Cómo proporcionar orientación sobre la composición

La enseñanza de la composición innovadora es un tema bastante amplio y hay muchos aspectos que se pueden explorar y estudiar. El autor cree que para que los estudiantes escriban composiciones innovadoras, la clave es que los profesores deben prestar atención a la orientación en la escritura, centrarse en capacitar el pensamiento innovador de los estudiantes y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes, para que puedan escribir composiciones innovadoras en diversas condiciones. Las condiciones de composición pueden obtener puntuaciones altas, especialmente en el examen de ingreso a la universidad. Hablemos de una comprensión y práctica superficial sobre cómo llevar a cabo una formación en innovación del pensamiento. ,

La llamada innovación significa que lo que otros no tienen, yo lo tengo, y lo que otros tienen, yo tengo algo nuevo. A veces es innovación en la concepción; a veces es innovación en la estructura; a veces es innovación en las habilidades de expresión del lenguaje, a veces es innovación en el estilo, etc. Como instructores, debemos enseñar a los estudiantes métodos de innovación comunes para que sepan cómo innovar.

1. Innovación en la concepción.

Los antiguos decían: "Al escribir, la primera vez que viene es una afirmación, quítala; la segunda vez que viene, es un discurso correcto, no se puede usar; la tercera vez que viene , es un discurso refinado. Sí, se puede utilizar "Estos tres tiempos representan los tres niveles de comprensión. La primera ola es superficial, relativamente superficial y la mayoría de la gente puede pensar en ella. Por lo tanto, es un bien común y solo puede considerarse como un nivel general de comprensión. La segunda ola es una comprensión más profunda de las cosas, tal vez usted. Encontrarás algunos ángulos que la gente común nunca ha visto, para que puedas escribir artículos agradables. Este es el segundo nivel. Y la tercera persona que viene es el "sauce oscuro y la flor brillante" después de "el camino está lleno de montañas y ríos, y no hay salida". Él es la "cueva única" que se encuentra después de encontrar un nuevo camino. Escribe artículos que sorprendan a los lectores, incluso artículos que sean sorprendentes. Él los conoce al más alto nivel. En circunstancias normales, los profesores chinos enseñarán a los estudiantes a elegir el segundo nivel, que es más estable y evita altos riesgos y productos populares. La puntuación suele rondar los 50 puntos. El tercer nivel se considera un camino peligroso y un movimiento arriesgado. Si tienes éxito, obtendrás puntuaciones altas; si piensas mal, te quedarás corto. De hecho, siempre que prestes atención a la guía del método y fortalezcas el entrenamiento, es completamente posible ganar por sorpresa e incluso sumar 60 puntos.

Aquí hay algunos ejemplos:

① Inspiración de un grillo topo escalando una pared:

Materiales: Un grillo topo trepa por una pared empinada. Se cayó. bajó a la mitad, pero después de un rato subió por la pared...

Análisis: Después de leer los materiales, muchos estudiantes decidieron elogiar la tenacidad, perseverancia e invencibilidad de los insectos. En realidad, este es el "primero en llegar", que es un concepto general. Pero si lo piensas más profundamente, puedes encontrar otra idea. Un grillo topo no puede pensar y no buscará las razones del fracaso. Sólo sabe trabajar duro e imprudentemente, y no cambiará de dirección. encontrar nuevas formas Esta es una intención más profunda. Si pensamos más profundamente sobre esta base, podemos encontrar que los humanos también tenemos este "fenómeno del grillo topo", es decir, a menudo se afirma una diligencia superficial. Hay trabajo duro incluso sin mérito. A veces incluso se promueve como un espíritu, defendiendo "El viejo tonto mueve montañas". De esta manera, podemos descubrir que “debe haber una orientación científica, es decir, no sólo debemos conseguir el objetivo, sino también 'conseguir más, más rápido, ahorrar más'”. Ésta es la idea de la innovación.

②Materiales: Caricatura de un pájaro carpintero picoteando un poste de cemento.

Análisis: La mayoría de los estudiantes piensan que este pájaro carpintero no mira al objetivo y no ganará nada picoteando el poste de cemento. Está asociado con algunas personas que hacen las cosas a ciegas y no miran al objetivo. al final no logrará nada. Después de un análisis en profundidad, podemos descubrir ¿por qué los pájaros carpinteros picotean los postes de hormigón? La razón puede ser que se ha convertido en un hábito natural. Cuando ve un poste alto, piensa que es un árbol, y cuando ve un pequeño agujero, piensa que es un agujero de gusano. Una vez que se forma el hábito, es difícil. para cambiar el hábito. Esta es una comprensión de nivel superior; en un nivel más profundo, se puede pensar en los humanos talando árboles, causando daños ecológicos. Los pájaros carpinteros no tienen árboles para picotear, por lo que sólo pueden confundir postes de cemento con árboles. árboles y proteger la ecología.

③Materiales: Escribe un ensayo sobre el tema "paraguas".

Análisis: El “paraguas” es un utensilio habitual en el día a día de las personas.

Algunas personas comenzarán con la invención del "paraguas" de la hermana Lu Ban, desde el paraguas-pabellón fijo hasta el "paraguas" móvil, desde el paraguas de papel hasta el paraguas de tela de nailon, desde el paraguas con mango de madera hasta el paraguas con estructura de acero; escrito como paraguas plegables... A partir de esto, podemos lamentar los inventos y creaciones de los trabajadores y elogiar el ingenio de los antiguos artesanos y trabajadores actuales. Esta es una intención general, y la mayoría de la gente puede hacerlo; si profundizas, puedes encontrar el carácter del "paraguas" Dejar las dificultades a ti mismo y dejar las comodidades a los demás es una representación espiritual de "sacrificarte por los demás". que es relativamente En un nivel alto de conciencia; y desde el "paraguas" pienso en el amor de mis padres, protegiéndome del sol y la lluvia como un "paraguas", lo generoso y desinteresado que es. Por otro lado, si lo pensamos bien, hay algunas personas en la sociedad que están intentando todos los medios posibles para encontrar su propio "paraguas protector" en la burocracia, lo cual es una idea innovadora.

2. Buscar la innovación en la estructura.

Al escribir artículos, la estructura pertenece a la forma de expresión y la forma sirve al contenido. La buena forma puede refrescar la mente de las personas, refrescar su estado de ánimo y también agregar color al artículo.

① La "casa de té" del Sr. Lao She es una innovación audaz en la estructura. El principio original de la creación del guión es "tres unidades", pero Lao She rompió este mandamiento y utilizó audazmente tres actos para reflejar tres épocas diferentes, y eligió la casa de té como un lugar específico para permitir que tres religiones y nueve escuelas aparecieran en este escenario. La actuación, incluso sin una trama completa, fue reconocida y exitosa por el público.

② También se puede decir que "Landscape Talk" del Sr. Mao Dun es una innovación en prosa. Eligió seis fotografías para mostrar la vida de los soldados y civiles en Yan'an, que se puede decir que están "bien dispersas". Esto es muy diferente de la prosa de viajes general y de la prosa argumentativa. Pero también es una buena prosa.

③En el examen de ingreso a la universidad de 2003, un candidato escribió audazmente un ensayo en forma de poesía, aunque tenía solo 209 palabras y no cumplía con el requisito de aproximadamente 800 palabras para un ensayo, obtuvo la máxima puntuación. Esto fue diferente del examen de Jiangsu de 2001. Un candidato de Nanjing escribió "La muerte del caballo conejo rojo" en lengua vernácula antigua y obtuvo la máxima puntuación, pero el resultado es similar. Todos ellos son ejemplos de innovaciones formales exitosas.

3. Renovación de técnicas

La innovación de las técnicas de interpretación consiste en aprender e injertar algunas técnicas de escritura para que el artículo parezca novedoso. Las técnicas comunes incluyen:

①Agregar una inscripción y una nota al final. Utilice citas famosas o sus propias palabras muy generales para resumir de manera sucinta la esencia del artículo y enumérelo en un lugar destacado al principio del artículo para que las personas puedan ver su punto de vista de un vistazo. La última nota es el toque final, o "convertir la piedra en oro". Por ejemplo: En el examen de ingreso a la universidad de 1999, un candidato en Beijing escribió la siguiente inscripción: "A medida que pasa el tiempo en este mundo, todo lo que está a la vista desaparece. Sólo esos hermosos recuerdos, persistentes y nostálgicos, durarán para siempre". conciso y espiritual. Otro ejemplo es el examen de ingreso a la universidad de 2002, una inscripción titulada "La llamada de un hijo": "La moral es como la luna, que muestra su luz en la oscuridad. Está llena de filosofía e imágenes vívidas". Para otro ejemplo, hay una inscripción al comienzo del artículo "Aprende a ser fuerte": "Niña, la débil parece ser tu hermana gemela. Cuando te mencionan, la gente siempre la menciona a ella; Niña, las lágrimas parecen haber sido tu "Compañera fiel durante mucho tiempo. Cuando la brisa juega con ellos, Ella siempre bailará en tu mejilla cuando estés de humor. De hecho, debes entender, niña, que tu nombre no es débil". Este pasaje revela el tema. del artículo, ustedes son los fuertes, no los débiles.

② Utiliza subtítulos. Por ejemplo, el artículo "Escribir es innovación" enumera: "Primero, manténgase cerca del pulso de los tiempos y capture nuevas ideas de la rica y colorida realidad; segundo, expanda completamente su asociación y encuentre nuevas ideas del vasto mundo infinito; En tercer lugar, sea bueno en el pensamiento inverso y aprenda de descubrir nuevas ideas a partir de materiales familiares "claros y bien estructurados".

③Usa técnicas cinematográficas. Como "cámara lenta", "voz en off", "montaje", "plano dividido" y otras técnicas de expresión para que la gente se sienta fresca. A veces también se puede utilizar la forma de cortos de televisión.

④ Puedes utilizar fábulas, cuentos de hadas, sueños, nuevas historias y otras formas de innovar. Actualmente existen muchas obras de este tipo, como "Viaje al Oeste" y otros libros, que tienen mucho éxito.

En resumen, cómo proporcionar orientación y formación en composición innovadora es un tema permanente y a largo plazo. No existe un camino ya preparado ni un modelo a seguir.

Si te quedas en un modelo determinado, se convierte en un dogma rígido y se convierte en un "nuevo estereotipo". Nuestro propósito es proporcionar métodos, dirección y técnicas para que los estudiantes puedan continuar innovando en sus composiciones diarias y de exámenes y escribir artículos de alto nivel. Y utilice esto para llevar la enseñanza de la composición a un nuevo nivel. Cultivar un grupo de talentos de alta calidad con pensamiento innovador y conciencia innovadora, generando una nueva situación en la enseñanza de la composición.