo es evitar que estudiantes destacados se vayan a estudiar a Chengdu, Mianyang y otros lugares.
Chen Shuncai dijo a los periodistas que cuando la Oficina de Educación obligó a los estudiantes a "firmar contratos", su propósito ya era obvio: evitar que los estudiantes estudiaran en Chengdu, Mianyang y otros lugares. Ahora ha cancelado el contrato. calificaciones de estos estudiantes para el examen de ingreso a la escuela secundaria Explique esto aún más.
Según él, las escuelas secundarias de Chengdu, Mianyang y otros lugares tienen dos criterios importantes a la hora de admitir a graduados de secundaria. El primero son los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ubicación del candidato; el segundo son los resultados de los exámenes de admisión independientes organizados de forma independiente por estas escuelas secundarias. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria reflejan el dominio de los estudiantes de los conocimientos aprendidos durante el período de educación obligatoria de nueve años, mientras que los resultados del examen de inscripción independiente generalmente solo se utilizan como referencia. Debido a que el contenido evaluado en estas preguntas del examen de inscripción independiente de la escuela secundaria generalmente excede el nivel de los estudiantes de secundaria, y los puntajes de las pruebas de los candidatos generales no son ideales, pero siempre que los puntajes de las pruebas no sean tan malos y cumplan con los requisitos mínimos. estipulado por la escuela, luego la escuela La admisión de estos estudiantes se juzgará en función de los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
Además, estas escuelas también tendrán en cuenta otros factores, si el candidato obtiene resultados particularmente excelentes en el examen independiente, se puede considerar como un caso individual.
Pero ahora, los estudiantes que toman el examen de primer nivel ya no obtienen puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria y, por lo tanto, han perdido el primer y más importante estándar de referencia. Aunque estos estudiantes pueden tomar exámenes de respaldo, dado que sus puntajes no están en el sistema, un expediente académico no puede probar nada.
Chen Shuncai cree que si un candidato va a una escuela secundaria en Chengdu con un excelente expediente académico en la mano, otros definitivamente lo verificarán en el sistema de verificación de calificaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria, y las calificaciones de Los estudiantes que tomaron el "examen de respaldo" no estarán en el sistema de la escuela secundaria, esto hace que otras personas crean que el expediente académico es cierto, por el contrario, otros solo pensarán que dichos candidatos son falsos y tienen mal carácter moral.
Hoy en día, la mayoría de los padres también entienden que los "exámenes de respaldo" son inútiles, por lo que "renuncian" a este llamado examen. Lo que estos padres y estudiantes enfrentan son sólo dos opciones. El primero es permitir que los estudiantes confíen en sus habilidades personales para tomar los exámenes de admisión independientes de las escuelas secundarias en Chengdu, Mianyang y otros lugares, y se esfuercen por lograr excelentes resultados, para que estas escuelas reconsideren. El segundo es renunciar a la oportunidad de estudiar en el extranjero.
Esto sin duda causará un gran daño a los estudiantes con un buen rendimiento académico pero no lo suficientemente bueno. Porque sin los importantes criterios de admisión de los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria, en comparación con otros estudiantes que toman el examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes cuyos puntajes no sean lo suficientemente buenos perderán sus ventajas relativas. Incluso si apenas aprueban el examen de admisión independiente de la escuela, lo harán. Si no puedes concentrarte en los puntos clave de la clase, solo podrás asistir a clases ordinarias. Por lo tanto, no importa desde qué perspectiva, los estudiantes que tomen el examen de primer nivel enfrentarán la posibilidad de tener que quedarse en Yibin para estudiar. Esto también demuestra plenamente que la cancelación por parte de la Oficina de Educación de las calificaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de algunos estudiantes tiene como objetivo impedirles estudiar en escuelas fuera de la ciudad y tratar de maximizar la retención de estudiantes destacados en Yibin.
(Según el "New Sanjiang Weekly" de Yibin)