¿Cuáles son los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños?
¿Cuáles son los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños?
¿Cuáles son los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños? Creo que todos los padres y amigos saben que no es una cuestión sencilla de cultivar. El sentido de responsabilidad de los niños no se puede lograr de la noche a la mañana. Requiere nuestros esfuerzos incansables. ¡Así que echemos un vistazo a los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños!
¿Cuáles son los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños 1?
1. Comience con cosas pequeñas y cultive el sentido de responsabilidad de los niños
Para cultivar el sentido de responsabilidad de los niños, En primer lugar, que entiendan que cada uno tiene algo que hacer. Debe comenzar con cosas pequeñas y dejar que los niños hagan algo que puedan hacer.
1. Haz lo tuyo
Para cultivar el sentido de responsabilidad de los niños, debemos aprovechar cada oportunidad educativa y darles un espacio de ejercicio para que los niños puedan cumplir con sus obligaciones. tu propia responsabilidad. Sin embargo, las tareas asignadas deben ser acordes con las características de edad de los niños. Por ejemplo, a los niños de las clases pequeñas se les puede permitir recoger y colocar toallas, mover sillas, etc., a los niños de las clases media y grande se les puede pedir que sean "estudiantes de turno", clasificando juguetes, distribuyendo platos, etc. Al mismo tiempo, debemos educar a los niños pequeños en el sentido de que, sin importar lo que hagan, deben tener un principio y un final, y deben encontrar formas de superar las dificultades cuando las encuentren. Empiece sólo por cosas pequeñas y comprenda cuál es su responsabilidad. Poco a poco se puede formar el sentido de responsabilidad de "hacer las cosas por uno mismo".
2. Sé el pequeño ayudante del profesor.
A los niños les gusta especialmente hacer cosas para el profesor. Al captar esta característica, podemos asignarles conscientemente algunas tareas para entrenar la capacidad de los niños para hacer cosas de forma independiente. A medida que aumenta la edad, haga solicitudes antes de realizarlas y anime a los niños a que las completen en serio. Si encuentra dificultades, puede brindarles orientación verbal para que los niños tengan la oportunidad de completar las cosas de forma independiente. Como recoger un trozo de basura, clasificar libros, etc. Cuando lo completen con éxito, refuércelo con elogios. Proporcionar evaluación positiva y aliento a los niños con un fuerte sentido de responsabilidad para estimular la motivación de otros niños para aprender de ellos.
2. Los docentes enseñan con palabras y hechos para fortalecer la educación responsable.
El poder de los modelos a seguir es infinito. En la vida, los niños pequeños suelen imitar a las personas que les agradan. En los jardines de infancia, los profesores no sólo son apoyo, guías y colaboradores en sus actividades, sino también modelos a seguir que pueden imitar directamente. Las palabras y los hechos de los maestros a menudo tienen un impacto directo o indirecto en los niños. Por lo tanto, para cultivar su sentido de responsabilidad, los maestros primero deben prestar atención a sus propios hábitos de comportamiento y crear una atmósfera armoniosa enseñando con el ejemplo, para que los niños puedan. seguir el buen sentido de responsabilidad del docente como ejemplo y experimentar Consolidar el aprendizaje de los docentes en el proceso. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras, y el sentido de responsabilidad de los niños se fortalece en el proceso de imitación.
3. En las actividades lúdicas, fortalecer el sentido de responsabilidad de los niños.
Los juegos son las actividades favoritas de los niños. Los juegos infantiles son imitaciones y reproducciones de la vida real. Antes del juego, se les debe informar de las tareas y responsabilidades específicas de cada rol. Por ejemplo, como cajero, atiende a los clientes. Una vez que los niños comprenden claramente el papel, no sólo se les permite cumplir las reglas del juego, sino que al mismo tiempo se cultiva el sentido de responsabilidad de los niños durante el proceso de imitación. Por ejemplo, en el juego del "hospital", al principio, todos sostenían sus muñecos y esperaban que el "doctor" viera a un médico, quien actuaba como "doctor", "examinaba" y "trataba" cuidadosamente al paciente. . Después de jugar un rato, Maomao, que era el "doctor", corrió al supermercado. Los otros niños estaban muy enojados y pensaban que el "doctor" era un irresponsable. Después del juego, sostuve el muñeco y organicé una discusión entre los niños: "El bebé de hoy está enfermo, pero no hay médico en el hospital". De esta forma, los niños aprenden a cumplir con sus responsabilidades durante el juego y desarrollan un sentido de responsabilidad.
4. Estrecha cooperación entre familias y jardines de infancia para implementar una educación responsable.
Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Por lo tanto, al mismo tiempo que se cultiva el sentido de responsabilidad de los niños, se debe exigir una estrecha cooperación de las familias. Muchos padres creen que los niños tan pequeños no pueden entender la responsabilidad, pero cuando crezcan, naturalmente se volverán responsables.
En respuesta a esta comprensión incorrecta de los padres, les publicitamos la importancia y el significado práctico de cultivar el sentido de responsabilidad de los niños a través de "reuniones de padres y maestros" y analizamos los peligros de la falta de responsabilidad de los niños con los padres, para que los padres tengan la correcta comprensión ideológica. Se les pide que presten atención a sus palabras y hechos en la vida y que den ejemplo a sus hijos. Orientar a los niños a participar en las tareas del hogar como una forma de cultivar un sentido de responsabilidad. Además, también utilizamos el manual de contacto en el hogar y el momento en que los padres recogen a sus hijos para intercambiar opiniones con ellos, discutir métodos educativos, comprender el sentido de responsabilidad de los hijos de cada uno y pedir a algunos padres que presenten experiencias educativas exitosas.
En definitiva, el sentido de responsabilidad de los niños debe cultivarse desde una edad temprana. Dejar que los niños hagan lo que puedan en la vida y aclarar las responsabilidades de sus roles en los juegos son métodos excelentes. Gracias a la estrecha colaboración del hogar, el sentido de responsabilidad de los niños se va fortaleciendo poco a poco. Ahora pueden tomar la iniciativa de levantar a sus hermanos y hermanas caídos, regar las flores con cuidado e incluso luchar para recoger trozos de papel del suelo... Estos comportamientos son gratificantes. ¿Cuáles son los aspectos del sentido de responsabilidad de los niños 2?
1. Deje que los niños se den cuenta de que todos necesitamos hacer nuestras propias cosas.
Los niños necesitan su ayuda para aprender a hacerlo. Los niños aprenderán más rápido si su actitud es alegre y tolerante. Por ejemplo, cuando su hijo esté sirviendo leche, no se preocupe si la leche se derrama o se desborda. Una mejor manera de animarlo es ayudarlo. Puede pasarle un trapo y, al mismo tiempo, tener uno listo. Es fácil hacerlo usted mismo, y siempre que se abstenga de juzgar, su hijo querrá ayudar a limpiar y tratar de hacerlo mejor nuevamente.
Así que cuando vemos a un niño echando leche y derramándola, podemos decir: "¡No importa, limpiémoslo!". Cuando entra un niño de jardín de infantes y tira sus zapatos, tú puedes. Recoja los zapatos, dáselos y dígale con suavidad pero con firmeza: "Deberíamos empacar nuestras cosas" y pídale que las guarde nuevamente.
Es muy difícil educar a los niños. Tienes que cambiar constantemente las reglas para tus hijos hasta que crecen y se van de casa. Pero si su enfoque es positivo y relajado, su hijo se pondrá menos a la defensiva y se quejará menos. Cuando un niño escucha constantemente algunas expectativas amistosas: "Deberíamos hacer nuestras propias cosas... no te preocupes. Yo te ayudaré..." En el futuro, se llevará bien con los demás y se convertirá en una persona popular y responsable. persona.
2. Crear oportunidades para que los niños ayuden a los demás
En términos generales, todos los niños están dispuestos a ayudar a los demás. La clave es que podemos captar los puntos brillantes de estos comportamientos de los niños. tiempo y dar afirmación. Incluso si es solo que el hermano mayor ha sido amigable con su hermano menor todo el día, o el niño ha estado tarareando una canción de buen humor recientemente.
A medida que su hijo crece, su comportamiento de ayuda debe aumentar, ya sea en casa o en otros entornos. Los niños necesitan desarrollar dos responsabilidades básicas: el cuidado de sí mismos y las obligaciones con su familia. Las investigaciones muestran que los niños que ayudan regularmente a los miembros de la familia tienen más probabilidades de ayudar a otros fuera del hogar que aquellos que se concentran sólo en sí mismos.
Por supuesto, no podemos esperar que los niños desarrollen un carácter servicial de la noche a la mañana. Una mejor manera es aumentar constantemente el sentido de responsabilidad apropiado para su edad a medida que el niño crece.
3. Recuerde, a ningún niño le gusta naturalmente hacer "tareas domésticas".
Recuerde que la falta de voluntad para hacer las tareas domésticas es el pensamiento más verdadero en el corazón de un niño. Si quieres que tu hijo haga algunas tareas del hogar, no lo fuerces. Hazlo con él primero hasta que hacer las tareas del hogar juntos se convierta en un hábito en tu familia. Por supuesto, la premisa es que el niño no se oponga a hacer estas cosas contigo. . Su objetivo no es hacer las tareas del hogar per se, sino criar un niño que sea servicial y responsable.
Utiliza algunas ideas inteligentes para hacer las tareas del hogar más interesantes y ahorrarte mucho tiempo. Enséñeles a sus hijos algunos consejos y bríndeles todo el apoyo y ayuda posible. Por ejemplo, en los primeros 30 minutos cuando su hijo comience a intentar una tarea, puede sentarse junto a él y ver si hay algo con lo que necesite ayuda. Por supuesto, todos entendemos que hacer esto es mucho más difícil que hacerlo usted mismo.
Así que recuerde ser bueno descubriendo la diversión de hacer las tareas del hogar y comparta con sus hijos la sensación de logro al completar una tarea doméstica. Poco a poco, el niño hará estas cosas voluntariamente. Cuanto más disfrute, más pronto llegará este día.
4. En lugar de limitarte a dar órdenes a tus hijos, intenta animarles a usar su cerebro.
¿Qué harás si tu hijo se despierta temprano por la mañana y se va? llegar tarde a la escuela? En lugar de gritarle a su hijo: "¡Cepilla los dientes! ¿Tienes tu mochila lista? ¡No olvides traer tu lonchera!". En lugar de eso, intenta decirle: "¿Estás listo para ir a la escuela? ¿Qué es lo siguiente que debes hacer?". "El propósito de esto es permitir que los niños se concentren en prepararse para la escuela. Utilice esas palabras para guiar cada mañana hasta que el niño interiorice estos programas y pueda comenzar a gestionar sus propios preparativos para la escuela.
5. Establece reglas
Las reglas son muy importantes en el día a día de los niños. La razón más importante es que brinda a los niños muchas oportunidades para practicar repetidamente, lo que les permite aprender a autocontrol en una serie de cosas cotidianas ordinarias. Al principio, el niño decide su propia hora de acostarse, guarda los juguetes y se prepara para el día siguiente. Desarrollar gradualmente buenos hábitos de estudio y hábitos de vida. Por último, las habilidades básicas para la vida se aprenden mediante tareas domésticas repetitivas, como lavar la ropa o cocinar comidas sencillas.
6. Enseña a tus hijos a responsabilizarse de sus propios actos y no te apresures a rescatarlos de las dificultades
Cuando tu hija pierda los estribos con su hermano sin motivo aparente, hazlo No obligarla a disculparse. Si no tiene intención de disculparse voluntariamente, la fuerza no le servirá de nada. En lugar de eso, escuche sus sentimientos y ayúdela a resolver las emociones enredadas que la hacen gritarle a su hermano. Luego, cuando veas que se siente mejor, pregúntale qué le gustaría hacer para aliviar la tensión entre los hermanos. Tal vez estaba a punto de disculparse, pero sintió que sería vergonzoso hacerlo, por lo que preferiría contarle una historia a su hermano, ayudarlo a arreglar su auto averiado o darle un gran abrazo.
La verdadera forma de resolver problemas es ayudar a su hijo a aceptar sus emociones, superar el miedo o la pérdida y asegurarse de que no rehuya las dificultades. Pero los niños deben enfrentar y resolver el problema por sí solos y decidir si pedir disculpas o enmendarlo de una manera más específica.
Se trata de enseñar a los niños a darse cuenta de que su comportamiento hacia los demás debe tener consecuencias e incluso pagar un precio. Cuando causan daño a otros, deben asumir la responsabilidad de la redención o compensación. Pero como no la obligaste a hacerlo, ella tiene la oportunidad y el derecho de elegir remediarlo. Esta experiencia de poder elegir hará que el niño se sienta bien y esté más dispuesto a remediarlo.
7. Apoyar a los niños para que paguen las cosas que han dañado
Si los niños necesitan usar su propio dinero de bolsillo para pagar libros perdidos o teléfonos móviles prestados de la biblioteca o rotos mientras juegan bola Cuando haya vidrio o herramientas oxidadas, se reducirá la probabilidad de que estos consumibles actúen.
8. Sé un modelo a seguir responsable.
Informa claramente a tus hijos que debes tomar decisiones y acciones responsables. "Es realmente problemático tener la basura en nuestras manos. ¿Qué tal si la metemos primero en el auto? ¡No debemos tirar basura hasta que veamos el bote de basura!" "¿Viste este letrero? Significa que este espacio abierto está reservado para discapacitados". gente, así que, por supuesto, nuestro coche no puede aparcarse allí”.
Cumple tu promesa delante de tus hijos y no pongas excusas. Si originalmente prometiste acompañar a tus hijos a una papelería para comprar cuadernos chinos o jugar juntos al fútbol el sábado, pero no lo hiciste, ¿cómo puedes pedirles a tus hijos que sean responsables de tus promesas?
9. No etiquetes a tus hijos como “irresponsables”
Nunca pienses que tus hijos son “irresponsables” porque es probable que los padres nieguen y cuestionen a sus hijos. Se convierte en una maldición. para la vida futura del niño. Es mejor enseñar a los niños los métodos y habilidades para hacer las cosas de manera responsable. Si su hijo siempre está perdiendo cosas, ayúdelo a desarrollar habilidades de organización e inventario. Enseñe a sus hijos a hacer una pausa y hacer un inventario de todo lo que necesitan llevarse a casa antes de salir de la casa de un amigo, la escuela, el patio de recreo o cualquier otro lugar.
10. Enseñe a los niños a hacer un horario escrito
Esto puede parecer redundante, pero en el ajetreado ritmo de la vida moderna, todos los niños necesitan dominarlo antes de la secundaria Ciertas habilidades de gestión del tiempo De lo contrario, simplemente no podrán hacer frente a todo en el futuro. Si empiezas desde tercero o cuarto grado de primaria, tus hijos tendrán un fin de semana muy ocupado. Luego elija un fin de semana y escriba en una hoja de papel con su hijo lo que necesita hacer este fin de semana. Anota todo lo que tienes que hacer: partido de tenis, práctica de piano, fiesta de cumpleaños, visita al museo, etc. Luego añade algo de tiempo de ocio y relajación: ir a comer postre con mamá, correr con papá, escuchar música, leer tus libros favoritos, etc. La mayoría de los niños descubren que esto reduce el estrés y la ansiedad porque saben que las cosas enumeradas se completarán. Lo más importante es que les enseña a los niños a gestionar el tiempo y a ser responsables de sus propios compromisos.
Cuando las cosas van mal, tendemos a culpar a alguien. Parece que culpar a los demás puede evitar que el problema vuelva a ocurrir o eximirnos de responsabilidad. De hecho, la culpa hace que todos estén más inclinados a defender y atacar en lugar de enmendar las cosas. Esto es lo que lleva a algunos niños a mentir a sus padres. Lo peor es que cuando culpamos a nuestro hijo, él intentará encontrar todo tipo de razones para demostrar que realmente no es culpa suya. En esta situación, es menos probable que el niño asuma la responsabilidad y es más probable que el problema se repita.
"La responsabilidad es la base de la fe, y la responsabilidad es la fuente de la fortaleza". Sólo un niño que es responsable y responsable puede recorrer un largo camino en su vida futura. De hecho, si se quiere mejorar el "índice de responsabilidad" de los hijos, la influencia de los padres es crucial. Deben crear un ambiente familiar inclusivo para sus hijos desde una edad temprana.