Resumen del trabajo semestral Muestra de resumen del trabajo semestral
1. Este semestre, bajo el correcto mando de los líderes escolares, el trabajo de educación e innovación docente del departamento ha avanzado de manera constante. Nos centramos en la ideología rectora educativa de "centrada en el estudiante y basada en las capacidades", combinada con las características de las escuelas secundarias vocacionales de nuestra escuela, y nos centramos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y hemos promovido eficazmente la educación y la enseñanza de Mayores CNC. El trabajo educativo y docente de este semestre terminó sin saberlo en un período ocupado y satisfactorio. Mirando hacia atrás en este semestre, ¡he ganado mucho y siento mucho! Todas las tareas de este semestre se han completado con éxito. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera.
2. Trabajo de rutina: la educación y la enseñanza este semestre son básicamente normales. Educar estrictamente a los estudiantes sobre sus hábitos de comportamiento e insistir en aumentar las inspecciones de los sitios de enseñanza y capacitación todos los días. Los sitios de capacitación enfatizan los estándares de seguridad y las prácticas de gestión todos los días y han logrado resultados muy obvios. La sala de capacitación se puede visitar en cualquier momento. Las actividades de enseñanza e investigación se han llevado a cabo de manera efectiva. A principios de este semestre, se formuló un plan semanal de enseñanza e investigación, que básicamente se implementó y llevó a cabo de manera efectiva en términos de reforma docente, hicimos una lluvia de ideas y escuchamos plenamente las opiniones de todos; En la gestión de la enseñanza en el aula, adoptamos la escucha mutua, evaluamos las lecciones, aprendemos de las fortalezas de los demás y evitamos las debilidades, y progresamos juntos. Gestión del trabajo docente de clase, fortalecer la gestión humanizada del trabajo rutinario y asegurar la calidad del trabajo sin aumentar la carga de trabajo de los docentes. En cuanto a la gestión de la formación práctica, insistimos en realizar reuniones de instructores de formación cada dos semanas, fortalecer la gestión de la formación práctica. sitios, y enfatizamos que la seguridad es primordial, la responsabilidad es de las personas. Realice reuniones de trabajo del departamento dos veces al mes para aclarar responsabilidades, división del trabajo, cooperación y convivencia armoniosa, y esforzarse por crear un departamento armonioso en la escuela de ingeniería.
3. Aspectos clave del trabajo: la educación y la enseñanza de este semestre implementan el sistema de gestión del departamento académico. El departamento académico se enfoca en fortalecer la gestión regular de las clases e implementa estrictamente las tareas y el personal de seguridad. Realizar actividades estudiantiles y enriquecer la vida cultural del tiempo libre de los estudiantes. En términos de enseñanza, el curso de programación NC adopta un modelo de enseñanza basado en proyectos. La enseñanza y la investigación utilizan los materiales didácticos escolares que acabamos de compilar al final del semestre pasado. Hemos adquirido algo de experiencia, pero también hay muchos lugares. que vale la pena mejorar, sentando las bases para la plena implementación de la enseñanza basada en proyectos en el próximo semestre. Se ha estandarizado aún más la gestión del centro de formación y se ha seguido profundizando y obteniendo buenos resultados el modelo de formación de talentos de cooperación escuela-empresa industria-universidad. Este año escolar, nuestro departamento solicitó con éxito la especialización en aplicación de tecnología CNC como marca provincial y participó activamente en la construcción del proyecto escolar modelo nacional de nuestra escuela y en la compilación de materiales.
4. Resultados de la enseñanza: este semestre hemos aumentado la intensidad del entrenamiento experimental y los niveles de habilidad de los estudiantes han mejorado enormemente, especialmente en el dibujo electrónico CAXA y la programación de automóviles CNC. mejorado en comparación con años anteriores. Este semestre llevamos a cabo con éxito la tercera competencia de habilidades escolares. ¡Más de 100 estudiantes participaron en la competencia!
5. Después de que nuestra escuela lograra excelentes resultados en la competencia municipal CNC el año pasado, este año Ke Yong ganó el primer premio de Trabajador de fresado CNC en la competencia de habilidades de la escuela vocacional secundaria de Jingzhou y el primer lugar en la competencia. Trabajador de Fresado CNC del Concurso Provincial de Competencias de Escuela Secundaria Profesional. Zhao Xunke ganó el primer premio de fresado CNC en la competencia de habilidades vocacionales secundarias de la ciudad y quedó en segundo lugar. Liu Wancheng ganó el primer premio de torno CNC en el concurso de habilidades de escuelas secundarias vocacionales de la ciudad y el segundo premio de torno CNC en el concurso de habilidades de escuelas secundarias vocacionales provinciales.
6. El trabajo de innovación promueve la calidad de la educación y la enseñanza: de acuerdo con los requisitos de la Escuela Nacional de Demostración de Reforma y Desarrollo de la Educación Profesional, se realizan esfuerzos para lograr la conexión entre los entornos profesionales de la escuela y el desarrollo industrial. liderazgo de la industria, realización de planes y puestos de capacitación de talentos. Alineación de los requisitos ocupacionales; participación empresarial para lograr la integración de las actualizaciones de contenidos docentes y el progreso tecnológico empresarial; Para crear una atmósfera de trabajo en la base de capacitación práctica en el campus, la base de capacitación CNC introdujo el procesamiento mecánico de productos y estableció una base de producción de estudio y trabajo de capacitación práctica CNC en el campus. Se utilizaron los recursos de pasantías de la escuela, combinados con temas de capacitación práctica. llevar a cabo un modelo de formación productiva integrada estudio-trabajo.
7. En términos de enriquecer la vida cultural del tiempo libre de los estudiantes, brindar oportunidades para el uso amateur de computadoras en las clases de mecánica y electricidad, CNC y moldes del grado 11. La sala de computadoras estará abierta al mediodía y por la tarde. hasta el final del semestre, enriqueciendo la vida extracurricular de los estudiantes y permitiéndoles Los estudiantes que aman aprender brindan una muy buena plataforma para organizar clases de capacitación en habilidades CNC, brindando a los estudiantes que aman aprender habilidades profesionales una plataforma adicional.
8. Aunque nuestro departamento ha trabajado mucho en los últimos seis meses, todavía está lejos de los requisitos de la escuela. En el trabajo futuro, debemos resumir seriamente la experiencia y las lecciones y aumentar nuestros esfuerzos. Sea más proactivo y use su cerebro para tratarse a sí mismo como el maestro de la escuela, piense en la escuela en todo, concéntrese en la situación general de la escuela, movilice plenamente el entusiasmo de cada maestro y haga las debidas contribuciones a la continuidad. desarrollo de la escuela.