Escritura de pequeñas acciones

1. Las composiciones sobre hacer pequeñas cosas en clase deben describirse con un verbo.

Supongo que hay mucha gente que ha hecho pequeñas cosas en clase, y mi compañero de escritorio es uno de ellos. .

Sonó el timbre de la escuela y los estudiantes entraron al salón de clases uno tras otro. Este período era una clase de matemáticas. Mi compañero de escritorio es un excelente estudiante en chino y yo soy un excelente estudiante en matemáticas. Tenemos diferentes pasatiempos, por lo que a menudo nos peleamos. Mi compañero de escritorio se aburrió mientras escuchaba la clase y comenzó a hacerle señas al profesor de matemáticas. De repente todos los ojos de los estudiantes se centraron en su compañero de escritorio, quien se emocionó aún más al ver esta situación. El profesor de matemáticas siguió enseñando sin saberlo, y algunos alumnos empezaron a reírse abajo. También traté de persuadirlo, pero simplemente no me escuchó. El profesor de matemáticas también tiene cierta responsabilidad. Si no fuera por el prejuicio del profesor de matemáticas, ¿mi compañero de escritorio sería así? Los profesores de matemáticas sólo hacen un pequeño escándalo por los mejores estudiantes que son buenos estudiando. Siempre ignoran a los estudiantes promedio y son un poco discriminatorios con los estudiantes pobres. Todavía recuerdo claramente que una vez, el maestro pidió a los estudiantes que no dirigían la clase que se pusieran de pie, Song Jiaxu, el mejor estudiante, y el maestro le pidió que se sentara sin decir una palabra. Los estudiantes estaban muy enojados por este movimiento, pero el maestro aún tenía algo que decir.

Este pequeño gesto no es un simple gesto, contiene la opinión de los alumnos sobre el profesor. Aunque mi compañero de escritorio no debería ser tan irrespetuoso con el maestro, si el maestro no fuera parcial, tal cosa no sucedería.

Ciertamente está mal hacer gestos mezquinos en la misma mesa, pero los profesores no deben favorecer a los buenos compañeros. Si los profesores se preocupan más por los estudiantes pobres y los ayudan, no sólo mejorarán sus estudios, sino que su psicología también lo agradecerá. 2. Composición de la descripción de la acción

[Composición que describe la acción del personaje]

1. ¿Qué es la descripción de la acción? Describir las acciones características de un personaje para expresar el carácter, la cualidad, la identidad, el estado, la situación y el estado del personaje se denomina descripción de la acción y una composición que describe la acción del personaje. 2. El papel de la descripción de la acción. Una descripción de acción exitosa puede explicar la identidad y el estado del personaje, reflejar el proceso de las actividades psicológicas del personaje, expresar los rasgos de personalidad del personaje y, en ocasiones, promover el desarrollo de la trama. No importa qué tipo de acción se describa, su propósito es servir para dar forma a la imagen del personaje y expresar el tema de la obra. 3. Principios a seguir en la descripción de la acción: Se deben seguir dos principios en la descripción de la acción: 1. La personalidad del personaje debe revelarse a partir de sus propias acciones; 2. Las acciones del personaje deben seleccionarse para expresar la personalidad del personaje. Por lo tanto, el propósito de describir las acciones de los personajes debe ser muy claro. 3. Prestar atención a la viveza y tipicidad de las acciones de los personajes. La llamada viveza significa que el autor no sólo debe escribir lo que hace el personaje, sino también cómo lo hace. La llamada tipicidad significa que el autor debe escribir por qué los personajes hacen esto y no aquello. La fórmula de descripción de la acción: acción de acción + objeto de acción + entorno de acción + sentimiento de acción. Si tiene tres de ellos, su artículo tendrá un sentimiento de acción indispensable. 1. Descripción Lo más importante es prestar atención a los movimientos de los personajes. En la vida diaria, debes prestar especial atención a observar los comportamientos de varias personas a tu alrededor. Presta especial atención a las características de movimiento de diferentes personas y observa las características cuidadosa y repetidamente. 2. Expresar las características de personalidad de los personajes. A través de la descripción de los movimientos del personaje, se expresan los rasgos de personalidad y la perspectiva mental del personaje. Tiene más de 50 años y lleva unas gafas muy miopes. Se quitó las gafas con cautela y las limpió con el dobladillo de la ropa. Ajá... Justo cuando estaba a punto de hablar, de repente recordó algo. Rápidamente lo buscó en el plato, luego rápidamente buscó en su bolsillo y sacó una caja de cerillas. Luego tarareó dos veces aliviado y se puso de pie. Se enderezó y dijo en voz particularmente alta: ¡Ahora veamos al maestro hacer el experimento! ——El viejo profesor 3, muy miope, torpe en sus movimientos y un poco confuso, material de composición "Ensayo que describe los movimientos de los personajes". Las descripciones de las acciones deben desglosarse en detalle. La acción de artes marciales tradicionales o las imágenes de televisión a menudo descomponen un comportamiento en varias partes, refinan una acción grande en varias acciones pequeñas y luego muestran o describen cada parte y cada acción pequeña en detalle en un cierto nivel, haciendo que todo el comportamiento de acción sea realista. También es necesario observar cuidadosamente la descripción de la acción del personaje, desglosar cada paso de las actividades del personaje paso a paso y escribirlas en detalle, para que la imagen del personaje sea más vívida.

Ejemplo: Ronaldo lleva el balón, corre hacia el área de penalti, vuela y patea el balón hacia la red. Análisis: Divida la maravillosa acción de tiro de Ronaldo en cinco pequeñas acciones: ① Recibir el pase; ② Patear con el pie; la defensa del oponente; ④ evitar al portero; ⑤ patear el balón a la red. Ronaldo enderezó el abdomen en el medio campo, atrapó un balón alto de su compañero, usó su pantorrilla para golpearlo suavemente y el balón saltó mágicamente sobre el oponente. la parte superior de la cabeza del defensor. Rápidamente saltó y con una finta flexible y realista dribló el balón entre los tres defensores del oponente y se precipitó hacia el área penal. Evitó hábilmente al portero que se había acercado a él. Se hizo a un lado y pateó el balón. un sonido de 'silbido' ingresa a la red en respuesta. 4. Usar verbos de manera precisa y apropiada para decir cuándo es tarde y cuándo es rápido. El deportista que cayó al suelo se levantó con manos y pies. Coloque el dedo del pie izquierdo contra la línea de salida, doble las rodillas y agáchese firmemente. Sus manos eran como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo su cuerpo estaba ligeramente inclinado hacia adelante, con una postura como la de un águila despegando. En estas pocas frases, se utilizan 10 verbos como caer, apoyar, ponerse de puntillas, trepar, empujar, doblarse, ponerse en cuclillas, empujar, inclinar y volar para describir de forma precisa y realista la postura de preparación de los atletas en el campo para la salida. 5. Escribe bien la acción, presta atención a los detalles y ten expresión tanto física como espiritual. La mujer notó que él no sonreía como siempre: ¿Qué te pasa? Shuisheng susurró: Mañana iré al ejército principal. Los dedos de la mujer vibraron, pensando que Wei Mei se había cortado la mano. Se metió un dedo en la boca y se lo chupó. Las acciones de vibrar y chupar en este clip revelan las complejas y sutiles actividades emocionales de los personajes en un momento, que es mejor que mil palabras. 6. Combinado con la asociación y la imaginación, el uso de la retórica apropiada hará que el lenguaje sea más vívido. 5. Diseño del título del artículo 1. (1) Entrenamiento de composición de semicuadro Título: "Stir-fry" Consejos: Escriba sobre las acciones de la madre durante todo el proceso de cocción, desde encender el fuego hasta servir los platos. (2) Temas de entrenamiento de composición sin marco: 1. "Una hermosa toma" 2. "Saltar"

[Composición que describe las acciones de los personajes] La forma más rápida y confiable de vencer el miedo y desarrollar la confianza en uno mismo es Hacer lo que tienes miedo hasta que tengas una experiencia exitosa. 3. Un ensayo de 200 palabras sobre los pequeños trucos de mi compañero de escritorio

Aquí está tu referencia:

Supongo que hay muchas personas que han hecho pequeños trucos en clase, y mi compañero de escritorio es uno de a ellos.

Sonó el timbre de la escuela y los estudiantes entraron al salón de clases uno tras otro. Este período era la clase de matemáticas. Mi compañero de escritorio es un excelente estudiante en chino y yo soy un excelente estudiante en matemáticas. Tenemos diferentes pasatiempos, por lo que a menudo nos peleamos. Mi compañero de escritorio se aburrió mientras escuchaba la clase y empezó a hacerle señas al profesor de matemáticas. De repente todos los ojos de los estudiantes se centraron en su compañero de escritorio, quien se emocionó aún más al ver esta situación. El profesor de matemáticas siguió enseñando sin saberlo, y algunos alumnos empezaron a reírse abajo. También traté de persuadirlo, pero simplemente no me escuchó. El profesor de matemáticas también tiene cierta responsabilidad. Si no fuera por el prejuicio del profesor de matemáticas, ¿mi compañero de escritorio sería así? Los profesores de matemáticas sólo hacen un pequeño escándalo por los mejores estudiantes que son buenos estudiando. Siempre ignoran a los estudiantes promedio y son un poco discriminatorios con los estudiantes pobres. Todavía recuerdo claramente que una vez, el maestro pidió a los estudiantes que no dirigían la clase que se pusieran de pie, Song Jiaxu, el mejor estudiante, y el maestro le pidió que se sentara sin decir una palabra. Los estudiantes estaban muy enojados por este movimiento, pero la maestra aún tenía algunas palabras que decir.

Este pequeño gesto no es un simple gesto, contiene la opinión de los alumnos sobre el profesor. Aunque el compañero no debería ser tan irrespetuoso con el maestro, si el maestro no fuera parcial, tal cosa no sucedería.

Ciertamente está mal hacer gestos mezquinos en la misma mesa, pero los profesores no deben favorecer a los buenos compañeros. Si los profesores se preocupan más por los estudiantes pobres y los ayudan, no sólo mejorarán sus estudios, sino que su psicología también lo agradecerá.

4. Un breve ensayo sobre cómo tratar el fenómeno de hacer pequeños movimientos en clase (200 palabras)

Recientemente, mis colegas y yo hemos estado preocupados y confundidos por una cosa, es decir, los estudiantes de grados inferiores. Son demasiado buenos para hacer pequeños movimientos en clase. Hemos hecho todo lo posible para educarlos una y otra vez, pero con poco efecto. Estábamos perdidos y queríamos encontrar una manera de hacer que estos niños se tomaran las buenas clases en serio. Nos comunicamos entre nosotros, consultamos en línea y finalmente resumimos las siguientes ideas. En primer lugar, se afirma que es normal que los niños de grados inferiores hagan pequeños movimientos en clase, pero los maestros deben guiar. ¡Los niños deben evitarlo en clase! En segundo lugar, cuando hay más niños haciendo pequeños movimientos, significa que los niños no están muy interesados ​​en el contenido del que estamos hablando. Este es el momento de hacer ajustes y realizar algunas actividades en el momento adecuado. Nuestros profesores deben organizar el tiempo de clase. Leer y escribir de forma razonable y no a ciegas Después de 20 minutos de clase, los estudiantes pueden intercalar sesiones de discusión y comunicación, para que sus cerebros se relajen y los pequeños movimientos se reduzcan. La clase del profesor también es muy importante. diseño, los estudiantes naturalmente no tienen tiempo para pensar en nada más. Finalmente, para reducir la posibilidad de que los niños hagan pequeños movimientos, debe haber la menor cantidad posible de cosas en el escritorio, excepto los libros y lápices necesarios, no se necesita nada más. También es necesario comprar el estilo más común de borradores y reglas, porque los borradores y reglas elegantes distraerán la atención de los niños. También hay algunos niños a quienes les gusta usar lápices para hacer agujeros en los borradores. Los maestros pueden verificar la conservación del material de oficina de los niños de vez en cuando. a la vez, elogiar a los estudiantes que cuidan el material escolar y criticar a los estudiantes que no cuidan el material escolar. Por supuesto, nadie. Absolutamente nadie hace pequeños trucos en la clase de profesores. Hacemos todo lo posible para reducir este comportamiento en los niños. Son muy pocos los niños que tienden a tener TDAH, lo que no es sólo una cuestión del esfuerzo del profesor, sino que también requiere comunicación con los padres. 5. Un ensayo de 400 palabras sobre las consecuencias de las pequeñas acciones

La la la la..." Dios mío, mi compañero de escritorio vuelve a lucir su voz quebrada.

De verdad , No me importa cómo se llame la canción, ya es una antigüedad.

Mi compañero de escritorio, llamado x, es tacaño, dominante y aburrido. >

A él siempre le gusta intimidar a los demás. En el pasado, él siempre se sentaba afuera y yo hacía lo de adentro. Durante la clase, él me pedía que le suplicara y le contara todo. Me hacía un cumplido y luego él. mostró una expresión de "Sabes a lo que me refiero", y luego obedientemente levantó su taburete para dejarme entrar. He discutido con él más de noventa y nueve y ochenta y una veces sobre esto, pero mi señor tiene mucho dinero. , ya que normalmente nadie lo elogia; oye, solo desperdicia algunas palabras y felicítalo.

Mi compañero de escritorio es un estudiante de buen corazón, y algunas personas lo elogiaron como "hermoso", pero porque es. Ha vivido bajo mi oscuro gobierno durante mucho tiempo, se ha convertido en un típico caballero: "usa palabras pero no manos". Su lema es: "No puedo vencerte y te enojaré". "

Entonces, cada vez que lo "boxeaba", él siempre esquivaba mientras contaba mis crímenes. Como resultado, siempre me quedaba estupefacto ante él, sonrojado y con el cuello grueso, pero no puedo venir. Con una respuesta.

Jejejeje, aunque no puedo derrotarte, puedo vencerte. Como dice el refrán, "Si tú no vas al infierno, ¿quién lo hará?". La letra escrita a mano en la mesa es bastante única. Se puede decir que no tiene precedentes y es una especie de desastre. Para usar una canción para describirlo, es: "Tres círculos a la izquierda, tres círculos a la derecha. , el cuello está torcido, * ** Giro. "Un día de cierto año, de cierto mes, estaba aburrido, así que cogí su cuaderno de tareas, saqué un pequeño trozo de papel e imité su letra.

Dios mío, desperdicié un ¡Había más de n palabras escritas en 10 hojas de papel, pero no había ningún parecido! Afortunadamente, tuvo la previsión de arrebatar el libro de tareas rápidamente, porque sentí la necesidad de romper su libro de tareas... Una vez alguien me dijo: Después de escuchar esto, inmediatamente regresé a mi asiento y lo miré fijamente durante un minuto entero.

Cuando estaba tocando su bonito rostro de manera narcisista y preguntó avergonzado: "¿Te pareció guapo?", de repente aplaudí y grité: "¡Oh, esto se parece mucho a esto!". " Se sobresaltó y me miró enojado: "¡Parece, cómo se ve!" Dije inocentemente: "¿Qué?" Él se levantó de un salto. Sorprendido e impotente, dije con tristeza: "¿Cómo podría ser como una sandía?" Ah, la vida es un fracaso..." Golpeé la mesa, "¿Por qué estás tan ansioso? ¡No he terminado de hablar todavía! ¡Estoy hablando de ti! ¡Di que pareces... estúpido!" "¿Mi... peinado... parece cáscara de sandía?" Murmuró por un momento, luego se tocó el cabello y finalmente dijo: "Estoy derrotado. "Estoy muerto", dijo trágicamente: "Como ser humano, no sea tan observadora. No me cuente esto, señorita, de lo contrario habré terminado..." "¡Está bien!" "¡En serio!" ? Las palabras del caballero son difíciles de perseguir. "Hmph, oye, no soy un caballero, soy un villano. He decidido esto. ¡Quién te dijo que siempre pelearas conmigo! ¡Sabes que estás equivocado! Hay muchísimas historias sobre mi compañero de escritorio... Aquí quisiera dedicarle un párrafo: Dios dijo: "Hágase la luz".

Y fue la luz en el mundo. Dios dijo: "Cualquiera que haga algo malo será castigado".

Así que... seré tu compañero de escritorio. ¡No es mi culpa! Todo es culpa tuya…. 6. Una pequeña acción para mantener la vista alejada. Composición

Una pequeña acción para mantener la vista alejada

Hoy, nuestra Dongguan se ha convertido con éxito en una ciudad civilizada a nivel nacional. La razón por la que en Dongguan hemos recibido este elevado honor es por los esfuerzos y el apoyo del público en general. Como miembro de Dongguan, por supuesto que tengo que aportar mi parte.

Actualmente nuestro colegio está realizando la actividad de "No tiréis basura al suelo, el campus quedará más bonito. Recordé las escenas en el campus...

Sonó el timbre y mis compañeros de clase corrieron escaleras abajo desde el edificio de enseñanza y fueron al patio de recreo para reunirse. También seguí este flujo de personas, flotando escaleras abajo como un fantasma. La multitud se dispersó escaleras abajo y caminé lentamente hacia el patio de recreo. Cuando llegamos a la calle de la escuela, el director salió a observar nuestro ejercicio. Miré al director, caminando lentamente por el patio de recreo. De repente, miró hacia abajo e inmediatamente se puso en cuclillas. Tan pronto como extendió la mano, tomó algo del suelo en su mano, con una pizca de insatisfacción en su rostro. Oh, resultó ser una bolsa de plástico. Entiendo que el director está predicando con el ejemplo y utilizando sus propias acciones para dar ejemplo a sus alumnos. Quiere que nuestros alumnos de la escuela secundaria Zhongtang sean más civilizados. ¡Me acabo de dar cuenta ahora de que el director es tan alto! ¡Es tan admirable!

También tengo algunas ideas. Resulta que la civilización es solo una acción simple: "No dejes que la basura caiga al suelo".

El poder de los modelos a seguir es muy poderoso. Desde entonces, también me he preocupado mucho por el medio ambiente. Después de todo, debo asegurarme de que "la basura no caiga al suelo". También tuve la suerte de ser el limpiador ambiental de la escuela.

Un día, sonó el timbre del colegio. Los estudiantes corrieron nuevamente al patio de recreo. Primero fui a la sala del comité de la Liga Juvenil para conseguir el libro de registro y luego caminé lentamente hacia la calle de la escuela para comprobar la higiene. De repente, algo brillante: el papel de regalo de los fideos instantáneos apareció frente a mis ojos. Sin pensar demasiado, me agaché para recoger la basura. Justo cuando recogí la basura, una luz blanca deslumbrante atravesó mis ojos. Estaba confundido, pero mi acción quedó congelada en la cámara, la cámara del Secretario del Comité de la Liga Juvenil. Resultó que mi escuela planeaba hacer un cartel defendiendo que los estudiantes debían "mantener la basura en el suelo", y mi foto se exhibió en el tablero de exhibición de la escuela.

Espero que más estudiantes puedan civilizarse y convertirse en personas cultas y civilizadas. 7. Cómo escribir una composición cuando los alumnos de primer grado miran dibujos y escriben sin hacer pequeños movimientos en clase

1. Comunicarse más con los profesores Por un lado, es para entender las calificaciones y el desempeño diario de los niños. en varias materias, por otro lado, es establecer una buena relación con el maestro, pedirle que preste más atención a corregir los errores del niño, darle recordatorios, como hacer preguntas con frecuencia y preocuparse por el niño con frecuencia. el niño sepa que el maestro le presta atención y cuidado, y estará alerta. Por supuesto, es necesario tener contacto con los profesores de cada materia, especialmente con el director.

2. Comuníquese más con sus hijos y hágales saber la importancia de observar las disciplinas en el aula. Puedes decirle a tus hijos de esta manera: cada uno hace lo suyo. Nadie escucha las conferencias del maestro, o los que quieren escuchar no pueden escuchar, o el maestro no puede seguir hablando. Esto es terrible.

Quiero razonar con mis hijos, pero aun así lo entenderán. Al mismo tiempo, el niño no cambiará completamente debido a esto, por lo que recordarle siempre será definitivamente útil.

3. Comprender el propósito y la motivación de los pequeños movimientos de los niños. Por ejemplo, si a un niño no le gusta mucho escuchar conferencias, es necesario encontrar formas de aumentar su interés en aprender. El niño ya ha comprendido el contenido del aprendizaje, por lo que debe prestar atención a los pros y los contras; de las conferencias del maestro y descubra los errores en las conferencias del maestro, lo que será más beneficioso para el aprendizaje si el niño de repente piensa en algo de lo que necesita hablar, pídale que lo escriba en un papel y lo discuta con él; sus compañeros después de clase (los niños tienen miedo de olvidar algo que de repente les viene a la mente, por lo que muchas veces están ansiosos por expresarlo para evitar olvidarlo nuevamente), o levantan la mano para preguntar si al maestro no le agrada el niño; Depende de usted y del niño cambiar el punto de vista del maestro.

No seas demasiado duro con tus hijos, pero debes prestar atención a las palabras del maestro para evitar herir la autoestima del niño, y que el maestro no lo castigue excesiva y severamente, lo que afectará el Por lo tanto, padres, maestros y estudiantes, si trabajan en los tres niveles, verán el efecto. 8. Los pequeños gestos en la composición de la escuela secundaria traen grandes sentimientos

Cuando las clases estaban a punto de terminar el viernes por la tarde, de repente se hizo oscuro y luego se escuchó un trueno, como si Dios hubiera concertado una cita con *** Después de clase. *** simplemente sonó, y también siguió el aguacero.

Cuando salí del aula y vi a mis compañeros siendo recogidos por sus padres uno por uno, caminé ansiosamente. Mis padres salieron por algo hoy y no pudieron superarlo por el momento. Me pidieron que me fuera a casa solo. No escuché las palabras de mi madre esta mañana y me negué a traer un paraguas. Parecía que se avecinaba una retribución. Me paré en el pasillo rezando para que la lluvia parara pronto. En ese momento, Xiao Ming terminó su deber y salió. Vio que yo todavía estaba en el pasillo y preguntó: "Dai Rong, ¿por qué sigues aquí? ¿Olvidaste traer un paraguas?". Asentí tímidamente. Xiao Ming dijo: "¿Por qué no nos juntamos? Te llevaré a casa primero. De todos modos, voy a casa solo". "Pero nuestra familia lo pasa mal. Es todo lo contrario. Tienes que caminar mucho". más." Está bien, está a solo unos pasos de distancia ". Después de decir eso, me apartó. En el camino, Xiao Ming mantuvo su paraguas cerca de mí, temiendo que me mojara. Extendí la mano y empujé el paraguas hacia él y le dije: "No sigas empujando hacia mí, tienes los brazos mojados". "Está bien, no viste que soy mucho más fuerte que tú", explicó Xiao Ming. . Hoy estaba lloviendo y hacía viento, y Xiao Ming seguía empujándome para que caminara con cuidado. De repente sentí que él y yo ya no éramos compañeros de clase, sino que él era mi hermano. Vivir una vida en la que tenía que vestirme, comer y abrir la boca me hizo olvidar cómo vivir mi propia vida y me encontré tan inútil. Xiao Ming me acompañó hasta la puerta de mi casa y luego se dio la vuelta y se fue. Le pedí que entrara y se sentara, pero se negó.

Ver a Xiao Ming desaparecer entre el viento y la lluvia, gracias Xiao Ming... 9. Ensayo explicativo de 500 palabras para escribir una reseña de pequeñas acciones en clase

Reseña universal, No hay necesidad de cambiar nada esta vez. Cuando cometo un error, pienso en muchas cosas y reflexiono sobre muchas cosas. Me siento muy arrepentido y enojado conmigo mismo por violar las leyes de hierro de la escuela. También entiendo profundamente las cosas. seriedad de los errores que he cometido y me siento profundamente avergonzado por los errores que he cometido. Tan pronto como comenzó la escuela, di órdenes repetidas, enfaticé repetidamente las reglas y disciplinas escolares y recordé a los estudiantes que no violaran las reglas escolares. Sin embargo, no tomé en serio las palabras de la escuela y de los maestros, no presté atención a lo que pasaba. Dijeron los maestros, y no prestaron atención a los asuntos importantes promulgados por la escuela. Los ignoré. Todo es inapropiado. También es una falta de respeto hacia el profesor. Debes tener en cuenta lo que dijo el maestro y las reglas y disciplinas escolares promulgadas por la escuela.

Después, pensé con calma durante mucho tiempo. El error que cometí esta vez no solo me trajo problemas, sino que también retrasó mi estudio. Además, mi comportamiento tuvo un impacto muy negativo en la escuela, destruyó el sistema de gestión de la escuela y también causó un impacto negativo entre los estudiantes. Debido a mis propios errores, puede hacer que otros estudiantes hagan lo mismo, afectando la disciplina de clase y la disciplina de grado. También es una especie de destrucción de la disciplina escolar, y también es un problema para los maestros y padres que tienen grandes expectativas para mí. Este tipo de daño es también una especie de irresponsabilidad hacia los padres de otros estudiantes. Cada escuela espera que sus estudiantes sean excelentes tanto en carácter como en lo académico, se desarrollen de manera integral y establezcan una buena imagen, lo que también le dará a nuestra escuela una buena imagen. Cada estudiante también espera que la escuela le brinde un buen ambiente de aprendizaje para estudiar y vivir.

Incluyéndome a mí, también espero tener un buen ambiente de aprendizaje, pero un buen ambiente de aprendizaje depende de que todos trabajen juntos para mantenerlo. Sin embargo, esta vez cometí un error y destruí la buena calidad de la escuela. El ambiente es muy inadecuado. Si todos los estudiantes cometen errores como este, entonces no habrá un buen ambiente de aprendizaje. También es apropiado castigar a los estudiantes que violan las reglas de la escuela. He estado en casa durante medio mes y creo que he aprendido mucho. Me di cuenta de que cometí un error muy grave. Sé que debo pagar por mis errores que causaron una pérdida tan grande. También estoy dispuesto a asumir la responsabilidad incluso si no puedo soportarlo, especialmente cuando estoy haciendo esto. Las universidades clave deberían ser las principales responsables de este error. Acepto sinceramente las críticas y estoy dispuesto a aceptar el trato dado por el colegio. ¡Lo siento, maestro! Lo que hice fue un grave problema de principios. Sé que la maestra también estaba muy enojada por mi violación de las reglas escolares. También sé que para los estudiantes, no romper las reglas escolares, no violar las disciplinas y hacer bien lo suyo es la responsabilidad más básica y la obligación más básica. Pero ni siquiera hice las cosas más básicas. Ahora he cometido un gran error y lo lamento profundamente. Usaré este incidente disciplinario como un espejo para examinarme, criticarme, educarme y aceptar conscientemente la supervisión. Quiero ser consciente de la vergüenza y estar alerta, consciente de la vergüenza y seguir adelante, enmendar una oportunidad perdida, convertir la vergüenza en motivación y estudiar mucho. También quiero mejorar mi comprensión ideológica y fortalecer las medidas de responsabilidad a través de este incidente.

Todavía quiero estudiar mucho. Estudiar es lo más importante para mí. Es muy importante para mi futura supervivencia y empleo. Ahora soy muy joven y todavía tengo la capacidad de luchar duro. Todavía quiero volver a trabajar duro. Espero que el maestro me dé la oportunidad de ser un buen estudiante. Cambiaré mis costumbres y estudiaré en serio. Esto también retrasará mis clases en casa. Los cursos son muy ajustados y difíciles de aprender. En la vida de estudio futura, definitivamente estudiaré mucho y trabajaré duro para ponerme al día en cada clase.

Recuerdo que cuando entré por primera vez a la escuela, El director y el suplente El maestro de la clase tenía grandes expectativas para mí y pude aceptar mis estudios, pero había un problema con la disciplina. Bajo las estrictas reglas de la escuela y en el ambiente de estrictas disciplinas escolares, yo. Cometí un error tan grave. La escuela debería castigarme severamente, no sé cuántas veces dije en voz alta: Director, maestro, me equivoqué, me equivoqué. Mamá, papá, me equivoqué, me equivoqué. Durante este medio mes, todavía me levanto a tiempo todos los días. Piénselo, llevo casi dos años viviendo en la escuela. Tengo un profundo afecto por la escuela. En el futuro, tendré una nueva apariencia en la escuela y ya no traeré problemas a la escuela, al nivel de grado ni a mi maestro de clase. Ya sea en el estudio o en otros aspectos, utilizaré las reglas de la escuela para exigirme estrictamente y aprovecharé esta oportunidad. Lo considero como un punto de inflexión en mi vida. El maestro espera que nos convirtamos en los pilares de la sociedad, por lo que trabajaré más duro en mi futuro estudio y vida escolar, no solo para aprender bien los conocimientos enseñados por el maestro, sino también. aprender a comportarme.

Cometer tal error también es un gran golpe para las expectativas de mis padres hacia mí. Mis padres trabajan duro para ganar dinero para que podamos vivir una vida mejor que los demás. podemos dedicarnos a aprender. Sin embargo, el error que cometí fue en contra de los deseos de los padres y fue una negación de sus esfuerzos. Me avergüenzo mucho de esto.

Creo que cuando el maestro vea mi actitud, sabrá que tengo un profundo remordimiento por este incidente. Creo en mi arrepentimiento no es un desafío a la disciplina del maestro, sino a la mía propia. .Cometí un error. Espero que el maestro pueda perdonarme por mi error y les aseguro que esto no volverá a suceder. Resumiré todo esto con más detalle, reflexionaré profundamente e imploraré al maestro que crea que puedo aprender lecciones, corregir errores y trabajar más duro en el futuro. Al mismo tiempo, espero sinceramente que el maestro pueda seguir cuidándome y apoyándome, y manejando mis problemas como corresponda. Revisor: Hora: